Реализация внеурочной деятельности в 1-х «А» и «Б» классах МБОУ г. Мурманска СОШ№26, работающих по внедрению ФГОС второго поколения в учебном году.
Направ- ление ВУД | Способ организации ВУД | Классы/формы организации ВУД | Планируемые результаты | Формы подведения итогов |
1 «А» | 1 «Б» | |||
Спортивно-оздоровительное | «Подвижные игры в ГПД», «Физические упражнения и игры в часы отдыха»,автобусная экскурсия «Весёлые огниСветофора»,«Здоровьесберегающие пятиминутки», «Путь к здоровью» - цикл занятий по ЗОЖ, занятия по адаптации первоклассников. | Приобретение знаний о здоровье, здоровом образе жизни, возможностях человеческого организма, об основных условиях и способах укрепления здоровья; практическое освоение методов и форм физической культуры, простейших элементов спортивной подготовки; получение навыков следить за чистотой и опрятностью своей одежды, за чистотой своего тела, рационально пользоваться влиянием природных факторов (солнца, чистого воздуха, чистой воды), экологически грамотного питания. | Соревнования, конкурсы, составление мониторинга собственных достижений | |
Индивидуальная программа оздоровительных занятий для обучающихся, включенных в специальную медицинскую группу. | ||||
Коллективные творческие дела в воспитательной системе школы, класса | Дни здоровья: «Веселые старты», «Мама, папа, я-спортивная семья»; эстафеты «Самые ловкие и смелые»; праздники «Мой друг-Мойдодыр»,, «Правила дорожного движения знаю все без исключения», классные часы («Советы доктора: как уберечь себя от гриппа?»; «Кушай на здоровье», «Полезное питание» ). | |||
Программы учреждений дополнительного образования | «Плавание» - на базе ОДТ «Лапландия» | |||
Художественно-эстетическое | Коллективные творческие дела в воспитательной системе школы, класса | · Фотоконкурс «Ах, лето!»; конкурс стихов об осени; конкурс рисунков и поделок «Золотая осень»;участие в школьной декаде «Осенние фантазии»,посещение спектакля в Мурманском драматическом театре «Чудеса на змеином болоте», городского выставочного зала, областного художественного музея – цикл из 4 занятий «Азбука искусства»;цикл занятий в областном краеведческом музее «Наш край» фотовыставка «Зимние забавы»; часы общения о музыке, живописи; праздник для бабушек и мам «Весеннее вдохновение», организация школьной выставки «Увлечения моей семьи» (творчество родителей, обучающихся); оформление выставки «Природа и фантазия» | Получение элементарных представлений об эстетических идеалах и художественных ценностях культуры России, культуры народа саами и поморов Севера; приобретение знаний об эстетических идеалах, традициях художественной культуры родного края. Умение видеть прекрасное в окружающем мире, природе родного края, в пространстве школы и дома. | Концерты, выставка творческих работ, выставки тематических рисунков |
Программы учреждений дополнительного образования | «Умелые ручки» | |||
Научно-познавательное | Коллективные творческие дела в воспитательной системе школы, класса | Экскурсии в зооуголок в ОДТ «Лапландия» - «Удивительный мир животных» и «Обитатели аквариумов», поход к Семёновскому озеру, наблюдения за природными явлениями («Дневник наблюдений»), конкурсы рисунков, стихов; оформление сборника «В мире интересного», семейный исследовательский проект «От чего зависит здоровье человека?», цикл бесед «Я и мой мир»,участие в школьной декаде «Дни науки и творчества», экскурсия в областную детскую библиотеку по теме«Неокниги», цикл занятий в детской библиотеке №5 –«Праздник юных читателей», «Страна Вообразилия»,«О братьях нашихменьших», «Что за прелесть эти сказки!»,«Герои Милна – наши друзья», «Саамские сказки», «Огонь – друг или враг» | Приобретение обучающимися социальных знаний о мире, человеке; понимание социальной реальности и повседневной жизни | Презентации своих творческих работ, выставка проектов |
Программы учреждений дополнительного образования | Кружок «Мой край» - педагог ОДТ «Лапландия» | |||
Военно-патриотическое | Коллективные творческие дела в воспитательной системе школы, класса | Образовательные и краеведческие экскурсии (экскурсия «Осенняя пора – очей очарованье», экологическая экскурсия к Семёновскому озеру, экскурсия «Достопримечательности нашего округа); туристический поход по тропе здоровья вокруг Семёновского озера; классные часы: «Солдаты победы», «Мои права и обязанности», «Гражданином я быть обязан», «Символы (флаг, герб, гимн) России»; урок мужества (к 9 мая) «Этих дней не смолкнет слава»; праздник «Посвящение в юные мурманчата», ; конкурс рисунков «Мой Мурманск»; цикл классных часов «Азбука нравственности»;участие в неделе противопожарной безопасности | Получение элементарных представлений о национальных героях и важнейших событиях истории России, родного города Мурманска, школы, своей семьи; интерес к общественным явлениям, понимание активной роли человека в обществе; умение видеть прекрасное в окружающем мире, природе родного края | Конкурсы рисунков, стихов, чтецов; выступление в концертах, посвящённых Дню рождения Мурманска, 23 февраля, 9 мая. |
Общественно-полезная деятельность | Коллективные творческие дела в воспитательной системе школы, класса | Субботники по благоустройству классной комнаты («Дело мастера боится»); уход за цветами в классной комнате, беседа «Терпенье и труд – всё перетрут», акция добра (сбор корма для обитателей приюта животных) , встречи-беседы с представителями различных профессий, организация самообслуживания | Получение элементарных представлений о значении и участии человека в общественно-полезной деятельности; приобретение начального опыта участия в различных видах общественно-полезной деятельности | Выставки творческих работ, исследовательские работы и творческие проекты, презентации проектов, акции Добра |
Программы учреждения дополнительного образования | ||||
Проектная деятельность | Коллективные творческие дела в воспитательной системе школы, класса | «Я-маленький исследователь». Реализуется через все направления внеурочной деятельности. Участие в школьной декаде «Дни науки и творчества». Коллективный творческий фотопроект «Мурманск глазами детей», творческий проект «В нашем городе морском»,проект – летопись «Наш класс – дружная семья», проекты «Моя семья», «Моя малая родина», «Овощи, фрукты – витаминные продукты» . | Приобретение школьниками социальных знаний, обогащение словарного запаса и развитие речи учащихся, вовлечение детей в различные виды деятельности во внеурочное время, повышение мотивации к самостоятельному научному поиску, развитие умения использовать приобретённые знания и практические умения в новых условиях, формирование презентационных умений и навыков. | Познавательные, социальные проекты, исследовательские работы, конкурсы, выставки |
Реализация внеурочной деятельности во 2-х «А» и «Б» классах МБОУ г. Мурманска СОШ№26, работающих по внедрению ФГОС второго поколения в учебном году.
Направ- ление ВУД | Способ организации ВУД | Классы/формы организации ВУД | Планируемые результаты | Формы подведения итогов |
2 «А» | 2 «Б» | |||
Спортивно-оздоровительное | «Подвижные игры в ГПД», «Физические упражнения и игры в часы отдыха»,автобусная экскурсия на страусовую ферму,«Здоровьесберегающие пятиминутки», «Здоровое питание» - цикл занятий по ЗОЖ, занятия с школьным психологом в группе «Лидер». | Приобретение знаний о здоровье, здоровом образе жизни, возможностях человеческого организма, об основных условиях и способах укрепления здоровья; практическое освоение методов и форм физической культуры, простейших элементов спортивной подготовки; получение гигиенических навыков, рационально пользоваться влиянием природных факторов (солнца, чистого воздуха, чистой воды), экологически грамотного питания. | Соревнования, конкурсы, составление мониторинга собственных достижений | |
Индивидуальная программа оздоровительных занятий для обучающихся, включенных в специальную медицинскую группу. | ||||
Коллективные творческие дела в воспитательной системе школы, класса | Дни здоровья: «Веселые старты», «Мама, папа, я-спортивная семья»; эстафеты «Самые ловкие и смелые»; праздники «Да здравствует вежливость и доброта!», «Мы - пешеходы», классные часы («Советы доктора Айболита», «Крепкие зубы - здоровью любы», «Кладовая витаминов» и др.) | |||
Программы учреждений дополнительного образования | «Плавание» - на базе ОДТ «Лапландия» | |||
Художественно-эстетическое | Коллективные творческие дела в воспитательной системе школы, класса | · Фотоконкурс «Ах, лето!»; конкурс стихов об осени; конкурс рисунков и поделок «Золотая осень»;участие в школьной декаде «Осенние фантазии», праздник «Русские посиделки», литературный праздник «Зима у каждого своя»,посещение спектакля в Мурманском драматическом театре «Новогодние приключения Санта Клауса»,областного художественного музея; фотовыставка «Зимние забавы»; часы общения о музыке, живописи; праздник для бабушек и мам «8 Марта – день торжественный», организация школьной выставки «Увлечения моей семьи» (творчество родителей, обучающихся); оформление выставки «Природа и фантазия» | Получение элементарных представлений об эстетических идеалах и художественных ценностях культуры России, культуры народа саами и поморов Севера; приобретение знаний об эстетических идеалах, традициях художественной культуры родного края. Умение видеть прекрасное в окружающем мире, природе родного края, в пространстве школы и дома. Приобретение умений самостоятельно находить информацию в информационном поле. | Концерты, выставка творческих работ, выставки тематических рисунков |
Программы учреждений дополнительного образования | «Умелые ручки» - педагог школы | |||
Научно-познавательное | Коллективные творческие дела в воспитательной системе школы, класса | Экскурсии в зооуголок в ОДТ «Лапландия» - «Удивительный мир животных» и «Обитатели аквариумов», поход к Семёновскому озеру, наблюдения за природными явлениями («Дневник наблюдений»), конкурсы рисунков, стихов; оформление сборника «В мире интересного», семейные исследовательские проекты «Семейный бюджет», «Русские фамилии», цикл бесед «Я и мой мир»,участие в школьной декаде «Дни науки и творчества», экскурсия в областную детскую библиотеку по теме«Рукописные книги», цикл занятий в детской библиотеке №5 –«Праздник юных читателей», «Земля – наш общий дом»,«Как отмечают Новый год в других странах», «Там на неведомых дорожках», «Люблю природу русскую», «Сказки народов Севера», «Что красивей всего?» и др. | Приобретение обучающимися социальных знаний о мире, человеке; понимание социальной реальности и повседневной жизни, Развитие презентационных умений и навыков (умение уверенно держать себя во время выступления и отвечать на незапланированные вопросы), развитие умения работать в команде и отвечать за результаты коллективного труда. Совместные проекты с родителями способствуют эффективному общению в семье и школе, формированию интеллектуальных умений, традиций, нравственной культуры детей и родителей. | Презентации своих творческих работ, выставка проектов, праздники |
Программы учреждений дополнительного образования | Кружок «Мой край» - педагог ОДТ «Лапландия» | |||
Военно-патриотическое | Коллективные творческие дела в воспитательной системе школы, класса | Образовательные и краеведческие экскурсии: в краеведческом музее - «Чудесная кладовая» «Край, в котором мы живём», «Подводное царство»; экологическая экскурсия к Семёновскому озеру, автобусная экскурсия «Достопримечательности нашего города»; туристический поход по тропе здоровья вокруг Семёновского озера; классные часы: «Солдаты победы», «Мои права и обязанности», «Я - гражданин», «Русь, Россия, Родина моя…»; урок мужества (к 9 мая) «Священная война» ; конкурс рисунков «Мой Мурманск»; цикл классных часов «Азбука нравственности»;участие в неделе противопожарной безопасности | Получение элементарных представлений о национальных героях и важнейших событиях истории России, родного города Мурманска, школы, своей семьи; интерес к общественным явлениям, понимание активной роли человека в обществе; умение видеть прекрасное в окружающем мире, природе родного края | Конкурсы рисунков, стихов, чтецов; выступление в концертах, посвящённых Дню рождения Мурманска, 23 февраля, 9 мая. |
Общественно-полезная деятельность | Коллективные творческие дела в воспитательной системе школы, класса | Субботники по благоустройству классной комнаты ; уход за цветами в классной комнате, акция добра (сбор корма для обитателей приюта животных) , встречи-беседы с представителями различных профессий, организация самообслуживания, проект «Все профессии важны», праздник «В городе мастеров» | Получение элементарных представлений о значении и участии человека в общественно-полезной деятельности; приобретение начального опыта участия в различных видах общественно-полезной деятельности | Выставки творческих работ, исследовательские работы и творческие проекты, презентации проектов, акции Добра |
Программы учреждения дополнительного образования | ||||
Проектная деятельность | Коллективные творческие дела в воспитательной системе школы, класса | «Я-маленький исследователь». Реализуется через все направления внеурочной деятельности. Участие в школьной декаде «Дни науки и творчества». Творческий проект «Мир моих увлечений», продолжение фотопроекта – летописи «Наш класс – дружная семья», проекты «Моя родословная», «Моя малая родина», «Без особого труда, но не детская еда». | Приобретение школьниками социальных знаний, обогащение словарного запаса и развитие речи учащихся, вовлечение детей в различные виды деятельности во внеурочное время, повышение мотивации к самостоятельному научному поиску, развитие умения использовать приобретённые знания и практические умения в новых условиях, формирование презентационных умений и навыков, использование ТСО. | Познавательные, социальные проекты, исследовательские работы, конкурсы, выставки |
