"Мы строим дом будущего"

МОУ «СОШ № 2 г. Калининска Саратовской области»

Урок социальной жизни

Составитель:

2008 – 2009 учебный год

Цели: формировать умение работать над творческим проектом; побуждать учащихся к осмыслению общечеловеческих ценностей, развивать у детей творческие способности, способствовать развитию умения учащихся работать в микрогруппе.

Оборудование: мультимедийный проектор; процессор, экран, кубики, заготовки из бумаги бревнышек для постройки домика.

Ход урока.

I.  Создание психологического комфорта.

Настал новый день. Я улыбнулась вам, а вы улыбнитесь друг другу. Я желаю вам хорошего настроения и бережного отношения друг к другу.

II.  Постановка цели и задачи.

Ребята, сегодня мы будем учиться работать над собственным творческим проектом и строить дом будущего.

- Скажите, какие домики нам уже приходилось строить?

(На развивающих занятиях мы строили домики из спичек для друзей, а затем раскрашивали их, делали красивыми).

III.  Организация работы.

- Кто из вас знает, что такое проект? (Может, это чертеж или рисунок?)

Проект – это задуманный план, который вы хотите осуществить. Работать предлагаю так:

1.  Обсудить в группе, какой дом вы хотите построить. А именно, за основу фундамента дома можно взять опыт, знания. Стены – добро, любовь, честность и т. д. Крыша – природа.

2.  Подумайте, что вы возьмете с собой в дом, а что увезете на «свалку»?

3.  Какие материалы вы будите использовать, распределить, кто какую работу будет выполнять.

4.  Определите, кто из вас представит проект и расскажет о проделанной работе.

IV.  Повторение правил безопасности работы.

Прежде, чем приступить к работе над проектом, необходимо повторить правила безопасной работы.

Внимание на экран: Прочитайте правила (дети читают правила по очереди).

Для работы вы можете использовать разнообразные материалы, которые находятся у меня на столе. Для выполнения работы отводится 20 минут.

- Есть ли вопросы по ходу выполнения работы?

V.  Физкультминутка «Кто на месяце живет?»

Месяц по небу плывет.

Кто на месяце живет? (ходьба)

Там гуляет хитрый лис,

Он на землю смотрит вниз (наклоны вперед)

А вокруг летают звезды, (покружились)

Залетают к лису в гости. (машут руками перед собой)

Кто садится на кровать,

Кто на стул, а кто на шкаф,

Кто на кресло, кто на стол,

Кто на полку, кто на пол.(приседания на стул, на корточки)

Вот и вы сейчас присядьте

И работать продолжайте.

VI.  Презентация проектов.

Итак, наша работа завершена. Кто первым представит свой проект?

Презентация 1-й группы (примерные ответы детей)

«Наша группа решила построить дом из бумажных бревнышек. Для крыши и окошек мы использовали цветную бумагу. За основу фундамента мы взяли знания, «Правила культурного поведения», «Законы дружбы».

Стены дома – добро, честность, милосердие, любовь.

Крыша – природа, солнце, голубое небо.

Мы возьмем с собой в дом свою семью, своих учителей, воспитателей, традиции, книги, любимые игрушки, друзей.

Увезем на «свалку» войну, оружие, зло, ненависть».

Презентация 2-й группы (примерные ответы детей)

Наша группа построила домик из кубиков. У каждого было свое дело. Мы работали дружно.

За основу фундамента мы взяли опыт, знания, «Правила вежливости».

Стены дома – добро, честность, скромность, бескорыстие, любовь.

Крыша – природа, плывущие облака, лучики солнца.

Мы возьмем с собой в дом родителей, книги, картины, спорт, компьютер, любимые игрушки, добрые дела.

Увезем на «свалку» зло, болезни, насилие, войну, зависть, наркотики.

VII.  Подведение итогов.

-Понравилось ли вам работать вместе? Почему?

(Вместе работать веселее. На душе становится радостнее от выполненной работы. А особенно радостно, когда в твоем проекте доброе и хорошее для людей).

Я совершенно с вами согласна, ребята. Ведь добро всегда побеждает зло. Вы построили сегодня 2 дома будущего. Жизнь дана человеку на добрые дела. И от того, как вы будете жить, какими вы будете, зависит, сбудутся ли ваши мечты. Наша планета – это наш общий дом. И чтобы он был таким, каким вы его построили, зависит от каждого из нас.

И наш урок я хочу закончить словами:

«На мир взгляни разумным оком,

Не так, как прежде ты глядел.

Мир – это море. Плыть желаешь?

Построй корабль из добрых дел!»