Учебный план курса дополнительного образования «Развивающий курс для дошкольников» (стр. 1 )

Утверждаю______________

Директор Центра образования № 000

Учебный план курса дополнительного образования

«Развивающий курс для дошкольников»

Цель курса: подготовка детей к обучению в школе .

Категория учащихся: (класс, возраст) 5-6 лет

Общий объем курса часы: 56 часов.

Объем часов в неделю: 2 часа.

Проведение занятий (день недели, часы, классы): понедельник, четверг Аудитория № 403, 401.

Режим работы (час. в день, раз в нед.) 4 занятия в день по 20 минут.

Учебные пособия:

1) Волшебные линии: рабочая тетрадь для подготовки к школе. В 2 частях

2) Раз – ступенька, два – ступенька. Математика для детей и родителей в 2 ч..

3) , По дороге к Азбуке. Пособие для занятий с дошкольниками 4-6 лет. Части 3,4.

Тематическое планирование курса

«Развитие математических способностей»

Программа математического развития детей 5-6 лет , учебно-методический комплект «Раз – ступенька, два – ступенька…» 2 ч / 56 ч

Учебный год 2012/2013

№ урока	Тема	Дата
1	Свойства предметов
2	Свойства предметов
3	Свойства предметов
4	Свойства предметов
5	Свойства предметов
6	Сравнение
7	Сравнение
8	Сравнение
9	Сложение
10	На, над, под
11	Справа, слева
12	Вычитание
13	Между, посередине
14	Один – много
15	Число 1. Цифра 1
16	Внутри, снаружи
17	Число 2. Цифра 2. Пара
18	Точка. Линия. Прямая и кривая линии
19	Отрезок. Луч
20	Число 3. Цифра 3
21	Замкнутые и незамкнутые линии
22	Ломаная линия. Многоугольник
23	Число 4.Цифра 4
24	Угол
25	Числовой отрезок
26	Число 5. Цифра 5
27	Впереди, сзади
28	Столько же. Знаки «равно», «неравно»
29	Больше, меньше. Знаки
30	Раньше, позже
31	Повторение
32	Повторение
33	Повторение
34	Число 6. Цифра 6
35	Число 6. Цифра 6
36	Длиннее, короче
37	Измерение длины
38	Измерение длины
39	Число 7. Цифра 7
40	Число 7. Цифра 7
41	Тяжелее, легче. Сравнение по массе
42	Измерение массы
43	Число 8. Цифра 8
44	Число 8. Цифра 8
45	Объем. Сравнение по объему. Измерение объема
46	Число 9. Цифра 9
47	Число 9. Цифра 9
48	Число 9. Цифра 9
49	Площадь. Измерение площади
50	Число 0. Цифра 0
51	Число 0. Цифра 0
52	Число 10
53	Шар. Куб. Параллелепипед
54	Пирамида. Конус. Цилиндр
55	Символы
56	Повторение

Учитель

Тематическое планирование музыкальных занятий_

Подготовительная группа_____ учебный год

Учебники и учебные пособия: Хрестоматия муз. материала. Фонохрестоматия к учебнику « Музыка».

№ темы	Тема	Кол-во часов
1.	«Повсюду музыка слышна».	1
2.	«Три кита в музыке»- песня, танец, марш.»	2
3.	Композитор – исполнитель – слушатель.	1
4.	«О чем говорит музыка».	1
5.	Песни, танцы, марши в жизни людей..	1
6.	Музыка осени. Играем в композитора..	1
7.	Музыкальная азбука.	1
8.	Музыкальные инструменты симфонического оркестра.	1
9.	Струнно –смычковая группа инструментов симфонического оркестра.	1
10.	Деревянно-духовая группа инструментов симфонического оркестра.	1
11.	Медно-духовая группа инструментов симфонического оркестра.	1
12.	Ударная группа инструментов симфонического оркестра.	1
13.	Слова, краски, звуки изображают картины родной природы..	1
14.	Музыка природы. Утро и вечер в сочинениях композиторов..	1
15.	Музыкальные портреты. Контрастные образы, средства музыкальной выразительности.	1
16.	Образы защитников Отечества. Мамин праздник.	2
17.	«Путешествия в мир музыкального театра».	2
18.	«Кто исполняет музыку».(певцы. ХОРЫ)	1
19.	«Оркестр народных инструментов».	1
20.	«Струнно-смычковая группа инструментов оркестра народных инструментов».	1
21.	«Деревянно-духовая группа инструментов оркестра народных инструментов».	1
22.	«Ударная группа инструментов оркестра народных инструментов».	1
23.	«Норвежский сказочник Эдвард Григ».	1
24.	«В концертном зале». Грига.	1
25.	«Музыкальный волшебник .	1
26.	«Сказка в музыке». «Баба Яга - музыкальный персонаж».	1
27	«Музыка выразительная и изобразительная».	1
28	«Обобщение музыкальных впечатлений».	1

Тематическое планирование курса

«Готовим руку к письму»