МОУ «Средняя общеобразовательная школа №4»
Конференция
Человек венец - природы или корень зла?
г. Шадринск
План проведения конференции:
Задачи: Акцентировать внимание на проблемах глобальной и прикладной экологии, активизировать самостоятельную деятельность учащихся. Развивать навыки самостоятельной работы с дополнительной литературой. Развивать интерес к проблемам экологии. Формировать навыки публичных выступлений, умений составлять вопросы и сообщения.
1. Вступительное слово ведущих.
♦ «Современные экологические проблемы Курганской области» - доклад и защита газеты 11-в класса.
2. Интервьюрование в зале по проблемам экологии.
♦ «Загрязнение среды автотранспортом» - защита проекта 11-а класса.
3. Ведущие.
♦ «Лесные пожары» - проект 11-6 класса.
4. Слово ведущих.
5. Работа в зале с учащимися.
♦ «Экология и социальные проблемы» - проект 10-6 класса.
6. Слово ведущих.
7. Вопрос в зал: «Что такое по-вашему здоровье?»
♦ «Биологические загрязнения. Туберкулез»
8. Заключительное слово ведущих.
9. Вывод конференции.
> стенгазеты от каждого класса
> микрофоны
> рефераты
> компьютерная техника для показа графиков.
1 вед. Все мы обязаны жизнью нашей планете - прекрасной и единственной
Земле-матери, голубой от океанов, зеленой от лесов, желтой от песков,
стонущей сегодня от боли, взывающей от помощи и, остающейся по-детски
беззащитной перед нами, перед варваром-человеком.
2 вед. Знаки надвигающейся беды заметны сегодня повсюду в мире.
Человечество «лицом к лицу» столкнулось с жесточайшим экологическим
кризисом. Ресурсы планеты иссякают, вода и воздух становятся все менее
пригодными для употребления, плодородные земли превращаются в пески,
дают о себе знать химические загрязнения и т. д. Экологические проблемы не
знают государственных границ и природных рубежей - они глобальны.
1 вед. Океан седой гремит набатно
Он таит обиду в глубине,
Черные раскачивая пятна
На крутой разгневанной волне Стали люди сильными, как боги,
И судьба Земли у них в руках
Но темнеют страшные ожоги
У земного шара на боках.
Мы давно «освоили» планету Широко шагает новый век
На Земле уж белых пятен нету Черные сотрешь ли человек?
2 вед. Получив неограниченную власть над природой и надменно упиваясь
этой властью, он, считающий себя «венцом природы», забыл, что сам
является ее скромной частицей.
1 вед. Французский футуролог Ж. Дорст писал: « Мы переживаем сейчас настоящий кризис цивилизации, может быть, самый серьезный в нашей истории, ибо он охватывает всю планету.»
Как бы много мы не думали о глобальных проблемах, прежде всего наша жизнь зависит от экологической обстановки в Курганской области.
Ведущий в зале: О каких проблемах области вы знаете?
1 вед. Реферат и газету об экологических проблемах в Курганской области представляет 11-в класс.
2 вед. «Нельзя допустить, чтобы люди на свое уничтожение те силы природы, которые они сумели открыть и покорить», - эти слова Ф. Жолио-Кюри как нельзя лучше подходят к проблемам, связанным с автотранспортом. Подсчитали, что один легковой автомобиль за 1000 км пробега требует столько кислорода, сколько человеку требуется на год.
Главная беда хозяйствования человека на Земле - неудержимое стремление к выгоде сегодняшнего дня.
Ведущий в зале: - Какой выход из этого вы можете предложить?
- Есть ли у вас, у ваших родителей автомобиль?
- Насколько он исправен?
- Где вы его моете?
1 вед. Свой проект на тему « Загрязнение среды автотранспортом» представляет 11-а класс.
1 вед. Некоторые считают, что судьба одарила нас счастливой возможностью появиться на свет при расцвете цивилизации...Но цивилизация может исчезнуть в любой миг. Взять хотя бы для примера гибель Помпеи, человека всегда преследовали природные катастрофы: ледниковый период, наводнения, пожары, многие из которых провоцируются человеком.
2 вед. В природе шагу не ступить,
Чтоб тот час так ли сяк
Ей чем-нибудь не заплатить
За этот самый шаг. А. Твардовский.
1 вед Проект и газету под названием «Лесные пожары» вашему вниманию представляет 11-б класс.
1 вед. Человечество продолжает вести себя как самоубийца и больше не имеет смысла аргументировать что-либо самоубийце, готовому прыгнуть из окна.
Медоуз, амер. футуролог.
Ведущий в зале: - Кого можно считать голодным?
- Недоедать и голодать, - это одно и то же? * Кого можно считать бедным, нищим?
- Что страшнее: духовная или экономическая нищета? 1 Может ли быть богатым неграмотный народ?
У человека есть только один тиран - его невежество.
В. Гюго.
2 вед. Какой бы проблемы в социальной области мы не коснулись, все
замыкается на экологии. Социальные контрасты современного мира огромны.
Свой проект и газету по теме «Социальные проблемы и экология» представляет 10-6 класс.
1вед. Томас Мор, английский гуманист, сказал: « Мудрец будет скорее избегать болезней, чем выбирать средство против них.»
ведущий в зале: Что такое, по-вашему, здоровье?
2 вед. Ученые считают, что здоровье - это синтетическая категория, включающая в себя кроме физиологической, нравственную, интеллектуальную и психологическую составляющие.
Проблема здоровья очень старая и, вдвойне обидно, что возвращаются старые, казалось бы, давно изжитые болезни.
1 вед. 10-а представляет свой проект «Туберкулез. Биологические загрязнения.»
1 вед. Можно спорить о степени угрозы, которую несет человеческой
цивилизации та или иная глобальная проблема. Однако их растущая острота в
современном мире несомненна. При этом ни одно государство самостоятельно
не сможет с ними справиться.
2 вед. Шанс выжить, выстоять у человечества, у планеты, конечно же есть;
Разумеется, перемены будут происходить не синхронно и не автоматически.
Всякая ломка болезненна. Но положение столь серьезно, что нужны небывалые
усилия и материальные средства, чтобы предотвратить грядущую катастрофу.
1 вед. Две лягушки попали в горшок со сливками. Одна сказала: это конец,
сложила лапки и захлебнулась. Другая барахталась, барахталась... сбила под
собой комок масла и выбралась из горшка, (старинная притча)
Как хотелось бы видеть судьбу человечества в образе не первой, а второй из лягушек. Хотя твердой уверенности у народов в завтрашнем дне пока нет.
2 вед. Я люблю тебя, большое время,
Но прошу - прислушайся ко мне:
Не убей последнего тайменя,
Пусть гуляет в темной глубине.
Не губи последнего болота,
Загнанного волка пощади,
Чтобы на земле осталось что-то
От чего щемит в моей груди.
1 вед. Перед тем, как поставить последнюю точку в нашем разговоре, еще раз хочется подчеркнуть, что пришло время бить во все земные колокола. У человечества нет сегодня заботы более серьезной, чем найти силы, найти средства, найти разум, чтобы поладить с природой и разрешить социальные конфликты.
