Программа профессионального самообразования
учителя химии и биологии муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Новопичуговская средняя общеобразовательная школа,
Ордынского района, Новосибирской области.
Игашевой Людмилы Анатольевны
Тема самообразования: «Использование ИКТ на уроках химии и биологии как средство повышения познавательной активности учащихся»
Сроки реализации: 2г. г.
Актуальность темы.
В основе Концепции образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения - Новопичуговская средняя общеобразовательная школа, заложена гуманистическая позиция, требующая осознания ребенка как главной ценности в педагогическом процессе, признания его способностей и права на саморазвитие. Приоритетным направлением школа считает создание условий для саморазвития личности школьника. Это напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Думаю, что этот уровень должен постоянно расти, т. к. эффективность различных курсов повышения квалификации невелика без процесса самообразования учителя.
Для школы нужен учитель, способный овладеть новыми образовательными технологиями в обучении и воспитании. Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Общество всегда предъявляло и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для того чтобы учить других, нужно знать больше, чем все остальные.
Цель: повысить свой теоретический, научно-методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность как учителя.
Задачи:
· изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;
· изучить опыт педагогов, школы, района, страны;
· овладеть новыми информационными технологиями путем внедрения их
в учебно-воспитательный процесс;
· вести мониторинг саморазвития школьников;
· обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования.
За время работы постоянно совершенствую уровень педагогического мастерства, изучаю методическую литературу, в поиске нового, интересного.
В процессе работы над данной темой мною была изучена научно-методическая литература: «Информационные технологии как средство повышения мотивации обучения» («Химия в школе» №5,2008), «Использование новых информационных технологий на уроках химии» (приложение к «1 сентября» №20,2008), «Использование информационных технологий на уроках химии» (приложение №14,2008), «Практическое использование электрохимии. Урок с использованием ИКТ» (приложение №10,2008), «Развитие информационной и коммуникативной компетентности будущих учителей на основе использования мультимедиатехнологий» (Красноярский Гос. университет, интернет ресурсы), «Использование ИКТ на уроках»
(http//portal. *****/main/rasdels/uchitelja/rmo/metod/him), и другие.
Участвую в работе школьного методического объединения, принимаю участие в работе педагогических семинаров, посещаю МО учителей химии и биологии нашего района.
В своей педагогической деятельности использую новейшие достижения педагогики, психологии, предметной методики.
С целью развития профессиональной компетентности непрерывно и системно повышаю свою квалификацию через следующие компоненты:
План работы над темой на 2009 -2012 учебный год
Мероприятия | |
1. | Изучение научно – методических статей по педагогике, психологии, биологии, экологии, химии в периодических изданиях «Биология в школе», «Химия в школе», «Воспитание школьников», образовательных порталах Интернета; в профессиональных газетах и журналах |
2. | Прохождение курсов профессиональной переподготовки |
3. | Дополнительная профессиональная подготовка по программе «Intel – обучение для будущего». |
4. | Аттестация на первую квалификационную категорию |
5. | Изучение применения новых образовательных технологий в работе ведущих учителей школы, района, страны в области обучения и воспитания. |
6. | Выступление на школьном МО с докладом «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ» |
7. | Выступление на школьном МО с докладом «ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ - СТРУКТУРООБРАЗУЮЩИЙ МЕТОД ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ» |
8. | Изучение методических копилок элективных курсов; |
9. | Изучение сборника нормативных документов по биологии Федерального компонента государственного стандарта образования; |
10. | Изучение федерального базисного учебного плана и программ по биологии; |
11. | Посещение уроков коллег в школе, районе |
12. | Обобщение своего педагогического опыта |
13. | Создание собственного сайта и размещение информации о реализации программы самообразования |
14. | Работа с обучающимися на уроках и во внеурочное время |
15. | Совершенствовать систему подготовки учащихся к экзаменам в форме ЕГЭ |
16. | Добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах по предмету на районном и областном и всероссийском уровне. |
Использование современных образовательных технологий
Мероприятия | Сроки | |
1. | Использование возможностей Интернет на уроке. | постоянно |
2. | Составление мультимедийных презентаций для проведения уроков, внеклассных мероприятий | постоянно |
3. | Приобретение новых электронных учебников | систематически |
4 | Проведение развернутых долговременных экспериментов с использованием средств педагогической диагностики, проведение срезов с помощью анкет, тестов, педагогических наблюдений на начальном и конечном этапе эксперимента по внедрению инновационных образовательных технологий | постоянно |
5. | Развитие познавательного интереса обучающихся к предмету путем внедрения нестандартных уроков | постоянно |
6. | Создание проектов на уроках | систематически |
7. | Внедрение полученных результатов в педагогическую практику. | систематически |
За время работы накопленный мною педагогический опыт передаю своим коллегам:
· являюсь руководителем МО естественно – географического цикла в школе;
· оказываю помощь в работе;
· выступаю на ШМО с докладами;
· разработала рабочие программы по биологии, химии;
· в кабинете собран качественный материал по предметам, который постоянно пополняется, в большом количестве словари и энциклопедии, а также газеты и журналы, что существенно помогает в работе, как учителю, так и ученику.
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
Год | Характер деятельности | Уровень |
2009 | Открытый урок по теме: «Плазма крови. Её состав. Форменные элементы крови » (8 класс) | школьный |
2010 | Выступление на родительской конференции по теме: «Влияние сотовых телефонов на здоровье ребёнка» | школьный |
Открытый урок по теме: «Кислоты» (8 класс) | школьный | |
2011 | В составе жюри по проверке олимпиад по биологии | районный |
Выступление на родительской конференции «Роль семьи развитии ребёнка» | школьный | |
Выступление на заседании круглого стола «Помоги себе сам» по теме: «Здоровье школьника» | районный |
Участие педагога конкурсах
Год | Название конкурса | Уровень | Результат |
2009 | Педагогических инноваций. Конкурс персональных сайтов iglan.ucoz.ru. | районный | участие |
2009 | «Зелёная волна» (выступление агитбригад – руководитель) | районный | участие |
2010 | В составе группы учителей в конкурсе учебно – опытных участков | Районный тур областного заочного смотра | 2 место |
В рамках сетевого взаимодействия между школами в 2уч. г. вела элективный курс «Моё здоровье в моих руках» в 9 классе (18 часов) в Верх – Ирменской школе.
С целью повышения квалификации я регулярно прохожу курсы повышения квалификации и участвую в различных семинарах.
Участие педагога семинарах
Год | Тема заседания | Масштаб |
Использование компьютерных технологий на уроках химии | районный | |
Круглый стол «Помоги себе сам» по теме «Экология» | районный | |
Методические рекомендации по составлению экологической тропы | районный | |
Экологическая ситуация Ордынского района | районный | |
Круглый стол «Помоги себе сам» по теме «Здоровье наших детей» | районный | |
Работа с природным материалом | районный (мастер – класс) | |
Информационные технологии в обучении химии | районный | |
«Детская журналистика как средство развития литературного творчества младших школьников» по программе «Служу Отечеству пером» | районный | |
2 | Пути реализации компетентностного подхода в школьном образовании | районный |
Актуальные вопросы качества образования в процессе итоговой аттестации | районный | |
«Опыт работы объединений через участие в конкурсах» | районный | |
«Комплексный подход к совершенствованию исследовательской деятельности с обучающимися в образовательных учреждениях» | областной | |
ФГОС | районный | |
2 | Круглый стол «Помоги себе сам» по теме: «Здоровье школьника» | районный |
«Компьютерные технологии и их применение в проектной и исследовательской деятельности»» | районный |
Предполагаемые результаты самообразования
Повысить качество преподавания предмета до 50%.
Научить детей работать с Интернетом, грамотно использовать полученный материал в творческих работах.
Разработать и провести открытые уроки по собственным, новаторским технологиям.
Создать комплекты педагогических разработок с применением новых технологий и поместить их на школьном сайте.
Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности, отчитываться о результатах работы над темой на МО и педсоветах.
Разработать дидактические материалы, тесты, создать собственную медиатеку, способствующие личностно-ориентированному подходу в изучении предмета.
Изучить опыт учителей новаторов из методических газет и журналов, образовательных сайтов Интернета.
Использовать материалы сайта «Сеть творческих учителей» по вопросам использования ИКТ.
Использовать современные мультимедийные технологии и аудиовизуальные средства для повышения эффективности учебных и внеклассных занятий по предмету.
Широко использовать межпредметные связи для расширения и углубления знаний учащихся по предмету.
