Совместная деятельность с детьми подготовительной группы «Поздравление для мам, бабушек»

Совместная деятельность с детьми подготовительной группы

«Поздравление для мам, бабушек».

Цель:

изготовление общего поздравления для мам и бабушек на основе

сотрудничества.

Задачи:

Закрепить умение работать с бумагой;

Продолжать обучать детей активному взаимодействию друг с другом.

Вести диалог с взрослым и сверстниками.

Развивать мелкую моторику при выполнении продуктивной деятельности.

Развивать познавательный интерес через информацию о цветах.

Воспитывать усидчивость, умение вовремя прийти на помощь товарищу.

Прививать уважение, заботу о близких ; желание порадовать их подарком.

Воспитывать чувство прекрасного.

Вызывать положительный эмоциональный настрой от результатов совместного труда.

Побуждать детей к совместной деятельности через общую мотивацию.

Предварительная работа:

Рассматривание фотографий, открыток, календарей с изображением цветов, букетов.

Беседа о весне, цветах.

В самостоятельной деятельности изготовление различных цветов используя «волшебную коробочку» и книги по оригами.

Материал:

Цветная бумага, кусочки материала, украшения, цветные салфетки, клей, простой карандаш, пластилин, природный материал, крупы, песок, манка, бархатная бумага, ножницы, декоративные ножницы, дырокол, тарелочки, образцы цветов, ваз, листьев, большой лист для картины, картинки цветов( тюльпан, розы, хризантемы, мимоза, герберы), интересные небольшие рассказы о цветах, зубочистки, опознавательные знаки на столы - цветок, лист, ваза.

Форма организации: совместно-совместная деятельность.

Результат: производство объекта продуктивной деятельности.

Объединение детей: вокруг лидеров (по симпатиям

Ход.

Воспитатель:- Какой скоро будет праздник?

Дети:-8 марта, международный женский день.

Воспитатель: - В России впервые международный женский день отмечался в 1913 г.

в Санкт-Петербурге.

Мы знаем еще одно его название-праздник мам.

-Как можно порадовать мам и бабушек?

Дети:- Станцевать, спеть, рассказать стих, нарисовать рисунок, ….. .

Воспитатель:- На праздник делают сюрпризы и дарят подарки. А какой подарок для мамы самый лучший?

Дети:- Сделанный собственными руками.

Воспитатель:- Каждый из вас обязательно сделает для своей мамы подарок и тогда она порадуется успехам своего ребенка - ведь он ей дороже всех на свете! Но времени до праздника осталось очень мало, а работы у нас много.

-Что же можно сделать для всех женщин?

Дети: - Поздравительную открытку-плакат.

(показ большого листа-фона будущей композиции)

Воспитатель:- Мы подарок мамам покупать не станем,

Сделаем сами своими руками.

Для всех - всех мамочек открытку - такую же красивую, как наши мамочки, и такую же большую, как наша любовь к ним. Согласны?

- Давайте сделаем эскиз (зарисуем на доске).

- Чем будем украшать?

Дети:- Цветами.

Воспитатель:- Мы сделаем мамам красивые цветы.

Мы сделаем сами: и я, и ты, и мы!

- Обычно 8 марта дарят тюльпаны, мимозу, подснежники - весенние цветы; а еще розы, хризантемы, герберы (так полюбившиеся в последние годы женщинам).

– А какие цветы мы подарим?

(рассказ о цветах, которые выбрали дети).

- Во что поставим букет, чтобы цветы не рассыпались?

(зарисовать на доске то, что скажут дети).

- Посмотрите, плакат большого размера, времени у нас не так уж много. Как нам сделать красивую картину быстро и всем вместе?

Дети:- Разделить работу - каждый будет делать что-то одно, затем объединим и получим общую картину.

Воспитатель:- Давайте сначала посчитаем, на сколько подгрупп надо разделиться?

1-  будут делать цветы с Дашей

2-  стебли и листья с Семеном

3-  вазу (корзину) с Полиной.

-Разделитесь, договоритесь, что и как будете делать (выбор способа изготовления). У каждой подгруппы свое рабочее место - стоят на столах опознавательные знаки (цветок, лист, ваза).

- Возьмите нужный материал и приступайте к выполнению. Чтобы добиться успеха надо совместно поработать. Советуйтесь друг с другом, помогайте и тогда у нас непременно получится красиво и быстро. Я всегда готова прийти на помощь, если она нужна.

(работа в подгруппах)

Воспитатель:- Кто готов, подходите, будем составлять композицию.

- Можно помочь другим подгруппам.

- Не будем торопиться приклеивать, сначала нужно составить красивый букет - выложить все цветы, листья и подвигать их в поисках наиболее удачного размещения.

- Посмотрите всё ли на месте, может быть что-то поменять?

- Нравится всем?

- Приклеиваем, доделываем до конца.

- Чего-то не хватает?

Дети:- Рамки.

(все вмести делают рамку)

Воспитатель:- Вот сейчас работа закончена. Давайте полюбуемся.

- Какое настроение появилось у вас, когда смотрите на картину?

Дети:- Радостное, праздничное.

( обговорить компоненты совместной деятельности: цель (мотив)- предмет - средства - действия - результат).

- Наша цель была - сделать общую поздравительную открытку.

- А почему она получилась такой красивой? (каждый потрудился, объединили все вместе и получился плакат-поздравление).

- Какой материал использовали?

- Какими способами сделаны цветы, листья, ваза?

- Оцените свою работу в подгруппе.

Итог: - Мы сделали быстро все вмести!

- А хорошо ли получилось? Узнаем у наших мам и бабушек, когда повесим плакат перед праздником.

- Все молодцы!