О кафедре
Состав кафедры гуманитарных и эстетических дисциплин:
1. – учитель обществознания и истории, учитель высшей категории. Отношения с учениками Анжелика Вадимовна строит на взаимном уважении. Она относится к тем учителям, которые не только прекрасно знают, но и объясняют свой предмет.
2. О. – учитель русского языка и литературы, учитель высшей категории. Бывает строга, но всегда справедлива и предусмотрительна. Ирина Олеговна учит детей способности самостоятельно добывать знания, стремлению добиваться успеха, находить интересные пути решения и не бояться проблем.
3. – учитель русского языка, литературы и музыки, учитель высшей категории, учитель–наставник. Быстро и незаметно бежит время на уроках Марины Владимировны Головиной, ученики которой не просто читают художественную литературу, они вместе с учителем проживают жизнь героев, и, анализируя поступки героев, открывают дверь во взрослую жизнь.
4. – учитель литературы и этики. Несмотря на то, что Ольга Александровна – молодой учитель, она любит свой предмет и серьёзно подходит к своему делу.
5. В. – учитель русского языка и литературы, учитель высшей категории. Каждый урок Ольги Владимировны проходит настолько интересно и увлекательно, что часто просто не замечаешь, как быстро проходит время, так как объясняет она новый материал доступными и легко запоминающимися словами.
6. – учитель истории, учитель высшей категории, победитель ПНПО, учитель–наставник. Любой урок Татьяна Геннадиевна превращает в увлекательный рассказ, помогает отстающим и поощряет особо успевающих учеников. Она стремится до учеников донести самое главное – это желание учиться дальше, так как знания будут важной опорой в жизни.
7. – учитель этики, заведующая библиотекой, руководитель школьного театра «Дебют», «Отличник народного просвещения», победитель городского конкурса «Библиотекарь года – 2010». Галина Васильевна формирует у ребят нравственные, этические, философские, социальные ценности. Это способствует духовному развитию, воспитывает, призывает и будит чувства, заставляет мыслить. Ценности, проникнутые в души детей, дают ростки доброго, светлого, прекрасного. Она умеет разглядеть не только детей с ярко выраженными способностями, но и учеников, еще не раскрывших свой творческий потенциал.
8. - учитель русского языка и литературы, учитель высшей категории, победитель ПНПО, учитель–наставник. Наталья Евгеньевна создаёт интересную и насыщенную жизнь ребят в гимназии. Учитель способствует развитию творческих способностей учеников через систему мероприятий познавательной деятельности: исследовательские и проблемные ситуации, экскурсии.
9. – учитель ИЗО, учитель высшей категории. Наталия Викторовна в каждый урок вкладывает все свои силы и старание, способствует творческому развитию, формирует чувство прекрасного у обучающихся, заставляет их мыслить.
10. - учитель русского языка и литературы, учитель высшей категории, «Заслуженный учитель школы РСФСР». Ольга Николаевна - творческий человек и подходит к предмету с особой ответственностью. К каждому ученику она находит свой подход. Приятно сознавать, что в состав кафедры гуманитарных и эстетических дисциплин входит такой педагог.
11. – учитель русского языка и литературы, учитель высшей категории. Как только входим мы в уютный кабинет Елены Николаевны, нас встречает ласковая улыбка на её приветливом лице. Умелый и любящий своё дело педагог, она на высоком профессиональном уровне преподносит детям учебный материал.
12. – учитель этики, учитель высшей категории, «Заслуженный учитель РФ», директор гимназии. Внешне строгая и требовательная, но добрая и веселая, Галина Анатольевна уважает достоинство и личность каждого ребёнка. Она любит своё дело, которому отдаёт себя сполна. И эту любовь к гимназии она всегда старается передать детям. Щедро делится с детьми теми знаниями, которыми владеет сама.
Формируя свою профессиональную позицию, мы разработали педагогический кодекс преподавателя кафедры гуманитарных и эстетических дисциплин, основными положениями которого являются:
ü - научи учиться;
ü - помоги сформироваться;
ü - воспитай душу;
ü - сохрани здоровье;
ü - ищи радости от каждого дня.
Задачи работы кафедры
ü Обучение на повышенном содержательном, творческом уровне, направленное на создание оптимальных условий, способствующих достижению нового качества гуманитарного образования;
ü Продолжение работы по освоению новых технологий, методик, приемов и способов успешного гуманитарного обучения с целью формирования ключевых компетенций обучающихся;
ü Использование дифференцированного подхода к обучающимся с целью выявления одаренных детей и привлечения их к научно-исследовательской работе;
ü Продолжение работы по обобщению положительного опыта работы учителей кафедры и организация обмена опытом;
ü Дальнейшее развитие творческих связей и контактов с подразделениями высших учебных заведений города Калуги.
Работа учителей кафедры направлена, прежде всего, на повышение профессионального мастерства. Значительную помощь в овладении новыми педагогическими технологиями учителя получают, обмениваясь полученным опытом на заседаниях кафедры. В планах работы кафедры просматривается изучение нормативных документов, теории и методики преподавания предметов гуманитарного цикла. Заседания преподавателей кафедры гуманитарных и эстетических дисциплин проводятся нетрадиционно, в форме «круглых столов», деловых игр, дискуссий, научно-практических конференций, семинаров, практикумов, мастер-классов и других. Заседания преподавателей кафедры гуманитарных и эстетических дисциплин проводятся нетрадиционно, в форме «круглых столов», деловых игр, дискуссий, научно-практических конференций, семинаров, практикумов, мастер-классов и других. Для них характерна практическая направленность: учителя обмениваются опытом работы, посещают открытые уроки своих коллег.
№ п/п | Содержание заседаний кафедры | Форма | Ответственные |
1 | «Планирование работы на новый учебный год» Обсуждение методической темы «Неразрывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в условиях модернизации системы образования путем активных технологий, способствующих развитию творческой личности». | Обсуждение | Зав. кафедрой |
2 | «Изучение и внедрение современных педагогических технологий в образовательный процесс с целью активизации познавательной деятельности обучающихся». | Открытые уроки | Учителя кафедры |
3 | «Активные методы и формы обучения на уроках гуманитарного направления» | Круглый стол | Преподаватели кафедры |
4 | «Личностно - ориентированный урок: конструирование и диагностика» | Дискуссия | Зав. кафедрой |
5 | «Анализ работы учителей кафедры за год» | Отчет | Зам. директора по учебно - воспитательная работа |
