План урока теоретического обучения

План УРОКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ

Шифр группы	Наименование предмета	№ темы	№ урока	Тип	Ф. И.О. преподавателя
С – 9	Специальная технология	3	23	Урок усвоения знаний на основе имеющихся, комбинированный	А.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ УРОКА

(Учебно-наглядные пособия, ТСО и другие средства обучения)

Литература: Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ / (стр. 106-110);

УНП «Виды шиповых соединений»; комплект плакатов «Обработка древесины»

________________________________________________________________________________

Тема: Столярные и плотничные соединения

Тема урока: Шиповые соединения столярных изделий

Цели урока: образовательная осмысление и воспроизведение материала, решение различных дидактических задач обучения в комплексе.

развивающая формирование теоретических основ и восприятия новых знаний.

воспитательная развитие умственных способностей и самостоятельного воспроизведения

изученного материала.

ХОД УРОКА

1. Организационный часть: Проверка посещаемости, раздача тетрадей и учебной литературы ___________________________________________________________________________________

2. Главная часть урока.

2.1. Обоснование значения изучаемой темы и учебной цели урока.

2.2. * Выяснить знания учащихся, необходимые для изучения учебных элементов, при помощи следующих вопросов:

·  Что такое шип? Какие бывают шипы?

·  Расскажите о способах соединения шипов.

·  Какие применяются виды клеевых соединений брусков по длине? … по ширине?

·  Что такое филёнка?

·  Что такое фальц? Чем фальц отличается от четверти?

·  Что такое свес и где он применяется?

·  Что представляет собой сплачивание?

2.3. Перечень учебных элементов, изучаемых на уроке:

№	Наименование учебных элементов по стандарту	Методы обучения
1	Шиповые соединения	Рассказ Демонстрация Самостоятельная работа
2	Угловые концевые соединения
3	Угловые серединные соединения
4	Угловые ящичные соединения
5	Расчёт элементов углового концевого соединения на одинарный шип
6	Расчёт элементов углового концевого соединения на двойной шип

2.4. Вопросы или задания для закрепления и обобщения изученного учебного материала:

·  Из чего состоит шиповое соединение?

·  Где применяются шиповые соединения?

2.5. Сообщить учащимся оценки за ответы (выполненное задание) и прокомментировать их.

3. Домашнее задание учить по конспекту и повторить пройденный учебный материал.

* Заполняется кроме случаев проведения уроков первичного усвоения знаний.

1.  Организационная часть

Сообщаю тему теоретического урока (согласно плана). Глава «Столярные и плотничные соединения». Тема урока: «Шиповые соединения столярных изделий».

Проверяю посещаемость, раздаю тетради и учебную литературу.

2.  Главная часть урока

2.1.  Обоснование значения изучаемой темы и учебной цели урока

- Знания о шиповых соединениях необходимы в столярном деле, так как изготовление большинства столярных изделий строится на применении шиповых соединений.

- На этом уроке вы ознакомитесь с угловыми концевыми, угловыми серединными и угловыми ящичными соединениями, с правилами расчёта размеров элементов различных шиповых соединений.

2.2.  * Выяснить знания учащихся, необходимые для изучения учебных элементов:

- А сейчас, парни, прежде чем приступить к изучению новой темы, мы должны повторить пройденный материал.

Выясняю знания обучающихся, необходимые для изучения учебных элементов, при помощи следующих вопросов 2ого уровня (см. табл. 1):

вопросы	эталоны ответов	Таблица № 1
Что такое шип?	Выступ на торце бруска, входящий в соответствующее гнездо или проушину другого бруска
Какие бывают шипы?	Одинарные, двойные и многократные (более двух), круглые, «ласточкин хвост», зубчатые и др.
Расскажите о способах соединения шипов.	Угловые концевые, серединные и ящичные
Какие применяются виды клеевых соединений брусков по длине?	Торцовое, ступенчатое, на «ус», на ступенчатый «ус», зубчатое,
Какие применяются виды клеевых соединений брусков по ширине?	В паз (шпунт) и гребень, на вставную рейку, на шкантах, в четверть, в «ласточкин хвост», со шпонками
Что такое филёнка?	Щит прямоугольной формы, изготовленный из столярной плиты, ДСП или ДВП
Что такое фальц?	Прямоугольная выемка в бруске по длине
Чем фальц отличается от четверти?	У четверти в отличии от фальца, равные стороны угла
Что такое свес и где он применяется?	Выступ за пределы основания; применяется в мебели
Что представляет собой сплачивание?	Соединения делянок по ширине в щит; соединение пластей для получения блоков

В свободной форме выслушиваем ответы обучающихся всей группой. При необходимости исправляем, делаем замечания.

2.3. Перечень учебных элементов, изучаемых на уроке:

ü  Шиповые соединения

ü  Угловые концевые соединения

ü  Угловые серединные соединения

ü  Угловые ящичные соединения

ü  Расчёт элементов углового концевого соединения на одинарный шип

ü  Расчёт элементов углового концевого соединения на двойной шип

ü  Шиповые соединения

(Рассказ по теме производится с одновременными надписями на классной доске, показом рисунков на плакатах подетально и демонстрацией учебно-наглядных пособий в виде соединений).

- Основными элементами шиповых соединений или вязок (рис. 1) являются шипы 3, 4, проушина 5 или гнёзда 6, 7, шпунт (паз) 1 и гребень 2.

- В зависимости от формы шипы бывают плоские, трапециевидные и круглые, в зависимости от конструкции – цельные, выполненные заодно с деталью, и вставные, изготавливаемые отдельно. Вставные круглые шипы называются шкантами, вставные плоские шипы, проходящие по всей длине соединяемых деталей, - рейками или шпонками. Применение шипов позволяет экономить % древесины соединяемых деталей.

- Плоские и трапециевидные шипы имеют боковые грани, называемые щёчками; срезанные торцовые части бруска, образующие шипы, называются заплечиками, торцовая часть самого шипа называется торцом. Длина шипа – это расстояние от заплечиков до его торца; толщина шипа – размер между заплечиками или щёчками; ширина шипа – поперечный размер щёчки. Боковые стенки проушины также называются щёчками. Шпунтом принято называть небольшое углубление, чаще всего прямоугольной формы, выбранное в детали. Прямоугольный выступ другой детали, входящий в шпунт, называется гребнем.

- Шиповые угловые соединения могут быть концевыми, серединными и ящичными. На (рис. 2) показаны угловые концевые соединения.

ü  Угловые концевые соединения

Называю страницу учебников (СПСиПР стр. 67; Технология стр. 106; ИС-МИ стр. 71) — учебный материал можно рассматривать на плакате, чертёж на доске и рисунки в учебниках; рисунки заносятся в конспект.

 

- Давайте разберём первое соединение – угловое концевое на шип открытый сквозной одинарный. Его обозначение – УК-1. (Демонстрирую учебные-наглядные пособия с соединением УК-1: пробная работа – угловое концевое соединение УК-1 и готовое изделие – угольник самодельный).

- Подумайте, парни, и скажите, из каких элементов состоит это соединение. Скажите на сколько оно прочнее соединений, изученных нами раньше и почему?

… Свободные высказывания обучающихся...

- Угловое концевое соединение брусков на открытый сквозной одинарный шип состоит из двух частей – шипа и проушины. А по названию можно судить о сущности соединения: бруски связаны между собой концами под углом, одинарный шип одной детали входит в проушину другой.

- Такой вид соединения брусков используется при изготовлении багетов (рамок под картины, фото-, зеркало и др.), стендов, табуретов, столов, элементов дверных и оконных блоков и т. д.

- Прочность и надёжность соединения зависит от точности разметки и выполнения элементов сопряжения шипа и проушины. Поэтому вам, ребята, надо научиться качественно запиливать шип и долбить проушину, удалять древесину с помощью долота и стамески, но все эти операции мы будем проходить на урок по производственному обучению.

- Кстати, для того чтобы приступить к изготовлению соединения, мы должны знать какие породы древесины лучше использовать. При свободных высказываниях обучающихся мы все приходим к единому мнению, что в изготовлении соединения УК-1 можно использовать хвойные и лиственные, мягкие и твёрдые породы древесины.

Угловые серединные соединения

Угловые ящичные соединения

 

Шиповые соединения столярных изделий

Типы соединений по количеству шипов	Толщина, мм
створок, форточек, фрамуг, жалюзи, клапанов, полотен	оконных и дверных коробок
Одинарный или двойной	До 40	До 80
Двойной или тройной	От 40 до 80	От 80 до 130
Тройной (многократный)	Свыше 80	Свыше 130

Основным недостатком в шиповом соединении являются: невыдержанность размеров шипа по длине, толщине, непараллельности поверхности шипа или проушины, сколы, вырывы, неплотности в шиповом соединении и др.

2.4.  Вопросы или задания для закрепления и обобщения

изученного учебного материала:

Далее предлагаю решить задачи с заданными условиями и чертежом и ответить на вопросы для закрепления и обобщения изученного учебного материала:

- рекомендую пользоваться учебниками (СПСиПР стр. 64-71;Технология стр. 102-115; ИС-МИ стр. 71)

 

- А сейчас, мы закрепим и обобщим только что изученный материал новой темы. Выясним при помощи следующих вопросов 1ого уровня (см. табл. 2):

вопросы	варианты ответов	Таблица № 2
Зачем нужно шиповое соединение?	для соединения между собой шипов
для соединения между собой брусков
для соединения между собой проушин
Из каких элементов состоит соединение УК-2?	из гнёзд и проушин
из шипов, щёчек
из шипов и гнёзд
из торцов и заплечиков
из шипа и проушины
От чего зависит прочность шипового соединения?	от толщины распиливания брусков
от точности разметки
от правильного сопряжения шипов
В чем различие фальца от четверти	стороны угла выемки не равны
стороны угла выемки равны
стороны угла выемки не видны
Какими инструментами размечают шиповые соединения?	линейкой, угольником, ручкой, пилой
угольником, линейкой, рейсмусом, карандашом
транспортиром, циркулем, киянкой, стамеской
Какими инструментами изготавливают шиповые соединения?	пилами, стамеской, киянкой, рашпилем, напильником, рубанком
стамеской, молотком, коловоротом, отверткой
рубанком, пилами, дрелью, рашпилем, напильником
Где применяются шиповые угловые соединения?	в изготовлении багетов
в сплачивании щитов
во врубке домов из бруса

2.5.  Сообщение обучающимся оценок за ответы (выполненные задания) и их комментирование.

3.  Домашнее задание:

- выучить последнюю тему по конспекту и повторить пройденный учебный материал.

Вывод: — Итак, знания о шиповых соединениях необходимы нам, так как изготовление большинства столярных изделий: багетов (рамок под картины, фото-, зеркало и др.), стендов, табуретов, столов, элементов дверных и оконных блоков и т. д.) строится на их применении.

Используемая литература :

№ п/п	Название	Автор	Издательство	Год издания
1	Деревообрабатывающие станки и инструменты	,	М.: «Академия»	2009
2	Изготовление столярно-мебельных изделий		М.: «Академия»	2006
3	Мастер-столяр		М.: Цитадель	1999
4	Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева		М.: «Академия»	2000
5	Материалы для облицовывания и отделки столярно-мебельных изделий		М.: «Академия»	1999
6	Моделирование и философия		М.:-Л.: Наука	1966
7	Охрана труда на дерево-обрабатывающих предприятиях	, ,	М.: ПрофОбрИздат	2002
8	Плотничные работы		М.: «Высшая школа»	1972
9	Практика обучения: современные образовательные технологии		М.: Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК»	1998
10	Справочник плотника и столяра		М.: «Академия»	2004
11	Столярно-плотничные, стекольные и паркетные работы повышенной сложности		М.: «Академия»	2007
12	Столярные работы		М.: «Высшая школа»	1964
13	Столярные, плотничные, стекольные и паркетные работы		М.: «Академия»	1999
14	Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ		М.: «Академия»	2003
15	Технология столярно-плотничных и паркетных работ		Мн.: «Высшая школа»	2000
16	Урок в современной школе. Пособие для учителей		М.: Просвещение	1981