Представление опыта работы
педагога-психолога муниципального общеобразовательного учреждения
Володарской средней общеобразовательной школы
Доржиевой Светланы Санжаевны
Озеленение психологического кабинета, как фактор профилактики эмоциональной неустойчивости учащихся при психолого-педагогическом сопровождении в школе
Одним из важных критериев реализации требований образовательного стандарта является создание условий, чтобы научить учащихся познанию себя, своих физических и психологических особенностей, чтобы содействовать успешному развитию личности.
Эмоциональное отношение учащихся к учению, определяемое такими показателями, как тревожность, гнев, ежегодно определяемое в ходе психологического мониторинга в школе имеет высокие значения, как в разрезе классов, так и у отдельных учащихся. Неблагоприятное эмоциональное состояние учащихся становится причиной разного рода нарушений на межличностном и на познавательном уровнях.
Правильно организованное озеленение психологического кабинета, является не только составной частью системы дополнительного экологического образования в нашей школе, но и формой компенсации потребности ребенка в естественной природной среде, в развитии способностей к самопознанию, саморегуляции и приобретенияю эмоциональной стабильности.
Озеленение так же, как и картины с изображением родного пейзажа, являются дополнительным средством дизайна кабинета педагога-психолога. Зелёный цвет комнатных растений благоприятно влияет на состояние психики, успокаивает, придаёт уверенность. Кроме того, каждое растение обладает своим энергоинформационным полем, которое иногда называют аурой. При озеленении кабинета мы за основу взяли различие растений по ауре: на холодную и теплую. Теплая аура оказывает на организм стимулирующее, энергетическое, возбуждающее действие. Холодная оказывает расслабляющее, притягивающее и очистительное воздействие. Подобранные соответствующим образом, и расположенные в определенных зонах кабинета, зеленые растения по нашим наблюдениям помогают развить творческие способности, благотворно воздействуют на физическое, психологическое, энергетическое состояние учащегося в целом. Особенностью работы нашего кабинета является использование энергоинформационного поля растений в практике психологического сопровождения развития учащихся.
В глубине кабинета оформили уголок для растений с теплой аурой, с целью улучшения энергетики в качестве поддерживающих душевные силы, вселяющих оптимизм и уверенность, поднимающих настроение, укрепляющих характер учащихся. Этому способствуют такие растения, как хлорофитум, алоэ, бегония, каллизия душистая, фиалка, пеларгония.
Хлорофитум, например, может трансформировать негативную энергию в позитивную. Хлорофитум выделяет в воздух комнаты массу фитонцидов, биологически активных веществ, способных бороться с некоторыми видами вредоносных микроорганизмов. Эти совершенно неприхотливые комнатные растения являются высокоэффективными очистителями воздуха.
Бегония борщевиколистная нейтрализует негативную энергию, сглаживает конфликты и противоречия, нервозность и напряженность (выраженную не только словами, но и имеющуюся у людей подсознательно). Полезна детям с ослабленной энергетикой, бегония подпитывает их своей энергией, придает сил и решимости.
Каллизия душистая (золотой ус). Энергия каллизии светла и чиста, она приносит людям радость. Каллизия помогает концентрировать внимание.
Фиалка узамбарская (сенполия). Аромат фиалки укрепляет душевные силы, вселяет оптимизм и пробуждает силы к самовыздоровлению. Фиалки согревают душу, поддерживают тех, кому не хватает любви и внимания. Энергия фиалок поднимает настроение, помогает оптимистичнее относиться к жизни, оказывает успокаивающее воздействие, укрепляет характер. Энергия фиалки отличается мягкостью и в то же время жизнеутверждающей силой. Она создаёт атмосферу душевного тепла и взаимопонимания. Фиалка совмещает в себе два удивительных свойства - активизировать и гармонизировать.
Энергетика пеларгонии необычайно сильна, это растение готово помогать любому, кто в нем нуждается. Она смягчает гнев, дарит радостное настроение. Восстанавливает энергетическую гармонию после неприятного общения. Растение гасит энергию саморазрушения, устраняет комплексы неполноценности, борется с депрессивными и суетливыми состояниями, способствует обретению уверенности в себе, успокаивает.
При входе в кабинет расположили растения с холодной аурой: фикус, роэо пестрое, сансевьеру.
Фикус работает как «пылесос», очищающий пространство от пыли тревог, сомнений, переживаний. Фикус не только очищает пространство, поглощая отрицательные энергии и трансформируя их в положительные, но и препятствует проникновению негативных вибраций извне. Фикус внушает людям ощущение стабильности, придаёт решительность и целеустремленность. Энергия фикуса формирует в человеке трудолюбие, терпение, твердость и способность к самоограничению. Растение помогает внутренне напряженным и мало активным людям
