Первомайская СОШ.
Анализ книжкиной недели.
Это традиционное мероприятие в этом году проведено с 15.г. по 19.03.10г..
2010 год объявлен Годом Учителя.
Начальные классы посмотрели презентацию «Все работы хорощи – выбирай на вкус!». Отдельная тема: профессия учитель. Ребята выучили стихи о школе, о первом учителе и рассказали о правилах поведения в школе.
4 класс познакомился с книгой Павла Астахова «Я и школа», в которой на доступном детям языке рассказывается о правах и обязанностях учеников в школе. С этой книгой малышей познакомили семиклассники.
« Зачем вообще учиться? «Ступени образования»,
«Гигиенические требования к условиям обучения»
«Права и обязанности школьника»
«Формы образования»,
«Содержание образования»
Все эти главы книги интересны и увлекательны. Интересны предложения по созданию «Школы моей мечты». Так, вместо уроков физкультуры ребята предлагают ввести современные и бальные танцы. Ребята внесли свои предложения по созданию будущей школы ( бассейн, компьтеры у каждого ученика, «доска, которая сама пишет». Нарисовали рисунки.
Интеллектуальный поединок «История школьного обучения» был предложен 5, 6 классам.
Ребята прослушали сообщения о первых школах, которые появились в Древнем Египте, Греции, Иудее. Эти школы назывались школами писцов, философов, священников. Слово «школа» пришло к нам из Греции и имело первоначальное значение : « досуг, праздность, ученую беседу». Командам предлагались разные задания по темам: «Книжная палата», «Слово молвится», «История книгопечетания», «Элементы книги» и др.
Семиклассники обсудили книгу В. Вафина «Чужаки».
Автор этой книги долго работал в приемнике – распределителе для беглых и бесприютных ребятишек. Он возился с этими мальчишками, пересказывал им любимые книжки, когда дежурил по ночам, убеждал, что есть в жизни не только мрак и обман, но и что-то хорошее. Этому человеку пишут письма из интернатов и спецшкол. Пишут после короткого знакомства (сутки или двое), после единственного, но запавшего в душу разговора. В яростной своей войне за ребят он бывал порой несдержан, опрометчив, ругался с начальством. С той же искренностью начал он писать о детях, чтобы как можно больше народа обратило на них внимание.
В этой книге представлены его корреспонденции, очерки, рассказы, киноповести, в которых звучит такая боль, горечь за всех этих безвинно проклятых судьбой Алешек, Вовок, Сережек, такой скрученный в нервный узел гнев на взрослых, которые этих ребят просто – напросто предали и выкинули из нормальной жизни. Никак не пробьется к массовому сознанию простая истина: если через десять – двадцать у нас не появится новое поколение нормальных, лишенных рабской психологии, страха и жестокости людей, страны не будет совсем. Многого не хватает нашим детям: молока, игрушек, одежды, нормальных школ, чистого воздуха, лекарств…, но самый страшный дефицит – дефицит доброты и понимания. Как раз того, на что вовсе не нужны деньги, а нужна только человечность. Тут людям надо разбудить свои души. И книга Владимира Вафина – один из толчков, которые помогут такому пробуждению.
На ребят произвели большое впечатление его рассказы: «Нищий», «Интердевочка», «Дикарь», «Сломанная игрушка» и другие.
Но еще большее впечатление произвела встреча с самим писателем в Агаповском РДК. Вот один из отзывов Власовой Вали (8 «а» класс):
Как только он начал говорить, почти все в зале плакали. Он тоже рано остался без матери…»
Юбилейная дата 65 лет Победы в Великой Отечественной войне была отмечена литературно – музыкальной композицией «Это радость со слезами на глазах» среди 8-х классов. Ее подготовили ученицы 8 «б» класса и выступили перед 11 классом на классном часу. А также на линейке для 5-11 классов. Выступление сопровождалось показом презентации «Память»
Стихи о войне, музыка военных лет взволновали слушателей.
В сердцах наших жить будут вечно
Герои минувшей войны.
Нам память о них дорога бесконечно,
И ею с тобой мы сильны!
В библиотеке оформлена книжная выставка о Великой Отечественной войне, по которой проведены обзоры литературы для старших классов.
Ученица 8 «А» класса принесла и передала в школьный музей награды фронтовика – односельчанина.
Цель книжкиной недели было воспитание патриотизма среди читатаелей
и эта цель была достигнута.
