Рекомендации
августовской конференции работников образования города Волгодонска
«Педагогические традиции города Волгодонска: история и современность»
Город Волгодонск | 27 августа 2010 года |
Участниками конференции, совещаний и заседаний городских методических объединений педагогических работников отмечается, что в городе Волгодонске проводится системная и целенаправленная работа по устойчивому развитию муниципальной системы образования.
Управлением образования г. Волгодонска и педагогическими коллективами учреждений образования созданы условия для качественного обучения и воспитания, гармоничного развития конкурентоспособной личности. Проводится последовательная работа по формированию у детей и молодежи ценностных ориентаций, норм и правил поведения на основе государственной идеологии, идей гуманизма, добра и справедливости.
Должное внимание уделяется сохранению здоровья детей, в том числе детей с особенностями в развитии.
Определены следующие направления работы муниципальной системы образования города на учебный год:
- Реализация национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», а также направлений приоритетного национального проекта «Образование» и демографической политики, в которых участвует Ростовская области;
- апробация стандартов общего образования второго поколения в 31,6% общеобразовательных учреждениях города;
- подготовка к работе с новыми стандартами 60 учителей начальной школы;
- изучение курса «Основы православной культуры» в 15 общеобразовательных учреждениях города на основе Областного закона «О духовно-нравственном воспитании и развитии обучающихся в образовательных учреждениях Ростовской области»;
- дальнейшее совершенствование работы с одаренными детьми, в том числе на основе проекта «Развитие системы работы с одаренными детьми в Ростовской области»;
- совершенствование воспитательной работы, снижение уровня правонарушений несовершеннолетних;
- совершенствование организации питания школьников, доведение охвата горячим питанием до среднеобластного уровня;
- продолжение работы по диссеминации педагогического опыта лучших учителей из числа победителей и лауреатов городского, областного конкурса «Учитель года» разных лет, победителей конкурса в рамках приоритетного национального проекта «Образование».
Для реализации указанных направлений участниками конференции были выдвинуты следующие рекомендации:
1. В дошкольном образовании:
1.1. Открыть группы кратковременного пребывания детей предшкольного возраста, с целью организации предшкольной подготовки для обеспечения равных стартовых возможностей детей из различных слоев населения в начальной школе.
1.2. Развивать преемственность между детскими садами и школами.
1.4. Расширить спектр услуг, предоставляемых учреждениями образования на внебюджетной основе.
Общее образование
2. Начальная школа:
2.1. Создать условия для реализации компетентностного и личностно - ориентированного подхода в обучении учащихся начальной школы через введение в ОУ ФГОС второго поколения;
2.2. Раскрывать и реализовывать индивидуальные особенности детей младшего школьного возраста;
2.3. Использовать различные формы и методы (в том числе возможности взаимодействия с медицинскими учреждениями) работы с учащимися младших классов и их родителями с целью сохранения психического и физического здоровья учащихся;
2.4. Активизировать работу по использованию ИКТ в образовательном процессе.
3. Основное общее образование:
3.1. Обеспечивать качественное основное общее образование;
3.2. Продолжить апробацию новой формы государственной (итоговой) аттестации учащихся IX классов. Повысить объективностъ оценки качества обучения на всех этапах аттестации.
3.3. Усилить работу со всеми участниками образовательного процесса (ученик, родитель, педагог) по более осознанному выбору профиля дальнейшего обучения на диагностической основе с использованием возможности предпрофильной подготовки.
4. Среднее (полное) общее образование:
4.1. Обеспечить качественное среднее (полное) общее образование в соответствии Федеральным законом от 3 июня 2009 N 104-ФЗ «О внесении изменений в Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях в части установления административной ответственности за нарушение законодательства Российской Федерации в области образования и статьей 12 Закона Российской Федерации «Об образовании»;
4.2. Совершенствовать систему диагностики и мониторинга качества обучения с привлечением всех участников образовательного процесса (педагог, ученик, родитель);
4.3. Повышать результативность образовательной деятельности, реализующейся через качество прохождения итоговой аттестации (ЕГЭ), участие в олимпиадах различного уровня, интеллектуальных конкурсах и научно – практических конференциях.
5. Работа с педагогическими кадрами:
5.1. Обеспечить овладение каждым педагогом базовыми компетентностями в соответствии с требованиями профессионального стандарта;
5.2. Обеспечить деятельность педагогических коллективов в режиме постоянного творческого поиска, апробации новых форм организации учебного процесса, внедрения современных методик и УМК;
5.3. Целенаправленно работать по повышению образовательного уровня и квалификации педагогов. Наладить работу по привлечению молодых специалистов в учреждение;
5.4. Совершенствовать процедуру аттестации педагогических и руководящих работников, как одной из форм регулярной оценки их деятельности в соответствии с результатами оценки качества образования.
6. Работа с одаренными детьми:
6.1. Разработать и внедрить в практику модель сетевого взаимодействия ОУ дошкольного, общего и дополнительного образования с целью подготовки школьников к предметным олимпиадам, интеллектуальным конкурсам и фестивалям;
6.3. Продолжить развитие системы морального и материального стимулирования педагогов и учащихся, достигших успехов в учебной, творческой, общественной и спортивной деятельности.
