ҰБТ-2008 дайындық жұмысы бойынша
МҰҒАЛІМНІҢ ЖЕКЕ ПАПКАСЫ
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПАПКА УЧИТЕЛЯ
по подготовке к ЕНТ-2009
___________________________
(пән-предмет)
Мұғалімнің аты-жөні
Ф. И.О. учителя ___________________________________________
Образование
Білімі ___________________________________________
Категория
Санаты ____________________________________________
Стаж работы
Еңбек өтілі _____________________________________________
г. Лисаковск
Содержание
План действий школы по совершенствованию качества подготовки к ЕНТ на учебный год График проведения пробных тестирований учащихся 11 классов на учебный год Шкала перевода баллов сертификата ЕНТ в оценки аттестата о среднем общем образовании План подготовки к ЕНТ учителя-предметника на учебный год Расписание дополнительных занятий по подготовке к ЕНТ Индивидуальный мониторинг результатов промежуточных пробных тестирований по предмету (по каждому ученику отдельно) Мониторинг результатов промежуточных пробных тестирований в разрезе параллели и класса Анализ пробных тестирований (1,2,3,4 четверть) Индивидуальный план коррекционной работы учителя-предметника с учащимися, показавшими низкие результаты по итогам промежуточных тестирований (по итогам четверти) Сравнительная диагностика обученности и результатов промежуточных тестирований Отчет учителя-предметника по подготовке к ЕНТ (индивидуальная система работы)План работы
ГУ «СШ №6» по совершенствованию качества подготовки к ЕНТ на учебный год
Цель: качественная подготовка учащихся к успешной сдаче ЕНТ
Задачи:
- активизировать педагогический коллектив на совершенствование компетентности учителя ориентированного на конечный результат;
- определить тенденции в организации учебно-воспитательного процесса при подготовке учащихся 11-х классов к ЕНТ, факторов, обуславливающие повышение и понижение качества образования;
- провести отслеживание результативности деятельности педагогов, направленной на повышение качественных показателей учебно-воспитательного процесса, развитие учащихся;
- организовать работу психологической службы «Психологическая программа подготовки к ЕНТ»
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1 | Изучение пед. коллективом нормативно-правовых документов по вопросам организации и проведения ЕНТ в новом формате | сентябрь | зам. директор по УВР |
2 | Оформление уголка по ЕНТ | сентябрь | зам. директор по УВР |
3 | Диагностирование уровня развития учащихся 11 классов, состояния их психического и физического состояния | сентябрь-октябрь | психолог, школьный мед. работник |
4 | Обсуждение вопроса по совершенствованию качества подготовки к ЕНТ | в течение года | рук МО |
5 | Выявление целевых групп подготовки к ЕНТ | сентябрь | зам. директор по УВР |
6 | Уточнение и согласование перечня общеобразовательных предметов, выносимых для сдачи ЕНТ | сентябрь | зам. директор по УВР |
7 | Распределение в выпускных классах учебного времени в соответствии с траекториями целевых групп подготовки к ЕНТ | сентябрь | зам. директор по УВР |
8 | Прогноз качества знаний на конец учебного года | сентябрь | зам. директор по УВР |
9 | Утверждения графика внешних и школьных тестирований в течение года | сентябрь | зам. директор по УВР |
10 | Подготовка и проведение промежуточных пробных тестирований | в течение года | зам. директор по УВР |
11 | Рассмотрение итогов пробного тестирования на уровне школы | в течение года | зам. директор по УВР |
12 | Анализ полученных результатов пробных тестирований с целью проведения коррекционной работы по устранению имеющихся пробелов в знаниях учащихся | в течение года | учителя-предметники |
13 | Выявление на основе полученных результатов уровня усвоения в классах | в течение года | зам. директор по УВР |
14 | Ведение индивидуальных коррекционных карт учащихся по предметам | в течение года | учителя-предметники |
15 | Разработка материала для контроля знаний, создание банка заданий тематических тестов по предметам | в течение года | учителя-предметники |
16 | Внедрение в учебный процесс учебно-методических и диагностических материалов | в течение года | администрация школы, психолог |
17 | Отчет учителей –предметников по подготовке к ЕНТ (система работы) | Ноябрь, январь, март, май | учителя-предметники, руководители МО |
18 | Обобщение и распространение положительного педагогического опыта работы творчески работающих учителей в подготовке учащихся к успешной сдаче ЕНТ | постоянно | зам. директор по УВР |
19 | Организация психологических тренингов с целью снятия напряжения, стрессового состояния | постоянно | психолог |
20 | Проведение разъяснительной работы о целях и технологии проведения ЕНТ (с классными руководителями, родителями) | январь-февраль | зам. директор по УВР, рук МО |
21 | Информирование родителей и учащихся о правилах подготовки и проведения ЕНТ | март | зам. директор по УВР, кл. руководители. |
22 | Оформление заявлений на сдачу ЕНТ | апрель | зам. директор по УВР |
23 | Психолого-педагогический консилиум: «Уровень социальной зрелости, степень готовности учащихся 11 классов к окончанию средней школы и выбору профессии» | апрель | психолог, кл. руководители. |
24 | Организация итоговой аттестации выпускников в форме ЕНТ: - проведение ЕНТ в установленные сроки; - получение сертификатов по результатам ЕНТ из центра тестирования; - организация выдачи сертификатов по результатам ЕНТ | май-июнь | директор, зам. директор по УВР |
25 | Обработка данных ЕНТ | июнь | рук МО, учителя-предметники |
26 | Сводный аналитический отчет | август | зам. директор по УВР |
27 | Проведение совещания с зам. директора, кл. рук., учителями-предметниками по итогам сдачи ЕНТ в 2009 году | август | директор |
28 | Разработка плана мероприятий по повышению качества знаний учащихся | август | зам. директор по УВР |
Шкала перевода баллов сертификата ЕНТ
в оценки аттестата о среднем общем образовании
№ п/п | Предмет | 2 (неудовле- творительно) | 3 (удовле- творительно) | 4 (хорошо) | 5 (отлично) |
1 | Казахский язык | 0-2 | 3-13 | 14-20 | 21-25 |
2 | Русский язык | 0-2 | 3-13 | 14-20 | 21-25 |
3 | История Казахстана | 0-2 | 3-13 | 14-20 | 21-25 |
4 | Математика | 0-2 | 3-11 | 12-19 | 20-25 |
5 | Физика | 0-2 | 3-11 | 12-19 | 20-25 |
6 | Химия | 0-2 | 3-11 | 12-19 | 20-25 |
7 | Биология | 0-2 | 3-13 | 14-20 | 21-25 |
8 | География | 0-2 | 3-13 | 14-20 | 21-25 |
9 | Всемирная история | 0-2 | 3-13 | 14-20 | 21-25 |
10 | Казахская литература | 0-2 | 3-13 | 14-20 | 21-25 |
11 | Русская литература | 0-2 | 3-13 | 14-20 | 21-25 |
12 | Английский язык | 0-2 | 3-13 | 14-20 | 21-25 |
13 | Немецкий язык | 0-2 | 3-13 | 14-20 | 21-25 |
14 | Французский язык | 0-2 | 3-13 | 14-20 | 21-25 |
15 | Казахский язык для русских школ | 0-2 | 3-11 | 12-17 | 18-25 |
16 | Русский язык для казахских школ | 0-2 | 3-11 | 12-17 | 18-25 |
Советы учителям
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


