Рабочая программа

Согласовано Руководитель МО ФИО Протокол №_____________ от «___»________20___г.

Согласовано Заместитель директора по УР МОУ «КПСОШ №1» ФИО «___»__________20___г.

Утверждаю Директор МОУ «КПСОШ №1» ФИО Приказ №_____от «___»__________20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)

МОУ «Камскополянская средняя общеобразовательная школа №1»

Ф. И.О.______________

Категория______общая категория________________________

Предмет ____математика_____________________________

Класс ________5____________________________________

Согласовано Рассмотрено на заседании

Методист ИМЦ педагогического совета

___________________ протокол №________ от

«__» _______20___г. «__»__________ 20___г.

2010 – 2011 учебный год

Учебно-тематическое планирование

по математике

Классы 5

Учитель

Количество часов

Всего 204 часов;

в неделю_______________ 6 часов.

Плановых контрольных уроков 14

Самостоятельных работ 13

Тестов 11

Административных контрольных уроков____ ч.

Планирование составлено на основе программа для образовательных учреждений:

Математика. 5 – 11 кл./Сост. , . – М.: Дрофа, 2002, рекомендованная Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования МО РФ

Учебник_ _, и др. Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. уУчреждений. – М.: Мнемозина, 2005. ___

Дополнительная литература

1.  , Преподавание математики в 5 и 6 классах.-М. Мнемозина, .

2.  , Рудницкая ; Рабочая тетрадь для 5 класса. М.4Генжер,

3.  , Нешков материалы по математике для 5 класса.-М. Просвещение, .

4.  , Шевкин . Задачи на смекалку. Учебное пособие для 5-6 классов общеобразовательных учреждений. – М. Просвещение, .

5.  Кривоногов задания по математике: 5-11 классы.-М. Издательство «Первое сентября» 2003.

6.  Абдрашитов мыслить нестандартно»: книга для учащихся. М.Просвещение: АО «Учебная литература» 1996.

Учебно-тематическое планирование

№	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности	Виды контроля, измерители	Планируемые результаты освоения материала	Дом. задание	Дата проведения
								План	Факт
Натуральные числа
Натуральные числа и шкалы (19 часов)
1	Вводный урок	1				Правила поведения, знакомство с содержанием учебника, требования к уроку
2	Обозначение натуральных чисел	3	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие «натуральное число», разряды и классы чисел Уметь: читать натуральные числа, разбивать числа по классам, выполнять устно и письменно арифметические действия с натуральными числами	П1, №23, 28
3	Практич.	Расширение и углубление знаний по теме	ФО	П1, №24, 29
4	Практич.	Практикум	Тест	П1, № 25, 30 (а, б), составить комбинаторную задачу
5	Отрезок. Длина отрезка. Треугольник	3	Комбинир	Введение в тему	ФО	Знать: понятия отрезок, концы отрезка, многоугольник, треугольник, вершины и стороны мн-ка и тр-ка, единицы измерения длины Уметь: чертить отрезки заданной длины, измерять отрезки, сравнивать длины отрезков, переводить одни единицы измерения длины в другие.	П2, № 65,72
6	Практич.	Расширение и углубление знаний по теме	ФО	П2, № 66,70
7	Практич.	Применение знаний и умений	СР	П2, № 68 (а, б), 73
8	Плоскость, прямая, луч	2	Комбинир	Введение в тему	ФО	Знать понятия плоскости, прямой, луча и их свойства Уметь строить прямые, лучи	П3, № 99, 100, 101
9	Практич.	Применение знаний и умений	ИК	П3, № 000, 104
10	Шкалы и координаты	4	Комбинир	Введение в тему	ФО	Знать: понятия шкалы и координатного луча, их элементов, координата, единицы массы Уметь: работать со шкалой, изображать координатный луч, определять координаты точек по координатному лучу, изображать точки с заданными координатами, переводить одни единицы массы в другие	П4, № 000, 138, 144 (а)
11	Практич.	Расширение и углубление знаний по теме	МД	П4, № 000, 144 (б)
12	Практич.	Применение знаний и умений	СР	П4, № 000, 140
13			Практич.	Применение знаний и умений	ФО		П4, № 000
14	Меньше или больше	3	Комбинир	Введение в тему	ФО	Знать: понятия больше и меньше, неравенство, двойное неравенство, знаки неравенства Уметь: сравнивать натуральные числа, записывать результат сравнения в виде	П5, № 000, 171, 172
15	Практич.	Закрепление изученного материала	МД	П5, № 000, 174, 179
16	Практич.	Применение знаний и умений	ИК	П5, № 000, 178, 180 (а)
17	Повторение по теме «Натуральные числа и шкалы»	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: чертить отрезок заданной длины, изображать луч и прямую, отмечать на координатном луче точки, соответствующие заданным натуральным числам	П1-5
18	КР № 1 по теме «Натуральные числа и шкалы»	1	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	Контроль знаний и умений	КР	П1-5
19	Анализ контрольной работы	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний			Работа над ошибками
Сложение и вычитание натуральных чисел (26 часов)
20	Сложение натуральных чисел и его свойства	5	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятия слагаемое, сумма, периметр, свойства сложения Уметь: изображать сложение на координатном луче, применять свойства сложения при вычислениях, находить периметр многоугольника	П6, № 000, 239
21	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П6, № 000,231
22	Практич.	Применение знаний и умений	ФО, МД	П6, № 000, 233, 238
23	Практич.	Практикум	ИК	П6, № 000, 240 (а, б)
24	Практич.	Практикум	СР	П6, № 000, 240 (в)
25	Вычитание	4	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятия уменьшаемое, вычитаемое, разность вычитание; свойства вычитания Уметь: изображать вычитание на координатном луче, применять свойства вычитания при вычислениях	П7, № 000, 291
26	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П7, № 000, 292
27	Практич.	Применение знаний и умений	Тест	П7, № 000, 296 (а, в)
28	Практич.	Практикум	МД	П7, № 000, 296 (б, г)
29	Повторение по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: выполнять сложение и вычитание натуральных чисел, решать текстовые задачи на сложение и вычитание	П5-6
30	КР № 2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»	1	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	Контроль знаний и умений	КР	П5-6
31	Анализ контрольной работы	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний			Работа над ошибками
32	Числовые и буквенные выражения	3	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятия числового и буквенного выражения Уметь: записывать и читать буквенные выражения, составлять числовое или буквенное выражение по условию задач, находить значения числового выражения и буквенного выражения при заданных значениях букв	П8, № 000, 329
33	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО, МД	П8, № 000, 331, 332
34	Практич.	Применение знаний и умений	МД	П8, № 000, 336 (а, б)
35	Буквенная запись свойств сложения и вычитания	3	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: запись свойств сложения и вычитания с помощью букв Уметь: упрощать выражения с помощью свойств сложения и вычитания	П9, № 000, 371 (а)
36	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО, МД	П9, № 000, 365, 368
37	Практич.	Применение знаний и умений	Тест	П9, № 000, 371 (б)
38	Уравнение	5	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятия уравнение, корень уравнения, решить уравнение Уметь: находить неизвестные компоненты уравнения (слагаемое, вычитаемое, уменьшаемое), решать задачи алгебраическим способом	П10, № 000 (а, б, в), 397 (а)
39	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П10, № 000 (а, б), 397 (в)
40	Практич.	Применение знаний и умений	ИК	П10, № 000, 395 (г, д, е)
41	Практич.	Практикум	СР	П10, № 000, 403 (а)
42	Практич.	Практикум	ФО	П10, индивид. задания
43	Повторение по теме «Числовые и буквенные выражения. Уравнения»	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: выполнять упрощение выражений, решать уравнения и составлять уравнения к задачам	П 9-10, индивид. задания
44	КР № 3 по теме «Числовые и буквенные выражения. Уравнения»	1	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	Контроль знаний и умений	КР	П9-10
45	Анализ контрольной работы	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний			Работа над ошибками
Умножение и деление натуральных чисел (32 часов)
46	Умножение натуральных чисел и его свойства	5	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие умножения чисел и его компоненты, свойства умножения натуральных чисел Уметь: умножать натуральные числа, использовать в вычислениях свойства умножения, решать текстовые задачи на умножение	П11, № 000, 452, 455 (а-г)
47	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П11, № 000, 450
48	Практич.	Применение знаний и умений	Тест	П11, № 000, 455 (д-з)
49	Практич.	Практикум	ФО	П11, № 000, 460, 461 (а)
50	Практич.	Практикум	МД	П11, № 000,462
51	Деление	7	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие деление и его элементы, свойства деления Уметь: делить натуральные числа, решать текстовые задачи на деление, читать и записывать выражения, содержащие действие деления, находить неизвестные множитель, делимое и делитель, решать задачи алгебраическим способом	П12, № 000, 517
52	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П12, № 000, 518
53	Практич.	Применение знаний и умений	МД	П12, № 000, 524 (а, б, в)
54	Практич.	Практикум	ИК	П12, № 000, 524 (г, д, е)
55	Практич.	Практикум	МД	П12, № 000, 523
56	Практич.	Применение знаний и умений	СР	П12, № 000, 527 (а)
57	Практич.	Практикум	МД	П12, № 000, 527 (б)
58	Деление с остатком	4	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие деления с остатком и его элементов, правило нахождения делимого по неполному частному, делителю и остатку Уметь: выполнять деление с остатком, использовать правило нахождения делимого по неполному частному, делителю и остатку, решать задачи на деление с остатком	П13, № 000, 552
59	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П13, № 000, 551 (а, б,в)
60	Практич.	Применение знаний и умений	СР	П13, № 000, 556 (б)
61	Практич.	Применение знаний и умений	ФО	П13, индивид. задания
62	Повторение по теме «Умножение и деление натуральных чисел»	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: выполнять умножение и деление натуральных чисел, решать уравнения и составлять уравнения к задачам	П 11-13, индивид. задания
63	КР № 4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел»	1	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	Контроль знаний и умений	КР	П11-13
64	Анализ контролҗной работы	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО		Работа над ошибками
65	Упрощение выражений	5	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания, сочетательное свойство умножения Уметь: применять распределительное и сочетательное свойства умножения к упрощению выражений, решать уравнения и задачи алгебраическим способом	П14, № 000, 616
66	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П14, № 000, 612, 614 (а, б)
67	Практич.	Применение знаний и умений	ФО	П14, № 000 (в, г), 618
68	Практич.	Практикум	Тест	П14, № 6а)
69	Практич.	Практикум	ИК	П14, № 000, 625 (б, в)
70	Порядок выполнения действий	3	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: действия первой и второй ступени Уметь: составлять и работать по программе и схеме выполнения действий, решать текстовые задачи	П15, № 000, 649
71	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П15, № 000, 647 (а, б, в)
72	Практич.	Применение знаний и умений	СР	П15, № 000, 646
73	Степень числа. Квадрат и куб числа	2	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятия степень числа, квадрат и куб числа, действия третей ступени Уметь: возводить в степень, вычислять квадрат и куб числа	П16, № 000, 668 (а-д), 669
74	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П16, № 000 (е-и), 670, 671
75	Повторение по теме «Порядок выполнения действий. Степень числа»	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: выполнять действия при нахождении значений выражений, решать задачи с помощью уравнения	П 14-16, индивид. задания
76	КР № 5 по теме «Порядок выполнения действий. Степень числа»	1	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	Контроль знаний и умений	КР	П14-16
77	Анализ контролҗной работы	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний			Работа над ошибками
Площади и объемы (13 уроков)
78	Формулы	2	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие формулы, формулы пути, периметра прямоугольника и квадрата Уметь: использовать формулы при решении задач	П17, № 000, 704
79	Практич.	Закрепление изученного материала	СР	П17, № 000, 703, 706
80	Площадь. Формула площади прямоугольника	2	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: формулы площади прямоугольника и квадрата Уметь: решать задачи	П18, № 000, 738, 745
81	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П18, № 000, 742
82	Единицы измерения площади	3	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: единицы измерения площади Уметь: работать и определять единицы измерения площади	П19, № 000, 780, 781
83	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П19
84	Практич.	Применение знаний и умений	ИК	П19, № 000, 787, 788
85	Прямоугольный параллелепипед	1	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: единицы измерения площади Уметь: работать и определять единицы измерения площади	П20
86	Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда	2	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие объема, формулы объема прямоугольного параллелепипеда и куба Уметь: решать задачи на нахождение объема прямоугольного параллелепипеда и куба	П 20-21, № 000, 841, 848 (а)
87	Практич.	Закрепление изученного материала	ИК	П 20-21, № 000, 846
88	Повторение по теме «Площади и объемы»	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: находить площади и объемы	П 17 – 21, индивид. Задания
89	КР № 6 по теме «Площади и объемы»	1	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	Контроль знаний и умений	КР		П 17-21
90	Анализ контролҗной работы	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО		Работа над ошибками
Обыкновенные дроби (30 часов)
91	Окружность и круг	2	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать : понятия окружности и ее элементов, круга Уметь: строить окружность заданного радиуса	П 22, № 000, 875, 878 (аб)
92	Практич.	Закрепление изученного материала	Тест	П 22, № 000, 877, 878 (вг)
93	Доли. Обыкновенные дроби	5	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие обыкновенной дроби и ее элементов, способы решения задач на дроби Уметь: изображать обыкновенные дроби на координатном луче, решать различные задачи на дроби	П 23, № 000, 927
94	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П 23, № 000, 934
95	Практич.	Применение знаний и умений	ФО	П 23, № 000, 931
96	Практич.	Применение знаний и умений	ФО	П 23, №
97	Практич.	Применение знаний и умений	ФО, МД	П 23, № 000, 930
98	Сравнение дробей	3	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: правило сравнение дробей с одинаковыми знаменателями Уметь: сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями,	П 24, № 000, 966
99	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П 24, №
100	Практич.	Применение знаний и умений	ИК	П 24, № 000, 970
101	Правильные и неправильные дроби	4	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие правильной и неправильной дроби Уметь: решать задачи на дроби	П 25, №
102	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П 25, № 000, 1001, 1004 (а)
103	Практич.	Применение знаний и умений	Тест	П 25, № 000, 1004 (б)
104	Практич.	Применение знаний и умений	ФО	П 25, индивид. задания
105	Повторение по теме «Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби»	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: сравнивать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями, решать задачи на дроби	П 22 – 25, индивид. задания
106	КР № 7 по теме «Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби»	1	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	Контроль знаний и умений	КР	П 22 – 25
107	Анализ контролҗной работы	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО		Работа над ошибками
108	Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями	3	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями Уметь: складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями	П 26, № 000, 1041
109	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО, МД	П 26, № 000, 1043
110	Практич.	Применение знаний и умений	СР	П 26, № 000, 1044
111	Деление и дроби	2	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие дроби как действия деления Уметь: заменять частное дробью и дробь частным, использовать дробную черту в записи уравнения	П 27, № 000, 1077, 1078
112	Практич.	Закрепление изученного материала	ИК	П 27, № 000, 1080
113	Смешанные числа	2	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие смешанного числа Уметь: выделять целую часть из неправильной дроби и заменять неправильную дробь смешанным числом	П 28, № 000, 1110
114	Практич.	Закрепление изученного материала	ИК	П 28, № 000, 1113
115	Сложение и вычитание смешанных чисел	3	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: правила сложения и вычитания смешанных чисел Уметь: складывать и вычитать смешанные числа	П 29,№ 000, 1137
116	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П 29, № 000, 1143 (а)
117	Практич.	Применение знаний и умений	ФО, СР	П 29, № 000, 1143 (б)
118	Повторение по теме «Сложение и вычитание дробей и смешанных чисел»	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: складывать и вычитать дроби и смешанные числа	П 26 – 29, индивид. Задания
119	КР № 8 по теме «Сложение и вычитание дробей и смешанных чисел»	1	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	Контроль знаний и умений	КР	П 26 – 29
120	Анализ контролҗной работы	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО		Работа над ошибками
Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей (15 часов)
121	Десятичная запись дробных чисел	2	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие десятичной дроби Уметь: читать и записывать десятичные дроби, заменять десятичную дробь обыкновенной и обыкновенную дробь десятичной	П 30, № 000 (а), 1169
122	Практич.	Закрепление изученного материала	Тест	П 30, 1166 (б), 1170
123	Сравнение десятичных дробей	3	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: алгоритм сравнения десятичных дробей Уметь: сравнивать десятичные дроби	П 31, № 000, 1206
124	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО, МД	П 31,№ 000, 1203
125	Практич.	Применение знаний и умений	СР	П 31, № 000 (абв), 1207
126	Сложение и вычитание десятичных дробей	5	Комбинир.	Введение в тему	ФО, МД	Знать: алгоритм сложения и вычитания десятичных дробей Уметь: складывать и вычитать десятичные дроби	П 32, № 000, 1257
127	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П 32, № 000, 1258
128	Практич.	Применение знаний и умений	ФО, МД	П 32, № 000, 1268
129	Практич.	Применение знаний и умений	ИК	П 32, № 000, 1264, 1265
130	Практич.	Применение знаний и умений	СР	П 32, 1262
131	Приближенные значения чисел. Округление чисел	2	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие приближенного числа, правило округления десятичных дробей Уметь: заменять числа приближенными, округлять числа	П 33, № 000, 1301
132	Практич.	Закрепление изученного материала	Тест	П 33, № 000, 1302
133	Повторение по теме «Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей»	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: сравнивать, складывать и вычитать десятичные дроби	П 30 – 33, индивид. Задания
134	КР № 9 по теме «Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей»	1	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	Контроль знаний и умений	КР	П 30 – 33
135	Анализ контролҗной работы	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний			Работа над ошибками
Умножение и деление десятичных дробей (26 часа)
136	Умножение десятичных дробей на натуральное число	3	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: алгоритм умножения десятичных дробей на натуральное число, правило умножения на 10, 100, 1000 Уметь: умножать дроби на натуральное число	П 34, № 000, 1331
137	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П 34, № 000, 1332
138	Практич.	Применение знаний и умений	ИК	П 34, № 000, 1335
139	Деление десятичных дробей на натуральные числа	3	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: алгоритм деления десятичных дробей на натуральное число, правило деления на 10, 100, 1000 Уметь: делить дроби на натуральное число	П 35, № 1и 2 строчки), 1376
140	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П 35, 1377, 1379 (абвг)
141	Практич.	Применение знаний и умений	ИК	П 35, № 000, 1389 (аб)
142	Повторение по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: умножать и делить десятичные дроби на натуральные числа	П 34 – 35, индивид. Задания
143	КР № 10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»	1	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	Контроль знаний и умений	КР	П 34 – 35
144	Анализ контролҗной работы	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО		Работа над ошибками
145	Умножение десятичных дробей	5	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: алгоритм умножения десятичных дробей, правило умножения на 0,1, 0, 01, 0,001 Уметь: умножать десятичные дроби	П 36, № 000 (абвг), 1433
146	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П 36, № 000, 1435
147	Практич.	Применение знаний и умений	ФО, МД	П 36,№ 000 (иклм), 1438, 1441
148	Практич.	Применение знаний и умений	ИК	П 36, № 000 (аб), 1434
149	Практич.	Применение знаний и умений	СР	П 36, № 000 (вг), 1440
150	Деление на десятичную дробь	6	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: алгоритм деления на десятичную дробь, правило умножения на 0,1, 0, 01, 0,001 Уметь: делить десятичную дробь	П 37, № 000, 1484
151	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П 37, № 000, 1489 (аб)
152	Практич.	Применение знаний и умений	ФО, МД	П 37, № 000, 1489 (вг)
153	Практич.	Применение знаний и умений	ФО	П 37, № 000, 1492 (а)
154	Практич.	Применение знаний и умений	ФО, ИК	П 37, № 000, 1492 (б)
155	Практич.	Применение знаний и умений	ФО	П 37, № 000 (в), 1493, 1494
156	Среднее арифметическое	3	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие среднего арифметического, правила нахождения среднего арифметического нескольких чисел и средней скорости Уметь: находить среднее арифметическое нескольких чисел и среднюю скорость	П 38, № 000, 1534 (а)
157	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П 38, № 000, 1532, 1534 (б)
158	Практич.	Применение знаний и умений	Тест	П 38, № 000, 1530
159	Повторение по теме «Умножение и деление десятичных дробей»	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: умножать и делить десятичные дроби	П 36 – 38, индивид. задания
160	КР № 11 по теме «Умножение и деление десятичных дробей»	1	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	Контроль знаний и умений	КР	П 36 – 38
161	Анализ контролҗной работы	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний			Работа над ошибками
Инструменты для вычислений и измерений (20 часов)
162	Микрокаль-кулятор	1	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: устройство и предназначение микрокалькулятора Уметь: использовать микрокалькулятор при вычислениях	П 39, № 000 (где), 1558, 1560
163	Проценты	5	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие процента, правила нахождения процентов от числа, числа по его процентам, процентного соотношения Уметь: записывать проценты в виде десятичной дроби и десятичную дробь в виде процентов, находить проценты от числа, число по его процентам, процентное соотношение, решать различные задачи на проценты	П 40, № 000, 1599, 1612 (а)
164	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П 40, № 000, 1601, 1612 (б)
165	Практич.	Применение знаний и умений	ИК	П 40, № 000, 1604, 1605
166	Практич.	Применение знаний и умений	ФО	П 40, № 000, 1611
167	Практич.	Применение знаний и умений	ФО	П 40, № 000, 1610
168	Повторение по теме «Проценты»	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: решать различные задачи на проценты	П 40, индивид. задания
169	КР № 12 по теме «Проценты»	1	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	Контроль знаний и умений	КР	П 40
170	Анализ контролҗной работы	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний			Работа над ошибками
171	Угол. Прямой и развернутый углы. Чертежный треугольник	3	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие угла, виды углов Уметь: читать, записывать и вычислять углы	П 41, № 000, 1639, 1640, 1642 (а)
172	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П 41, № 000, 1643
173	Практич.	Применение знаний и умений	Тест	П 41, № 000, 1647
174	Измерение углов. Транспортир	3	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: единицы измерения углов, устройство транспортира Уметь: измерять и строить углы	П 42, 1682, 1683, 1692 (а)
175	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО	П 42, № 000, 1692 (б)
176	Практич.	Применение знаний и умений	СР	П 42, № 000, 1686
177	Круговые диаграммы	2	Комбинир.	Введение в тему	ФО	Знать: понятие диаграммы, виды диаграмм Уметь: строить и читать диаграммы	П 43, № 000, 1710
178	Практич.	Закрепление изученного материала	ФО, ИК	П 43, № 000
179	Повторение по теме «Углы»	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: строить углы, решать простейшие геометрические задачи	П 41 – 43, индивид. задания
180	КР № 13 по теме «Углы»	1	Урок контроля, оценки и коррекции знаний	Контроль знаний и умений	КР	П 41 – 43
181	Анализ контролҗной работы	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний			Работа над ошибками
Повторение (23 часа)
182	Повторение. Арифметические действия с натуральными числами	2	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: применять полученные знания	индивид. задания
183
184	Повторение. Упрощение выражений	2	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: применять полученные знания	индивид. задания
185
186	Повторение. Площади и объемы.	2	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: применять полученные знания	индивид. задания
187
188	Повторение. Сложение и вычитание обыкновенных дробей	2	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: применять полученные знания	индивид. задания
189
190	Повторение. Уравнения	2	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: применять полученные знания	индивид. задания
191
192	Повторение. Сложение и вычитание смешанных чисел	2	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: применять полученные знания	индивид. задания
193
194	Повторение. Сложение и вычитание десятичных дробей	2	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: применять полученные знания	индивид. задания
195
196	Повторение. Умножение и деление десятичных дробей	2	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: применять полученные знания	индивид. задания
197
198	Повторение. Проценты	2	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: применять полученные знания	индивид. задания
199
200	Повторение. Задачи на проценты.	2	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: применять полученные знания	индивид. задания
201
202	Задачи повышенной трудности	2	Урок обобщения и систематизации знаний	Обобщение и систематизация знаний	ФО	Уметь: применять полученные знания	индивид. задания
203
204	ИКР № 14	1	Урок обобщения и систематизации знаний	Контроль знаний и умений	КР	Уметь: применять полученные знания	Творческие задания

Используемые сокращения в календарно-тематическом планировании:

Формы контроля:

·  ФО – фронтальный опрос

·  МД – математический диктант

·  СР – самостоятельная работа

·  ИК – индивидуальные карточки

·  КР – контрольная работа

Пояснительная записка

к рабочей программе по математике. 5 класс.

Данная рабочая программа по математике для 5 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования, с учетом требований федерального компонента государственного стандарта основного общего образования с использованием рекомендаций авторской программы Н. Я Виленкина.

Рабочая программа рассчитана на 170 часа.

В рабочей программе предусмотрено 12 контрольных работ:

·  «Натуральные числа и шкалы»,

·  «Сложение и вычитание натуральных чисел»,

·  «Уравнение»,

·  «Умножение и деление натуральных чисел»,

·  «Упрощение выражений. Степень числа»,

·  «Площади и объемы»,

·  «Обыкновенные дроби»,

·  «Сложение и вычитание обыкновенных дробей»,

·  «Сложение и вычитание десятичных дробей»,

·  «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»,

·  «Умножение и деление десятичных дробей»,

·  «Проценты»,

·  «Инструменты для измерений»,

·  «Итоговое повторение».

Осуществление представленной рабочей программы предполагает использование следующего комплекта УМК:

·  Примерная программа основного общего образования;

·  «Программа. Планирование учебного материала. Математика 5-6 классы» - Москва: Мнемозина, 2009;

·  Математика. Сборник материалов по реализации федерального компонента государственного стандарта общего образования в общеобразовательных учреждениях. – Волгоград: Учитель, 2006;

·  и др. «Математика 5 класс» Учебник для общеобразовательных учреждений. – Москва: Мнемозина, 2007;

·  «Математика 5 класс» Рабочая тетрадь №1, №2 – Москва: Мнемозина, 2008;

·  «Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Математика 5 класс» - Москва: «Интеллект-Центр», 2006;

·  и др. «дидактические материалы по математике для 5 класса» - Москва: Классик Стиль, 2006;

·  «Поурочные разработки по математике к учебному комплекту 5 класс» - Москва: «ВАКО», 2008.

Содержание курса математики 5 класса включает в себя следующие блоки:

1.  Натуральные числа и шкалы.

2.  Сложение и вычитание натуральных чисел.

3.  Умножение и деление натуральных чисел.

4.  Площади и объемы.

5.  Обыкновенные дроби.

6.  Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей.

7.  Умножение и деление десятичных дробей.

8.  Инструменты для вычислений и измерений.

9.  Повторение.

Арифметика призвана способствовать приобретению практических навыков, необходимых для повседневной жизни. Она служит базой для всего дальнейшего изучения математики, способствует логическому развитию и формированию умения пользоваться алгоритмами.

Таким образом, в ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность:

·  развить представления о числе и роли вычислений в человеческой практике; сформировать практические навыки выполнения устных, письменных, инструментальных вычислений, развить вычислительную культуру;

·  развить пространственные представления и изобразительные умения,

·  развить логическое мышление и речь, умениия логически обосновывать суждения, проводить несложные систематизации, приводить примеры и контрпримеры, использовать различные языки математики (словесный, символический, графический) для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства;

·  сформировать представления об изучаемых понятиях и методах как важнейших средствах математического моделирования реальных процессов и явлений.

Изучение математики в 5 классе направлено на достижение следующих целей:

·  овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

·  интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

·  формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

·  воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.

Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки и задают систему итоговых результатов обучения, которых должны достигать все учащиеся, и достижение которых является обязательным условием положительной аттестации ученика.

Требования к уровню подготовки:

o  Знать:

·  существо понятия алгоритма; приводить примеры алгоритмов;

·  как используются математические формулы, уравнения и неравенства; примеры их применения для решения математических и практических задач;

·  как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа;

o  Уметь:

·  выполнять устно арифметические действия: сложение и вычитание двузначных чисел и десятичных дробей с двумя знаками, умножение однозначных чисел, арифметические операции с обыкновенными дробями с однозначным знаменателем и числителем;

·  переходить от одной формы записи чисел к другой, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную в виде десятичной, проценты — в виде дроби и дробь – в виде процентов;

·  выполнять арифметические действия с натуральными числами; находить значения числовых выражений;

·  округлять целые числа и десятичные дроби, находить приближения чисел с недостатком и с избытком, выполнять оценку числовых выражений;

·  пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объема; выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот;

·  решать текстовые задачи;

o  Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·  решения несложных практических расчетных задач, в том числе c использованием при необходимости справочных материалов, калькулятора;

·  устной прикидки и оценки результата вычислений; проверки результата вычисления, с использованием различных приемов;

·  интерпретации результатов решения задач с учетом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых процессов и явлений.