1 сентября -- День знаний

1 сентября -- День знаний 1 класс

Ход урока:

1. Организационный момент

- Правильно встать - приветствие учителя.

- Сесть, когда позволит учитель.

- Правильная посадка (см. таблицу)

- Приветствие вошедших в класс, в конце урока.

- Нельзя разговаривать. Говорить, когда спросит учитель.

2. Знакомство учителя с учащимися.

- Здравствуйте, ребята! Вот и наступил долгожданный день 1 сентября.

Я поздравляю вас с этим днём.

- Посмотрите вокруг - это наш класс, в котором мы будем учиться 4 года. Он чистый, светлый, красивый. Будем стараться, чтобы он оставался таким целый год.

- А теперь настало время познакомиться. Меня зовут…

- Хором.

-А теперь пусть каждый выйдет из-за парты и назовёт своё имя.

3.Беседа.

-Вы теперь не просто девочки и мальчики - вы теперь ученики. Девочка - ученица, а мальчик - ученик. А вместе вы - школьники. Вы должны стать дружным и хорошим классом. Я желаю вам в будущем получать только хорошие оценки - 4 и 5. А для этого нужно очень-очень стараться, слушать меня внимательно, не пропускать ни одного слова, выполнять всё так как я скажу.

4.Праздник День знаний.

- Сейчас была праздничная линейка, на ней было много народа.

- Какой же сегодня праздник?

- Да, сегодня очень много малышей, таких же, как вы, поступили в школу.

5. - Ребята, сегодня утром в наш класс пришла телеграмма. Вот, что в ней написано:

« Еду. Встречайте. Ждите в гости».

А вместо подписи загадка:

С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В деревянный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?

- Угадали, кто это? Правильно. Это Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик».

- А сейчас посмотрим, кто из вас хорошо запомнил эту сказку.

- Во что был одет Буратино?

( В бумажную курточку, ярко зелёные штанишки и колпачок)

- Так, а какую книгу купил Буратино папа Карло? (Азбуку)

- А вот и сам Буратино к нам пришёл.

Буратино: Ребята, я принёс вам загадки о школе:

1.  То я в клетку,

То в линейку.

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я? ( Тетрадь)

2.В этой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, стёрки, скрепки, кнопки-

Что угодно для души. (пенал)

3.Белый комочек растаял-

на доске следы оставил. (мел)

4. Белый конёк

По белому полю бегает,

За собой следы оставляет. (ручка)

- А вы, ребята, приготовили все эти вещи для школы?

- На уроках вместе со сказочными героями мы будем не только учиться, но и отдыхать.

- Давайте проведём физкультминутку.

Физкультминутка

Карусели, карусели,

Мы с тобой в машину сели-

И поехали, и поехали.

Карусели, карусели,

В вертолёт с тобой мы сели

И поехали, и поехали.

Карусели, карусели,

На лошадку с тобою сели,

И поехали, и поехали.

Карусели, карусели,

В самолёт с тобою сели

И поехали, и поехали.

Карусели, карусели, все за парты тихо сели.

Буратино: - Ребята, со мной пришёл ещё один сказочный герой. Правда, он очень стеснительный. Он не хотел учиться и поэтому всё всегда путал.

-Догадайтесь, кто это? (Незнайка)

Незнайка: Я тоже приготовил для вас игру. Называется она «Доскажи словечко». Догадайтесь, о каком звере или птице идёт речь.

-Сено хоботом берёт толстокожий…(слон)

-Кто любит по веткам носиться?

Конечно, рыжая…(белка)

-В чаще, голову задрав,

Воет с голоду…(волк)

-Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый..(медведь)

-Под луною песни петь

Сел на веточку…(соловей)

-На заборе поутру кукарекает…(петух)

Учитель: -Я поняла, что вы уже много знаете. А сейчас я хочу проверить, как вы готовы к школе. Я буду вам задавать вопросы, а вы, когда нужно, будете хором отвечать:

Это я, это я, это все мои друзья!

(повторить)

Кто ватагою весёлой

Каждый день шагает в школу?

Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто домашний свой урок

Выполняет ровно в срок?

Кто из вас, хочу узнать,

Любит петь и танцевать?

- Ну что ж, продолжим наш праздничный урок. С понедельника, ребята, мы вместе с героями из сказок и мультфильмов будем путешествовать по большой стране знаний.

А Буратино приготовил для вас подарки. Они находятся за потайной дверью. От этой двери у Буратино есть золотой ключик.

Буратино: Школа зовёт нас в трудный путь,

К знаниям ключ ты взять не забудь.

Вот он ключик наш золотой,

Им волшебную дверцу открой.

Раздача азбук детям.

- Перед вами лежат ваши первые учебники. Рассмотрим их. Приложите к ним ушко. Что вам прошептала книжка?

Книга не скажет громко, что ей больно, когда её обижает неряха. Давайте же беречь книги, ведь благодаря книгам вы станете умными и добрыми.

-Приложите ушко. Что вам прошептала книжка?

6. Подведение итогов.

- Вот и подходит к концу наш первый урок.

- Чему же вы пришли учиться в школе? (читать, считать, рисовать, бегать, мастерить, петь и т. д.)

- Теперь правило выучим наизусть.

Учитель спросит - надо встать.

Когда он сесть позволит - сядь.

Ответить хочешь - не шуми,

А просто руку подними.

7.Сбор тетрадей.

Прощание с 1 классом

1уч: В классе у нас суматоха и шум.

2уч: Скоро начнётся?

1 уч: Где мой костюм?

2 уч: Саша и Таня, дайте флажки!

1 уч: Шёпот, движение, споры смешки.

2 уч: Что же за праздник готовится тут?

1 уч: Видно, почётные гости придут?

2 уч: Может, придут генералы?

Хор: Нет!

1 уч: Может, придут адмиралы?

Хор: Нет!

2 уч: Может, герой, облетевший весь свет?

Хор: Нет! Нет! Нет!

1 уч: Гадать понапрасну бросьте,

Смотрите, вот они гости!

2 уч: Почётные, важные самые.

Хор: Здравствуйте, наши родители!

Звучит «Песня первоклассника»

3 уч: Новую форму на себя надели,

Новенькие ручки в новеньком портфеле.

Новые книжки, палочки для счёта.

Новые тетради, новые заботы.

4 уч: Вот звенит звонок, заливается,

Смолкли детские голоса.

У ребят сейчас начинается

В жизни новая полоса.

5 уч: Самый трудный - первый класс.

Всех труднее первый класс,

Потому что в первый раз.

6 уч: Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль,

Ведь так много нам пришлось познать.

7 уч: Первый класс, первый класс,

Год назад ты принял нас.

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

Учитель: Дорогие ребята, родители, бабушки! Вот закончился наш первый учебный год. Кажется, что только вчера вы, ребята, переступили порог нашего класса. А сегодня, посмотрите, уважаемые родители, на своих детей. Ведь за это время они очень выросли, многому научились и многое узнали.

Чему же их учат в школе?

1 уч: Нам на праздник наш учитель

Передал портфель, смотрите!

А в портфеле том секрет,

И чего в нём только нет.

2 уч: В нём картинки и тетрадки,

Где записаны загадки,

И задачки интересные,

Игры, песенки чудесные…

3 уч: В эти игры поиграйте

И загадки отгадайте.

Наши школьные задачки

Вы, ребята, порешайте!

Заставка «Школьная пора»

1 уч: День погожий, день весёлый,

Небо- золото и синь!

Белокаменная школа

Среди ёлок и осин.

2 уч: Рядом роща, рядом поле,

Знают дети и старик,

Если тихо в нашей школе,

Значит, там идёт урок.

Звенит звонок. Учитель вешает надпись «Чтение».

Учитель: Первый урок - чтение. Сейчас ребята будут читать отрывок из сказки, остальные должны отгадать из какой.

А дорога далека,

А корзинка нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок. (Маша и медведь)

Ах ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. ( Петух и лиса)

Красна- девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слёзы льёт бедняжка! (Снегурочка)

Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку. (Дюймовочка)

Учитель: Молодцы, ребята! Много сказок вы знаете и очень хорошо читаете. А теперь…

Звенит звонок.

Все: Перемена!

Учитель: Переменка! Переменка!

Отдохните хорошенько!

1 уч: Можно бегать и шуметь,

Танцевать и песни петь,

Можно сесть и промолчать,

Только, чур!-

Нельзя скучать!

2 уч: «Перемена, перемена!»-

Заливается звонок.

Первым Вася непременно

Вылетает за порог.

3 уч: Вылетает за порог-

Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вася,

Продремавший весь урок?

Неужели этот Вася

Пять минут назад ни слова

У доски сказать не мог?

4 уч: Если он, то, несомненно,

С ним большая перемена!

Не угонишься за Васей!

Он, гляди, какой бедовый!

5 уч: Он за пять минут успел

Переделать кучу дел:

Он поставил три подножки

(Вовке, Кольке и Серёжке),

6 уч: Прокатился кувырком,

На перила сел верхом,

Лихо шлёпнулся с перил,

Подзатыльник получил.

7 уч: С ходу дал кому-то сдачи,

Попросил списать задачи,-

Словом,

Сделал всё, что мог!

Ну, а тут опять звонок…

8 уч: Вася в класс плетётся снова.

Бедный! Нет лица на нём!

-Ничего!- вздыхает Вася,-

На уроке отдохнём.

Звенит звонок. Урок русского языка. Вывешивается надпись.

Учитель: за этот год ребята научились не только грамотно читать, но и познакомились со многими правилами русского языка.

1уч: Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудна, но без неё

Плохое было бы житьё.

Учитель: Ребята, а почему нельзя обойтись без русского языка?

2 уч: Надо дружить с грамматикой,

Учить правила и, если не лениться,

Можно всему-всему научиться.

3 уч: Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудна, но без неё

Плохое было бы житьё.

4 уч: Ученик ты будешь славный,

Коль начнёшь писать с заглавной.

И возьмёшь в соображенье

Точкой кончить предложенье.

5 уч: Не забудь и знаки прочие:

Запятую, многоточие.

Знаки препинания

Нужны нам, как дыхание.

Учитель: А знает ли правила русского языка Незнайка, который написал вот такое письмо.

На доске: Сел кашу. Пю воду. Веду сёмку. Забил коля.

-Исправьте ошибки.

Звенит звонок. Перемена. Группа ребят исполняет частушки.

1.  Мы, ребята-первоклашки, 2. Мы, ребята-первоклашки,

вам частушки пропоём. Любим бегать и играть,

Мы в своей любимой школе А учиться обещаем

Замечательно живём. На 4 и на 5.

3.Топни левая нога, 4. Раньше мамы нам читали

Топни правенькая. Про зайчат и про лису,

В школу я пришла учиться, А теперь читаем сами

Хоть и маленькая. Про любовь и про луну.

5.Любим мы решать задачи, 6. Все науки одолеем,

Кто быстрей и кто вперёд. Всё у нас получится,

А задачки-то какие - Потому что наши мамы

Сам профессор не поймёт. Вместе с нами учатся.

1.  Первый класс уже кончаем, 9. Мы за лето отдохнём,

Часики протикали, Сил поднаберёмся.

А теперь у нас, ребята, А в начале сентября

Летние каникулы. Снова соберёмся.

Вместе: Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Звенит звонок. Вешается надпись «Математика».

Звучит фонограмма песни «Дважды два - четыре»

1 уч: И прекрасна, и сильна

Математики страна.

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то.

2 уч: Сколько домнам угля надо?

А детишкам шоколада?

Сколько звёзд на небесах?

А веснушек на носах?

3 уч: Без счёта не будет на улице света,

Без счёта не может подняться ракета,

Без счёта письмо не найдёт адресата,

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Вот для этого нужна математика!

Учитель: Всё считает математика, всё находит. В переводе с греческого математика - это «учиться приобретать знания». Давайте проверим ваши знания, ребята.

Загадки в стихах.

Приглашается ученик, вынимает карточку из портфеля, читает вслух. Дети отгадывают.

1.  Десять белых голубей на крыше сидели,

четыре взяли и улетели.

Ну-ка скажите мне поскорей,

Сколько осталось сидеть голубей?

2.  Только я в кусты зашла-

подосиновик нашла,

две лисички, боровик

и зелёный моховик.

Сколько я нашла грибов?

У кого ответ готов? (5)

3.  Сбежала от Федоры посуда-

Три стакана, три чашки, три блюдца.

Кто сосчитать готов,

Сколько было беглецов? (9)

4.  На рыбалке был Кощей

И поймал он 5 лещей.

Весит весь его улов

Столько, сколько рыболов.

Царь Кощей, напомню вам,

Весит сорок килограмм.

Учитель: А вот как мы решаем контрольную по математике.

Не решается задачка - хоть убей!

Думай, думай, голова поскорей!

Думай, думай, голова,

Дам тебе конфетку.

В день рожденья подарю

Новую беретку.

Думай, думай - в кои веки я прошу!

С мылом вымою тебя!

Расчешу!

Мы ж с тобою

Не чужие друг дружке.

Выручай!

А то дам по макушке!

Звенит звонок.

Учитель: Вот и закончились наши весёлые уроки. Подошёл к концу первый учебный год.

Впереди ещё долгих 10 лет учёбы.

Чтобы было вам легче,

Мы для вас, друзья, составим

10 очень важных правил.

Эти правила просты-

Быстро их запомнишь ты.

1 . Как проснулся, так вставай! 2. Лепесток трава умыла,

Лени воли не давай! А тебя умоет мыло.

3 . Понукания не жди,

В школу вовремя иди.

4.Прежде чем захлопнуть дверь,

Всё ли взял с собой, проверь.

5.Будь в одежде аккуратен, 6. На уроках не болтай,

Избегай и дыр, и пятен. Как заморский попугай.

7.Ответить хочешь - не шуми, 8.Парта - это не кровать.

а только руку подними. И на ней нельзя лежать.

9.Ты сиди за партой стройно 10.Содержи всегда в порядке

и веди себя достойно. Книжки, ручки и тетрадки.

Дети поют «Песню о дружбе» или «Песенку друзей»

1 уч: Первый класс, первый класс, 1 уч: А учительница что же?

Год назад ты принял нас, Бросит разве нас с тобой?

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

2 уч: Полюбили мы друг друга, 2 уч:Нет, учительница тоже

За подруг стоим горой, переходит во второй.

И со мной моя подруга

Переходит во второй.

Учитель: Успехов вам, дорогие ребята! А вам, уважаемые родители, терпения и ещё раз терпения. Пусть ваш класс всегда будет дружным и сплочённым.