Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Шакирзянова Расуля Гарифзяновна

Регион

Татарстан

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

г. Казань

Номер и/или название школы/ОУ

Муниципальное образовательное учреждение «Межшкольный учебный комбинат» Советского района г. Казани

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

Бисерные чудеса

Краткое содержание проекта

В проект включены основные техники бисероплетения и понятия по теме, также материалы из истории возникновения бисера в мире понятия о материалах и оборудовании, применяемой в бисероплетении, включает текущие задания и упражнения. В проект будут включены техника вышивки бисером, история бисероплетения в мировом искусстве, композиция. Проект рассчитан для учащихся средней школы 7 классов. Приблизительная продолжительность проекта 4 недели.

Предмет(ы)

Технология

Класс(-ы)

7 класс

Приблизительная продолжительность проекта

Например: 4 урока, 3 дополнительных занятия

Основа проекта

Образовательные стандарты

Стандарты урока технологии 7 классов

Дидактические цели / Ожидаемые результаты обучения

После завершения проекта учащиеся смогут

1. Составлять правильно композицию в вышивке;

2. Научатся аккуратности, терпимости, выдержанности;

3. Разбираться в техниках бисероплетения;

4. Создавать авторские произведения;

5. Научиться подбирать необходимую для каждого изделия технику вышивки бисером;

6. Строить логико – смысловые модели;

7. Развить абстрактное мышление;

8. Привить любовь к труду.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем сказочность бисера?

Проблемные вопросы учебной темы

Зачем мы плетем бисером?

Учебные вопросы

1. Что такое «бисер»?

2. Какие виды бисера существуют?

3. Какие техники лучше использовать если вы начинаете осваивать бисероплетение?

4. Как выглядит вышивка бисера с изнаночной стороны?

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

До работы над проектом учитель создает буклет, презентацию проекта, планирует этапы выполнения проекта.

Ученики вышивают бисером, заполняют технологическую карту. Оформляют работу для выставки.

Проводятся защита проектов в форме выставки и награждения учеников.

Описание методов оценивания

Во время работы учитель оценивает проекты учеников в форме анкетирования, контрольных листов, опросов, тестов, таблиц с критериями оценивания продуктов проектной деятельности и др.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Концептуальные знания и технические навыки, необходимые учащимся, чтобы начать выполнение этого проекта

Учебные мероприятия

Организационный этап"- Обсуждение плана работы – 2 часа

Формирование групп учащихся, составление плана работы, формулирование вопросов для исследования.

Проведение учебных занятий в форме практических.

Оформление результатов и предварительное обсуждение работ.

"Заключительный этап"

Защита проекта.

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик)

В работе над проектом учащиеся выполняют доступные для себя, четко определенные задачи на основе продуманного алгоритма действий. Они имеют возможность воспользоваться помощью других учеников, проконсультироваться с преподавателем. Такие учащиеся должны почувствовать, что они могут быть успешными.

Ученик, для которого язык преподавания не родной

Ученики работу могут выполнить на татарском языке.

Одаренный ученик

Работу учащиеся выполняют самостоятельно проявив умения, навыки. Выполненные работы могут быть представлены на внутришкольном конкурсе творческих работ.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, сканер.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программа для создания презентации.

Материалы на печатной основе

Клименко, Береснева: Бисероплетение для "чайников" и "продвинутых"мастериц

Волшебный бисер. Новые идеи и техники

(Джин Пауэр, Натали Конгрув, Джули Смолвуд, Амбрин Хафиз, Шерил Оуэн)

Интернет-ресурсы

http://biser. info Бисер и бисероплетение

http://*****/ Коллекция бесплатных схем изделий из бисера

http://www. *****/ Школа бисероплетения

http:/// Бисер: схемы, поделки

http://www. *****/razdel. php? id=4/ Мастер-классы по бисеру

http://*****/biser/na%20rusi. htm/ Сайт о вышивании бисером

Другие ресурсы

Можно организовать выставку работ учеников для родителей.