ВИКТОРИНА
по сказке Джани Родари
«Приключения Чиполлино»
1. Вступительное слово учителя, сопровождаемое стихотворениями.
(Учитель начинает рассказывать на фоне «Тарантеллы»)
Замечательный итальянский писатель Джани Родари родился на юге Италии, «там, где зреют апельсины, и лимоны, и маслины», в сказочном краю с пышной вечнозеленой природой. Но совсем не сказочным было детство будущего писателя. Отец его был булочником, и Джани рано начал ему помогать. Так он узнал, «чем пахнут ремесла».
(Ученик читает стихотворение «Чем пахнут ремесла»)
Совсем тяжелые времена настали в семье Родари, когда умер отец. Пришлось уехать из родного дома туда, где легче было найти работу. Пришлось матери работать служанкой.
(Ученица читает стихотворение «Вечно ворчит на служанку…»)
Джани Родари понимал, что единственное спасение от нищеты – учеба. И он старательно учился, закончил университет и стал школьным учителем. Вот как он сам рассказывал о своей работе: «Я не думаю, что был очень хорошим учителем, но зато очень веселым. Я рассказывал ребятам очень смешные истории, и дети смеялись».
Потом Родари решил напечатать эти смешные истории. Так получились интересные книжки с самыми разнообразными героями: умными и глупыми, веселыми и печальными. Сегодня у нас в гостях один из самых известных героев итальянского сказочника – остроумный, смелый и веселый Чиполлино.
(Мальчик в костюме Чиполлино исполняет песню или читает, как стихотворение)
Я – веселый Чиполлино,
Вырос я в Италии,
Там, где зреют апельсины,
И лимоны, и маслины.
Фиги и так далее.
Но под южным небосклоном
Я родился луком,
Значит, деду Чиполлоне (2 раза)
Прихожусь я внуком.
Припев:
У отца детишек куча,
Шумная семья:
Чиполлетто, Чиполучча,
Чиполотто, Чиполлочьо
И, конечно, я!
Все мы выросли на грядках,
Очень мы бедны,
Потому у нас в заплатках
Куртки и штаны
Господа в блестящих шляпах
Наш обходят двор,
Видно, луковый наш запах
Чересчур остер.
А у бедных мы в почете,
Нет на всей земле
Уголка, где не найдете (2 раза)
Лука на столе.
Припев
Я – цыбуля, я – чиполла,
Огородный лук.
Я на грядке кончил школу
Луковых наук.
Но не век бедняге луку
Жить в краю родном.
Хоть горька была разлука, (2 раза)
Я покинул дом.
Припев:
Я иду туда, где лучше,
В дальние края.
До свиданья, Чиполучча,
Чиполетто, Чиполоччьо,
Братья и друзья!
Ведущий.
Чиполлино, задержись на минутку. Мы просим тебя помочь нам провести с ребятами викторину по сказке, в которой ты живешь. Поможешь нам?
Чиполлино.
Очень охотно. Я люблю всякие интересные игры. Только вот что. А ребята прочитали книжку о моих приключениях? Да? Тогда в путь по ее страницам.
Ведущий
В этот путь мы отправляемся все вместе. И вот первое испытание на пути. Книгу вы, конечно, прочитали все, но есть среди вас те, кто был более внимательным. Вот они –то и будут участвовать в конкурсе знатоков. Просим их ответить на вопросы.
(Знатоки отвечают по одному в течение двух минут, остальные на это время покидают зал и ответов не слышат)
Кто наступил принцу Лимону на ногу? (Отец Чиполлино, Чиполлоне)
У кого прятали домик кума Тыквы? (В лесу у кума Чернички)
Как звали племянника графинь Вишен? (Вишенка)
Для чего нужна была тележка барону Апельсину? (Возить живот)
Как звали служанку графинь Вишен? (Земляничка)
Кто был почтальоном в тюрьме? (Паук Хромоног)
На чем писали письма в тюрьме Чиполлино и его отец? (На лоскутах рубашек)
Кого освободил Чиполлино в зоопарке? (Медведей)
Кем стал работать барон Апельсин? (Носильщиком)
Ведущий.
А теперь – лото персонажей сказки. Приглашаем по 2 человека от команды.
(Например: барон - Апельсин)
А теперь – игра «Один из трех». Мы предлагаем вам вопросы и три варианта ответа. Прослушав вопрос, вы должны поднять карточку с правильным вариантом.
Кто подавал световые сигналы из замка: Апельсин, Мандарин, Лимон?
Сколько кирпичей набрал для своего домика кум Тыква: 118, 125, 113?
Как звали графинь вишен: Старшая, Средняя, Младшая?
А сейчас давайте станцуем все вместе веселый итальянский танец тарантеллу
(Танцуют все под руководством массовика)
Ведущий
Предлагаем подключиться к игре еще по два игрока от болельщиков. Вам предлагается «построить» домик кума Тыквы. Вот вам части этого домика. По сигналу начинайте строить.
(Взять кубики, части от конструктора или разрезать рисунок дома на пазлы)
Ведущий.
Вот какой получился хороший домик! Помните, деревенские ребятишки сочинили песенку про него. Мы хотели бы вам ее спеть, да вот беда: случайно порвалась бумага со словами песни, и у нас остался только обрывок. Попытайтесь дописать эти строки.
Как у Тыквы…… …старика
В кухне правая….. …рука
В спальне левая…… ….рука
Если ноги…… …на пороге
Нос в окошке…… …чердака
Ведущий
А теперь сыщик Моркоу проведет с двумя из вас соревнования по наблюдательности и знанию содержания книги. Дело в том, что он собрал важные улики - вещи, относящиеся к содержанию книги. Но сам позабыл, к чему каждая из них относится. Возьмите по очереди каждый из предметов (любой) и объясните, какое отношение он имеет к содержанию книги. (Муляжи овощей и фруктов, спички, огарок свечи, лоскут рубахи, очки, колокольчик, скрипка из половинки груши, запонки и т. д.)
Наступила в книге, а стало быть, и в нашей игре, такая ситуация, когда все действующие лица заняты поисками и погонями. Сыщик и его собака ищут беглецов, полицейские ищут сыщика, принц ищет полицейских, и т. д. Займемся поисками и мы. Проводим игровую эстафету. В ней участвует 6 игроков. В конце каждого этапа они берут по одной букве и приносят на стол. Когда же они соберут все буквы, пусть попытаются сложить из них слово, которое ответит на вопрос: «Что же помогло Чиполлино и его друзьям победить злых и жадных?» (Дружба)
На этом наш конкурс закончен. Всем спасибо за участие. Жюри подводит итоги.
