План учебно-методической работы (стр. 2 )

Кафедра	Количество ставок
профессоров	доцентов	старших преподавателей	ассистентов
кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%	кол-во	%
КиМКТЯиЖ (8,4 ставки)	2,4 (из них 1 ставка декана и 0,4 ставки зав. кафедрой)	28,6	3	35,7	3	35,7	-	-
Иностранных языков (17,85 ставки)	-	-	13,5 (из них 1 ставка зав. кафедрой)	75,5	3,85	21,5	0,5	3
РФ (8,45 ставок)	1	12,0	7,35 (из них 1 ставка зав. кафедрой)	87,0	0,10	1,0	0	0
Итого по факультету (34,7 ставки):	3,4	9,8	23,85	68,8	6,95	20	0,5	1,4

II.  Программа развития факультета филологии, журналистики и межкультурных коммуникаций на год

(из Программы развития факультета филологии, журналистики и межкультурных коммуникаций ФГБОУ ВПО «Мурманский государственный гуманитарный университет» на год и дальнейшую перспективу от 01.01.01 г.)

Курс МГГУ на инновационное развитие (инновационный сценарий) означает увеличение числа непедагогических специальностей, усиление научного потенциала, коммерциализация. Цель проведения такого курса – повышение конкурентоспособности университета на рынке образовательных услуг с помощью его гуманитарного образовательного и научно-инновационного потенциала. Первая стратегическая цель МГГУ – повышение качества образовательной деятельности на основе ее гуманитаризации и интернационализации. В этом плане роль факультета филологии, журналистики и межкультурных коммуникаций МГГУ в рамках концепции интернационализации университета как международно-ориентированного образования состоит в решении задач интеграции интернационализованного университетского пространства МГГУ. Общие проблемы МГГУ, как-то: отсутствие международной специализации на всех факультетах, механизма взаимозачета курсов, прослушанных в других университетах, слабую способность студентов воспринимать содержание лекции на английском языке, низкую способность преподавателей создавать и читать лекции на английском (иностранном) языке — могут быть решены прежде всего преподавательским и студенческим составом факультета филологии, журналистики и межкультурных коммуникаций.

Кроме того, факультет филологии, журналистики и межкультурных коммуникаций может играть ведущую роль в процессе популяризации культурного и гуманитарного потенциала региона в пространстве Европейского Севера. Традиции исследования и преподавания русской культуры, русского языка и русской литературы, прочные связи с интеллигенцией Мурманской области дают возможность факультету в его образовательной, просветительной и воспитательной деятельности реализовывать один из принципов государственной политики в области образования ― его гуманистический характер, воспитание гражданственности и патриотизма.

Миссия факультета филологии, журналистики и межкультурных коммуникаций, таким образом, заключается в интеграции ресурсов всех факультетов МГГУ, а также научного и образовательного пространства всего университета в области гуманитаризации и интернационализации.

Проблемы развития факультета заключаются прежде всего в слабом материально-техническом обеспечении факультета, в недостаточном использовании потенциала штатных преподавателей и в отсутствии реальной интеграции кафедр факультета и факультетов МГГУ.

Низкий процент докторов наук и их возрастной ценз требует решения проблемы за счет активизации деятельности преподавателей в программе МГГУ «Доктор наук», в системе повышения квалификации, создания реальной научной среды за счет интенсификации сотрудничества с ведущими научно-исследовательскими учреждениями РФ. Недостаточное количество докторов наук может создать трудности в развитии программ магистратуры и аспирантуры.

Недостаточная интеграция между кафедрами факультета и факультетами создает ненужное дублирование курсов, уменьшает возможности преподавателей углубиться в проблемы той или иной науки.

Востребованность выпускников факультета обусловлена потребностями рынка труда Мурманской области. На сегодняшний день особым спросом пользуются учителя русского языка и литературы и английского языка (согласно перечню вакансий в образовательных учреждениях города Мурманска по состоянию на 01 апреля 2012 года, представленным Службой занятости населения Мурманской области для МГГУ, имеются 3 вакансии для выпускников учительских специальностей). В перспективе намечаются вакансии журналистов (пресс-секретарей, пиар-менеджеров).

Проблемы развития факультета, обусловленные внешними факторами, связаны с уменьшением количества абитуриентов в стране и регионе, отсутствием интереса к некоторым традиционным специальностям факультета, переориентированием профильных классов средних общеобразовательных школ, коммерциализации высшего образования РФ в целом.

К рискам, определяющим перспективы развития факультета, следует отнести следующие: производственные риски, связанные с квалификацией сотрудников факультета (старение преподавательского состава, количество докторов наук по специальности, текучесть кадров учебно-методических подразделений); коммерческие риски, обусловленные неправильно проведенными социологическими исследованиями (мониторинг предпочтений выпускников школ) и недооценкой конкурентов (учет образовательных услуг, предлагаемых другими игроками на образовательном региональном рынке по журналистике и иностранному языку).

Цель работы факультета филологии, журналистики и межкультурных коммуникаций МГГУ ― подготовка конкурентоспособных специалистов педагогического и гуманитарного профилей при условии обеспечения аккредитационных показателей университета и реализации таких приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, как повышение качества профессионального образования, развитие непрерывного образования, поддержка приоритетных направлений в науке. Перспективы развития факультета связаны, во-первых, с его гуманитарной составляющей, а во-вторых, с соответствием стратегии развития факультета со стратегией развития МГГУ в целом.

Для этой цели необходима реализация следующих задач:

― подготовка высококвалифицированных и востребованных прежде всего на региональном рынке труда специалистов;

― развитие научного и образовательного потенциала профессорско-преподавательского состава;

― совершенствование методов социально-воспитательной работы на факультете;

― активизация работы с талантливой студенческой молодежью;

― модернизация способов профориентационной работы с учетом демографической ситуации и потребностей регионального рынка труда;

Направления развития:

а) образовательная деятельность (специалист, бакалавриат, магистратура, аспирантура)

1) подготовка специалистов с учетом знаний достижений мировой науки по выбранной специальности;

2) формирование системы: бакалавриат (специалитет) ― магистратура ― аспирантура по направлениям «Журналистика», «Иностранные языки», «Культурология», «Библиотечно-информационная деятельность»; разработка и лицензирование учебных планов по следующим направлениям: бакалавриат «Реклама и связи с общественностью», «Культурология»; магистратура «Библиотечно-информационная деятельность», «Культурология»; аспирантура «Германские языки», «Теория языка», «Журналистика»;

3) создание и реализация в образовательном процессе МГГУ учебных курсов на иностранных языках;

4) постоянное расширение спектра предлагаемых в образовательном процессе МГГУ иностранных языков;

5) активное внедрение инновационных образовательных технологий (кейс-технологии, проектная деятельность, модульные лекции, технологии критического мышления и др.);

б) научно-исследовательская деятельность

1) формирование направлений научной работы преподавателей и студентов (НИР и НИРС) МГГУ с учетом направлений мировой и отечественной науки и требований мировых и отечественных научно-исследовательских фондов, а также научного направления МГГУ «Язык и межкультурные коммуникации в глобализирующемся мире и Евро-Арктическом регионе» (саамский язык и культура; культурно-информационная среда региона; Баренц-регион в контексте мирового филологического знания; когнитивно-коммуникативное пространство языка; профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам в поликультурном образовательном пространстве);

2) развитие проектно-грантовской деятельности;

3) работа над кандидатскими и докторскими диссертациями;

4) формирование научных школ;

в) развитие кадрового потенциала

1) привлечение молодежи до 30 лет к преподавательской деятельности на факультете;

2) увеличение количества докторов наук;

3) активизация участия в системе повышения квалификации с учетом направлений образовательной деятельности факультета;

г) международное сотрудничество и развитие академической мобильности

1) развитие международных программ;

2) разработка курсов на иностранных языках;

3) корректировка форм информационной и рекламной деятельности факультета с учетом привлечения иностранных студентов;

4) активизация студенческой и преподавательской мобильности;

5) корректировка учебных планов реализуемых специальностей с учетом интенсификации языковой подготовки студентов и преподавателей;

д) развитие межвузовского сотрудничества

1) участие преподавателей и студентов факультета в межвузовских коллективных монографиях, сборниках и конференциях;

2) создание совместных научно-исследовательских проектов;

3) участие в диссертационных советах вузов РФ;

4) оппонирование диссертаций и рецензирование сборников;

5) привлечение кадров с высоким научным потенциалом для ведения курсов, лекций, руководства дипломными работами, магистерскими и кандидатскими диссертациями студентов и преподавателей МГГУ;

е) социально-воспитательная деятельность

1) совершенствование работы органов студенческого самоуправления на факультете;

2) мониторинг трудоустройства выпускников;

3) обеспечение и поддержка творческого сотрудничества газеты «Планета МГГУ» со студентами;

4) организация краеведческой деятельности на факультете в рамках специальностей «Русский язык и литература», «Культурология», «Библиотечно-информационная деятельность»;

5) участие в организации и проведении регулярных встреч и консультаций со специалистами областных медицинских учреждений (Центр медицинской профилактики, Центр «анти-СПИД», наркологические службы города, КВД и др.);

6) активное сотрудничество с библиотекой МГГУ в ее культурно-воспитательной работе (викторины, литературно-музыкальные вечера, конкурсы рисунков, фотовыставки, студия литературно-художественного слова, вечера авторской песни);

ж) сопровождение талантливой молодежи

1) создание концепции работы с талантливой молодежью на факультете;

2) активизация научно-исследовательской работы в рамках СНО МГГУ и научных школ факультета;

3) привлечение студентов к совместным проектам факультета и университета;

4) проведение диагностирования способностей студентов младших курсов к научно-исследовательской работе;

5) регулярное сотрудничество с учреждениями среднего образования с целью выявления талантливой молодежи;

6) проведение научных форумов с участием студенческой молодежи;

7) проведение олимпиад и конкурсов среди студентов и учеников школ;

з) информационное обеспечение

1) подготовка учебных пособий и монографий по научным и методическим темам кафедр на английском/иностранном языке;

2) разработка дистанционных курсов;

и) материально-техническая база

1) привлечение средств инновационной и проектно-грантовской деятельности преподавателей к созданию профильных кабинетов на факультете;

к) взаимодействие с работодателями

1) заключение договоров о сотрудничестве, включающее положение о прохождении практики и трудоустройстве выпускников;

2) проведение совместных конференций, встреч и экскурсий на предприятия;

3) организация волонтерской деятельности студентов на предприятиях;

4) создание молодежных внештатных редакций на медийных предприятиях;

5) привлечение представителей предприятий и учреждений работодателей к работе ИАК и ГАК;

6) разработка совместных учебно-методических пособий, коллективных сборников научных и методических работ;

7) открытие профильных классов в школах;

8) работа на курсах по предметам в средних общеобразовательных учреждениях города;

л) инновационная деятельность

1) расширение спектра услуг в системе дополнительного образования;

2) постоянное совершенствование и обновление программ дополнительного образования;

3) активизация рекламной деятельности для привлечения слушателей на программы дополнительного образования;

4) создание учебных пособий и программ для дальнейшего распространения на рынке образовательных услуг;

5) усиление сотрудничества с городскими и областными структурами повышения квалификации и дополнительного образования;

6) изменение ракурса работы Лингвистического центра при факультете с ориентацией на школьную молодежь и на безработных;

7) учет потребностей рынка труда и усиление сотрудничества с Центром занятости в различных аспектах;

м) структура факультета

1) совершенствование системы распределения учебных дисциплин по кафедрам;

2) эффективизация кафедральной структуры факультета;

.

III. Цель и задачи работы факультета в рамках программы развития ФФЖиМК на учебный год

2.1. Основным условием развития факультета филологии, журналистики и межкультурных коммуникаций является обеспечение качества, эффективности, востребованности предоставляемых услуг. Работа факультета в учебном году строится в соответствии с утвержденной Программой развития факультета.

2.2. Цель работы факультета на учебный год - подготовка конкурентоспособных специалистов педагогического и гуманитарного профилей при условии обеспечения аккредитационных показателей университета и реализации таких приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, как повышение качества профессионального образования, развитие непрерывного образования, поддержка приоритетных направлений в науке.

2.3. Основными направлениями развития факультета на учебный год являются:

- изменение стратегии кадровой политики факультета (подготовка специалистов в рамках программ «Кандидат наук» и «Доктор наук»; языковая компетенция преподавателей факультета);

- создание особых условий для развития научно-исследовательской работы на факультете (развитие и совершенствование работы по принципу научная школа – НИР и НИРС на факультете);

- активизация процесса освоение новых технологий в образовательном процессе;

- усиление процесса интеграции с другими факультетами МГГУ (создание единых магистерских и бакалаврских программ, научных сообществ, взаимное посещение мероприятий);

- освоение новых приемов студенческого самоуправления на факультете;

- оптимизация организации учебного процесса в условиях многоуровневой подготовки по направлениям факультета;

- принципиальное изменение стратегии профориентационной работы (индивидуализация процесса, усиление рекламной деятельности).

Условия и этапы реализации Программы развития факультета филологии, журналистики и межкультурных коммуникаций

на учебный год

(извлечения из Программы развития факультета филологии, журналистики и межкультурных коммуникаций

ФГБОУ ВПО «Мурманский государственный гуманитарный университет»

на год и дальнейшую перспективу от 01.01.01 г.)

:

№№	Мероприятие	Ответственный
2012 год
1.	Подготовка и лицензирование программ бакалавриата «Связи с общественностью» и «Культурология»	Заведующие кафедрами, декан
2.	Увеличение количества курсов с использованием балльно-рейтинговой системы и технологической карты	Заведующие кафедрами, декан
3.	Расширение спектра изучаемых иностранных языков за счет введения в учебный план по специальности «Журналистика» саамского языка	Заведующий кафедрой КиМКТЯиЖ
4.	Реализация в образовательном процессе факультета дисциплин на английском языке, созданных в рамках программы «Бакалавр северных исследований» (направление «Введение в приполярный мир»)	Заведующие кафедрами, преподаватели
5.	Формирование направлений научной работы преподавателей и студентов (НИР и НИРС) МГГУ с учетом направлений мировой и отечественной науки и требований мировых и отечественных научно-исследовательских фондов, а также научного направления МГГУ «Язык и межкультурные коммуникации в глобализирующемся мире и Евро-Арктическом регионе»	Заведующие кафедрами, декан
6.	Подготовка заявок по фондам РГНФ и Правительства Мурманской области, ФЦП	Заведующие кафедрами, преподаватели
7.	Подготовка кандидатских и докторских диссертаций, в том числе в аспирантуре МГГУ и по программе «Доктор наук»	Преподаватели, руководители аспирантуры
8.	Работа по привлечению молодежи до 30 лет для преподавательской деятельности в МГГУ, в том числа из выпускников	Заведующие кафедрами, декан
9.	Разработка лекций на английском языке по программе «Бакалавр северных исследований» (направление «Межкультурная коммуникация»)	Преподаватели
10.	Корректировка учебных планов реализуемых специальностей с учетом интенсификации языковой подготовки студентов и преподавателей	Заведующие кафедрами, декан
11.	Участие в диссертационном совете по защите докторских диссертаций САФУ по специальности 10.02.01 «Русский язык»	Преподаватели
12.	Участие преподавателей и студентов факультета в межвузовских коллективных монографиях, сборниках и конференциях; оппонирование диссертаций и рецензирование сборников	Преподаватели
13.	Создание концепции социально-воспитательной работы на факультете в условиях реформирования высшего образования и усиления фактора патриотического воспитания молодежи	Декан
14.	Обеспечение и поддержка творческого сотрудничества газеты «Планета МГГУ» со студентами	Заведующий кафедрой КиМКТЯиЖ
15.	Активное сотрудничество с библиотекой МГГУ в ее культурно-воспитательной работе (викторины, литературно-музыкальные вечера, конкурсы рисунков, фотовыставки, студия литературно-художественного слова, вечера авторской песни)	Заведующие кафедрами, преподаватели
16.	Создание программы мониторинга трудоустройства выпускников факультета	Декан
17.	Создание концепции работы с талантливой молодежью на факультете	Заведующие кафедрами, декан
18.	Проведение диагностирования способностей студентов младших курсов к научно-исследовательской работе	Заведующие кафедрами, декан
19.	Разработка дистанционных курсов	Преподаватели
20.	Заключение договоров о сотрудничестве, включающее положение о прохождении практики и трудоустройстве выпускников	Заведующие кафедрами, декан
21.	Привлечение представителей предприятий и учреждений работодателей к работе ИАК и ГАК	Заведующие кафедрами, декан
22.	Открытие профильных классов по отечественной филологии, лингвистике в школах	Заведующие кафедрами, преподаватели
23.	Работа на курсах по предметам в средних общеобразовательных учреждениях города	Преподаватели
24.	Расширение спектра услуг в системе дополнительного образования за счет создания программ на 500 часов	Заведующие кафедрами, декан
25.	Проведение постоянной воспитательной работы со студентами через систему учебных курсов, кураторского корпуса, работу в общежитии и с родителями обучающихся: регулярное проведение родительских собраний, особенно на младших курсах; постоянный контакт с родителями и опекунами студентов; активизация работы старостата на факультете; профориентационная работа с выпускниками факультета	Заведующие кафедрами, декан
26.	Проведение олимпиад и конкурсов среди студентов и учеников школ	Заведующие кафедрами, преподаватели
2013 год
1.	Подготовка и лицензирование программ магистратуры «Библиотечно-информационная деятельность»	Заведующие кафедрами, декан
2.	Увеличение количества курсов с использованием балльно-рейтинговой системы и технологической карты	Заведующие кафедрами, декан	ующие, декан
3.	Расширение спектра изучаемых иностранных языков за счет введения в учебные планы по специальности «Журналистика», «Лингвистика» венгерского и финского языков	Заведующие кафедрами ИЯ, КиМКТЯиЖ
4.	Подготовка заявок по фондам РГНФ и Правительства Мурманской области, фонда «Русский мир»	Заведующие кафедрами, преподаватели
5.	Подготовка кандидатских и докторских диссертаций, в том числе в аспирантуре МГГУ и по программе «Доктор наук»	Преподаватели, руководители аспирантуры
6.	Включение в программу МГГУ «Доктор наук» новых преподавателей	Заведующие кафедрами, преподаватели
7.	Мониторинг трудоустройства выпускников и создание базы данных выпускников, работающих по специальности, совместно с НИЛСИ МГГУ	Декан
8.	Разработка плана работы с талантливой молодежью на факультете в соответствии с концепцией	Декан
9.	Разработка дистанционных курсов по дисциплинам бакалаврских и магистерских программ	Преподаватели
10.	Корректировка программы деятельности студенческого совета факультета	Декан
11.	Проведение постоянной воспитательной работы со студентами через систему учебных курсов, кураторского корпуса, работу в общежитии и с родителями обучающихся: регулярное проведение родительских собраний, особенно на младших курсах; постоянный контакт с родителями и опекунами студентов; активизация работы старостата на факультете; профориентационная работа с выпускниками факультета	Заведующие кафедрами, декан
12.	Организация краеведческой деятельности на факультете в рамках специальностей «Русский язык и литература», «Культурология», «Библиотечно-информационная деятельность»	Заведующие кафедрами РФ, КиМКТЯиЖ, преподаватели
13.	Участие в организации и проведении регулярных встреч и консультаций со специалистами областных медицинских учреждений (Центр медицинской профилактики, Центр «анти-СПИД», наркологические службы города, КВД и др.)	Заведующие кафедрами, декан
14.	Проведение олимпиад и конкурсов среди студентов и учеников школ	Заведующие кафедрами, преподаватели
15.	Создание молодежной внештатной редакции на базе газеты «Вечерний Мурманск»	Заведующий кафедрой, преподаватели
16.	Совершенствование системы распределения учебных дисциплин по кафедрам	Заведующие кафедрами, декан
17.	Участие преподавателей и студентов факультета в межвузовских коллективных монографиях, сборниках и конференциях; оппонирование диссертаций и рецензирование сборников	Преподаватели

IV. Учебно-методическая работа факультета