Классный час в незнакомом классе

Классный час в незнакомом классе

Любовь моя - Россия...

Цель: воспитывать у учащихся любовь к своей Родине, гордость за Отечество; способствовать укреплению чувства патриотизма, нравственности, гражданственности.

Оформление:

1.  Песня о России

2.  песня «Домик окнами в сад»

3.  кадры видеофильма о городе Ипатово

4.  видеозапись с ответами детей

5.  видеослайды: фасад школы, портрет О. Бондаренко

6.  Запись стихотворения.

7.  «Единая Россия» - песня в исполнении О. Газманова.

Учитель: Ребята, сегодня мы с вами поведем свободный разговор на тему «Любовь моя - Россия». И хотелось бы мне начать слова летописца Х111 века:

« О, светло-светлая и красно украшенная земля Русская! Многими красотами ты нас дивишь: дивишь озерами многими, реками многоводными, горами крутыми, холмами высокими, дубравами частыми, полями чудными, зверьми различными и птицами бесчисленными, городами великими, садами монастырскими и храмами церковными! Всего ты исполнена, земля Русская!»…

Моими помощниками будут ваши товарищи, а вы станете активными участниками разговора.

Звучит песня о Родине.

Учитель: Удивительное чувство Родины. Невозможно жить человеку без него. У взрослого оно подобно большой реке. Но у каждой реки есть исток, маленький ключик, родничок, с которого всё начинается. С детской игрушки, с народной сказки, с первой маминой беседы об окружающем мире складывается представление о Родине у ребенка. С годами от малой Родины он приходит к той большой, которая для всех одна. Свет, отчего дома и тепло родного очага согревает человека и освещает его путь всю жизнь. Что значит: Родина моя?

Чтец:

Что значит: Родина моя?

Ты спросишь. Я отвечу:

Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу.

Потом тебя поманит сад

Душистой веткой каждой.

Потом увидишь стройный ряд

Домов многоэтажных.

Потом пшеничные поля

От края и до края.

Всё это - Родина твоя,

Земля твоя родная.

Учитель: Мы ничто без России, без ценного опыта предков. Наша история - это наши деды и прадеды, живущие рядом с нами, их дела, дающие нам веру в Россию, силу выстоять и победить, огромную любовь к Отечеству. А чтобы любить Отечество, надо его знать.

Давайте вспомним, сколь велика любовь к Родине и желание сделать её краше, могучее, сильнее была у наших предков. Вспомним их, сделав экскурс в историю России:

- Александр Невский, Дмитрий Донской - защитники отечества в борьбе с иноземными завоевателями.

- великий реформатор России - Пётр I

- Кузьма Минин и князь Дмитрий Иванович Пожарский - освободители России,

- Екатерина II, Михаил Васильевич Ломоносов - внесли весомый вклад в области просвещения и культуры России.

- , , - талантливые полководцы, легендарные военачальники.

Учитель: Есть исторические события, над которыми время не властно. В их ряду Великая Отечественная война, военные действия в Афганистане и Чечне.

Россиянам как будто на роду написано не раз за историю страны, пережить разгром, горе, разочарование, созидать, творить, расти в страданиях, и зреть в беде.

Русский народ готов постоять за себя и служить примером для других. На фасаде нашей школы недавно установлена мемориальная доска, на ней имя выпускника нашей школы, героя России – Олега Бондаренко. Спасая ценой своей жизни такую же школу, детей, жертвуя собой ради жизни других – он совершил подвиг, достойный наших дедов и отцов. Герой России, истинный сын её, патриот, навсегда останется в благодарной памяти людей.

Что проще может быть:

Не лгать, не трусить,

Верным быть народу,

Любить родную землю-мать,

Чтоб за ней в огонь и в воду,

А если - то и жизнь отдать.

Учитель: Что он, Олег, мог бы сказать сейчас нам? (стих-е «Он сказал бы нам...»).

Учитель: Из чего же вырастает огромная человеческая любовь ко всему, что умещается в одном слове - «Родина»? Чувство Родины прорастает как всё большое, из малого зёрнышка.

Вот, что сказали ребята моего класса, ответив на вопрос: «Что для вас значит чувство Родины?

(видео с ответами учащихся).

1 ученик: Своё чувство Родины я выразила в своих стихах и хочу их прочитать.

«Что я жду от завтрашнего дня?»

Звёзды осветили вершины Кавказа, птицы опустились на ночлег

И деревья отошли ко сну, устало день, опять закончил свой пробег.

День грядущий, вдаль меня маня, перед взором медленно встаёт,

Что я жду от завтрашнего дня, что вот-вот из-за хребтов придёт?

Я хочу, чтоб, весело смеясь, солнце из-за белых гор взошло,

Чтоб пылало, радостно лучась, чтобы на Кавказе стало вновь светло.

Я хочу, чтоб свет сиял в глазах у парней и девушек страны,

Чтобы горя не было в домах, на Кавказе не было войны.

Пусть минует матерей беда, пусть средь гор не слышится стрельба,

Пусть же пуля горца никогда жизни не отнимет у бойца. Что я жду от завтрашнего дня? В доме будет мир и благодать, Над Кавказом вновь взойдет звезда, звезда счастья, мира и добра.

2 ученик: .Для меня чувства Родины связанно с любимыми уголками родного края, я
постаралась их запечатлеть в своих рисунках.

3 ученик: Для меня Родина - это моя семья, мои родные: родители, дедушка, бабушка. Дед участвовал в ВОв. Его награды за мужество, силу духа, боевой путь - это святые реликвии. Мне их передал отец, я их сохраню для своих детей и обязательно расскажу, какой замечательный и смелый был их прадед, как он любил свою Родину, сражался за неё. Мой дед будет жить в памяти моих внуков и правнуков.

4 ученик; Родина - это очень много. Это и тропинка к дому, и птицы, летящие над нашей крышей. Это большие города и десять дворов деревеньки. Это памятные места в моем родном городе. (видеофильм об Ипатово)

Учитель: А что для вас значит чувство Родины?

У вас на столах лежат заготовки

Я предлагаю вам составить коллаж и ответь на этот вопрос.

(Под музыку «Домик окнами в сад» ребята выполняют задание).

Пожалуйста, продемонстрируйте, что получилось?

1 группа. Для нас Родина – это мирное, голубое небо, яркое солнышко, радостные лица дети…

2 группа. Родина - это ласковая мама, дружная семья, мой дом, мой город, страна…..

Учитель: Спасибо. Молодцы, ребята!

Я хочу вам от всего моего класса передать привет и подарить частичку наших сердец с пожеланиями:

-  творить добро;

-  не мериться со злом;

- не причинять обиды другим;

-  отзывчивости;

-  добропорядочности;

-  терпимости друг к другу;

-  счастья и любви;

-  чтоб Родина была единой, сильной, могучей.

Учитель; Да, ребята! Все мы - то поколение планеты, которое живет в новом тысячелетии. Судьба открывает нам возможность стать творцами современных дел, для которых главным остаётся любовь к Родине, к родному дому, земле, поклонение матери. Вот те высшие ценности, с которыми мы живем. Потому, что мы дети России, её будущее. И от того, какими будем мы, станем мы, зависит судьба Родины.

песня «Единая Россия» в исп. О. Газманова.