Тесты и методики для профессионального отбора (стр. 4 )

Инструкция респонденту: «Я буду зачитывать числа - 10 рядов из 5 чисел в каждом. Ваша задача - запомнить эти 5 чисел в том порядке, в каком они прочтены, а затем в уме сложить первое число со вторым, второе с третьим, третье с четвертым, четвертое с пятым, а полученные четыре числа записать в соответствующей строке бланка. Например: 6, 2, 1, 4, 2, (записывается на доске или бумаге). Складываем 6 и 2 - получается 8 (записывается); 2 и 1 - получается 3 (записывается); 1 и 4 - получается 5 (записывается); 4 и 2 - получается 6 (записывается), т. е ответ выглядит так: 8, 3, 5, 6».

Если у испытуемого есть вопросы, экспериментатор должен ответить на них и приступить к проведению теста. Интервал между зачитыванием рядов - 15 секунд, повторы не допускаются.

Ключ:

1/	7	9	8	5
2/	8	9	6	7
3/	8	5	7	5
4/	8	8	7	8
5/	8	10	7	8
6/	8	5	4	6
7/	4	6	7	8
8/	5	9	9	5
9/	7	8	9	5
10/	4	6	7	9

Подсчитывается число правильно найденных сумм (максимальное их число - 40). Норма взрослого человека - от 30 и выше.

Методика «Фигуры»

Инструкция респонденту: «Ваша задача состоит в запоминании фигур. На бланке предъявляются попарно расположенные геометрические фигуры. В течение 2,5 минут Вы должны постараться запомнить эти пары. По команде «ЗАКОНЧИТЬ» Вы переворачиваете бланк и берете регистрационный лист, где изображены только фигуры левой колонки. На регистрационном листе в течение 3 минут Вы должны схематически изобразить отсутствующие фигуры правой колонки. При этом размеры и качество рисунков не имеют значения. В данном случае важно соответствие фигур в паре».

Для профконсультанта: Для оценки результатов смотрится количество правильно воспроизведенных фигур в парах. Если фигура воспроизведена правильно и рядом с соответствующей ей в паре, то ответу приписывается 1 балл. Если фигура воспроизведена правильно, но вписана в другую клетку, этот ответ оценивается в 0,5 балла. Неправильно воспроизведенные и лишние фигуры не учитываются. Исправления допускаются.

Оценка в баллах	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Количество правильных ответов	2 и менее	3-4	5-7	8-9	10-12	13-15	16-17	18	19	20
	низкий	н/среднего	средний	в/среднего	высший

Методики для исследования внимания

Методика «Корректурная проба»

Инструкция респонденту: «Вам предъявлен бланк с различными буквами. Ваша задача заключается в том, чтобы просматривая ряды букв слева направо, зачеркивать все встречающиеся буквы С и подчеркивать все буквы Е, не пропуская и не путая. Время работы 3 минуты».

Объем внимания оценивается по количеству просмотренных строк, концентрация - по количеству сделанных ошибок. Таким образом, по предоставленной методике оценивается два показателя.

Общая характеристика внимания определяется по формуле:

В =	60* количество просмотренных строк
180* (количество ошибок + 1)

Нормы	высший	в/среднего	средний	н/среднего	низкий
М	2,07	2,06 – 1,26	1,25 – 0,82	0,81 – 0,30	0,29
Ж	1,97	1,96 – 1,27	1,26 – 0,89	0,88 – 0,46	0,45

Для профконсультанта: Если респондент не успел закончить какой-то ряд до сигнала остановки, количество строк считается следующим образом – если последняя отмеченная буква (зачеркнутая или подчеркнутая) стоит в первой половине ряда, ряд не считается, если ближе к концу ряда, то ряд считается полностью.

Методика «Перепутанные линии» (вариант 8 минут)

Инструкция респонденту: «На бланке Вы видите 25 перепутанных линий. Вам необходимо проследить каждую линию слева направо, определить, где она кончается. Начинайте с линии, обозначенной слева № 1, найдите, где она заканчивается, там стоит соответствующий номер, этот номер Вы записываете в бланк для ответов рядом с номером начала линии. Затем переходите к линии № 2 и т. д. Выполнять задание следует только путем зрительного контроля, по линии не вести ни ручкой, ни пальцем. Время выполнения задания 8 минут. Вопросы? Приготовились! Начали!»

Ключ:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
16	14	13	9	18	1	8	11	5	2	12	15	24	23	21	7	25	20	19	10	6	4	3	22	17

Оценка в баллах	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Количество правильных ответов	4 и менее	5-8	9-11	12-14	15-17	18-20	21-22	23	24	25
	низкий	н/среднего	средний	в/среднего	высший

Методика "Выявление слов" (Мюнстерберг)

Инструкция респонденту: «Среди буквенного текста имеются слова. Ваша задача как можно быстрее считывая текст подчеркнуть эти слова. Время работы – 3 мин. Если вопросов нет, начали».

Для профконсультанта: Для начала попросите респондента отчеркнуть первую строчку. Эта строка будет тренировочной, найденные в ней слова при общем подсчете не учитываются. Попросите, чтобы он нашел в этой строчке имеющиеся там слова и подчеркнул их. Это слова крен, лепет, петля. Лепет и петля расположены так, что окончание одного слова является началом другого, скажите, что такое возможно и не надо этого бояться. Добейтесь того, чтобы респондент четко понял инструкцию, и только затем засекайте время.

Оценка производится по количеству найденных слов. Учитываются слова существительные, лексически грамотные. НЕ учитываются аббревиатуры типа спид или разговорные слова типа треп.

Ключ:

кренпрочпекасибаклавлепетляпрубомби

пилоргоркагакбакачарблавысотанкручнл