Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
«Утверждаю»
Директор ГБОУ № 000
_______
«02» сентября 2013 г.
СИСТЕМА ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ
В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ГБОУ № 000 на уч. г.
1. КОНТРОЛЬ НАД СОСТОЯНИЕМ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН. | |||||
Месяц | Объекты, содержание контроля | Цель контроля | Виды, формы, методы контроля | Ответственный | Способы подведения итогов |
Сентябрь | 1. Уроки в первых классах | Знакомство с первоклассниками. | Классно-обобщающий | Педсовет по адаптац. периоду | |
2. Контрольные работы по повторению | Выявление уровня знаний на начало года | Классно-обобщающий | Аналитическая справка |
Октябрь- Ноябрь | 1. Уроки по приглашению | Обмен опытом | Взаимопосещения | Рук. струк. подразделения | Листы наблюдений |
2. Уроки английского языка | Оказание методической помощи | Предметно-обобщающий | Рекомендации учителю | ||
3. Уроки физической культуры | Индивидуальный подход в развитии детей | Предметно-обобщающий | «Круглый стол» | ||
4. Уроки во 2 классе | Разноуровневое обучение | Классно-обобщ. | Рук. струк. подразделения | Справка | |
Декабрь | 1. Уроки информатики | Развитие мыслительной деятельности уч-ся | Предметно-обобщающий | Рук. струк. подразделения | Собеседование |
2. Уроки в 4 классе | Оказание методической помощи учителю | Классно-обобщающий | Рук. струк. подразделения | Рекомендации учителю | |
3. Уроки и коррекционные занятия | Оказание методической помощи учителю | ||||
Январь | 1. Занятия логопеда | Организация коррекционной работы в группах и подгруппах | Персональный | Рук. струк. подразделения | Аналитическая справка |
2. «Уроки здоровья» (предмет по выбору) | Новые предметы в начальной школе | Предметно-обобщающий | Рук. струк. подразделения, руководитель М/О | Заседание М/О | |
Февраль-март | 1. Уроки в 1 классе; 2. Занятия тифлопедагога | Оценка профессионального мастерства учителя | Предметно-обобщающий | Рук. струк. подразделения, председатель МО | Заседание М/О |
3. Открытые уроки в 1-4 классах | Уровень педагогического мастерства | Фронтальный | Рук. струк. подразделения, руководитель М/О | Методическая конференция | |
3. Занятия психолога | Развитие познавательной сферы учащихся | Персональный | Рук. струк. подразделения | Рекомендации | |
4. Занятия по развитию речи | Развитие речевых умений уч-ся | Предметно-обобщающий | Аналитическая справка | ||
Апрель-май | 1. Выпускной класс – 4 | Готовность к переходу на II ступень обучения | Фронтальный | Рук. струк. подразделения | Педконсилиум |
2. Факультативные занятия | Развитие индивидуального учебного действия учащихся | «Круглый стол» | |||
2. КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ОБУЧЕНИЯ | |||||
Сентябрь | Стартовые проверочные работы во 2-4 классах по русскому языку и математике | Результативность повторения изученного материала, уровень остаточных знаний после летних каникул | Письменная проверка знаний | Рук. струк. подразделения | Заседание МО. Мониторинг. |
Входные замеры техники чтения | Выявить учащихся, не справляющихся с нормой, для организации индивидуальной работы | Устная проверка | Рук. струк. подразделения | ||
Октябрь (конец м-ца) | Английский язык | Степень обученности учащихся | Тестирование | Рук. струк. подразделения | Рекомендации учителю |
Физическая культура | Уровень физического развития учеников | Наблюдение | Рук. струк. подразделения | Общешкольное родительское собрание | |
Итоговые срезы по предметам за 1 четверть | Оценка качества обученности младших школьников | Тестирование Контрольные работы | Рук. струк. подразделения | Аналитическая справка | |
Ноябрь | Текущий контроль знаний по предметам во 2-4 классах | Степень усвоения знаний. | Тестирование | Учих классов | Самоанализ |
Декабрь | Административные к/р по русскому языку и математике во 2-4 классах | Усвоение программного материала за 1 полугодие | Письменная проверка знаний | Рук. струк. подразделения | Мониторинг, заседание МО |
Нестандартные задания по математике, русскому языку | Гибкость мышления учащихся | Устная проверка | Рук. струк. подразделения, руководитель М/О | ||
Контрольные работы по чтению | Уровень развития читательской компетентности | Письменная проверка | Рук. струк. подразделения | Справка |
Январь | Информатика | Степень развития интеллектуальных способностей | Тестирование | Рук. струк. подразделения | Аналитическая справка |
Февраль | Текущий контроль ЗУНов | Усвоение программного материала за 1 полугодие | Письменная проверка согласно тематическим планам | Учих классов | Самоанализ |
Проверка навыков устного счета | Выявить уровень навыка устного счета | Письменная проверка | Рук. струк. подразделения | Педсовет | |
Март | Учебно-воспитательный процесс по программе «Школа России» в 1 классе | Уровень обученности | Административный срез | Рук. струк. подразделения | Справка |
Апрель | Факультативные занятия | Степень учета индивидуального развития уч-ся | Нестандартные задания | Рук. струк. подразделения | Рекомендации учителям |
Май | Контроль читательских навыков | Соответствие образовательным стандартам | Устная проверка | Рук. струк. подразделения, председатель М/О | Мониторинг |
Контрольные работы по русскому языку, математике, окружающему миру, литературному чтению | Письменная проверка | Совещание | |||
3. КОНТРОЛЬ ЗА СОСТОЯНИЕМ ВНУТРИШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ | |||||
Сентябрь | Проверка классных журналов 1-4-х кл. Личные дела первоклассников и прибывших учащихся | Правильность и своевременность оформления. Оценка качества заполнения | Фронтальная проверка | Рук. струк. подразделения | Совещание |
Октябрь | 1. Проверка дневников уч-ся 2-4-х кл. | Правильность заполнения | Просмотр, сравнение | Рук. струк. подразделения | Рекомендации уч-ся и учителям |
Конкурс «Лучший дневник», 1 тур | Воспитание культуры ведения дневников | Кл. руководители | Выставка дневников | ||
2. Проверка рабочих тетрадей во 2-4-х классах | Выполнение методических рекомендаций по оформлению письменных работ | Фронтальная проверка | Председатель М/О | Справка | |
Конкурс «Лучшая тетрадь» 1тур | Воспитание культуры ведения тетрадей | Учикл. | Выставка лучших тетрадей. | ||
Ноябрь | 1. Проверка дневников учащихся «группы риска» | Стиль общения учителей с детьми и их родителями | Анализ | Рук. струк. подразделения | Совещание |
2. Проверка классных журналов | Индивидуальный опрос уч-ся «группы риска» | Рук. струк. подразделения | |||
Декабрь | Проверка классных журналов | Диагностика успеваемости детей. Объективность выставления отметок за 1 полугодие. Резерв хорошистов и отличников | Просмотр, сравнение | Рук. струк. подразделения | Собеседование. Рекомендации учителям. |
Январь | Конкурс «Лучший классный журнал», 1 тур | Распространение опыта по качественному заполнению классных журналов | Анализ | Рук. струк. подразделения | Совещание |
Февраль | Повторная проверка рабочих тетрадей во 2-4-х кл. | Устранение замечаний | Анализ, сравнение | Рук. струк. подразделения | Собеседование с учителями |
Конкурс «Лучшая тетрадь», II тур | Система работы учителя по развитию каллиграфии | Выставка тетрадей | |||
Март | Проверка классных журналов, 1-4-е кл. | Выполнение практической части программ. Объективность выставления оценок за 3 четверть. Индивидуальные домашние задания | Анализ | Рук. струк. подразделения | Совещание |
Апрель | Повторная проверка дневников. Конкурс «Лучший дневник», 2 тур | Воспитание культуры ведения дневников | Сравнение, просмотр | Рук. струк. подразделения | Выставка лучших дневников |
Май | Личные дела учащихся 1-4 классов | Своевременность и правильность оформления | Просмотр | Рук. струк. подразделения | Индивидуальные беседы |
Классные журналы 1-4 классов. Конкурс «Лучший журнал», 2 тур | Анализ | Педсовет |


