ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Природные зоны Северной Америки

(Тема урока)

1. 

ФИО (полностью)

2. 

Место работы

МКОУ СОШ №10 г. Пласт

3. 

Должность

учитель

4. 

Предмет

географии

5. 

Класс

7

6. 

Тема и номер урока в теме

Природные зоны Северной Америки №5

7. 

Базовый учебник

, И.В. Душина, В.А. Щенев..География материков и океанов. М. Дрофа.2008

8.  Цель урока: Раскрыть особенности природных зон Северной Америки;

9. Задачи:

Обучающие: раскрыть особенности природных зон Северной Америки; Показать особенности расположения природных зон в Северной Америке. Сформировать представление об основных природных зонах Северной Америки: тундре, тайге, смешанных и широколиственных лесах и прериях.

Развивающие: продолжить формирование умения устанавливать причинно-следственные связи между различными компонентами природы на примере природных зон. Развивать умение работать самостоятельно с картами атласа, материалами учебника, дополнительной литературой и настенными картинами.

Воспитательные: Воспитывать чувство ответственности за сохранение природы всего мира самостоятельность, умение работать в группе, высказывать свою точку зрения.

10.  Тип урока: изучение нового материала

11.  Формы работы учащихся: групповая

12.Необходимое техническое оборудование:

компьютер с выходом в Интернет, проектор.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

Проверка готовности к уроку, настрой на работу

Формирование положительной мотивации.

2 мин.

2

Изучение нового материала

Природа Северной Америки

4

Показ видеоролика природных зон

Просмотр и определение темы урока

2 мин

3

Выявление темы урока, получение групповых заданий и работа над проблемой в группах

Постановка проблемы урока, деление учащихся на группы, распределение видов работ по группам, организует работу групп.

Сознательная готовность к участию в группах. Рассаживаются по группам, ознакомление с заданием для групп.

3 мин

4

Самостоятельная работа в группах

.  Природные зоны Северной Америки

1

Координирует работу групп, оказывает необходимую помощь.

В случае необходимости меняет уровень сложности заданий в соответствии со скоростью выполнения заданий или по проблеме технической неисправности.

Учащиеся работают в группах дают характеристику природной зоне

5мин

5

Работа и выступление групп

По ходу выступления учащихся проверяет степень понимания и освоения поставленной задачи, исправляет возможные фактические ошибки и недочёты, в случае необходимости дополняет и конкретизирует выступление группы, задает всем участникам частные вопросы.

Выступают учащиеся от каждой группы. Учащиеся отвечают на вопросы преподавателя, демонстрируя свои знания и умения по заданной теме. У учащихся других групп заполняют таблицу

20 мин

6

Вывод и обобщение по поставленной проблеме для решения одной из обучающих задач – формирования умения обобщать и делать выводы

Типовая характеристика Северной Америки. Контрольные задания

2

Организует работу учащихся, формируя навыки грамотного устного выступления, развивая ораторские умения и умения доказывать свою точку зрения на предложенную проблему.

Учащиеся делают вывод по поставленной проблеме в начале урока,

5 мин

7

Рефлексия. Подведение итогов совместной работы на уроке

Природные зоны Северной Америки

3

Закрепление знаний учащихся

Учащиеся делают вывод по поставленной проблеме в начале урока,

3 мин

8

Домашнее задание

таблица - выучить, к/к –нанести,

дополнительный материал по желанию

Комментирует домашнее задание.

Записывают в дневники.

5 мин

Приложение к плану-конспекту урока

Природные зоны Северной Америки

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Природные зоны Северной Америки

Информационный

презентация

http://school-collection. *****/catalog/res/3df2e575-f60e-4713-acde-6631a194525b/view/

2

Типовая характеристика Северной Америки. Контрольные задания

контрольный

Модуль OMS

http://www. fcior. *****/card/22792/tipovaya-harakteristika-severnoy-ameriki-kontrolnye-zadaniya. html

3

Природные зоны Северной Америки

Информационный, практика,

Контроль,

презентация

http://900igr.net/prezentatsii/geografija/Amerika-prirodnye-zony/Prirodnye-zony-Severnoj-Ameriki.html#

4

Природа Северной Америки

практика

видеоролик

http://video. *****/Priroda_Severnojj_Ameriki_-v.html