Анализ посещенного урока

Анализ посещенного урока

Ф. И.О. преподавателя, ведущего занятия –

Наименование дисциплины – вычислительная математика

Наименование прорабатываемой на занятиях темы - практическое занятие №2 «Приближенное интегрирование методом прямоугольников, трапеции, симпсона»

Курс, специальности, группа – 9ВМ-52, 5 курс

Дата посещения - 15.12.10

Ф. И.О. преподавателя, посетившего занятия -

Цель посещения - плановое посещение рабочих уроков преподавателей кафедры математических и естественно научных дисциплин

Характеристика поурочного плана (технологической карты) – представлен план урока, в нем обозначена тема урока, цели, ход выполнения работ

Организация урока - урок начат вовремя, проведен контроль посещения занятия, все этапы урока соблюдаются

Проверка знаний студентов (цель опроса, формы опроса, анализ оценки знаний

студентов) - проводится фронтальный опрос по методам приближенного интегрирования с целью подготовки к практической работе. Проводится анализ основных моментов каждого методов, повторяются формулы вычисления погрешностей

Изложение нового материала (тема, научность, метод изложения, доходчивость, связь с

практикой, внутрипредметные и межпредметные связи, привитие практических

навыков, воспитательная сторона и пр.) – Перед выполнением работы проводится подробный инструктаж по оформлению отчетов. Подчеркивается практическая значимость данных методов, приводятся примеры профессиональной направленности дисциплины. Преподаватель подчеркивает межпредметную связь с дисциплинами с математикой, ИСРАПС, информационными технологиями

Использование наглядных пособий, ТСО и средств вычислительной техники (методическая

целесообразность и выразительность примененных пособий) – используются инженерные калькуляторы и пакеты прикладных программ «Mathcard»

Закрепление нового материала (метод, время на закрепление, понят ли материал студентами,

велась ли самостоятельная работа со студентами). – По результатам практической работы студенты составляют отчеты. За выполнение отчетов обучающиеся получают оценку

Задание на дом (когда и как давалось задание, характер задания) - Подготовка сообщений о методе наименьших квадратов и формулам Ньютона - Котеса

Достигнута ли цель урока: достигнута

Общие выводы по уроку:

1.  План урока хорошо продуман, все этапы выполняются

2.  Организуется активная самостоятельная работа студентов - каждый из них имеет индивидуальное задание

3.  Развиваются практические навыки применения приближенного интегрирования

4.  Преподавателем раскрывается профессиональная направленность дисциплины, обозначаются межпредметные связи

5.  Домашнее задание носит творческий характер

Рекомендации:

1)  Оформить раздаточный материал в виде методических указаний

2)  Провести работу совместно с куратором группы 9ВМ-52 по повышению посещаемости занятий

На занятии присутствовали:__2 часа

(подпись, посетившего занятие)

с выводами ознакомлен:

( подпись, проводившего занятия)

С выводами ознакомлена зам. директора по УМР: ________________

(подпись)