Педагогика как семейная традиция
Преподавателем не становятся, им рождаются. С уверенностью можно сказать так о заведующем кафедрой «Методики преподавания истории» Московского государственного педагогического университета Кирилле Митрофанове.
- Кирилл Германович, расскажите, кто вы по образованию, чем был предопределен выбор?
- По первому образованию – учитель истории. По второму – психолог, защищался по истории и теории педагогики. На самом деле, это очень сложный вопрос. К четвертому году обучения мне показалось, что образование – интересная сфера. До третьего курса это было, естественно, не так. Если бы мне сказали, что я пойду в школу, точно бы в лоб дал (улыбается). На четвертом курсе задумывался, в какую деятельность уходить. Понял, что академические вещи – не совсем то, что мне нужно. Были попытки заняться историей, но мне не хватило усидчивости. Как говорил мой преподаватель профессор Павленко: «Для того чтобы стать историком, нужно трое штанов на скамье в архивах протереть». Вот этого мне и не хватало. Большую роль сыграл и семейный фактор. В конце третьего курса занялся генеалогией, в результате выяснил, что около 30-40 процентов моих родственников за последние двести лет были связаны с образованием… Потому и стал педагогом.
- Каков залог вашего успеха?
- Успешен я или нет – это еще вопрос. Об этом не задумывался. Главное, наверное, -- люди, которые рядом со мной. С ними можно обсуждать серьезные проблемы. Повезло и со старшими товарищами из науки. Они задавали вопросы, над которыми приходилось думать. Повезло и с коллегами, друзьями, учениками. Еще я научился работать по ночам. Потому что времени не хватает на преподавание, администрирование и прочую текущую работу. И на « подумать» надо изыскивать время. Вот и сокращаю время ночного отдыха.
- Кирилл Германович, вы наверняка много читаете? Назовите любимое из литературного мира?
- Сразу на ум приходит Герман Гессе и его произведение «Игра в бисер». Книга заставляет думать и обнаруживать неожиданные парадоксы. Гессе вообще стоит читать – талантливый автор.
- В «Год учителя» не могу не спросить про учителя, который изменил вашу жизнь?
- Могу назвать целый ряд таких людей, но первым будет Анатолий Викторович Мудрик. Это очень известный педагог, действительный член РАН. Мы познакомились, когда я учился в девятом классе. Анатолий Викторович стал моим научным руководителем в аспирантуре, мы до сих пор дружим. С ним очень интересно обсуждать любые вопросы.
Ольга Лещинская, пресс-центр ТИМ «Бирюса-2010»
