Вариант №3
Часть 1
А1. Какое из указанных событий произошло позднее других?
1) начало опричнины | 3) созыв первого Земского собора |
2) Стоглавый собор | 4) присоединение Казанского ханства |
А2. Во главе монгольского войска, двинувшегося на Русь в 1237 г., стоял
1) Чингисхан | 2) Батый | 3) Мамай | 4) Тохтамыш |
А3. Какой из указанных терминов обозначает категорию зависимого населения в Древней Руси XI-XII в.?
1) рядович | 2) гридь | 3) тиун | 4) мытник |
А4. Что из названного относится к предпосылкам возвышения Москвы в XIV-XV вв.?
1) у Москвы не было соперников в борьбе за лидерство |
2) только Москва приняла население, бежавшее от монгольского нашествия |
3) в Москву из Владимира была перенесена резиденция митрополита |
4) ордынские ханы в XIII в. давали ярлык на великое княжение только Москве |
А5. Какое из указанных произведений было создано в XVII в.?
1) Повесть о разорении Рязани Батыем | 3) Повесть о Ерше Ершовиче |
2) Письма русского путешественника | 4) Юности честное зерцало |
А6. Деятельность кого из названных лиц относится к эпохе дворцовых переворотов?
1) Б. Морозов | 2) Н. Новиков | 3) Н. Новосильцев | 4) А. Волынский |
А7. Как назывался глава учрежденного реформами Петра I Синода?
1) генерал-прокурор | 2) обер-прокурор | 3) канцлер | 4) обер-секретарь |
А8. Что из названного относится к политике Павла I?
1) принятие Жалованной грамоты городам |
2) разрешение помещикам ссылать крестьян в Сибирь |
3) секуляризация церковного землевладения |
4) издание указа о трехдневной барщине |
А9. Что из названного относится к результатам деятельности Уложенной комиссии гг.?
1) принятие нового Уложения |
2) одобрение Манифеста о вольности дворянства |
3) разработка Манифеста о незыблемости самодержавия |
4) роспуск комиссии, не сумевшей выработать новый свод законов |
А10. Прочтите отрывок из документа и укажите год, когда произошло описанное событие.
«Собрались князья в Любеч для устроения мира. И обращались к себе: «Зачем губим Русскую землю… Пусть каждый держит отчину свою».
1) 1054 г. | 2) 1097 г. | 3) 1113 г. | 4) 1125 г. |
А11. Какое из указанных событий произошло в 1864 г.?
1) принято «Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости» |
2) принято «Положение о губернских и уездных земских учреждений» |
3) вступило в силу «Городовое положение» |
4) утвержден Устав о воинской повинности |
А12. Кто из названных общественных деятелей был автором «Русской правды», конституционного проекта Южного общества декабристов?
1) С. Трубецкой | 2) Н. Муравьев | 3) П. Пестель | 4) М. Лунин |
А13. С правлением какого монарха связан термин «контрреформы»?
1) Александра I | 2) Николая I | 3) Александра II | 4) Александра III |
А14. Что из названного относится к идеологии западничества?
1) критическая оценка деятельности Петра I |
2) признание необходимости введения конституционных форм правления |
3) представление о самобытности исторического пути России |
4) идея возрождения Земских соборов |
А15. Что из названного относится к причинам неудачи «хождения в народ»?
1) раскол организации «Земля и воля» |
2) успех преобразований, проведенных М. Лорис-Меликовым |
3) настороженное отношение крестьян к призывам революционеров |
4) отказ народников от революционных форм борьбы |
А16. Какие из названных сражений относятся к истории Отечественной войны 1812 г.
А) Оборона Шипки | Г) сражение при Кагуле |
Б) сражение под Малоярославцем | Д) осада Очакова |
В) сражение у села Красное | Е) сражение при Березине |
Укажите верный ответ.
1) АГД | 2) ВДЕ | 3) БВЕ | 4) АБД |
А17. Прочтите отрывок из книги историка и укажите имя императора,
к царствованию которого относится описанное событие.
«Магницкий налетел на Казанский университет, пошарил кое-что и, воротившись, доложил, что университет подлежит уничтожению.
Император наложил на доклад резолюцию: «Зачем разрушать, можно исправить». Исправлять был послан он же, чтобы поставить преподавание, как он говорил, на началах Священного союза».
1) Павел I | 2) Александр I | 3) Николай I | 4) Александр III |
А18. Какое из указанных событий произошло в XV в.?
1) принятие первого общерусского Судебника | 3) созыв Земского собора |
2) перенос в Москву резиденции митрополита | 4) учреждение опричнины |
А19. Начало книгопечатания в нашей стране связано с деятельностью
1) А. Рублева | 2) Ю. Крижанича | 3) И. Федорова | 4) И. Посошкова |
А20. Термин «урок» в X в. называли
1) размер дани | 2) место сбора дани | 3) форма сбора дани | 4) вид дани |
А21. Что из названного относится к последствиям опричнины?
1) победа России в Ливонской войне | 3) ослабление воинской мощи России |
2) создание стрелецкого войска | 4) принятие «Уложения о службе» |
А22. Какое из указанных событий произошло позднее других?
1) Полтавская битва | 3) сражение при Гросс-Егерсдорфе |
2) взятие Измаила | 4) осада Азова |
А23. К реформам Петра I относится
1) отмена местничества | 3) создание министерств |
2) учреждение патриаршества | 4) разделение страны на губернии |
А24. Какой из указанных терминов характеризует процесс освобождения общественной жизни из-под влияния церкви?
1) секуляризация | 2) приватизация | 3) модернизация | 4) реформа |
А25. Что из названного относится к политике в области образования и просвещения второй половины XVIII в.?
1) учреждение Петербургской академии наук |
2) открытие Смольного института благородных девиц |
3) открытие Школы математических и навигационных наук в Москве |
4) принятие университетских уставов и введение университетской автономии |
А26. Что из названного относится к причинам крестьянских восстаний середины и второй половины XVII в.?
1) принятие Соборного уложения |
2) злоупотребления при проведении рекрутских наборов |
3) недовольство введением подушной подати |
4) исчезновение юридических различий между вотчиной и поместьем |
А27. Прочтите отрывок из сочинений историка (XVIII в.) и укажите даты царствования императрицы, о которой он говорит.
«Ни у кого из тех, кто когда-либо занимал российский престол, не было так мало прав на царский венец, как у нее… Но её царствование было одним из самых благополучных… Именно ей суждено было завершить многие дела Петра I и явить образец новых принципов управления государством».
1) гг. | 2) гг. | 3) гг. | 4) гг. |
А28. Какое из названных событий произошло в 1881 г.?
1) создание «Народной воли» | 3) начало «хождения в народ» |
2) создание «Земли и воли» | 4) убийство Александра II народовольцами |
А29. Кто из названных общественных деятелей был создателем теории общинного (или крестьянского) социализма?
1) А. Герцен | 2) С. Трубецкой | 3) Б. Чичерин | 4) Г. Плеханов |
А30.С правлением какого монарха связано начало промышленного переворота
1) Александра I | 2) Николая I | 3) Александра II | 4) Александра III |
А31. Что из названного относится к политике Александра III?
1) отмена крепостного права |
2) введение временнообязанного состояния |
3) курс на разрушение общины |
4) закон об обязательном выкупе наделов крестьянами |
А32. Что из названного относится к причинам неудач преобразований
первого десятилетия царствования Александра II?
1) отсутствовала разработанная программа преобразований |
2) преобразования охватывали только экономику |
3) у программы преобразований не было идейного обоснования |
4) преобразования вызывали недовольство значительной части дворян |
А33. Какие из названных представлений относятся к идеологии западников?
А) о единстве исторического пути Руси и Европы |
Б) о возрождении Земских соборов |
В) о разработке конституционных проектов |
Г) о негативной роли преобразований Петра I |
Д) о необходимости преодоления отставания России от Запада |
Е) о сохранении существующего строя, отказе от преобразований |
Укажите верный ответ.
1) АВД | 2) БГД | 3) АГЕ | 4) АБВ |
А34. Прочтите отрывок из записок современника и укажите год, пропущенный в тексте.
«Летом … года революционеры рассыпались по всему обширному пространству России. Первою заботой революционеров, двинувших
в народ, было приискание таких пунктов из которых можно было
совершать экскурсии в народ».
1) 1861 г. | 2) 1874 г. | 3) 1881 г. | 4) 1895 г. |
Часть 2
В1. Расположите в хронологической последовательности события:
А) создание Андреем Рублевым иконы «Троица» |
Б) создание «Слово о полку Игореве» |
В) строительство Покровского собора на Красной площади |
Г) строительство Софийского собора в Киеве |
В2. Установите соответствие между законодательными актами и соответствующими их принятию столетиями.
1) Судебник Ивана III | А) XI век |
2) Русская Правда | Б) XIV век |
3) Соборное уложение | В) XV век |
4) указ о «заповедных годах» | Г) XVI век |
Д) XVII век |
В3. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя императрицы, о котором идет речь.
«Мирная и беззаботная, она была вынуждена воевать чуть не половину своего царствования, побеждала первого стратега того времени Фридриха Великого, брала Берлин, уложила пропасть солдат на полях Цорндорфа и Кунерсдорфа. Она же основала первый настоящий университет в России – Московский».
В4. Установите соответствие между фамилиями общественных деятелей и направлениями общественной мысли:
1) К. Аксаков | А) западничество |
2) Т. Грановский | Б) теория официальной народности |
3) П. Лавров | В) народничество |
4) С. Уваров | Г) славянофильство |
Д) марксизм |
В5. Прочитайте отрывок из выступления императора перед московским дворянством и назовите его имя.
«… Лучше начать уничтожать крепостное право сверху, нежели ожидать времени, когда оно начнет само уничтожаться снизу. Прошу вас, господа, обдумать, как привести все это в исполнение».
В6. Расположите в хронологической последовательности события:
А) образование Золотой Орды | В) поход Тохтамыша на Москву |
Б) битва на реке Сити | Г) битва на реке Калке |
В7. Установите соответствие между фамилиями деятелей русской культуры и сферами их деятельности.
1) Г. Державин | А) театр |
2) Р. Рокотов | Б) живопись |
3) В. Баженов | В) техника |
4) И. Ползунов | Г) литература |
Д) архитектура |
В8. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя царя, о котором идет речь.
«Царь наделал … больше поступков, которые сделали его предметом ужаса и отвращения для современников и последующих поколений. Разгром Новгорода по одному подозрению в измене, московские казни, убийство сына и митрополита, безобразия в Москве и в Александровой слободе».
В9. Установите соответствие между фамилиями деятелей русской истории и их деятельностью:
1) С. Уваров | А) участник русско-турецкой войны гг. |
2) Д. Милютин | Б) автор формулы: Православие, самодержавие, народность |
3) Е. Канкрин | В) инициатор введения всеобщей воинской повинности |
4) М. Скобелев | Г) начальник III отделения Императорской канцелярии |
Д) инициатор денежной реформы в правление Николая I |
В10. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите название описанного маневра.
«Определено было обойти Москву фланговым маршем, дабы занять Калужскую дорогу и прикрыть южные губернии, откуда мы могли получить подкрепление и продовольствие… Тогда как французам, ниоткуда не получавшим помощи, предстояли всякие трудности в сгоревшей столице».
В11. Определите какие из перечисленных ниже событий связанны с правлением Александра I:
1) открытие первой железной дороги между Петербургом и Царским Селом |
2) замена коллегий министерствами |
3) Заграничный поход русской армии в Европу |
4) составление Полного свода законов Российской империи |
5) указ о «вольных хлебопашцах» |
6) денежная реформа графа |
Часть 3
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1 – С3. Ответы предполагают использование
информации из источника, а также применение исторических
знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из Летописной повести о побоище на Дону
«Соединившись со всеми князьями русскими и со всей силой, пошел он против Мамая, скоро из Москвы, намереваясь оборонять свою отчину, и пришел в Коломну, и собрал воинов своих 150 тысяч, кроме войска княжеского и воевод местных. От начала мира не бывало такой силы русских князей, как при этом князе…
В то время Мамай стал за Доном, буйствуя, возгордившись и гневаясь со всем своим царством, и стоял три недели…
Пришли они к Дону, стали тут и много раздумывали. Одни говорили: «Пойди, князь, за Дон», а другие сказали: «Не ходи, так как умножились враги наши, не только татары, но и Литва, и рязанцы»… Князь сказал брату своему и всем князьям и воеводам великим: «Подошло, братья, время битвы нашей…» И велел мосты мостить и о бродах разузнать в ту ночь. На следующий день, в субботу рано, 8 сентября, в самый праздник не было света с утра до третьего часа… Князь же великий приготовил свои полки великие, и все его князья русские свои полки приготовили, и великие его воеводы оделись в одежды праздничные… Когда князь перешел за Дон в чистое поле, в Мамаеву землю, на устье Непрядвы, Господь Бог вел его…»
С1. Напишите год, к которому относятся описанные события, и имя великого князя, с которым они связаны.
С2. Как автор относится к событиям, о которых он пишет? Кого он поддерживает? Приведите два аргумента для обоснования вашего мнения.
С3. Чем закончилась описанная в повести битва? Какие причины именно исхода битвы указывает автор? Назовите две. В чем видят историки значение этой битвы? Назовите не менее трех положений.
Задания С4 – С7 предусматривают разные виды деятельности. Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.
С4. Назовите не менее трех целей реформ Русской православной церкви в середине XVII в. и не менее трех последствий преобразований, проведенных патриархом Никоном.
С5. Историк и общественный деятель полагал, что в царствование Александра III проводился последовательно реакционный курс: «даже то, что щадила железная рука Николая I, было раздавлено неосмысленною рукой его внука».
Какую другую точку зрения по вопросу о характере политики Александра III вы знаете? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Раскройте ее и приведите не менее трех фактов и положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.
С6. В середине XIII в. великий князь владимирский Александр Невский стремился поддерживать мирные отношения с ордынскими ханами, избегать конфликтов и не давать поводов для новых вторжений.
Назовите не менее двух попыток русских княжеств и земель проводить в середине XIII в. отличную от охарактеризованной выше политику в отношении Орды. Какие причины предопределили выбор, сделанный князем Александром Невским? Приведите не менее трех причин.
С7. Сравните систему управления в России периода царствования Алексея Михайловича и после реформ, проведенных Петром I. Укажите, что было общим (не менее двух общих характеристик), а что – различным (не менее трех различий).
