НОЦ – это моя школа

НОЦ – это моя школа

Батуева Виктория, 11 класс

Если ты идешь по жизни смело,

Не боишься новых перемен,

То судьба подсказку вам пропела,

Что есть НОЦ – эпоха разных смен.

Эта школа дарит людям радость, наполняющую ваши души в раз,

Ощути и ты всю ноцевскую сладость

И направь свою энергию на нас.

Время заставляет думать быстро, четко и уверенно идти.

Все идеи в нас рождаются как выстрел,

Мы живем, чтоб этот мир спасти.

Эта школа многому нас учит, ты сумей познать и не сойти.

Свет в тебе наш НОЦ мгновенно включит,

Ты его почувствуй и лети.

Знайте, мечтать совсем не вредно,

Если сильно верите в себя.

И поверуйте, живущий в вас – не беден,

Значит, люди НОЦа ждут тебя.

С каждым днем становимся роднее.

НОЦ – это огромная семья.

И живут здесь все одной идеей,

Среди нас давно уже ничья.

Главной ценностью является учитель,

Он поможет вам во многом и всегда,

И для нас он стал почти родитель,

Его святость почитаема всегда.

К сожалению, все невечно в этом мире,

Как и пребывание в семье,

Не забыть все то, что с нами было,

С болью в сердце благодарны мы судьбе.

Мы уйдем, но память о нас вечна,

Будем мы любовь хранить в сердцах.

Наша связь. Как космос, бесконечна, ведь не будет НОЦу никогда конца!

НОЦ – это моя школа

Школа… Сколько значит для каждого из нас это слово… Школа – это первые друзья и маленькие подвиги, это радость новых знаний и восторг при каждом «Молодец» в тетради. Школа – это тяжелые ранцы, слезы, любовь и уважение к учителю. Конечно, у каждого человека будут свои воспоминания, но одно я могу сказать точно – школьные годы – самые лучшие в жизни каждого. Начиная с выпускного класса, все мы с большой нежностью вспоминаем школьную пору. Но хватит лирического отступления…

НОЦ – это моя школа, именно я являюсь пионером, первопроходцем. От того, какие заложат первые ученики, зависит будущее школы. От того, какие результаты они покажут, будет зависеть уровень школы. Эта огромная ответственность лежит на наших плечах.

Признаться, идя в НОЦ, все из нас ждали чуда: ждали новых возможностей, впечатлений. Но когда я зашла в НОЦ… Здесь не было того, о чем я мечтала – чуда. Но теперь, когда я проучилась в НОЦ полтора года, я поняла, что чудо происходит на моих глазах, мы – первые ученики - делаем его сами каждый день. Мы создаем атмосферу, закладываем традиции, организуем события. Мы творим историю НОЦ, закладываем его фундамент. И осознавая это, наполняешься особым чувством гордости за то, что ты пионер, и восхищаешься при мысли о том, каким будет твой НОЦ через несколько лет.

НОЦ. Здесь я всего два года, но я знаю, это лучшая часть моей жизни. Я помню, как защищала честь школы в конкурсах и олимпиадах. Я помню, как горели глаза при словах : «Я НОЦистка! Я из НОЦ!» я знаю это чувство гордости и уверенности, что мой НОЦ – лучший!

Шуклина Василиса, ученица 11 класса

Ода физике

Прекрасный физика предмет,

И каждый знать его обязан.

Учитель наш – умнейший человек.

Задачи сложные решаем,

Законы мирозданья постигаем.

Бездельем на уроках не страдаем.

Как измерить нам амперы?

Силу тока как узнать?

Чем проверить все законы,

Как их в жизни применять?

Все расскажет, объяснит,

Элективом угостит;

- Приходи-ка в среду, с восьми и до обеда!

Перед уроком формулы зубрим,

Чтоб у доски промямлить еле-еле.

Услышав строгое: «Потом поговорим!»

И ощутишь потряхивание в теле.

В общем, физика – предмет,

Каких на свете больше нет!

Минеев Александр, 10 класс

Ода физике

О физика, любимая!

Бываешь ты красивая, но сложная, пытливая.

Мы за руку прошли с тобой практически весь год.

И я клянусь тебе,

Не отступлю от цели, что связана с тобой.

Сквозь дебри сложных уравнений,

Непостижимых мне задач,

Пришлось идти, шагая в ногу с программой школьной,

Которая, казалось мне, быть может, не всегда понятной,

Но это стоило того!

Ведь только самым стойким детям

По жизни будет все легко!

Мой интерес возник внезапно,

Сопровождаемый мечтой,

Что мне удастся сделать «плавно»

Свои познания в тебе

Намного выше, чем сегодня.

И, чтобы сдать ЕГЭ отлично,

Я буду жить с тобою в мире,

Царица всех наук в России!

Ведь без тебя я никуда!

Поскольку ты способна дать

Все то, что требует от нас

Жизнь жесткая, но справедливая!

Порфирьева Екатерина, 10 класс

Ода алгебре

О дивный алгебры урок!

Царят в нем знания большие,

И добрый, милый педагог

Дарует нам ученье силы.

В простом из дней обычной жизни

Осилить может все она –

Наука с глубочайшим смыслом,

Бесспорно, очень нам нужна.

Ах, как прекрасен педагог,

Который алгебру ведет.

Всегда красива, весела,

Еще к тому же и умна.

Задачи сложные решит,

Доступно, просто объяснит

Нам теорему Пифагора,

И корень может извлекать в уме

она довольно скоро.

Алгебра – предмет мечты,

Радости, веселья.

И о ней мечтаем мы

Нередко в сновиденьях.

Сейчас щиплю из бороды

За прядью прядь.

К расчетам с детства у меня сноровка.

Недаром на запястье –

«пятью пять» татуировка.

Один урок, одно занятие

Поможет нам постичь чуть-чуть

Это огромное светило,

В котором мы – сиянье луч.

Федоров Александр, 10 класс

НОЦ – это моя школа

А было ли у вас такое, что, перейдя из одной школы в другую, чувствуешь, что проучился в ней все время? У меня такое произошло.

В НОЦ я чувствую себя уютно, с удовольствием хожу на уроки. «НОЦ – это моя вторая семья, мой второй дом…», - говорю я своим друзьям из других школ.

Здесь замечательные учителя, с огромным уважением отношусь к ним. Здесь ребята дружелюбные, горой стоят друг за друга! Разве не об этом мечтает каждый ученик?

Я чувствую, что здесь меня ценят, уважают мое мнение.

Думаю, все, кто здесь учится, гордятся тем, что у них такая школа. Я очень горжусь!

Глухова Алена, 10 класс

Ода профильному предмету

Я очень рада, что в нашей школе есть возможность изучать предметы на профильном уровне. Я считаю, это прекрасная возможность подготовиться к экзаменам.

Мой самый любимый профильный предмет – английский. Его преподавателем является очень ответственный и понимающий человек – Татьяна Алексеевна Чепкасова. Мне очень нравится ее методика преподавания. Кроме нелегкого освоения грамматических правил английского языка, мы часто играем, изучая предмет. После прохождения каждого раздела учебника мы защищаем проекты. Очень интересно слушать своих однопрофильников.

На нашем профиле всего пять человек, и мне это нравится. Спокойная, тихая обстановка. Более того мы часто помогаем друг другу, прислушиваемся к советам каждого. Раз в месяц на нашем профиле проходит дискуссионный клуб. Мы обсуждаем различные проблемы, естественно, стараемся говорить на английском, Татьяна Алексеевна помогает нам в этом. Также в клубе мы организуем чаепитие, слушаем музыку. Это действительно очень интересно. Весело общаясь, мы не замечаем, как быстро проходит время.

Летом, в начале июня, был организован летний профильный лагерь по английскому языку. В течение месяца мы изучали предмет, защищали проекты, посещали музей, парк, кинотеатр. Это было отличное времяпрепровождение.

Изучая предмет на профильном уровне, я еще больше полюбила английский язык. Это замечательно, когда профильный предмет превращается во что-то большее.

Ощепкова Татьяна, 11 класс

Что изменится в стране, когда я стану главным проектировщиком космических кораблей?

Когда я стану главным проектировщиком космических кораблей, я создам совершенный космический корабль, чтобы бороздить просторы космоса и открывать новые планеты, пригодные для жизни человечества. Чтобы наша страна богатела и становилась главной и уважаемой державой мира и даже Вселенной.

Откроются новые ресурсы, и будут развиваться новые технологии. Возможно, появятся новые экзотические блюда, редкие великолепные животные.

Откроются лекарства от неизлечимых болезней; новые рабочие места, новые специальности.

Откроется много неограниченных возможностей.

Лузьянов Даниил, 11 класс

Ода профильному предмету

В нашей школе уровни:

Профильный и базовый,

Нужны мне профили -

Выбрала за раз я.

Английский, экономика, обществознание,

Хожу на эти профили

И углубляю знания.

Но профиль математики

Люблю я больше всех,

Полученные знания

Подарят мне успех.

Пойду я в ВУЗ на менеджмент,

Успешной стану я!

Спасибо математике

И вам, учителя!

Можаева Мария, 10 класс

НОЦ - это моя школа

« … это моя школа», - сказал я, когда посетил первый урок, когда поздоровался впервые с учителем.

НОЦ, с моей точки зрения, – великая школа. Это сразу можно сказать, посетив любой урок у любого учителя, т. к. все учителя обладают профессионализмом, они мастера своего дела. Учителя НОЦа общаются с учениками на равных, а это очень важно.

НОЦ - это моя школа.

Пономарёв Саша, 10 класс

Лихачёва Кристина, 11 класс

Ода профильному предмету

Путь тернистый, сложный, мудрый

Мы избрали для себя:

Изучать сильней науки,

Развивать самих себя.

Обновляем базы знаний.

Мы теперь ведь профиль-класс!

Стыдно знать в своей науке

Меньше, чем обычный класс.

Тест решаем, пишем – пишем…

Всех себя мы отдаём.

Звонка с урока мы не слышим,

И домой мы не идём.

Книги можем сесть читать –

Материал не вечен;

Обновлять, так обновлять!

И сидим до вечера.

Можно устно повторить,

Дискуссию устроить в классе,

Слушать, с жаром защищать

Точку зрения нашу.

Любим вместе обсуждать

За зелёной кружкой чая.

Любим вместе выяснять,

Кто быстрей решает.

Друг мой милый, нас не бойся,

Мы тебя не угнетём.

Мы, скорее, взяв в охапку,

В класс тебя с собой возьмём!

Будешь с нами изучать,

Учёным становиться.

Будешь всё ты понимать,

Если не лениться!

Ода профильному предмету

Профессий много разных –

Из всех не перечесть,

А в нашей школе профиль

Любой на выбор есть.

Поможет этот профиль

Учиться, поступать,

В олимпиадах разных

Пройти и победить.

Людей так много разных -

У всех ведь профиль свой,

Ведёт дорогой знаний

Он смело за собой.

Ведёт дорогой света, дорогою добра,

Учитель – друг наш верный –

Поможет нам всегда,

Совет даст, если надо,

Подскажет кое – где;

Ведь нам учиться надо

Всегда да и везде.

И это в НОЦе нашем

За правило берём.

И вот гранит науки

Уж профиль мы грызём.

И пусть я вовсе не поэт,

Но я скажу такую штуку:

“Лучше НОЦа школы нет,

Предметный профиль – это свет!”

А смысл сей песни был таков:

Побольше дела – меньше слов.

Казаков Валентин, 11 класс

Макарова Елизавета, 11 класс

Ода профильным предметам

“О, наука! Великое достижение человека, то, что даёт знания, учит, развивает!

Восхвалять или не восхвалять профильные предметы сложно. Свои же восхваляла и превозносила. Если я их уже выбрала, значит, они как-то влияют на меня, они что-то большее, чем просто предметы.

Сознательный выбор человека, его разум и чувства влекут за собой те науки, сладость к которым мы питаем. Ведь всё в нашей жизни не может быть случайно. Всё, что мы считаем нужным, то и происходит.

Профильные предметы – это подпитка того, чего нам не хватает, чего мы хотим. Может, подсознательно, а может, и разумно.

Когда я выбирала предметы, больше всего всё-таки руководствовалась чувствами, а не разумом. Мне было тогда интересно обществознание, право (да много чего мне было интересно). Пошла. Русский, безусловно, был и есть профиль. Я его люблю. “Всё твоё приходит неожиданно”, – как говорила моя любимая учительница по литературе. Летом меня осенила мысль, что это всё же не то, что мне надо. Так бывает. В конечном счёте я пришла к тому, что нужно идти на иностранные языки и литературу. Это ощущалось в десятом классе, я помню, но не придавала этому значения. Возможно, это и было сердце. Я пока ещё не полностью научилась его чувствовать.

Профильные предметы открывают глаза тебе на действительность того, что ты хотел и выбрал. Порой, ты ужасаешься, а бывает, что приходишь в восторг. Мне хочется, чтобы у всех был именно восторг и желание дальше развиваться в этом предмете. Это самое главное. Найти себя в этом мире, не сбежать, а поймать и держаться изо всех сел.

Раскопай в себе самого себя, и ты увидишь прекрасное!

Ода профильному предмету

История. В этом слове заложено много: и тайна бытия, и ошибки прошлого, и перспективы будущего.

Что же для меня история? Прежде всего, это профильный предмет. Невозможно описать, как интересна история, все её тайны и загадки, все её незначительные детали и интересные факты. История важна для каждого из нас. В детстве именно история привила мою любовь к чтению. Сейчас же история для меня не только любимый предмет, но и наука, которая поможет мне достичь ближайшей цели – получение профессии.

Юрецкая Ксения, 11 класс

НОЦ - это моя школа

У каждого человека есть альтернатива, куда пойти учиться. Мой выбор остановился на НОЦ. На данный момент это одна из самых важных ступенек в моё будущее.

На первый взгляд, обычная школа, но здесь ученики, учителя совсем другие, каждый имеет в себе что-то особенное. Все мы из разных школ, из разных культур. У каждого своя база знаний, свои особенности, привычки, хобби, и благодаря этому мы учимся друг у друга, обмениваемся опытом. Здесь можно узнать свой уровень знаний. И ещё в нашей школе нельзя почувствовать себя одиноким, нас так много, обязательно найдется твой единомышленник.

Да, НОЦ - это моя школа, наша школа!

Оглезнева Наталья, 11 класс

НОЦ - это моя школа

Всем известно, что школа для своих учеников является вторым домом, а учителя - родителями.

“НОЦ – это моя школа!” – именно такие слова я произнесла маме, когда проучилась здесь всего лишь месяц. Эту школу я не забуду никогда, она меня многому научила, доставила множество радости. Не забуду я эту школу потому, что в ней работают замечательные педагоги. Многие из них имеют яркую харизму. Свои методы обучения, а каждый – высокий профессионал.

В образовательный центр каждый день я прихожу с радостью, зная, что сегодня получу много новой информации. Мне очень нравится учиться в НОЦ! А интерес к учебе – это залог успеха. И этот успех даёт мне именно НОЦ!

Леонова Анна, 11 класс

Ода русскому языку

Немецкий, французский, английский, испанский…

Есть в мире много языков.

И каждый по-своему Велик, Могуч и Славен.

Но есть один, он мой любимый и родной,

Великим самым величаю,

И это русский!

С рождения его я знаю и изучаю.

Язык в России богат и полон,

И с каждым годом в его “словарь слова приходят” новые.

Язык нельзя убить, сломить и уничтожить,

Как и его страну!

Народ живёт в стране могучий духом.

Язык Великих, язык Могучих, Язык страны Непобедимой!

О мой ты русский, люблю тебя я всей душой.

Гиниатуллин Руслан, 11 класс

Ода профильному предмету

Алеет закат. Он горит мягко и ровно, как пламя костра, у которого мы собрались. Недалеко играют дети. Разносится смех, и звук гитары плавно наполняет всю поляну. Сегодня собрались выпускники.

Они многое уже успели обсудить : как Пашка дергал Катю за косу, первые экзамены, свою классную руководительницу… Все наперебой рассказывали смешные истории из своей нынешней жизни.

– Я колбасу на стол положил. Думаю, вернусь, чаю попью с бутербродами. Прихожу, а кот, хитрец, уже жуёт её вовсю, – басил Серёжа Иванов, громко хохоча после своей шутки. Он был жутким двоечником, а теперь бизнесмен, и жена у него хорошая, маленькая, с короткими волосами. Сидит тихо, прижавшись к мужу.

- А Клавдию Степановну помните? – щебетала Маринка Кравцова, отличница, ни одной четвёрки в жизни не получила. – Так я её на днях видела. Всё ещё помнит нас по именам!

Мяч подскочил высоко вверх, и дети радостно завизжали. - Мы у неё были профиль математики. – Катька Повалова кокетливо поправила свои кудри. – Эх… хорошее было время!

- Да-а. Я, когда в НОЦе учился, - засмеялся Иванов, – базы не любил, а профили обожал.

- Многое там получить можно было, а главное интересно, – Маша Шорохина мечтательно закатила глаза. – Всё доступно, никаких сложностей.

Все замолчали, вспоминая свои профили, эту дружную компанию. Дети, наигравшись, подошли к родителям. Им было интересно послушать про эти загадочные “профили”. Но никто больше не говорил. Прошлое сладко навевало нам свои образы, так и мелькавшие перед глазами.

Медленно стали зажигаться звёзды. Луна засверкала своей серебряной одёжкой. А мы всё вспоминали…

Профили углубили наши познания, с ними мы немного приближаемся к институтам. Они открывают новые звёзды на небосклоне.

Вот упала звезда. Надо загадать желание.

- Пусть и другим будет так же хорошо на профилях, как и мне, – прошептала я.

Глазырина Мария, 11 класс

Ода профильным предметам

Не думали, не гадали, а в сказку попали. Махнула волшебной палочкой Валентина Николаевна, и появился сверкающий замок, который решили назвать просто и коротко – НОЦ.

И потянулись в необычный замок старшеклассники со всех дорог, из далёких царств, тридевятых земель. И учились бы они как раньше, но не тут - то было! Заполнили ребята свои индивидуальные учебные планы, и появились у них в расписании “профильные предметы”.

- Что за диво?! – воскликнул царевич Иван. – Может, наказания какие особые придумывают на таких уроках? Или же, напротив, крепкий сон, здоровое питание…

- Да что ты, Ваня! – Царевна Несмеяна закачала головой. – Профильные предметы – действительно важная часть нашего учебного процесса. Для них выделяют больше времени, чем для базового уровня, что помогает лучше подготовиться к приближающимся экзаменам. Хочешь хорошо сдать ЕГЭ? Бери профиль, но не переусердствуй.

Призадумался Иван, глядит на царевну да, видно, сказать что-то хочет.

- А если я по всем предметам сдавать желаю? – проворчал царевич и тут же густо покраснел, так как и сам был давно не Иван – дурак и знал, что есть на количество учебных часов ограничение. – Чем хоть занимаются на этих профилях?

Несмеяна с готовностью просветила друга:

- Учатся, конечно. Решают тесты, изучают предметы на более глубоком уровне. Иногда сама удивляюсь, сколько всего необычного и интересного можно узнать на уроках информатики, русского языка и математики… У тебя могут быть другие профили, но от того они не станут хуже, ведь наши учителя так хорошо всё объясняют. – Несмеяна улыбнулась.

А царевич Иван решил: раз уж Несмеяна улыбается, то учится с профильными предметами и правда лучше, чем без них. Вот и учился Иван прилежно, старательно. Доучился до ЕГЭ и сдал все на 225 балов.

Вот и сказке конец, а кто извлёк из неё для себя пользу, тот и молодец.

Ершова Анастасия, 11 класс