Мировая политика и международные отношения (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский экономический университет имени »

Утверждено

На заседании совета факультета Политологии и права

Протокол № ______ от «___»______20___

Председатель совета

___________________

МП

Факультет политологии и права

Кафедра политологии и социологии

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МИРОВАЯ ПОЛИТИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Направление подготовки 030200 – «Политология»

Профиль подготовки – теоретико-инструментальный

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр

Москва - 2012

Составитель: к. ф.н., доц.

Рецензенты: заведующий кафедрой 507 «экономическая теория» Московского авиационного института (национальный исследовательский университет), кандидат экономических наук ;

кандидат юридических наук, доцент, зав. кафедрой государственно-правовых дисциплин РЭУ им. Г.В. Зульфугарзаде

Главной целью курса является формирование широко образованных и социально активных профессионалов, осознающих свое место в современном обществе, способных к анализу и прогнозированию сложных политических проблем, имеющих историческую основу, и процессов политической жизни. Мировая политика и международные отношения как учебная дисциплина относится к базовой части общепрофессионального цикла дисциплин (Блок Б-3)

Рабочая программа составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 030200 – «Политология»

 

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры политологии и социологии

протокол от «05» декабря 2012 г.

Заведующий кафедрой

политологии и социологии

Оглавление

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ.. 5

1.1. Цель дисциплины... 5

1.2. Задачи дисциплины... 5

1.3. Место дисциплины в структуре ООП ВПО. 5

1.4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины. 6

1.5. Формы контроля: 8

II. Содержание дисциплины. 9

2.1. Содержание разделов дисциплины «Мировая политика и международные отношения». 9

2.2. Обеспечение содержания разделов дисциплины. 39

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.. 45

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 46

4.1. Рекомендуемая литература.. 46

4.2. Рекомендуемые обучающие, справочно-информационные, 48

контролирующие и прочие компьютерные программы, используемые.. 48

при изучении дисциплины... 48

4.3. Материально-техническое обеспечение дисциплины... 49

V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА.. 49

5.1. Тематика курсовых работ.. 49

5.2. Вопросы к зачету.. 49

5.3. Примеры тестов для контроля знаний.. 52

по дисциплине «МИРОВАЯ ПОЛИТИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ». 52

VI. Тематический план изучения дисциплины... 54

ПРИЛОЖЕНИЯ.. 59

Приложение 1. 59

Приложение 2. 63

Приложение 3. 64

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.1. Цель дисциплины:

Учебная дисциплина «Мировая политика и международные отношения» ставит своей целью:

- получение студентами базовых представлений о мировой политике и международных отношениях, их истории, теории и практике;

- формирование системного представления об основных этапах развития мировой политики и международных отношений и их современном состоянии;

- изучение теоретических и этических основ мировой политики, основных тенденций и направлений ее развития в начале третьего тысячелетия.

1.2.  Задачи дисциплины предполагают:

- формирование у студентов представлений о предмете и объектах исследования мировой политики и международных отношений, ключевых понятиях дисциплины;

- формирование представлений о новейшей истории международных отношений;

- формирование представлений о современных тенденциях и школах в изучении мировой политики;

-  овладение базовым понятийным аппаратом «Мировой политики и международных отношений»;

- умение выявлять основные факторы и тенденции развития мировых политических процессов;

- умение критически оценивать различные теоретические школы и подходы, существующие в данной области;

- умение применять теоретические знания для анализа текущих проблем мировой политики;

- умение самостоятельно проводить отбор и анализ источников, применять полученные знания для анализа международной жизни;

- умение анализировать складывающиеся в настоящее время подсистемы международных отношений.

1.3.  Место дисциплины в структуре ООП ВПО.

Учебная дисциплина «Мировая политика и международные отношения» предназначен для студентов, обучающихся по направлению «Политология». Он позволяет овладеть современными знаниями и навыками анализа мировых политических процессов и международных отношений через понимание становления и развития данной научной дисциплины, что является необходимым современному выпускнику для работы в различных аналитических и практических организациях, и центрах, а также в научной сфере.

Студент к моменту изучения дисциплины должен иметь представление о понятийно-категориальном аппарате политической науки и основных разновидностях политических систем и режимов, об истории развития социально-политической мысли, знания о новой и новейшей истории.

Данная программа рассчитана на подготовку специалиста в системе сту­пенчатого образования, носит комплексный характер и предполагает изучение дисциплины «Мировая политика и международные отношения» совместно с такими учебными дисциплинами, как: «Политическая история России и зарубежных стран», «Политическая история России и зарубежных стран», «Современная российская политика». При освоении данной дисциплины необходимы также предшествующие знания дисциплин «Политология», «Философия» «Социология», «Психология».

Курс «Мировая политика и международные отношения» во взаимодействии с другими гуманитарными, общепрофессиональными и политологическими дисциплинами призван обеспечить подготовку будущих экономистов, отвечающих как современным квалификационным требованиям, так и требованиям интеллектуальной, общекультурной и гуманитарной подготовки.

1.4.  Требования к результатам освоения содержания дисциплины.

В результате освоения дисциплины студентом должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК-1: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

ОК-3- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-4 готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия;

ОК-5- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества;

ОК-8- осознает значение гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; готов принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе;

ОК-9- готов к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявляет уважение к людям, толерантность к другой культуре; готов нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений;

ОК-14 - знает основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук, способен использовать их при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы;

ПК-1 – владеет навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти;

ПК-9 – в области современной российской и мировой политики знает основные закономерности и тенденции мирового и российского политического процесса, имеет представление о процессах глобализации и их влиянии на современные международные отношения, о месте и роли основных политических институтов в современном обществе;

ПК-10 – в области политического анализа и прогнозирования имеет представление об аналитической и прогностической функциях современной политологии, знание методов сбора и первичной обработки политической информации, методологии и методик политического анализа, освоил основные теоретико-методологические подходы в сфере политического прогнозирования.

В результате освоения компетенций студент должен:

Знать:

·  - способы обобщения, анализа, восприятия информации в сфере мировой политики и международных отношений (ОК-1);

·  - особенности проявления социальных и культурных различий в развитии международных отношений (ОК-4);

·  - значение исторически сложившихся гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации, упрочения международного мира и безопасности (ОК-8);

·  - основные закономерности и тенденции мирового и российского политического процесса (ОК-9);

·  - знать ключевые понятия мировой политики и основные вехи становления теории международных отношений и способы их использования при решении социальных и профессиональных задач (ОК-14);

·  - основные современные исследования и доктрины в сфере мировой политики и международных отношений (ПК-1);

·  - основные закономерности и тенденции мировых и российских политических процессов (ПК-9).

·  - методы сбора и первичной обработки политической информации, методологию и методики политического анализа, основные теоретико-методологические подходы в сфере политического прогнозирования (ПК-10).

Уметь:

·  - налаживать кооперацию с коллегами, работать в коллективе с представителями различных стран и народов (ОК-3);

·  - уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народов России, ближнего и дальнего зарубежья, толерантно воспринимать социальные и культурные различия в соответствии с концепцией общегражданской нации (ОК-4);

·  - осознавать роль и место России в современном мире, определять свои цели и гражданскую позицию и выстраивать деятельность в связи с приоритетными целями развития страны (ОК 5);

·  - принять нравственные обязанности в политической и связанных с ней сферах общественной жизни по отношению к другим людям и самому себе (ОК-8);

·  - анализировать события международного масштаба и формулировать собственное аргументированное мнение по всему кругу рассматриваемых вопросов (ОК-14);

·  - работать с оригинальными научными текстами в области мировой политики и международных отношений и содержащимися в них смысловыми конструкциями, адекватно интерпретировать политические тексты различной доктринальной направленности (ПК-9);

·  - собирать, перерабатывать и обобщать информацию в сфере мировой политики и международных отношений и применять здесь основные теоретико-методологические подходы (ПК-10).

Владеть:

·  - культурой мышления в сфере мировой политики и международных отношений, представлением о текущих мирополитических реалиях и вызовах глобализации (ОК-1);

·  - способами социального взаимодействия в общественной ситуации, характерной наличием существенных страноведческих и политических различий (ОК-8, ОК-9);

·  - навыками анализа социально-значимых проблем и процессов, связанных с мировой политикой и международными отношениями (ОК-14);

·  - навыками научных исследований процессов и отношений в сфере мировой политики и международных отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

·  - основными теоретико-методологическими подходами при подходе к мировой политики и международным отношениям в сфере политического прогнозирования (ПК-10).

1.5. Формы контроля:

1.  Текущий контроль (осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия):

·  микроконтрольные работы;

·  контрольные работы;

·  письменные домашние задания;

·  написание эссе;

·  подготовка докладов, рефератов, выступлений;

·  промежуточное тестирование по отдельным темам и разделам дисциплины.

2.  Промежуточный и итоговый контроль знаний по дисциплине:

Зачет или экзамен:

·  в форме тестирования (в том числе компьютерного);

·  в письменной форме;

·  в комбинированной форме.

Контроль за освоением дисциплины осуществляется в каждом дисциплинарном разделе отдельно.

Рубежный контроль: тестирования по отдельным разделам дисциплины.

Промежуточная аттестация во 6 семестре – зачет

Промежуточная аттестация в 7 семестре – экзамен в письменной форме.

Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени ». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Мировая политика и международные отношения» осуществляется в соответствии с Приложением 1.

11.  Содержание программы учебной дисциплины.

Содержание разделов дисциплины «Мировая политика и международные отношения»

№№пп	Наименование раздела дисциплины	Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть)	Образова-тельные технологии
		6 семестр Раздел 1. Сущность и принципы мировой политики. Основы международных отношений
1.	Мировая политика и международные отношения как объект изучения	Мировая политика как учебная и научная дисциплина. Становление мировой политики и её взаимосвязь с другими дисциплинами. Уровни анализа и методы исследования в мировой политике. Соотношение категорий «международные отношения», «мировая политика» и «международная политика» Цели и задачи курса «Мировая политика и международные отношения»	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-9, ОК-14, ПК-1, ПК-9, ПК-10.	Результаты освоения I раздела Знать: - понятия «мировая политика» и «международные отношения», их соотношение; - три основные этапа становления и развития мировой политики; - характеристику государственно-центристской политической системы; - взаимосвязь мировой политики с другими политическими и социально-гуманитарными дисциплинами; - цели и задачи курса «Мировая политика и международные отношения»; - хронологический принцип классификации международных  отношений;	Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Контр. раб.
2.	Теоретические концепции международных отношений в истории социально политической мысли	Внешнеполитические концепции в политической мысли Древнего Мира. Формирование и развитие реалистических представлений о международных отношениях в политической мысли эполхи Возрождения и Нового времени. Марксизм и международные отношения. Германская и британская школа геополитики. Североамериканская школа геополитики. Геополитические концепции в России. Теоретические исследования международных отношений в политической науке 40-60-х гг. ХХ века.		- пять циклов в истории международных  отношений; - основы системной классификации международных отношений; - методологию изучения мировой политики в политологии; - количественные и качественные методы в теории мировой политики; - основные теоретические школы в международных исследованиях; - отечественную специфику международных исследований; - роль и значение государства и других акторов мировой политики;	Лекция. Семинар. Презентации. Доклады, обсуждение. Опрос.
3.	Мировая политика как составная часть теории международных отношений	Понятие мировой политики, ее сущность и содержание. Мировая политика как область исследований, ориентированная на изучение государственных и негосударственных акторов (ТНК, неправительственные международные организации и т. п.) на мировой арене. Взаимосвязь мировой политики с другими областями научных знаний. Методология изучения мировой политики в политологии. Количественные и качественные методы в теории мировой политики. Соотношение предметных областей мировой политики и международных отношений. Международные исследования. Мировая политика и политическая наука. Мировая политика в системе социальных наук.		- историю становления и развития международных организаций; - основные признаки международных организаций и их классификацию; - роль ООН в современном мире; - экономические, социальные и экологические проблемы мирового развития; - проблемы безопасности в современном мире. Уметь: - характеризовать мировые политические системы в истории международных отношений; - прослеживать становление мировой политики и её взаимосвязь с другими дисциплинами;	Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Контр. раб.
4.	Основные современные научные концепции в теории мировой политики	Теоретические школы в международных исследованиях. Реализм и неореализм. Либерализм и неолиберализм. Неомарксистский и постмодернистский подходы. Пути развития теории в последнее десятилетие. Отечественная специфика международных исследований. Тенденции становления мировой политики в качестве научной дисциплины в постсоветской России. Исходная интеллектуально-ценностная оппозиция «мирополитиков» и «международников». Современное состояние дебатов. Теория «реализма» Г. Моргентау, Э. Карра, Дж. Кеннана, К. Томсона. «Неореализм» А. Уолтца, Р .Гилпина, Б Бузана. Вильсона и  «неолиберализм» Р Кохэна и Дж. Ная в теории мировой политики. Концепции неомарксизма и постмодернизма в исследованиях проблем  мировой политики И. Валлерстайна, А. Франка и Р. Кокса. Вклад российских ученых П. Цыганкова, Е. Примакова, М. Лебедевой и др. в теорию мировой политики.		- адекватно определять уровни анализа и методы исследования в мировой политике; - давать системную классификацию международных отношений; - характеризовать мировую политику как область исследований, ориентированую на изучение государственных и негосударственных акторов на мировой арене; - использовать основные количественные и качественные методы в теории мировой политики; - соотносить предметные области мировой политики и международных отношений; - использовать основные положения теоретических школ ХХ века в международных исследованиях; - определять и характеризовать основных акторов современной мировой политики; - характеризовать государство как продукт жизнедеятельности общества и субъект международного права; - показать системный характер межгосударственных отношений; - показать центробежные и центростремительные тенденции в межгосударственных отношениях;	Лекция. Семинар. Презентации. Доклады, обсуждение. Опрос.
5.	Основные акторы современной мировой политики.	Современные государства как главные субъекты мировой политики. Межправительственные организации и их роль в мировой политике. Неправительственные участники мировой политики: транснациональные  корпорации, гибридные образования, функциональные неполитические организации.		- представить основные признаки международной организации и их классификацию; - характеризовать основные проблемы современного мира и международной безопасности. Владеть:	Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Контр. раб.
6.	Государства как основные субъекты международных  отношений.	Государство как продукт жизнедеятельности общества и субъект международного права. Большие и малые, сильные и слабые государства. Содержание понятия суверенитета государства. Отношения между государствами как система. Центробежные и центростремительные тенденции в межгосударственных отношениях. Эрозия суверенитета государств как основных субъектов политики. Будущее государств в современных теоретических концепциях.		- навыками системного анализа мировой политики; - навыками системного анализа международных отношений; - основными категориями мировой политики; - основными категориями международных отношений; - представлениями об исторической эволюции мировой политики; - представлениями об исторической эволюции международных отношений; - представлениями о современном состоянии мировой политики и международных отношений.	Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Контр. раб.
7.	ООН и другие международные организации  в  системе международных отношений.	История становления и развития международных организаций. Основные признаки международной организации и их классификация. Исторические предпосылки появления ООН. Роль государств антигитлеровской коалиции в создании глобальной международной политико-правовой организации. Тегеранская и Ялтинская конференции об учреждении ООН, Декларация о создании международной организации по поддержанию мира. Конференция в Сан-Франциско 26 июня 1945 г. и  подписание Устава ООН. Структура и функции ООН и ее специализированных учреждений. Место и роль ООН в разрешении глобальных проблем  современного мира. ООН в ХХI веке: пути  реформирования и дальнейшего развития.			Лекция. Семинар. Доклады, дискуссия
8.	Основные проблемы современной мировой политики.	Экономические, социальные и экологические проблемы мирового развития. Проблемы безопасности в современном мире. Военные конфликты  и международный терроризм –основные вызовы человечеству в ХХI веке. Военная составляющая мировой политики, Глобализация мира в конце ХХ – начале ХХI века.			Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Контр. раб
		Раздел II. Основные факторы развития международных отношений во 2-й пол. ХХ – нач. ХXI вв.
9.	. Становление Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений. Идеологические и геополитические факторы возникновения холодной войны.	Наследие Второй мировой войны в международных отношениях. Расстановка сил на международной арене после окончания войны. Биполярность. Роль СССР и США в послевоенном мире. Ядерный фактор. Проблемы сфер влияния в послевоенном мире. Становление и развитие Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений. Холодная война как явление в международных отношениях, ее характерные черты, хронологические рамки. Идеология и геополитика в возникновении холодной войны. Формирование образа врага. Греческий вопрос. Иранский кризис. Основные этапы холодной войны. Разделение мира на первый – развитые капстраны во главе с США, второй - соцстраны во главе с СССР, и развивающиеся страны «третьего мира».	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-5.1, ОК-8, ОК-9, ОК-14, ПК-1, ПК-9, ПК-10.	Результаты освоения II раздела Знать: - основы Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений; - роль СССР и США в послевоенном мире; - характеристику холодной войны как ключевого явления в международных отношениях 2-й пол. ХХ века; - характеристику стран первого, второго и третьего мира, особенности взаимоотношений между ними; - роль германского вопроса в развитии мировой политики 2-й пол. ХХ века; - основные черты мировой системы социализма 2-й пол. ХХ века; - сущность американской «концепции сдерживания» и основные ее проявления; - ядерный фактор во внешнеполитических и военно-стратегических концепциях Соединённых Штатов и Советского Союза; - роль китайского фактора в советско-американских отношениях;	Лекция. Семинар. Доклады, дискуссия
10.	Германская проблема в международных отношениях.	Мирное урегулирование с бывшими союзниками Германии. Германский вопрос в международных отношениях гг. Курс западных держав на создание западногерманского государства. Берлинский кризис гг. Раскол Германии. Германский вопрос в отношениях Восток-Запад в первой половине 1950-х гг. Идеи «нейтрализации» Германии и «европейского оборонительного сообщества». Провал планов создания ЕОС. Принятие ФРГ в Западный Союз и НАТО. Образование Варшавского договора. Берлинский кризис годов. Существование двух Германий. Объективные и субъективные предпосылки интеграции. Падение Берлинской стены.		- геополитические, экономические и религиозные факторы возникновения и развития ближневосточного конфликта; - причины и характер Карибского кризиса, изменения в системе международных отношений после его преодоления; - кризис советской и американской политики «с позиции силы» в конце 60-х гг., поиски выхода в отношениях между сверхдержавами; - основные факторы политики разрядки международной напряженности 1970-х гг.; - достижение военно-стратегического паритета СССР с Западом в 1970-е гг. и его политические последствия;	Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Дискуссия
11.	Внешнеполитическая стратегия СССР и формирование социалистического лагеря.	СССР и процессы революционных преобразований в странах народной демократии. Система двусторонних договоров СССР со странами Восточной Европы. Создание Совета экономической взаимопомощи (СЭВ). Создание Коминформа и его деятельность. Кризисы в социалистическом содружестве. Советско-югославский конфликт 1948 г. Позиция руководства СССР. События в Венгрии 1956 г. «Пражская весна» 1968 г. и её подавление. Позиция Запада. Экономическая политика СЭВ. Интеграционные процессы: достижения и неудачи. Асимметричная модель экономического взаимодействия. Организация Варшавского договора: структура, характер, основные направления деятельности.		- цели, задачи, характер деятельности евроатлантических организаций послевоенных десятилетий – НАТО и Общего рынка; - крупнейшие региональные международные организации, их структуру, направления и характер деятельности; - роль религиозного фактора в политике послевоенного периода; - основные международные конфликты 2-й пол. ХХ века и попытки их теоретического объяснения.	Лекция. Семинар. Контр. Раб. Опрос.
12	Стратегия США и формирование западного военно-политического блока.	Сущность американской «концепции сдерживания». Доктрина Трумэна. План Маршалла. Брюссельский пакт и Западный союз. Создание НАТО. Директива СНБг.) и её значение. Становление Сан-Францисской подсистемы международных отношений и завершение биполярного раскола мира. Перерастание советско-американского сотрудничества в Восточной Азии в военно-политическую конфронтацию ( гг.). Образование КНР и его международные последствия. Сан-Францисская конференция 1951 г. Мирный договор с Японией. Война в Корее. Нарастание биполярного раскола в регионе и его особенности.		Уметь: - показать расстановку сил на международной арене после окончания Второй мировой войны; - показать основные аспекты проблемы раздела сфер влияния в послевоенном мире; - определить сущность и характер американской «концепции сдерживания»; - показать основные этапы холодной войны; - показать разделение послевоенного мира на первый – развитые капстраны во главе с США, второй - соцстраны во главе с СССР, и развивающиеся страны «третьего мира»;	Лекция. Семинар. Тестирование. Круглый стол.
13	Политические, экономические и военно-стратегические аспекты взаимоотношений между Востоком и Западом.	Влияние научно-технической революции на развитие международных отношений в 1950-х годах, ядерный фактор во внешнеполитических и военно-стратегических концепциях Соединённых Штатов и Советского Союза. Смена руководства и изменения во внешней политике СССР. Эволюция внешней политики США при администрации Эйзенхауэра. Ослабление и новое нарастание напряжённости в межатлантических взаимоотношениях. Экономические отношения между СССР и США в конце 1960-х – начале 1970-х гг. Развитие отношений США с КНР. Попытки «разыгрывать китайскую карту».		- показать роль германского вопроса в послевоенном урегулировании, его влияние на мир и безопасность в Европе и во всем мире; - показать характер внешнеполитической стратегии СССР и характер формирование социалистического лагеря; - показать роль и значение основных международных организаций во главе с СССР в послевоенном мире: ОВД и СЭВ; - показать образование и развитие КНР и его международные последствия; - показать влияние на международные отношения смены руководства и изменения во внешней политике СССР;	Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Контр. раб.
14	Ближневосточный конфликт.	Процессы национального освобождения после Второй мировой войны. Палестинская проблема. Образование государства Израиль. Первая арабо-израильская война и её результаты. Геополитические, экономические и религиозные факторы ближневосточного конфликта. Истоки и итоги Суэцкого кризиса 1956 г. Позиции Египта, Израиля, Великобритании, Франции, США и СССР. Расстановка политических сил на Ближнем Востоке в первой половине 60-х годов. Арабо-израильская Шестидневная война 1967 года и её последствия. Война Судного дня 1973 г. Влияние ближневосточного конфликта на развитие международных отношений в середине 70-х годов.		- показать процессы национального освобождения в странах третьего мира после Второй мировой войны; - показать поиски новых принципов взаимоотношений между СССР и США в послевоенном мире; - показать выработку основных мер по ограничению гонки стратегических вооружений в е годы; - показать роль стран «третьего мира» в развитии политических процессов 2-й пол. ХХ века; - роль региональных организаций в системе международных отношений 2-й пол. ХХ века.	Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Контр. раб.
15	Карибский кризис и проблемы разоружения в международных отношениях в 1960-х годах.	Причины кризиса и цели сторон. Развёртывание Карибского кризиса. Урегулирование кризиса и его уроки. Подходы руководства СССР и США к ограничению гонки вооружений в 1960-е гг. Конкретные шаги по сдерживанию гонки вооружений. Позиции КНР, Франции и других держав. Кризис советской и американской политики «с позиции силы» в конце 60-х гг. Поиски новых принципов взаимоотношений. Меры по ограничению гонки стратегических вооружений. Итоги развития советско-американских отношений в первой половине 70-х гг.		Владеть: - понятийным аппаратом, необходимым для системного подхода к развитию мировой политики и международных отношений Новейшего времени; - навыками межпредметного подхода для определения роли и значения основных принципов и теоретических положений мировой политики; - представлением о тесной взаимосвязи мировой политики и международных отношений в контексте общеевропейских и мировых политических процессов; - представлением об основных тенденциях в развитии теоретического осмысления международных отношений Новейшего времени;	Лекция. Семинар. Доклады, дискуссия
16	Страны Азии и Африки в международных конфликтах 1960-х –1970-х годов.	Освобождение колониальных государств. Роль стран «третьего мира». События в Конго и роль ООН. Движение неприсоединения и его значение. Советско-китайский конфликт и его влияние на ситуацию в Азии. Война США во Вьетнаме и позиция СССР. Значение поражения США в глобальном и региональном масштабе. Индийско-Пакистанский конфликт: характер и последствия.		- навыками определения роли и значения ведущих теоретиков мировой политики 2-й пол. ХХ века, их основополагающих концепций и политических доктрин.	Лекция. Семинар. Доклады, дискуссия
17	Развитие Западной Европы. Тенденция к разрядке напряжённости в отношениях Западная Европа - СССР.	Изменения в расстановке сил на мировой арене в 1960-х годах. Проблема взаимоотношений между Соединёнными Штатами Америки и государствами Западной Европы, особенно Францией. Роль советско-французских отношений в потеплении международного климата в 1960-е годы. «Новая восточная политика» ФРГ. Урегулирование германского вопроса в 1970-е гг. Хельсинкский акт СБСЕ 1975 г. – завершение становления Ялтинско-Потсдамской системы мирного урегулирования в Европе.			Лекция. Семинар. Тестирование. Круглый стол.
18	Военно-политические блоки в условиях биполярной системы мира.	НАТО, ОВД и другие военно-политические  организации как результат противостояния  двух общественно-политических систем в послевоенном мире. Достижение военно-стратегического паритета с Западом в 1970-е гг. и его политические последствия. НАТО - глобальная военно-политическая организация  в конце ХХ – начале ХХ1 века. Невоенная составляющая  в деятельности НАТО. Политика расширения  атлантического альянса и  партнерство ради мира как новые  направления в деятельности  НАТО.			Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Контр. раб.
19	Международные экономические организации в Западной  и Восточной Европе.	Предпосылки создания СЭВ и  «Общего рынка» в послевоенной Европе. Интеграционные процессы в странах Западной Европы и  социалистических государствах в период деятельности СЭВ и  Европейского Экономического сообщества. Достижения и просчеты в деятельности  СЭВ по развитию  экономических связей стран социализма. Роль ЕЭС в расширении  и углублении  интеграции в Западной Европе и превращение его в европейскую глобальную экономическую организацию. Европейский союз в ХХI веке.			Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Контр. раб.
20	Региональные международные организации Азии, Африки  и Латинской Америки.	АСЕАН– интеграционный экономический  центр стран Юго-Восточной Азии. Организация Африканского Единства международная организация африканских стран по экономическому и политическому сотрудничеству ОАГ старейшая региональная  международная организация Латинской Америки. Региональные международные организации мира и ЕС в  ХХI веке.			Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Контр. раб.
21	Религиозный фактор в международных отношениях.	Католицизм в истории человечества. Мессианская роль Ватикана в судьбах народов Европы. Ватикан как субъект межгосударственных отношений. Католическая церковь и православие – противоречия и точки соприкосновения. Католицизм в мировой политике ХХI века.  Религиозные и нравственные ценности Протестантизма. Протестантизм и политика в современном  мире. Ислам – религия, философия, идеология и образ жизни мусульманских народов. Исламские ценности в жизни мусульман. Ислам и национально-освободительное движение. Ислам в современной политике и общественном развитии мусульманских государств. Исламский  фундаментализм и радикализм – угроза миру и стабильности. Буддизм как мировая религия, философия и культура народов и государств  Юго-Восточной Азии. Буддизм в политической жизни  общества.			Лекция. Семинар. Презентации. Доклады, обсуждение. Опрос.
22	Международные конфликты в развитии мировой политики и международных отношений.	Международные конфликты понятие и сущность. Международные конфликты –разновидность межгосударственных отношений. Основные концепции и взгляды  на конфликты: М. Вебер, П. Сорокин, С. Чейз, К. Боулдинг, Й. Галтунг о природе и типологии международных конфликтов. Методы борьбы с международными конфликтами в ХХI веке			Лекция. Семинар. Презентации. Доклады, обсуждение. Опрос.
		7 семестр. Раздел III. Региональные подсистемы современных международных отношений
23	Генезис и эволюция межамериканской (панамериканской) системы во второй половине XX века.	Гегемония США в регионе. Организация американских государств (1948 г.): предпосылки и создание. Кризис межамериканской системы 1950-х годов. Кубинский фактор как новый импульс программы развития межамериканских отношений. Потеря США рычагов контроля над континентом в 1970-е. Фрагментация системы. Новая «Инициатива для Америк» (1990 г.) и продвижение демократии на континенте. Современные проблемы и противоречия межамериканских отношений.	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-9, ОК-14, ПК-1, ПК-9, ПК-10.	Результаты освоения III раздела Знать: - генезис и эволюцию межамериканской (панамериканской) системы во второй половине XX века; - современные проблемы и противоречия межамериканских отношений; - ход и характер интеграционного процесса в Европе; - образование и развитие Европейского союза; - роль Европейского союза в системе европейской безопасности;	Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Контр. раб.
24	Общеевропейский процесс. Эволюция наднациональных институтов Европейского союза.	Начало интеграционного процесса в Европе. Создание ЕОУС, ЕЭС и Евратома. Развитие западноевропейской интеграции. Причины и предпосылки развития общеевропейского процесса. Подготовка и проведение совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе. Основные итоги СБСЕ. Маастрихтская сессия ЕЭС-ЕС. Расширение ЕС: от 15 до 25 членов Союза. Противоречия интеграции. Проблема европейского гражданства, единой валюты: принципы и риски. Европейский союз в системе европейской безопасности. Европа и Средиземноморье: проблема единого пространства, безопасности и межрегионального взаимодействия. Исторические предпосылки к существованию Большого Средиземноморья и современные факторы его формирования. Средиземноморье как международно-политический регион. Модели поддержания региональной стабильности.		- модели поддержания региональной стабильности в Европе и Евроатлантическом союзе; - Средиземноморье как международно-политический регион; - проблемы существования и развития центральноазиатского региона; - интеграционные и дезинтеграционные процессы в арабском мире; - эволюцию концепции безопасности на Ближнем и Среднем Востоке; - проблемы и перспективы регионального сотрудничества в Южной Азии; - АСЕАН: цели создания, основные этапы деятельности, организационная структура; - интеграционные процессы в Юго-Восточной Азии; - региональные подсистемы Африканского континента;	Лекция. Семинар. Презентации. Доклады, обсуждение. Опрос.
25	Центральная Азия как новая региональная подсистема международных отношений.	Дипломатия КНР в борьбе за постсоветское пространство в Центральной Азии. Китайский и российский факторы в регионе: традиционные вызовы и новые возможности. Этнотерриториальные и пограничные проблемы, формирование системы региональной безопасности. Центральная Азия как источник угроз, вызовов и рисков «нетрадиционного ряда». Наркобизнес, терроризм и организованная преступность. Вынужденная миграция и беженцы. Ухудшение ситуации в акватории морей, экологическая деградация.		- характеристику основных проблем развития африканских государств после обретения ими независимости. Уметь: - показать изменение роли и значения США в ходе эволюции панамериканской системы; - показать современные проблемы и противоречия межамериканских отношений;	Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Контр. раб.
26	Ближний и Средний Восток как региональная подсистема международных отношений.	Интеграционные процессы в арабском мире: факторы «pro» и «contra». Лига арабских государств – региональная организация межарабского сотрудничества. Интеграционные процессы на субрегиональном уровне. Совет сотрудничества арабских государств Персидского залива. Союз арабского Магриба. Эволюция концепции безопасности на Ближнем и Среднем Востоке. Этапы развития процессов региональной безопасности. Иракский фактор. Палестинская проблема. Иранский фактор. Сирийский фактор. Проблемы безопасности в районе Магриба. Восточное восприятие безопасности и порога допустимого насилия. Интеграция на основе религии. Теория и историческая практика международных отношений в мусульманском мире. История создания Организации Исламская Конференция. Расширение сферы влияния. Организационная структура ОИК. Политические и экономические аспекты деятельности ОИК. Основные тенденции и перспективы развития.		- показать Основные итоги СБСЕ; - показать достижения и противоречия интеграции единой Европы: проблемы европейского гражданства, европейского права, единой валюты и др.; - показать особенности Центральной Азии как источника угроз, вызовов и рисков «нетрадиционного ряда»; - показать интеграционные процессы на субрегиональном уровне на Ближнем и Среднем Востоке; - показать особенности теории и историческая практика международных отношений в мусульманском мире; - показать особенности межгосударственных конфликтов и региональной безопасности в Южной Азии; - показать параметры региональной безопасности в Юго-Восточной Азии; - показать роль Японии в восточноазиатском регионе; - показать роль и место России в политических процессах Азиатско-Тихоокеанского региона; - основные вызовы для современной Африки и попытки их решения; роль международных факторов в ситуации на африканском континенте.	Лекция. Семинар. Презентации. Доклады, обсуждение. Опрос.
27	Проблемы и перспективы регионального сотрудничества в Южной Азии.	Британское и индо-пакистанское влияние. Усложнение геополитической структуры региона. СААРК (Ассоциация регионального сотрудничества стран Южной Азии). Межгосударственные конфликты и региональная безопасность в Южной Азии. Кашмирский конфликт и его последствия. Проблема ядерного оружия. Современные проблемы и противоречия. Индийское доминирование в регионе.		Владеть: - понятийным аппаратом, необходимым для системного подхода к развитию реггионов в изучении мировой политики и международных отношений; - навыками межпредметного подхода для определения политической роли и значения важнейших событий последних десятилетий и их влияния на политическую жизнь Европы, Северной Америки, других мировых регионов; - представлением о единстве мировой политики и международных отншений	Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Дискуссия
28	Юго-Восточная Азия и её интеграция.	Ассоциация стран Юго-Восточной Азии (АСЕАН): цели создания, основные этапы деятельности, организационная структура. Зона свободной торговли, инвестиционная зона, промышленное сотрудничество. Экономическая интеграция между Австралией и Новой Зеландией, Новой Зеландией и Сингапуром. Интеграционные тенденции между малыми островными странами. Параметры региональной безопасности. Зоны экономического роста Восточной Азии. Постепенное экономическое и культурно-политическое сближение Восточной и Юго-Восточной Азии. Внутристрановые процессы. Региональный уровень. Межрегиональный уровень. Азиатско-тихоокеанское экономическое сотрудничество. США и их политика в регионе. Интересы Японии. Перспективы российского участия.		в контексте общеевропейских и мировых политических процессов; - представлением о формировании к концу XX века единого глобального взаимозависимого мира как единого взаимосвязанного потока регионов, стран, цивилизаций и культур; - представлением о диалектической взаимосвязи национального и интернационального, регионального и общемирового начал в формировании и развитии теоретического осмысления мировой политики и международных отношений и их практической применимости.	Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Дискуссия
29	Китай: поднимающаяся сверхдержава.	Маоистский Китай и его модернизация в конце ХХ века. Политика «четырех модернизаций». Развитие рыночных отношений при сохранении руководящей и направляющей роли КПК. Экономические и политические успехи Китая, их влияние на мировую политику. Региональные проблемы Китая. Роль Китая в Восточной и Юго-Восточной Азии. Китай в системе региональной и глобальной международной безопасности.			Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Дискуссия
30	Проблемы Африканского континента.	Региональные подсистемы Африканского континента. Различия в уровне экономического развития, образе жизни, культуре, религии. Проблемы Африканских государств после обретения независимости. Межгосударственные и межплеменные войны, этнополитические конфликты. Продовольственный, эпидемиологический, природный и др. факторы. Международное участие: гуманитарная помощь и миротворческие силы. Новые вызовы (утечка квалифицированных кадров, консервация бедности и отсталости, деградация экосистем, проблемы с питьевой водой, СПИД и мн. др.) и попытки их преодоления.			Лекция. Семинар. Тестирование. Круглый стол. Дискуссия.
		Раздел IV. Россия в мировом политическом процессе 2-й пол. ХХ – нач. ХXI вв.
31	Внешняя политика СССР в рамках мировой социалистической  системы. (1гг.)	Начало «холодной войны» и гонка вооружений – доминанты внешней политики СССР. Противостояние социалистической и капиталистической систем в области экономики и внешней политики. Попытки демократизации внешнеполитических отношений СССР с развитыми капиталистическими, развивающимися странами, своими союзниками по Варшавскому Договору. Политика по ликвидации стремления отдельных стран социалистического содружества выйти из-под диктата СССР. Карибский кризис 1962 года. Венгерские события 1956 г., «Пражская весна» 1968 года, Афганская война - проявление имперской политики в международных отношениях. Новое политическое мышление – попытка перехода на новую основу международных и политических взаимоотношений.	ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-5.1, ОК-8, ОК-9, ОК-14, ПК-1, ПК-9, ПК-10.	Результаты освоения IV раздела Знать: - характеристику внешней политика СССР в рамках мировой социалистической  системы (1гг.); - характеристику «нового политического мышления» и результаты проведения этого курса; - итоги «холодной войны» для СССР, США и их союзников; - геополитическое положение России в условиях постсоветского периода; - характеристику международные отношения России на современном этапе; - условия и характер разработки Россией новых отношений со странами ближнего и дальнего зарубежья; - значение России как лидера огромного евразийского пространства;	Лекция. Семинар. Доклады, дискуссия
32	Геополитическое положение России в условиях постсоветского периода. ( гг.).	Распад СССР. Конец противостояния двух общественно-политических систем на мировой арене. Потеря Россией статуса «сверхдержавы». Россия и СНГ. Конфликты на территории России и попытки их локализации. Россия и Европа; Балканский узел. Отношения России с ЕЭС и НАТО. Россия: федерация или конфедерация. Международные отношения России на современном этапе: славянская солидарность, евразийство, идея мусульманского братства. Борьба за самоопределение наций и сохранение многонационального государства. Разработка новых отношений со странами ближнего и дальнего зарубежья. Дискуссия о российской политике в отношении ближайшего зарубежья. Стремление к реинтеграции - объединению бывших союзных республик.  Основные направления внешней политики по отношению к дальнему зарубежью. Отношение к проблемам исламского фундаментализма, к вхождению в Европу, к НАТО и программе «Партнерство ради мира».		- характеристику Российско-Беларусского союза, ЕврАзЭС и ОДКБ, Единого таможенного пространства; - основные принципы внешней политики Российской Федерации; - формирование стратегии России в современном мире; - позиции России по глобальным проблемам современности; - региональные приоритеты российской международной политики. Уметь: - определять основные доминанты внешней политики СССР, их противоречивое соотношение в связи со внутренней политикой страны и ситуацией на международной арене; - показать роль СССР в противостоянии двух общественно-политических систем на мировой арене;	Лекция. Семинар. Презентации. Доклады, обсуждение. Опрос.
33.	Национальные интересы и внешняя политика Российской Федерации в начале ХХI в.	Анализ интересов национального развития России, ее интересов и политики в странах «ближнего» и «дальнего зарубежья». Приоритетные внутренние национальные интересы России – достижение политической стабильности, сохранение единства и целостности Державы, устойчивый экономический рост, создание сильного федеративного социально-правового государства. Приоритеты политики России в «ближнем зарубежье» – налаживание взаимовыгодных, эффективных и всесторонних отношений со странами СНГ, ядром которого может стать союз Белоруссии, России и Казахстана, поддержание в регионе политической стабильности и климата добрососедства, единого экономического и военно-стратегического пространства. Проблемы и противоречия на пути экономической интеграции и строительства политического союза. Российско-Беларусский союз. ЕврАзЭС и ОДКБ. Иные региональные политические акторы. Приоритеты политика России в «дальнем зарубежье» – обеспечение ее интересов как великой державы, развитие взаимовыгодных отношений со всеми развитыми странами мира, активное сотрудничество с традиционными партнерами и соседями (Китай, Индия, Иран, Турция, арабские государства и др.), широкое использование своего геополитического статуса тихоокеанской державы и др. Значение России как лидера огромного евразийского пространства, обеспечивающего стабильные и плодотворные отношения между великими цивилизациями Запада и Востока для мирового сообщества. Необходимость мирового сообщества для России как источника современного опыта социально-экономического и политического развития и поля приложения усилий для совместного созидания нового демократического мирового порядка.		- показать характер распада социалистического лагеря и СССР, утрату Россией статуса сверхдержавы; - международные аспекты конфликтов на территории СССР и России; - показать формирование новых внешнеполитических доктрин России при изменившемся характере отношений со странами ближнего и дальнего зарубежья; - показать противоречивый характер стремления России к реинтеграции - объединению бывших союзных республик; -  показать основные направления внешней политики России по отношению к странам дальнего зарубежья;  - представить анализ интересов национального развития России, ее интересов и политики в странах «ближнего» и «дальнего зарубежья»; - показать приоритетные внутренние национальные интересы России – достижение политической стабильности, сохранение единства и целостности Державы, устойчивый экономический рост, создание сильного федеративного социально-правового государства; - показать необходимость мирового сообщества для России как источника современного опыта социально-экономического и политического развития и поля приложения усилий для совместного созидания нового демократического мирового порядка; - охарактеризовать стратегию России в современном мире, позицию по глобальным проблемам современности. Владеть: - понятийным аппаратом, необходимым для системного подхода при определении места и роли России в изучении мировой политики и международных отношений;	Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Дискуссия
	34. Россия в системе современных международных отношений.	Основные принципы внешней политики Российской Федерации: обеспечение ее национальных интересов, территориальной целостности страны; защита граждан Российской Федерации от внешней угрозы; формирование необходимых предпосылок для активного и эффективного участия России в международном сотрудничестве, повышения ее конкурентоспособности в глобальном мире. Стратегия России в современном мире. Позиции России по глобальным проблемам (внешнеэкономическое сотрудничество, формирование устойчивой системы международных отношений в XXI веке, военная и информационно-технологическая безопасность, борьба с международным терроризмом, наркомафией и организованной преступностью). Региональные приоритеты российской международной политики.		- навыками межпредметного подхода для определения политической роли и значения важнейших событий последних десятилетий в нашей стране и их влияния на политическую жизнь других мировых регионов, мировой политики в целом; - представлением о единстве мировой политики и международных отношений применительно к современной России в системе ее международных связей, в контексте общеевропейских и мировых политических процессов; - представлением о роли и месте России в формировании к концу XX века единого глобального взаимозависимого мира как единого взаимосвязанного потока регионов, стран, цивилизаций и культур.	Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Дискуссия
		Раздел 5. Новейшие тенденции мировой политики
	35. Новейшие теории международных отношений и мировых политических процессов.	Представления о формировании «однородной» политической структуры мира (взгляды Ф. Фукуямы и их критика). Теории раскола мира и хаоса (С. Хантингтон, И Валлерстайна, и др.). Возражения оппонентов. «Сетевая» модель мира Дж. Розенау. Ее сильные и слабые стороны. Вестфальская модель мира: ее эволюция или эрозия? Дискуссии по формированию новой системы международных отношений: многополюсный или однополюсный мир. Различные модели многополярного и однополярного мира.	ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ОК-9, ОК-14, ПК-1, ПК-9, ПК-10.	Результаты освоения V раздела Знать: - представления о формировании «однородной» политической структуры мира; - теории раскола мира и хаоса; - «сетевую» модель мира Дж. Розенау; - Вестфальскую модель мира на современном этапе; - различные модели многополярного и однополярного мира; - различные концепции глобализации; - изменение роли государства в мировой политике, глобальной экономике, гражданско-политической и культурной сферах; - роль международных организаций в системе современного миропорядка.	Лекция. Семинар. Презентации. Доклады, обсуждение. Опрос.
	36. Глобализация и закат нации-государства. Регионализация.	Множественность участников на современной мировой арене. Глобализация как концепт: неолиберальное, неоконсервативное, неомарксистское и альтерглобалистское видение. Изменение роли государства в мировой политике, глобальной экономике, гражданско-политической и культурной сферах. Негосударственные участники международных отношений. Международные организации (МВФ, ООН и др.) и глобализация. Регионализация, анклавизация и проч. антиглобалистские тенденции.		- основные вызовы современного мира и новые аспекты регулирования международных процессов. Уметь: - формулировать основные положения новейших теорий международных отношений и мировых политических процессов; - показать плюрализм современных политических процессов;	Лекция. Семинар. Презентации. Доклады, обсуждение. Опрос.
	37. Современные международные отношения: на пути к новому мировому порядку?	Демократизация и крушение биполярного мира. Изменение системы международных отношений и политической структуры мира. Противоречия современного мира: система или конгломерат? одно - или многополярность? Развитые рыночные демократии (США, Япония, ФРГ). Новые индустриальные и демократизирующиеся страны Азии. Развивающиеся страны. Китай. Вызовы современного мира и новые аспекты регулирования международных процессов. Проблемы безопасности и контроля над вооружениями. Конфликты в современном мире. Проблема отношений «Север-Юг». Проблемы демографии и экологии. Экономика, право и мораль в современной мировой политике. Фактор образования. Внешняя политика и дипломатия. Глобальное управление?		- показать новейшие тенденции в мировой политике, связанные, с одной стороны, с глобализацией, с другой – с регионализацией, анклавизацией и проч. антиглобалистскими тенденциями. - показать изменение системы международных отношений и политической структуры мира на рубеже ХХ - ХХI вв.; - показать вызовы современного мира и новые аспекты регулирования международных процессов. Владеть: - методологией и методикой анализа сложных мировых политических процессов конца ХХ – начала ХХI века; - основами системного подхода к мировой политике и международным отношениям на глобальном и региональном уровнях; - методами анализа письменных источников, сопоставления информации из различных источников и составления сравнительной характеристики различных доктрин в сфере мировой политики;	Лекция. Семинар. Опрос. Обсуждение. Контр. раб

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе освоения дисциплины «Мировая политика и международные отношения» используются следующие образовательные технологии: