Программа учебной практики ЛУЛС

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Мурманский государственный гуманитарный университет"

(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

ЛУЛС

(летний учебно-лагерный сбор)

050100 Педагогическое образование

Профиль подготовки - «Физическая культура»

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

Программа учебной практики

студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавриата

0501002 Педагогическое образование 1 курса ЗФО (4 г. 06 м.)

и профилем подготовки «Физическая культура»

.

Форма проведения учебной практики: учебно-ознакомительная.

Cроки проведения практики: 2 недели, 2 семестр

Трудоемкость практики: 3 (зачетных единицы) кредита.

1. Цель практики - формирование профессиональных умений и навыков, необходимых для организации спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в летних спортивно-оздоровительных лагерях.

2.Задачи практики:

-  углубить и закрепить полученные в вузе теоретические знания и научить применять их на практике в спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работе с детьми в условиях летнего спортивно-оздоровительного лагеря;

-  учить, опираясь на знания по психологии, педагогике и физиологии, проводить работу по физической культуре и спорту с детьми с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей;

-  учить выполнять функции инструктора по физической культуре, руководителя кружка, спортивной секции;

-  учить составлять документы планирования и контроля работы по физическому воспитанию в условиях летнего спортивно-оздоровительного лагеря;

-  прививать навыки внимательного отношения к охране здоровья детей.

3.Место практики в структуре ООП ВПО

В структуре ООП ЛУЛС занимает место в разделе «Учебная практика». Данная практика логически взаимосвязана и базируется на освоении студентами следующих курсов и дисциплин: психология, педагогика (математический и естественно-научный цикл); безопасность жизнедеятельности, основы медицинских знаний и здорового образа жизни, анатомия и физиология, психология физического воспитания и спорта, базовые физкультурно-спортивные виды деятельности с методикой их преподавания (профессиональный цикл).

В результате освоения предшествующих разделов и учебных дисциплин ООП, студенты-практиканты должны овладеть следующими «входными» знаниями, умениями и готовностями, необходимыми для прохождения ЛУЛС:

-  теоретическими знаниями по психологии и педагогике для решения задач физического воспитания детей;

-  владеть средствами, методами и эффективными приемами организации работы по физическому воспитанию на основе базовых физкультурно-спортивных видов деятельности.

4.Место проведения практики - детские оздоровительные и спортивно-оздоровительные лагеря, спортивные площадки и комплексы.

5.Содержание и характер деятельности студентов

Основным направлением деятельности является самостоятельная учебно-воспитательная работа студентов в течение рабочего дня по расписанию спортивно-оздоровительного лагеря.

Содержание деятельности студентов 2-го курса в ходе практики максимально приближено к реалиям профессиональной деятельности бакалавра физической культуры в условиях спортивно-оздоровительного лагеря. Оно включает в себя 3 составные части: обучающую деятельность, организацию воспитательной работы, методическую и исследовательскую деятельность.

Обучающая деятельность

-  подготовка и проведение учебно-тренировочного процесса.

-  подготовка и проведение зачетного занятия для администрации лагеря и методистов МГГУ.

Организация воспитательной работы

-  участие в воспитательных мероприятиях по плану летнего спортивно-оздоровительного лагеря.

-  проведение физкультурно-оздоровительных, спортивных мероприятий (утренняя гимнастика, час двигательной активности, гимнастика после сна, веселые старты, подвижные игры, спортивные эстафеты).

Методическая и исследовательская деятельность

-  участие в работе методического совета лагеря (выступление с сообщением, докладом на методическую тему).

-  проведение опытно-экспериментальной работы, накопление эмпирического материала для курсовой и выпускной квалификационной работы.

Структура практики

1. ИМЛ.

2. Установочная конференция, инструктаж по технике безопасности.

3. Организационная работа до приезда в лагерь:

а)  составление индивидуального плана, работы;

б)  определение и обследование места для проведения занятий, зарядки, купания, игр;

в)  ознакомление с количественным составом детей, распределением их по отрядам;

г)  ознакомление с наличием спортинвентаря и оборудования и при необходимости его приобретение или изготовление;

д)  составление календарного плана спортивно-массовых мероприятий;

е)  подготовка необходимой документации: протоколы соревнований, справки о выполнении спортивных разрядов;

ж)  приобретение грамот, призов, значков, вымпелов для награждения.

4. В лагере:

1 неделя:

а)  составление календарных планов отряда по спортивно-массовым мероприятиям;

б)  выборы физоргов отряда и членов совета физической культуры;

в)  проведение утренней гимнастики;

г)  проведение оздоровительных мероприятий (солнечные и воздушные ванны, купание);

д)  организация отрядных физкультурных занятий и занятий с детьми, отнесенными к группе ЛФК;

е)  проведение набора в секции, составление расписания занятий;

ж)  составление положения о лагерной спартакиаде;

з)  ремонт имеющегося оборудования, устройство и подготовка мест для занятий;

и)  организация спортивных игр и конкурсов, посвященных открытию лагеря.

2 неделя:

а)  проведение утренней гимнастики;

б)  проведение оздоровительных мероприятий (солнечные и воздушные ванны, купание);

в)  организация в отряде соревнований по л/атлетике, подвижным и спортивным играм;

г)  организация прогулок, экскурсий;

д)  проведение занятий спортивных кружков и тренировок команд по видам спорта;

е)  проведение занятий группы ЛФК;

ж)  оборудование стенда для вывешивания результатов соревнований, новостей спорта, рекордов;

з)  выпуск фотостендов и стенгазет;

и)  организация и проведение лагерной Спартакиады;

к)  организация и проведение Дня Нептуна;

л)  проведение физкультурной викторины между отрядами.

5. Подготовка отчета по практике.

6. Итоговая конференция по ЛУЛС.

6.Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике:

-  Оздоровительные технологии физического воспитания детей школьного возраста;

-  Фитнес-технологии;

-  Электронные образовательные ресурсы.

7.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике:

-  Контрольные задания для проведения текущей аттестации:

-  разработайте план работы спортивно-оздоровительного лагеря по физическому воспитанию;

-  разработайте сценарий физкультурно-оздоровительного мероприятия («День Нептуна», «День молодежи», «День физкультурника»).

8. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики

Ожидаемые результаты

Студент-практикант должен уметь:

-  применять теоретические знания для решения педагогических задач физического воспитания с учетом возрастных, индивидуальных, психологических особенностей детей;

-  использовать разнообразные средства, формы, методы и эффективные приемы организации работы по физическому воспитанию, осуществлять индивидуальный подход к детям;

-  анализировать занятия опытных наставников-инструкторов, руководителей физического воспитания, студентов-практикантов, анализировать собственную педагогическую деятельность, составлять документы планирования и контроля;

-  работать с психолого-педагогической и методической литературой.

Компетенции, приобретаемые на данной практике

-  ОК-5 – готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья;

-  ОК-7 – умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

-  ПКВ-3 – готов к реализации физкультурно-рекреационных, оздоровительно-реабилитационных, спортивных, профессионально-прикладных и гигиенических задач.

9.Формы отчетности:

-  учетная карточка.

-  дневник практики.

-  характеристика студента-практиканта.

-  отчет о прохождении практики (письменно, в произвольной форме).

Итоговая аттестация: дифференцированный зачет.

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

а) основная литература:

1.  «Положение о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», утверждённом приказом Минобразования Российской Федерации от 01.01.01г. № 000;

2.  Трудовой кодекс РФ от 01.01.2001г. ;

3.  Федеральные законы РФ: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 01.01.01 года );

4.  Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства РФ от 01.01.01 года №71 (далее – типовое положение о вузе);

5.  Устав ФГБОУ ВПО «МГГУ»;

6.  Положение о порядке проведения практики студентов-бакалавров ФГБОУ ВПО «МГГУ».

7.  РПД учебной практики ЛУЛС по направлению Педагогическое образование и профилю подготовки «Физическая культура» c дополнительным образованием (физкультурно-оздоровительная, спортивная и туристско-рекреационная деятельность).

б) дополнительная литература:

1.  Программы практик по специальности 050720 "Физическая культура" / М-во образования и науки РФ, Мурм. гос. пед. ун-т ; [авт.-сост. , ]. - Мурманск : МГПУ, 20с

2.  О концептуальных основах педагогической практики / , // Педагогика№1.. - с.50-55.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

1.  РПД учебной практики ЛУЛС (электронный ресурс)

11.Материально-техническое обеспечение учебной практики

Для проведения учебной практики ЛУЛС необходимо следующее материально-техническое обеспечение:

-  спортивный стадион (для проведения спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий);

-  спортивные площадки (для проведения спортивных и подвижных игр);

-  место для купания (оборудованное с соблюдением правил техники безопасности);

-  спортивное оборудование и инвентарь (столы для настольного тенниса, сетки для игры, ракетки, мячи и т. д.).

При проведении спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий должны соблюдаться требования САНПиНА и правила техники безопасности в соответствии с ГОСТами.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной основной образовательной программы (ПрООП) ВПО по направлению 050100 Педагогическое образование и профилю подготовки «Физическая культура» ЗФО (4 г. 06 м.)

.

Автор: к. п.н., доцент

Рецензенты: к. п.н., доцент ;

к. п.н., доцент

Зав. кафедрой ФКСиБЖД ()

Программа одобрена на заседании Совета факультета ЕФКиБЖД