Анализ работы РМО учителей иностранных языков учебный год

АНАЛИЗ РАБОТЫ РМО УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

учебный год

В ЦПКС работали:

1. – методист по английскому языку;

2. – методист по английскому языку ( 0,5 ставки);

3. – методист по французскому языку (0,5 ставки);

Для проведения курсовой подготовки привлекались – учитель высшей квалификационной категории, эксперт по разделу «Письмо»; - учитель высшей квалификационной категории, эксперт по разделу «Письмо».

Всего в РМО учителей иностранных языков входит 250 человек.

118 учителей – высшая категория (47%);

30 учителей без категории (12%).

Эксперты по английскому языку – 17 человек;

Эксперты по французскому языку – 12 человек.

Эксперты по немецкому языку – 4 человека.

I. Повышение квалификации учителей иностранных языков.

В уч. году были реализованы 3 учебных программы в рамках образовательной программы «Коммуникативно-ориентированное обучение иностранным языкам». Все программы были разработаны с учётом запросов учителей ГОУ района (по результатам анкетирования). Наиболее актуально стоит вопрос подготовки учащихся к прохождению итоговой аттестации и не все учителя района в полной мере знакомы с форматом экзамена, а главное стратегиями выполнения конкретных заданий, входящих в экзаменационную работу. В ходе курсовой подготовки на занятиях использовался компетентностный подход, было хорошее методическое обеспечение раздаточным материалом, занятия носили практическую направленность. Учителям были даны методические рекомендации, которыми они воспользовались на своих уроках.

По отзывам слушателей курсов курсовая подготовка существенно способствовала развитию их профессиональных качеств и повышению квалификации, а также отмечена высокая квалификация, предметная и методическая компетентность преподавателей КПК.

№	Название учебной программы	Кол-во часов	График проведения	Кол-во слушателей
1.	«Методика преподавания иностранных языков в школе. Традиции и инновации»	72	Октябрь-апрель Среда с 15.30 до 17.00	14
2.	Технология подготовки учащихся к итоговой аттестации по английскому языку в формате ЕГЭ»	72	Октябрь-апрель Вторник с 15.30 до 17.00	21
3.	ПДС «Организация урочной и внеурочной деятельности»	18	Октябрь - марn	11

Всего закончили курсы повышения квалификации, которые проводили методисты ЦПКС Василеостровского района –46 человек. Было отчислено - 5 человек.

Наибольшую активность проявили учителя из ГОУ № 10, 11, 12, 24, 30, 35, 586, 700.

II. Работа районного методического объединения.

Состоялось 6 совещаний РМО, в состав которого входит 28 человек из 28 ГОУ района.

Дата	Тема	Форма проведения	Кол-во участников
07.09.10	Планирование работы в уч. г.	Организационно-методическое совещание	26 человек (96%)
11.11.10.	«Проект Федерального государственного стандарта общего образования»	Информационно-методическое совещание	24человек (89%)
20.01.2011	Внеурочная деятельность	Информационно-методическое совещание	23 человека (85%)
03.02.2011	МО учителей немецкого языка. Проблемы и перспективы прохождения итоговой аттестации в формате ЕГЭ	Информационно-методическое совещание	9 человек (100%)
13.04.2011	Работа со школьной документацией. Календарно-тематическое планирование.	Информационно-методическое совещание	25 человек (93%0
19.05.11	Подведение итогов работы в уч. г. Аттестация педагогических работников на I и высшую квалификационную категорию.	Организационно-методическое совещание	19 человек (70%)

Явка составляет более 88%, что свидетельствует о регулярной работе РМО.

Ряд ГОУ – 9, 576, 645 - систематически не принимают участие в работе РМО, что приводит к не посещению учителей вышеперечисленных ГОУ обучающих семинаров, мастерских по обмену передовым педагогическим опытом, участию учителей и детей в творческих конкурсах, Всероссийской олимпиаде.

Активно участвуют в работе РМО ГОУ № 6, 10, 11, 12, 17, 19, 24, 30, 31, 35, 642, 700 что положительно влияет на результаты учащихся в конкурсах и олимпиадах.

По итогам проведённого анкетирования ШМО довольны системой работы Центра иностранных языков в уч. году и отмечают, что тематические РМО во многом помогли понять современные требования к школе и процессу обучения иностранным языкам, и правильно спланировать систематическую работу ШМО. Мероприятия, организованные ЦИЯ, такие как, мастерские, круглые столы, конкурсы способствовали повышению мотивации к дальнейшему профессиональному росту; на открытых уроках мастерских «Учитель учителю» уделялось внимание инновационным технологиям, здоровьесберагающим технологиям, эффективному использованию ИКТ в работе. Проводится систематическая работа по распространению передового педагогического опыта и осуществляется методическая поддержка учителей района, а также в достаточном количестве проводятся разнообразные творческие конкурсы и олимпиады для одарённых детей.

III. Консультации для учителей и председателей ШМО.

Ряд консультаций входил в плановую работу ЦИЯ:

- аттестация учителей на высшую квалификационную категорию;

- участие в педагогических конкурсах «Молодые надежды» и «Учитель года».

- обмен передовым педагогическим опытом;

- подготовка к участию в Круглом столе «Внеурочная деятельность»;

- подготовка команд к участию в районном творческом конкурсе по страноведению «Все флаги в гости будут к нам»;

- проведение школьного и муниципального этапа Всероссийской олимпиады;

- подготовка одарённых детей к Всероссийской олимпиаде;

- проблемы и решения прохождения учащимися государственной итоговой аттестации в формате ЕГЭ;

- календарно-тематическое планирование;

- подготовка экзаменационных материалов;

- участие в педагогических конкурсах «Молодые надежды» и «Учитель года».

Регулярно методистами ЦИЯ проводилась консультационная работа по следующим вопросам:

- выбор УМК;

- проведение открытого урока;

- проведение тестирования в формате ЕГЭ на сайте издательства Макмиллан;

- участие в международном конкурсе «Британский бульдог»;

- обмен передовым педагогическим опытом;

- участие в различных городских конкурсах и олимпиадах;

- участие в общегородской методической конференции «Традиции и инновации в обучении иностранным языкам в Санкт-Петербурге»

- выступление на секциях ярмарки педагогических идей учителей иностранного языка Санкт-Петербурга.

IY. Аттестация учителей иностранного языка.

Всего проходило аттестацию на высшую квалификационную категорию 29 человек.

10 учителей, имеющих большой опыт работы и почётные звания, прошли аттестацию по ходатайству,

4 – в форме представления портфолио профессиональной деятельности,

15 – в форме проведения открытого урока,

1- в форме проведения внеклассного мероприятия.

Все 29 человек, подавших заявление о прохождении аттестации были аттестованы на высшую квалификационную категорию..

Все аттестующиеся учителя обратившиеся своевременно за консультацией в ЦИЯ были готовы к прохождению аттестации.

По сравнению с уч. годом аттестация прошла более успешно, не было отзывов заявлений, в связи с неготовностью к аттестации. Все учителя были аттестованы.

V. Совершенствование профессионального мастерства учителей иностранных языков

В уч. году были проведёны семинары:

Дата	Тема семинара	Организатор	Количество участников
19.10	. «Использование инновационных технологий на уроках иностранных языков»	ГОУ гимназия № 11, зам. директора по иностр. языкам	16
02.12	«Использование Интернет-ресурсов при подготовке учащихся к итоговой аттестации»	ГОУ № 31, Зам. директора по англ. языку	26
14.02	«Здоровьесберегающие технологии при обучении иностранному языку»	ГОУ гимназия № 24, методист	14
27.01	«Психологические особенности восприятия информации»	ЦПКС, методист	6
06.04.	«Как учить иностранному языку в 21 веке»	ЦПКС, методист	9

На семинарах рассматривались самые актуальные вопросы обучения иностранным языкам. Семинары проводились на базе ГОУ, имеющих богатый опыт работы в этих вопросах и учителей высшей квалификационной категории, готовых поделиться своим передовым опытом работы в этих направлениях. На семинары, которые проводились на базе ЦПКС, приглашались методисты ведущих британских издательств, специализирующихся на учебной литературе, как для учащихся, так и для учителей.

Участие учителей иностранных языков в профессиональных конкурсах

В районном конкурсе педагогических достижений в номинации «Молодые надежды» принимал участие 1 учитель из ГОУ № 000 – , которая заняла 2 место и стала лауреатом этого конкурса

В районном конкурсе педагогических достижений в номинации «Учитель года» принимала участие 1 учитель высшей квалификационной категории из ФМЛ № 30 – , которая заняла 2 место и стала лауреатом конкурса..

Участники конкурса отметили что, участие в конкурсе способствовало систематизации имеющегося богатого педагогического опыта и стимулировало желание поделиться им с другими учителями района. Участие в конкурсе активизировало научно-методическую работу, экспериментальную работу, использование имеющихся педагогических инноваций и создание своих инновационных разработок.

, учитель английского языка ГОУ № 24, принимала участие в городском конкурсе учителей по использованию толковых словарей на уроках иностранного языка, организованном представительством издательства Пирсон Лонгман совместно с АППО и заняла 1 место. 3 место в этом конкурсе заняла молодой специалист из ГОУ № 11 –

V. Обмен педагогическим опытом.

4-й год победители приоритетного национального проекта «Образование» делятся своим передовым педагогическим опытом с учителями района в рамках, ставших традиционными, мастерских «Учитель – учителю». На своих открытых уроках учителя-победители особое внимание уделяли эффективному использованию инновационных технологий, дистанционному обучению, подготовке к итоговой аттестации в формате ЕГЭ и ГИА, здоровьесберегающим технологиям и развитию творческих способностей учащихся.

Дата	ГОУ	Ф. И.О. учителя
19.11.2010	24	,
02.12..2011	31

Были проведены Круглые столы:

«Внеурочная деятельность по предмету», на котором обсуждался вопрос о важной роли внеурочной работе в воспитании и социализации учащихся, а также повышению мотивации к изучению иностранных языков. «Использование новых УМК», на котором учителя делились опытом работы с новыми УМК издательства Макмиллан Методист издательства знакомил учителей с новыми возможностями работы с одарёнными детьми и богатым методическим материалом для учителей, представленном на сайте www. macmillan.

Учителя района традиционно принимали участие в Ярмарке педагогических идей учителей иностранного языка Санкт-Петербурга в АППО 27.04.2011.

Учителя иностранных языков принимали участие в общегородской методической конференции «Реализация ФГОС второго поколения при обучении иностранному языку в школах Санкт-Петербурга», которая проходила 24 февраля.

VI. Работа с одарёнными детьми

В уч. году продолжилась работа по выявлению и поддержке лингвистически и творчески одарённых детей. Основными задачами конкурсов были повышение мотивации к изучению иностранных языков и совершенствование речевых и языковых умений, развитие творческих способностей.

Впервые был проведен творческий конкурс по страноведению «Все флаги в гости будут к нам».

Всего в конкурсе приняло участие –120 человек из 20 ГОУ района.

Четвёртый раз в районе проходил международный игровой конкурс по английскому языку «Британский бульдог». В нём приняли участие 3672 учащихся 3 – 11 классов из 25 ГОУ,

Что на 522 человека больше (15%), чем в уч. году.

Этот конкурс набирает силу, так как даёт возможность учащимся узнать свой уровень владения языком в игровой форме, по международным стандартам и в независимой форме.

В уч. году в предметных олимпиадах по иностранному языку приняли участие 776 человек, что на 226 человек меньше (22%), чем в уч. году

Английский язык –504 человек;

Французский язык – 221 человек;

Немецкий язык –31человека;

Испанский язык – 10 человек.

В муниципальных этапах Всероссийской олимпиады стали принимать участие учащиеся

5 – 11 классов по английскому, немецкому и французскому языкам. Уменьшение общего количества участников связано с обязательным проведением школьных этапов и отбор участников для муниципального тура строго по результатам школьного этапа.

Методистами ЦИЯ были проведены 2 районные олимпиады: олимпиада по французскому языку как второму иностранному – 32 человека, олимпиада по немецкому языку как второму иностранному – 82 человека.

VII. Работа с современными УМК.

На заседании РМО и семинары систематически приглашаются методисты представительств британских издательств и книжных компаний с целью ознакомления учителей с новыми УМК и различными учебными пособиями, мультимедийными программами, книгами для чтения, словарями и интерактивными пособиями.

Был проведён Круглый стол по обмену опытом работы с новым УМК. На открытых уроках даётся анализ используемых в работе УМК и учебных пособий и рекомендации по их использованию.

Учителя Василеостровского района каждый год принимают активное участие в «Весенней школе», которая организуется представительствами британских издательств совместно с АППО. На семинарах выступают авторы новых УМК и методисты издательств со своими рекомендациями по эффективной работе с учебными пособиями.

Итоги работы районного методического объединения учителей иностранных языков

На заседании РМО 19.05.2011 были подведены итоги работы в учебном году. Была отмечена работа заместителей директоров, методистов, учителей ГОУ района и объявлена благодарность

1. Благодарность за помощь в организации и проведении районных мероприятий для учащихся и учителей:

– методист гимназии № 24;

– заместитель директора по английскому языку;

– заместитель директора по иностранным языкам;

- заместитель директора по иностранным языкам;

- заместитель директора по иностранным языкам.

1.  Благодарность за проведение мастер-класса для учителей Василеостровского района:

Елена Александровна Митронова – учитель гимназии № 24 (по теме «Дистанционное обучение»);

Наталья Владимировна Матвеева - учитель гимназии № 24(по теме «Подготовка учащихся к разделу «Письмо» на ЕГЭ»);

Елена Юрьевна Сотникова – учитель ГОУ № 31 (по теме: «Использование Интернет-ресурсов при подготовке учащихся к ЕГЭ»).

2.  Благодарность за проведение открытого урока в рамках районного семинара «Здоровьесберегающие технологии»:

– учитель гимназии № 24.

3.  Благодарность за организацию и проведение муниципального этапа Всероссийской олимпиады по английскому языку:

– заместитель директора по английскому языку ГОУ № 12.

4.  5. Благодарность за организацию и проведение муниципального этапа Всероссийской олимпиады по немецкому языку:

.

5.  Благодарность за подготовку материалов для проведения районной олимпиады по немецкому языку как второму иностранному:

– учитель ГОУ № 000.

6.  Благодарность за организацию и проведение районной олимпиады по немецкому языку как второму иностранному:

При подведении итогов особо отмечалась работа, проведённая с молодыми специалистами. ПДС для молодых специалистов способствовал их профессиональному росту, повышению самосознания и обретению уверенности в правильности выбора профессии и мотивации продолжить работу в школе.

Были учтены все пожелания, высказанные в анкетах, и в тематику семинаров, мастер - классов, круглых столов и мастерских включены актуальные вопросы, возникающие при обучении иностранным языкам: эффективное использование ИКТ, здоровьесберегающие технологии, дистанционное обучение, ВКС, стратегии подготовки учащихся к итоговой аттестации.

Была одобрена практика проведения групповых консультаций перед проведением районных мероприятий, т. к. они способствовали лучшему пониманию цели проведения того или иного мероприятия, планируемых результатов, а соответственно и более качественной подготовке.

Все задачи, поставленные перед РМО на уч. год были выполнены.

Работа РМО учителей иностранных языков признана удовлетворительной.