Календарно-тематическое планирование по технологии 11 класс
№ п/п | Название раздела, темы урока | Кол-во часов | Компоненты содержания в соответствии с ФОГС | Требования к ЗУН обучающихся | Тип урока | Форма урока | Ресурсное обеспечение | Дата | ||||
Теория | Знать | план | факт | |||||||||
Практика | Уметь | |||||||||||
Творческая проектная деятельность (12 часов) | ||||||||||||
1 | Выбор темы и обоснование проекта | 1 | Теория Творческий проект и его основные элементы. Алгоритм выполнения проекта. Особенности проектирования Практическая работа Выбор темы и обоснование проекта | Знать этапы выполнения проекта, требования к оформлению проектной документации Уметь выбирать и формулировать тему проекта | УИНЗ | Урок-практикум | Таблица «Алгоритм выполнения проекта», «Банк идей проектов», творческие проекты учащихся | |||||
2 | Исследование проекта и его реконструкция | 1 | Теория Работа с первоисточниками Практическая работа Анализ проектируемого изделия и его реконструкция | Знать структуру и методы исследования проекта Уметь работать с первоисточниками и текстом | УИНЗ | Урок-практикум | Таблица «Анализ изделия», эскизы, иллюстрации проектируемых объектов | |||||
3 | Конструирование проекта | 1 | Теория Понятие «конструирование», поиск альтернативных вариантов, выбор оптимального варианта проекта Практическая работа Конструирование проекта | Знать Понятие «конструирование» Уметь собирать и обрабатывать информацию | К | Урок-практикум | Таблица «Выбор оптимального варианта» | |||||
4 | Технология изготовления проекта | 1 | Теория Выбор материалов. Технологическая документация Практическая работа Выполнение технологической карты на изделие | Знать выбор необходимых материалов Уметь оформлять технологическую карту на изготовление проекта | УИНЗ | Урок-практикум | Схема «Выбор материалов» | |||||
5 | Технология изготовления проекта | 1 | Теория Оценка результатов проектной деятельности Практическая работа Изготовление проектного изделия | Знать этапы выполнения проекта Уметь разрабатывать технологическую документацию | УИНЗ | Урок-практикум | Заготовки для изделия | |||||
6 | Экологичность изделия | 1 | Теория Разработка технологической документации Практическая работа | Уметь делать экологическое обоснование | К | Урок-практикум | ||||||
7 | Расчёт себестоимости проекта | 1 | Теория Материальные затраты. Амортизационные отчисления Практическая работа Расчёт себестоимости творческого проекта | Уметь рассчитывать себестоимость творческого проекта | К | Урок-практикум | Сборник «Творческие проекты» | |||||
8 | Разработка рекламного проспекта | 1 | Теория Понятие «реклама». Виды рекламы Практическая работа Создание различных реклам и проведение рекламной акции своего проекта | Уметь разрабатывать технологическую документацию | К | Плакат «Различные виды реклам» | ||||||
9 | Презентация результатов проектной деятельности | 1 | Теория Определение целей презентации. Выбор формы презентации. Особенности восприятия вербальной и визуальной информации. Использование технических средств в процессе презентации. Практическая работа Компьютерная презентация | Знать этапы выполнения проекта, требования к оформлению проектной документации Уметь оформлять отчёт о проделанной работе | КПЗ | Урок-консультация | ||||||
10 | Оценка изделия | Теория Оценка изделия Практическая работа разработка оценки изделия | Знать этапы выполнения проекта, требования к оформлению проектной документации Уметь оформлять отчёт о проделанной работе | |||||||||
11 | Защита проекта | Теория Алгоритм оценивания проекта. Практическая работа Подготовка к защите, Оформление документации. Презентация изделия (защита). | Знать этапы выполнения проекта, требования к оформлению проектной документации Уметь защищать работу | ИНП | Урок-творчества | Презентации проектов, творческие работы, готовые изделия | ||||||
12 | Анализ результатов проектной деятельности | Теория Анализ результатов проектной деятельности | Знать этапы выполнения проекта, требования к оформлению проектной документации Уметь оформлять отчёт о проделанной работе, делать выводы по итогам работы | УОиСЗ | Урок-контрольная работа | |||||||
Производство, труд и технологии Организация производства (9 часов) | ||||||||||||
13 | Структура современного производства | 1 | Теория Сферы профессиональной деятельности: сфера материального производства и непроизводственная сфера. Представление об организации производства. Виды предприятий и их объединений Практическая работа Описание целей деятельности, особенности производства и характер продукции предприятий ближайшего окружения | Знать правила ТБ. Уметь находить лицевую сторону ткани, вносить модельные изменения в выкройку, подготавливать ткань к выкройке | К | Урок-лекция | Справочная и информационная литература | |||||
14 | Понятие профессиональной деятельности | 1 | Теория Понятия «деятельность», «профессиональная деятельность». Виды и функции профессиональной деятельности Практическая работа заполнение таблицы «Профессиональная деятельность» | Знать виды и функции профессиональной деятельности Уметь приводить примеры | КПЗ | Учебник «Основы технологической культуры» 10-11 классы, 1, стр. 111. Таблица «Основные функции профессиональной деятельности». Интернет | ||||||
15 | Разделение и специализация труда в процессе профессиональной деятельности | 1 | Теория Разделение и кооперация труда. Формы разделения труда, формы специализации, профессия, специальность, должность, классификация профессий Практическая работа Классификация профессий | Знать основные способы классификации профессий Уметь указывать их достоинства и недостатки | УИНЗ | Урок-лекция | Учебник «Основы технологической культуры» 10-11 классы, 2, стр. 114. Таблица «Формы разделения труда». Таблица «Мир профессий». Интернет | |||||
16 | Сферы профессиональной деятельности | 1 | Теория Сферы и отрасли профессиональной деятельности. Предмет труда. Цель труда. Орудия труда. Условия труда. Формула профессии Практическая работа Определение формулы своей будущей профессии | Знать сферы и отрасли профессиональной деятельности Уметь определять формулу своей будущей профессии | УИНЗ | Учебник «Основы технологической культуры» 10-11 классы, 3, стр. 119. Таблица «Сферы и отрасли профессиональной деятельности». Интернет | ||||||
17 | Понятие культуры труда | 1 | Теория Компоненты культуры труда. Требования к квалификации специалистов различных профессий. Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий (ЕТКС). Практическая работа Составление плана-схемы «Рабочее место школьника» | Знать основные компоненты культуры труда Уметь анализировать свое рабочее место | УИНЗ | Учебник «Основы технологической культуры» 10-11 классы, 5, стр. 132. Интернет | ||||||
18 | Нормирование и оплата труда | 1 | Теория Основные направления нормирования труда в соответствии с технологией и трудоёмкостью процессов производства (нормирование труда; нормы производства и тарификация; нормативы, системы и формы оплаты труда). Методика установления и пересмотра норм Практическая работа Определение вида оплаты труда | Знать: основные направления нормирования труда | УИНЗ | Справочная и информационная литература | ||||||
19 | Понятие заработной платы | 1 | Теория Зависимость формы оплаты труда от вида предприятия и формы собственности на средства производства. Понятие заработной платы. Сдельная и повременная формы оплаты труда. Роль заработной платы в стимулировании труда Практическая работа Заполнение таблицы «Достоинства и недостатки различных форм оплаты труда» | Знать: понятие заработной платы, сдельная и повременная формы оплаты труда, роль заработной платы в стимулировании труда | К | Урок-практикум | Справочная и информационная литература | |||||
20 | Научная организация труда | 1 | Теория Факторы, влияющие на эффективность деятельности организации. Менеджмент в деятельности организации. Составляющие культуры труда. Формы творчества в труде Практическая работа Проектирование рабочего места учащегося | Знать составляющие культуры труда Уметь проектировать рабочее место учащегося
| К | Справочная и информационная литература | ||||||
21 | Профессиональная этика | 1 | Теория Понятие о морали и этике. Профессиональная этика. Общие нормы профессиональной этики. Ответственность за соблюдение норм профессиональной этики Практическая работа Обоснуйте смысл и содержание этических норм своей будущей профессиональной деятельности | Знать профессиональная этика Уметь приводить примеры | К | Урок-лекция | Учебник «Технология 11 класс», 4, стр. 170. | |||||
Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг (8 часов) | ||||||||||||
22 | Функционально-стоимостный анализ | 1 | Теория Организация рабочих мест и технологического процесса создания продукта труда. Цели и задачи функционально-стоимостного анализа (ФСА). ФСА как комплексный метод технического творчества Практическая работа Решение творческих задач | Знать цели и задачи функционально-стоимостного анализа Уметь решать творческие задачи
| УИНЗ | Урок-лекция | Учебник «Технология 11 класс», 11, стр. 55. Справочная и информационная литература | |||||
23 | Основные этапы ФСА | 1 | Теория Выполнение операций по созданию продукта труда. Контроль промежуточных этапов деятельности. Основные этапы ФСА: подготовительный, информационный, аналитический, творческий, исследовательский, рекомендательный и внедрения | Знать основные этапы ФСА Уметь решать творческие задачи | К | Урок-лекция | Учебник «Технология 11 класс», 11, стр. 55. Справочная и информационная литература | |||||
24 | 1 | Теория Понятие интеллектуальной собственности. Способы защиты авторских прав. Публикации. | Знать понятие интеллектуальной собственности, способы защиты авторских прав | УИНЗ | Урок-практикум | Справочная и информационная литература | ||||||
25 | Рационализаторское предложение | 1 | Теория Объекты на которые выдаётся патент: открытие и изобретение, промышленный образец и полезная модель. Правила регистрации товарных знаков и знака обслуживания Практическая работа разработка товарных знаков | Знать признаки рационализаторского предложения | УИНЗ | Урок-практикум | Учебник «Технология 11 класс», 13, стр. 69. Справочная и информационная литература | |||||
26 | Изобретения | 1 | Теория Объекты на которые выдаётся патент: открытие и изобретение, промышленный образец и полезная модель. Структура заявки на изобретение Практическая работа Разработка различных форм защиты проектных предложений | Знать Структуру заявки на изобретение
| К | Учебник «Технология 11 класс», 13, стр. 69. Справочная и информационная литература | ||||||
27 | Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ) | 1 | Теория Правила АРИЗ. Сравнительная таблица методов решения творческих задач Практическая работа Решение творческих задач | Знать правила АРИЗ Уметь решать творческие задачи | К | Урок-практикум | Учебник «Технология 11 класс», 12, стр. 60. Справочная и информационная литература | |||||
28 | Презентация результатов проектной деятельности | 1 | Теория Применение компьютеров в проектной деятельности. Определение целей презентации. Выбор формы презентации. Особенности восприятия вербальной и визуальной информации. Практическая работа Компьютерная презентация | Знать определение целей презентации, выбор формы презентации. Уметь составлять компьютерную презентацию | УИНЗ | Справочная и информационная литература | ||||||
29 | Организация взаимодействия участников презентации | 1 | Теория Оформление и презентация проекта и результатов труда. Использование технических средств в процессе презентации Практическая работа Компьютерная презентация | Знать определение целей презентации, выбор формы презентации. Уметь составлять компьютерную презентацию | УППЗУ | Справочная и информационная литература | ||||||
Профессиональное самоопределение и карьера (5 часов) | ||||||||||||
30 | Изучение рынка труда | 1 | Теория Способы изучения рынка труда и профессий; конъюнктура рынка труда и профессий, спрос и предложения работодателей на различные виды профессионального труда, средства получения информации о рынке труда и путях профессионального образования. Практическая работа Изучение регионального рынка труда | Знать способы изучения рынка труда и профессий
| УИНЗ | Урок-лекция | Справочная и информационная литература | |||||
31 | Виды и формы получения профессионального образования | 1 | Теория региональный рынок образовательных услуг. Центры профконсультационной помощи. Методы поиска источников информации о рынке образовательных услуг. Практическая работа Знакомство с центрами профконсультационной помощи | Знать методы поиска источников информации о рынке образовательных услуг
| УИНЗ | Справочная и информационная литература | ||||||
32 | Планирование профессиональной карьеры | 1 | Теория Пути получения образования, профессионального и служебного роста. Возможности квалификационного и служебного роста. Формы самопрезентации для получения профессионального образования или трудоустройства. Содержание резюме Практическая работа Составление резюме | Знать содержание резюме Уметь составлять резюме | К | Справочная и информационная литература | ||||||
33 | Профессиональное становление личности | 1 | Теория Характер профессионального образования и профессиональная мобильность. Профессиональное становление. Профессиональная компетентность. Профессиональное мастерство. Практическая работа Составление перечня профессиональных знаний и умений, которыми должен обладать человек избранной вами профессии | Знать основные этапы профессионального становления личности Уметь раскрывать содержание профессионального творчества | К | Учебник «Технология 11 класс», 5, стр. 170. Справочная и информационная литература | ||||||
34 | Профессиональная карьера | 1 | Теория Факторы, влияющие на профессиональную карьеру. Выполнение проекта по уточнению профессиональных намерений. Практическая работа Составление плана своей будущей профессиона | Знать уровень притязаний Уметь составлять план своей будущей профессиональной карьеры | УОиСЗ | Урок-экскурсия | Учебник «Технология 11 класс», 6, стр. 174. Справочная и информационная литература | |||||
