Анализ работы РМО воспитателей ДОУ за 2011-12 учебный год

Анализ работы РМО воспитателей ДОУ за 2011-12 учебный год.

В 2011-12 учебном году содержание районных методических объединений было объединено общей темой «Организация образовательного процесса в рамках ФГТ и обновлений в системе ДО».

Тематика и содержание семинаров определены педагогами ДОУ района в рамках собеседований, по их запросам, по их затруднениям.

Так как, вышедший в 2010 году документ «Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» вызвал много вопросов, неоднозначных мнений и недопонимания некоторых позиций.

Поэтому основной целью МО стало: создание условий для повышение компетентности педагогов в области организации образовательной деятельности с дошкольниками в условиях реализации ФГТ. В течение года произошла корректировка годового планирования и вместо 6 заявленных заседаний, было организовано и проведено 4.

Пожалуй, основная из задач - побуждать педагогов на распространение опыта работы с дошкольниками через различные формы участия в методической работе, стимулировать обсуждение проблемных тем (особенности планирование с учетом ФГТ, организация режима, НОД, мониторинга, организация развивающей среды).

За 2011-12 учебный год проведено 4 методических объединения, посещаемость которых составила в среднем 30 человек. По результатам каждого педагоги получили памятки по составлению рабочего плана воспитателей, организации НОД, мониторинговые таблицы, методические рекомендации по составлению ОП учреждения.

Таким образом, в течение года были проведены следующие РМО:

месяц	Тема/форма	Содержание\результат	участники
сентябрь	Семинар-практикум: «Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы в рамках ФГТ».	Обобщен опыт территорий по планированию и организации образовательного процесса в ДОУ: -обсуждены основные разделы в планировании воспитателя, -изменения в организации детей и взрослых. Даны рекомендации по составлению плана работы воспитателя (памятки)	30 педагогов; Представлен опыт работы 5 детских садов «Аленушка», «Сибирячок», «Тополек», «Дюймовочка».
ноябрь	Теоретический семинар: «Изменения в системе дошкольного образования».	- Ознакомлены с нормативными документами, связанными с обновлениями в системе ДО (концепция развития до 2020 года, новое типовое положение о ДОУ…) - проведена оценка знаний ФГТ участниками семинара; -обсуждено содержательное наполнение разделов общеобразовательной программы (по результатам курсов); -представлена региональная модель по аттестации педагогических работников ОУ. Представлен подробный алгоритм разработки ОП учреждения.	15 педагогов, включая руководителей ДОУ, директор Новоселовского ММЦ
февраль	Аналитико-проектировочный семинар: «Проблемы разработки и реализации основной общеобразовательной программы в ДОУ в соответствии с ФГТ».	Обобщен опыт территорий по разработке и трудности при реализации основной общеобразовательной программы в ДОУ в соответствии с ФГТ. Даны рекомендации по корректировке содержания ОП учреждений по представленному ими материалу.	Представлен опыт 9 детских садов района (присутствовало 36 человек)
апрель	Теоретический семинар: «Мониторинг достижения планируемых результатов».	Обсуждены следующие вопросы организации мониторинга: алгоритм, периодичность, формы, показатели для каждой возрастной группы, контрольно-измерительные материалы. Даны рекомендации по приобретению УМК и ознакомлены с новыми требованиями к развивающей среде ДОУ.	Присутствовало - 26 человек. Приняли участие в выставке 7 образовательных учреждений

Выводы и предложения:

·  Положительным в работе РМО можно считать, возросшую активность педагогов по предоставлению своего опыта. Практика домашних заданий не позволяет оставить без внимания и обсуждение на местах тем, заявленных РМО, что повышает профессиональную компетентность педагогов.

Таблица участия МБДОУ в работе РМО:

МБДОУ	Форма участия	Тема выступления	Тема РМО	К-во участников
«Малышок»	доклад - презентация	Презентация регионального компонента ОП	«Проблемы разработки и реализации основной общеобразовательной программы в ДОУ в соответствии с ФГТ».	2
	выставка	-ОП; -планирование воспитателей; -режим	«Мониторинг достижения планируемых результатов».	3
	День открытых дверей	«Неделя здоровья» (организация летнего оздоровительного периода для дошкольников в рамках ФГТ)	-	16
«Росинка»	сообщение с курсов и проведение РМО	«Содержание ОП»	«Изменения в системе дошкольного образования».	1
	сообщение	«Особенности организации деятельности взрослых и детей»!	«Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы в рамках ФГТ».	1
	доклад	Презентация организации режима пребывания детей в ДОУ	«Проблемы разработки и реализации основной общеобразовательной программы в ДОУ в соответствии с ФГТ».	2
	День открытых дверей	Педагогический вернисаж «Изменение образовательной деятельности в условиях реализации ФГТ»	-	16
«Чебурашка»	доклад - презентация	Презентация «содержание психолого –педагогической работы по освоению образовательных областей « Коммуникация», «Чтение художественной литературы»	«Проблемы разработки и реализации основной общеобразовательной программы в ДОУ в соответствии с ФГТ».	2
	выставка	-ОП	«Мониторинг достижения планируемых результатов».
«Дюймовочка»	доклад-презентация	Комплексно-тематическое планирование деятельности.	«Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы в рамках ФГТ».	1
	доклад	Презентация пояснительной записки ОП	«Проблемы разработки и реализации основной общеобразовательной программы в ДОУ в соответствии с ФГТ».	1
	выставка	- ОП; - планирование воспитателя	«Мониторинг достижения планируемых результатов»
«Дельфиненок»	доклад-презентация	Комплексно-тематическое планирование деятельности и организация деятельности взрослых и детей.	«Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы в рамках ФГТ».	1
	доклад	Презентация «содержание психолого –педагогической работы по освоению образовательных областей « Труд», «Познание»	«Проблемы разработки и реализации основной общеобразовательной программы в ДОУ в соответствии с ФГТ».	1
	выставка	- планирование воспитателя	«Мониторинг достижения планируемых результатов»
«Сибирячок»	доклад-презентация	Комплексно-тематическое планирование деятельности и организация деятельности взрослых и детей.	«Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы в рамках ФГТ».	1
	доклад	Презентация «Система мониторинга»	«Проблемы разработки и реализации основной общеобразовательной программы в ДОУ в соответствии с ФГТ».	1
	выставка	- планирование воспитателя; -ОП	«Мониторинг достижения планируемых результатов»
«Тополек»	доклад-презентация	Комплексно-тематическое планирование деятельности и организация деятельности взрослых и детей.	«Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы в рамках ФГТ».	1
	доклад	Презентация «содержание психолого –педагогической работы по освоению образовательной области «Физическая культура»	«Проблемы разработки и реализации основной общеобразовательной программы в ДОУ в соответствии с ФГТ».	1
«Березка»	доклад-презентация	Комплексно-тематическое планирование деятельности и организация деятельности взрослых и детей.	«Организация деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы в рамках ФГТ».
	доклад	Презентация «содержание психолого –педагогической работы по освоению образовательных областей «Безопасность» и «Социализация»	«Проблемы разработки и реализации основной общеобразовательной программы в ДОУ в соответствии с ФГТ».
	выставка	- Образовательная программа	«Мониторинг достижения планируемых результатов»
Кульчек	доклад - презентация	Презентация регионального компонента ОП	«Проблемы разработки и реализации основной общеобразовательной программы в ДОУ в соответствии с ФГТ».	1

В течение всего года воспитатели детских садов района представляли свой опыт по организации деятельности взрослых и детей, по комплексно-тематическому планированию, презентовали образовательную программу своего учреждения, на последнем заседании некоторые детские сады приняли участие в выставке, на которой представили планирование воспитателей, образовательную программу, разработки НОД; ведь только в деятельности можно решить какие-то проблемные вопросы, обсудить трудности и прийти к общему решению.

Так же, в течение года, два МБДОУ «Росинка» №21, «Малышок» №11 провели неделю открытых просмотров для воспитателей детских садов района по следующей тематике: «Педагогический вернисаж «Изменение образовательной деятельности в условиях реализации ФГТ» и «Неделя Здоровья», где показали свое видение организации деятельности взрослых и детей по реализации основной общеобразовательной программы в рамках ФГТ и практическую деятельность в рамках заявленной темы.

Таким образом, по результатам РМО необходимо отметить работу: Де С. В. (алгоритм составления ОП учреждения), , (презентация блока ОП «организации режима пребывания детей в ДОУ», , , Трощенко,

Проблемными и нерешенными вопросами остаются:

·  создание информационной базы данных по педагогам дошкольникам, учет их достижений;

·  низкий уровень владения педагогами ДОУ информационными ресурсами, что создает риск в успешном прохождении аттестации на соответствие занимаемой должности и снижает качество образовательной услуги, ведь современные дети, требуют современных технологий;

·  отсутствие конкурсов для воспитанников ДОУ на муниципальном уровне, низкая активность педагогов ДОУ в проводимых конкурсах, что вызывает трудности при описании результатов деятельности при прохождении аттестации;

·  обсуждение региональных требований к профессиональной деятельности воспитателя;

·  выстраивание линии преемственности ФГТ и ФГОС.

В течение последнего года состав воспитателей ДОУ значительно обновился, пополнился молодыми, без опыта работы специалистами, поэтому работу РМО на 2012-13 учебный год необходимо выстраивать дифференцировано, на практике более опытных коллег представлять практический материал, анализировать с начинающими педагогами.

Также необходимо разнообразить формы проведения РМО, включить в них мастер-классы. Продолжить практику предоставления опыта в рамках РМО, не только в форме докладов по заданной тематике, но и в форме участия в выставках, рассказывать об опыте участия в конкурсах различного уровня, создания личных сайтов и т. д; в содержание заседаний РМО включать раздел «Делимся опытом».

Одновременно, можно отметить, что во многих территориях есть педагоги, владеющие информационными ресурсами, данную инициативу нужно поддерживать и развивать, поэтому здесь возможно и дистанционное общение и создание сетевого сообщества, в котором можно решать какие-то частные вопросы, ведь на заседаниях РМО невозможно ответить на все, волнующие и актуальные вопросы.

10.06.2012

Руководитель РМО воспитателей ДОУ

___________