Сборник методических указаний для обучающихся к внеаудиторной (самостоятельной) работе (стр. 17 )

Темы рефератов:

1. Морфологические изменения маточных труб и матки при кастрации.

2. Возрастные изменения маточных труб и матки.

3. Влияние гипоталамо-гипофизарной системы на функциональное состояние яичников.

Реставрация и изготовление учебных гистологических препаратов.

1. Тема №33

Название темы: «Эмбриология человека. Этапы эмбриогенеза. Прогенез. Первая неделя развития: оплодотворение, дробление. Особенности и хронология процессов. Зигота. Морула. Бластоциста. Начало 1-й фазы гаструляции. Имплантация».

2.Формы работы:

-Подготовка к практическим занятиям.

-Подготовка материалов по НИРС.

3.Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия с учетом ОК и ПК:

знать морфофункциональные особенности видов хрящевой и костной ткани,

уметь по структурным особенностям определять разновидности хрящевых тканей на гистологических препаратах, владеть медико-аналитическим понятийным аппаратом, навыками микроскопирования и анализа гистологических препаратов: сперматозоиды морской свинки, овоцит 1-го порядка в яичнике кошки, синкарион лошадиной аскариды.

1. Дать определение понятию «эмбриология» и «эмбриогенез».

2. Перечислить этапы эмбрионального развития.

3. Дать определение понятию «прогенез».

4. Перечислить периоды сперматогенеза и указать какая клетка образуется в конце каждой стадии.

5. Охарактеризовать строение и функции каждого отдела сперматозоида.

6. Перечислить периоды овогенеза и указать какая клетка образуется в конце каждой стадии.

7. Строение яйцеклетки, классификация.

8. Указать тип яйцеклетки ланцетника, лягушки, птиц, человека.

9. Дать определение понятию «оплодотворение», его периоды, их характеристика.

10. Дать определение понятию «дробление», его результат, типы дробления.

11. Какие части различают в бластуле, виды бластул?

12. Строение бластоцисты.

13. Дать определение понятию «гаструляция», ее основные способы и этапы.

14. Укажите время начала 1-ой фазы гаструляции у человека, ее способ и результат.

15. Какие периоды различают в процессе имплантации, опишите ход событий.

4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы (тестовые задания с эталонами ответов).

Выбрать один правильный ответ.

1. В ПРОЦЕССЕ ИМПЛАНТАЦИИ ВЫДЕЛЯЮТ СТАДИИ

1)  созревания, инвазии

2)  адгезии, созревания

3)  адгезии, инвазии

4)  роста, созревания

2.ТИП ЯЙЦЕКЛЕТКИ ЧЕЛОВЕКА

1)  вторично олиголецитальная изолецитальная

2)  первично олиголецитальная изолецитальная

3)  полилецитальная резко телолецитальная

4)  полилецитальная умеренно телолецитальная

3.ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПЕРИОДОВ СПЕРМАТОГЕНЕЗА

1)  рост, развитие, созревание

2)  рост, развитие, формирование

3)  рост, развитие, созревание, формирование

4)  размножение, рост, созревание, формирование

4.ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ПЕРИОДОВ ОВОГЕНЕЗА

1)  рост, развитие, созревание

2)  размножение, рост, развитие

3)  размножение, рост, созревание

4)  рост, созревание, формирование

5.  ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОТДЕЛОВ ХВОСТА СПЕРМАТОЗОИДА

1)  промежуточный, главный, терминальный

2)  главный, промежуточный, терминальный

3)  терминальный, главный, промежуточный

4)  терминальный, промежуточный, главный

6.  АКРОСОМА ЯВЛЯЕТСЯ

1)  производным комплекса Гольджи

2)  производным рибосом

3)  производным митохондрий

4)  производным ядра

7.  В ШЕЙКЕ СПЕРМАТОЗОИДА НАХОДЯТСЯ

1)  тонкофибриллярные влагалища

2)  митохондрии

3)  проксимальная и дистальная центриоли

4)  рибосомы

8.  ФУНКЦИИ ЛУЧИСТОГО ВЕНЦА

1)  защитная, выделительная

2)  трофическая, газообменная

3)  трофическая, защитная

4)  газообменная, защитная

9.  ПЕРИОД ДРОБЛЕНИЯ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ ОБРАЗОВАНИЕМ

1)  морулы

2)  двух зародышевых листков

3)  бластулы

4)  зиготы

10.  ТИП ДРОБЛЕНИЯ ОБУСЛОВЛЕН

1)  типом яйцеклетки

2)  способом гаструляции

3)  фазой оплодотворения

4)  количеством бластомеров

11.  ОТДЕЛЫ СПЕРМАТОЗОИДА

1)  хвостовой отдел, шейка

2)  головка, терминальный отдел

3)  головка, связующий отдел

4)  головка, хвостовой отдел

12.  БЛАСТУЛА ЭТО -

1)  одноклеточный зародыш

2)  трехслойный зародыш

3)  многоклеточный зародыш, имеющий полость

4)  однослойный зародыш

13.  ТИП БЛАСТУЛЫ ЧЕЛОВЕКА

1)  амфибластула

2)  бластоциста

3)  целобластула

4)  дискобластула

14.  СПОСОБЫ ГАСТРУЛЯЦИИ ЧЕЛОВЕКА

1)  иммиграция, деламинация

2)  иммиграция, эпиболия

3)  деламинация, эпиболия

4)  инвагинация, деламинация

15.  В РЕЗУЛЬТАТЕ ПЕРВОЙ ФАЗЫ ГАСТРУЛЯЦИИ ОБРАЗУЕТСЯ

1)  эпибласт, гипобласт

2)  гипобласт, трофобласт

3)  трофобласт, эпибласт

4)  цитотрофобласт, симпластотрофобласт

Таблица правильных ответов на тестовые задания.

№ вопроса	Правильный ответ	№ вопроса	Правильный ответ
1.	3	11.	4
2.	1	12.	3
3.	4	13.	2
4.	3	14.	1
5.	1	15.	1
6.	1
7.	3
8.	3
9.	3
10.	1

5. Самоконтроль по ситуационным задачам (ситуационные задачи с эталонами ответов).

Задача № 1

На гистологическом препарате представлена яйцеклетка, в цитоплазме которой имеется небольшое количество точечных включений, распределенных равномерно.

4.  Как называются данные включения?

5.  Каковы они по химической структуре?

6.  Каков тип яйцеклетки?

Задача № 2

При дроблении образовались темные крупные медленно делящиеся и светлые мелкие быстро делящиеся бластомеры.

1.  Каков тип дробления?

2.  Что образуется впоследствии из темных бластомеров?

3.  Что образуется впоследствии из светлых бластомеров?

Задача № 3

На электронной микрофотографии представлен срез сперматозоида, в котором видна осевая нить, окруженная митохондриями.

4.  Через какой отдел хвоста сперматозоида прошел срез?

5.  Какие еще имеются отделы хвоста?

6.  Для чего необходимо большое количество митохондрий?

Задача № 4

Представлены два зародыша одного вида животных. Один находится на стадии двух бластомеров, другой – на стадии морулы.

4.  В ходе какого этапа эмбрионального развития появляются выше указанные образования.

5.  Назовите особенность процесса образования данных структур?

6.  Какой зародыш больше по массе?

Задача № 5

В результате дробления возникла бластоциста.

4.  Назовите тип яйцеклетки?

5.  Какой характер дробления приводит к образованию бластоцисты?

6.  Для кого характерно возникновение бластоцисты?

Задача № 6

В ходе ультразвукового исследования в полости матки зафиксировано начало имплантации зародыша.

4.  Назовите, из каких этапов состоит имплантация?

5.  На каком этапе внутриутробного развития находится зародыш?

6.  Как меняет свое строение трофобласт?

Задача № 7

На гистологическом препарате видна бластула с однослойной бластодермой, бластоцелем в центре, состоящая из бластомеров одинакового размера.

4.  Назовите тип бластулы.

5.  Какой тип дробления приводит к образованию данной бластулы?

6.  Каков механизм дальнейшей гатруляции?

Задача № 8

В ходе оплодотворения не произошла акросомная реакция.

4.  К чему это приведет?

5.  Почему?

6.  На каком этапе оплодотворения происходит данная реакция.

Задача № 9

Произошла гибель лучистого венца яйцеклетки.

1.  Охарактеризуйте его строение?

2.  Назовите его функции.

3.  Что произойдет с яйцеклеткой?

Задача № 10

В ходе оплодотворения образуется оболочка оплодотворения.

1.  Как это происходит?

2.  Для чего она необходима?

3.  В процессе какого этапа оплодотворения это происходит?

Эталоны ответов на ситуационные задачи.

Ответ на задачу № 1

1.  Включения желтка.

2.  Белково – липидной природы.

3.  Олиголецитальная изолецитальная.

Ответ на задачу № 2

1.  Полное неравномерное асинхронное.

2.  Эмбриобласт.

3.  Трофобласт.

Ответ на задачу № 3

  1.  Через промежуточный отдел хвоста сперматозоида.

  2.  Основной и терминальный отделы.

  3.  За счет митохондрий концентрируется энергия, используемая для движений жгутика и передвижения сперматозоида.

Ответ на задачу № 4

1.  В ходе дробления.

2.  Особенностью является наличие митотических делений без роста дочерних клеток.

3.  Масса зародышей одинакова.

Ответ на задачу № 5

1.  Вторично олиголецитальная изолецитальная.

2.  Полное неравномерное асинхронное.

3.  Для млекопитающих.

Ответ на задачу № 6

1.  Адгезия, инвазия.

2.  На этапе первой фазы гаструляции.

3.  Подразделяется на цитотрофобласт и симпластотрофобласт.

Ответ на задачу № 7

1.  Целобластула.

2.  Полное равномерное синхронное.

3.  Инвагинация.

Ответ на задачу № 8

1.  К невозможности оплодотворения.

2.  В акросоме содержатся гидролитические ферменты, которые растворяют оболочки яйцеклетки.

3.  На этапе контактного взаимодействия гамет.

Ответ на задачу № 9

1.  Один слой призматической формы фолликулярных клеток с отходящим от каждой клетки отростком.

2.  Трофическая, защитная.

3.  Погибнет.

Ответ на задачу № 10

  1.  Путем уплотнения (гиалинизации) блестящей оболочки.

  2.  Для предотвращения полиспермии.

  3.  На этапе проникновения сперматозоида в яйцеклетку.

6. Перечень практических умений по изучаемой теме:

Объект изучения	Наименование практических умений
Препарат №5. Сперматозоиды морской свинки. Окр.: железный гематоксилин.	Найти на малом увеличении и зарисовать объект, рассматривая его на большом увеличении: 1. Головку: а) ядро; б) цитоплазму; в) акросому. 2.Связующую часть (шейку). 3. Хвостик.
Препарат № 000. Овоцит 1 - го порядка в яичнике кошки. Окр.: г.+э.	Найти на малом увеличении и зарисовать объект, рассматривая его на большом увеличении: 1. Овоцит 1 - го порядка: а) ядро; б) ядрышко; в) желточные зерна в цитоплазме; г) цитолемма. 2. Блестящая оболочка. 3. Лучистый венец.
Препарат №8. Синкарион лошадиной аскариды (срез яйцевода аскариды). Окр.: железный гематоксилин.	Найти на малом увеличении и зарисовать объект, рассматривая его на большом увеличении: 1) Оплодотворенную яйцеклетку и в ней: а) женский пронуклеус; б) мужской пронуклеус. 2) Хитиновую оболочку.
Таблица №1 стадия 3-х бластомеров.	Зарисовать и обозначить: 1.Темные бластомеры. 2.Светлые бластомеры.
Таблица №2 Образование морулы.	Зарисовать и обозначить: 1.Эмбриобласт. 2.Трофобласт.
Таблица №3 Бластоциста.	Зарисовать и обозначить: 1. Эмбриобласт. 2.Трофобласт. 3.Полость бластоцисты.
Таблица №4 Первая фаза гаструляции.	Зарисовать и обозначить: 1. Эктодерму. 2. Энтодерму. 3. Полость бластоцисты. 4. Трофобласт. 5. Первичные ворсинки.

7. Рекомендации по выполнению НИРС.

Темы рефератов:

1. Влияние алкоголизма родителей на ранние стадии эмбриогенеза человека.

2. Влияние некоторых лекарственных препаратов на ранние стадии эмбриогенеза человека.

Реставрация и изготовление учебных гистологических препаратов.

1. Тема №34

Название темы: «Эмбриология человека. Вторая неделя развития. Гаструляция: гипобласт, эпибласт, желточный и амниотический пузыри, первичная полоска, первичный узелок. Зародышевая мезодерма и энтодерма, внезародышевая мезодерма».

2.Формы работы:

-Подготовка к практическим занятиям.

-Подготовка материалов по НИРС.

3.Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия с учетом ОК и ПК:

знать строение зародыша человека на второй неделе эмбрионального развития, уметь дифференцировать гипобласт, эпибласт, желточный и амниотический пузыри, внезародышевую мезодерму, владеть медико-аналитическим понятийным аппаратом, навыками схематичной зарисовки основных структур зародыша человека.

1. Какие события происходят на второй неделе внутриутробного развития?

2. Перечислить внезародышевые органы человека.

3. Почему они так называются?

4. Объяснить из чего и каким образом формируется амнион.

5. Какие функции выполняет амнион?

6. Назвать функции хориона.

7. Объяснить процесс образования хориона.

8. Каким образом формируется желточный мешок, его функции.

9. Каким способом протекает вторая фаза гаструляции у человека?

10. Какое строение имеет зародышевый диск?

11. Какие структуры формируются в ходе второй фазы гаструляции?

12. Как и из чего формируется зародышевая энтодерма?

13. Как и из чего развивается зародышевая энтодерма?

4. Самоконтроль по тестовым заданиям данной темы (тестовые задания с эталонами ответов).

Выбрать один правильный ответ.

1.  ВТОРАЯ ФАЗА ГАСТРУЛЯЦИИ У МЛЕКОПИТАЮЩИХ ПРОИСХОДИТ ПУТЕМ

1)  инвагинации

2)  деламинации

3)  иммиграции

4)  эпиболии

2. ВТОРАЯ ФАЗА ГАСТРУЛЯЦИИ ПРОТЕКАЕТ

1) с 14-х по 17-е сутки

2) со 2-х по 10-е сутки

1) с 20-х по 22-е сутки

2) с 18-х по 20-е сутки

3. МЕЖДУ ПЕРВОЙ И ВТОРОЙ ФАЗАМИ ГАСТРУЛЯЦИИ ПРОИСХОДИТ

1) имплантация зародыша

2) образование провизорных органов

3) образование осевых органов

4) формирование дефинитивных органов

4. ПРОВИЗОРНЫМИ ОРГАНАМИ ЗАРОДЫША ЧЕЛОВЕКА ЯВЛЯЮТСЯ

1) хорион, амнион, серозная оболочка, аллантоис

2) серозная оболочка, желточный мешок, аллантоис

3) амнион, хорион, желточный мешок

4) хорион, амнион, желточный мешок, аллантоис

5. ПРОИЗВОДНЫЕ ВНЕЗАРОДЫШЕВОЙ ЭКТОДЕРМЫ

1) хорион, амнион

2) амнион, желточный мешок

3) желточный мешок, аллантоис

4) хорион, желточный мешок

6. ПРОИЗВОДНЫЕ ВНЕЗАРОДЫШЕВОЙ ЭНТОДЕРМЫ

1) желточный мешок, амнион

2) амнион, аллантоис

3) желточный мешок, аллантоис

4) хорион, желточный мешок

7. В РЕЗУЛЬТАТЕ ВТОРОЙ ФАЗЫ ГАСТРУЛЯЦИИ ОБРАЗУЕТСЯ

1) многослойный зародыш

2) одноклеточный зародыш

3) бластула

4) морула

8. АМНИОТИЧЕСКИЙ ПУЗЫРЕК ОБРАЗУЕТСЯ ИЗ

1) мезодермы

2) эмбриобласта

3) гипобласта

4) трофобласта

9. ИСТОЧНИКОМ ОБРАЗОВАНИЯ ЖЕЛТОЧНОГО МЕШКА ЯВЛЯЕТСЯ

1)трофобласт

2)гипобласт

3)мезодерма

4) амниотическая эктодерма

10. ИСТОЧНИКОМ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ХОРИОНА ЯВЛЯЕТСЯ

1)трофобласт

2)гипобласт

3)эмбриобласт

4)зародышевая эктодерма

Таблица правильных ответов на тестовые задания.

№ вопроса	Правильный ответ	№ вопроса	Правильный ответ
1.	3	6.	3
2.	1	7.	1
3.	2	8.	2
4.	4	9.	2
5.	1	10.	1

5. Самоконтроль по ситуационным задачам (ситуационные задачи с эталонами ответов).

Задача № 1

В области зародышевого щитка определяется координированное перемещение

клеточных масс.

1.  Какие структуры при этом формируются?

2.  В ходе какого периода эмбрионального развития?

3.  На какие сутки это происходит?

Задача № 2

В процессе эмбрионального развития был поврежден внезародышевый орган, в

полости которого находилась серозная жидкость.

1.  Какой это орган?

2.  Что является источником его образования?

3.  Каковы его функции?

Задача № 3

При микроскопическом исследовании зародыша был обнаружен хорион.

1.  К группе каких органов он относится?

2.  Что является источником его образования?

3.  Какие функции он выполняет?

Задача № 4

В процессе эмбрионального развития был нарушен процесс миграции

клеток через первичную полоску.

1.  Развитие какого зародышевого листка будет нарушено?

2.  На какой стадии эмбрионального развития?

3.  На какой неделе эмбрионального развития?

Задача № 5

При микроскопическом исследовании хориона были обнаружены третичные

ворсины.

1.  Какие структуры их образуют?

2.  Каким органом является хорион?

3.  Какая структура предшествует их образованию?

Задача № 6

В матке женщины был обнаружен зародыш с сформировавшейся амниотической

полостью.

1.  Чем образована крыша амниотической полости?

2.  Чем образовано ее дно?

3.  На какой неделе внутриутробного развития происходит ее образование?

Задача № 7

У зародыша была обнаружена мезодерма.

1.  Какой структурой она является?

2.  Каковы особенности ее расположения?

3.  В результате какого процесса она образуется?

Задача № 8

При исследовании в теле зародыша была обнаружена хорда.

1.  Как она образовалась?

2.  В ходе какого этапа эмбрионального развития?

3.  Каковы особенности ее расположения.

Эталоны ответов на ситуационные задачи.

Ответ на задачу № 1

1.  Первичная полоска, первичный узелок.

2.  В ходе второй фазы гаструляции.

3.  На 14-е сутки.

Ответ на задачу № 2

1.  Желточный мешок.

2.  Гипобласт.

3.  Образование первичных половых клеток, кроветворная.

Ответ на задачу № 3

1.  Внезародышевый (провизорный) орган.

2.  Трофобласт.

3.  Обеспечивает гематотрофный тип питания.

Ответ на задачу № 4

1.  Зародышевой мезодермы.

2.  На стадии вторичной гаструляции.

3.  На 2 неделе.

Ответ на задачу № 5

1.  Выпячивание трофобласта, внезародышевая мезенхима, образующая

2.  строму с находящимися в ней первичными кровеносными сосудами.

3.  Вторичные ворсины.

4.  Внезародышевым (провизорным) органом.

Ответ на задачу № 6

1.  Амниотической эктодермой.

2.  Зародышевым эпибластом.

3.  На 2-й неделе.

Ответ на задачу № 7

1.  Средним зародышевым листком.

2.  В результате иммиграции клеток.

3.  Располагается по сторонам от хорды в виде мезодермальных крыльев.

Ответ на задачу № 8

1.  В ходе миграции клеток через первичную ямку.

2.  В период вторичной гаструляции.

3.  Располагается между зародышевой эктодермой и мезодермой.

6. Перечень практических умений по изучаемой теме:

Объект изучения	Наименование практических умений
Таблица № 5	Зарисовать и обозначить: 1. Амниотический пузырек. 2. Желточный пузырек. 3. Зародышевый щиток. 4. Амниотическая ножка. 5. Хорион. 6. Вторичные ворсинки.

7. Рекомендации по выполнению НИРС.

Темы рефератов:

1. Влияние алкоголизма родителей на ранние стадии эмбриогенеза человека.

2. Влияние некоторых лекарственных препаратов на ранние стадии эмбриогенеза человека.

3. Связь индивидуального и исторического развития организма.

Реставрация и изготовление учебных гистологических препаратов.

1. Тема №35

Название темы: «Эмбриология человека. Третья неделя развития. Дифференцировка зародышевой мезодермы. Образование хорды. Формирование нервной трубки и нервных гребней. Туловищная складка, образование первичной кишки. Зачаток первичного сердца. Закладка предпочки, легкого».

2.Формы работы:

-Подготовка к практическим занятиям.

-Подготовка материалов по НИРС.

3.Перечень вопросов для самоподготовки по теме практического занятия с учетом ОК и ПК:

знать строение зародыша человека на третьей неделе эмбрионального развития, уметь дифференцировать структуры мезодермы, хорду, нервную трубку и структуры, образующиеся в ходе нейруляции, туловищные складки.

владеть медико-аналитическим понятийным аппаратом, навыками схематичной зарисовки основных структур зародыша человека.

1.  Какие события происходят на третьей неделе внутриутробного развития?