ТРУДОВЫЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ МОЛОДЕЖИ
Современные социально-экономические условия обуславливают повышение значимости рабочих профессий, однако реальное положение на рынке труда не соответствует ни возросшим потребностям самого рынка, ни его конъюнктуре.
В этих условиях существенно возрастает значение государственной системы содействия занятости молодежи и, прежде всего, профессиональной ориентации и обучения, начальным этапом которой следует считать выявление индивидуальных профессиональных способностей и трудовых установок молодежи.
Социально-профессиональной идентификации молодежи свойственны противоречия, которые имеют и личностно-психологический характер и детерминированы, с одной стороны, завышенной самооценкой или просто ее реальным отсутствием, с другой, слабым или довольно абстрактным представлением о рынке труда, выбираемой профессии, будущем социальном статусе.
В рамках проекта «Я на рынке труда», выигранного по программе пожертвований Айрекс было проведено раздаточное анкетирование обучающихся «Многопрофильного колледжа». Респондентам предлагалось ответить на вопросы анкеты «Где бы я хотел работать». Анкетирование проводилось с целью выявления профессиональных и отраслевых предпочтений, социальных и трудовых установок и ценностей студентов колледжа.
В мае 2009 г. был проведен опрос, всего в ходе первого исследования было опрошено 36 человек. Опросить большее количество человек не было возможности, потому что 11 групп обучающихся НПО и СПО, в том числе выпускных, находятся на практике. Повторный опрос проводился в октябре 2009 г. Всего было опрошено 108 студентов выпускных групп. Из них по профессиям и специальностям:
Повар-кондитер – 15 чел.
Пекарь-мастер – 6 чел.
Автомеханик – 21 чел.
Сварщик – 18 чел.
Мастер столярно-плотничных и паркетных работ – 12 чел.
Художник – 12 чел.
Строительство и эксплуатация зданий и сооружений – 5 чел.
Технология продукции общественного питания – 8 чел.
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта – 11 чел.
Таким образом, всего в две волны опроса было опрошено 144 человека.
Данные исследования обработаны в программе SPSS for Windows.
Социально-профессиональные предпочтения молодежи в значительной мере находят свое отражение в отраслевых ориентирах, которые, в свою очередь, определяются сложившейся структурой экономики, спросом и предложением на рынке труда, складывающихся у молодежи ценностных установок о престиже, профессии и уровне оплаты труда в отрасли, а также своих личных возможностях и способностях.
Большинство опрошенных готовы связать свою будущую трудовую жизнь с отраслями материального производства. Наиболее привлекательной сферой трудовой деятельности респонденты считают строительство – 52,8%, финансовую и рекламную сферу – по 38,9%, транспорт – 36,1%, промышленное производство – 30,6%. Менее престижными оказались здравоохранение и культура (5,6% и 11,1% соответственно).
Диаграмма 1
Наиболее привлекательные сферы трудовой деятельности
Довольно существенным дополнением представлений молодежи о социальной картине рынка труда является их ответ на вопрос «В организации (на предприятии) какой формы собственности Вы хотели бы работать?». Очевидно, что в значительной мере ответ обусловлен восприятием распространения и перспектив той или иной формы собственности, и в меньшей степени роли на рынке труда в качестве субъекта этих отношений (собственника, работодателя, наемного работника). Такие установки, возможно, определили ответы многих участников опроса, которые выбрали государственную форму собственности – 41,7%.
Диаграмма 2
Предпочтительная форма собственности организации (предприятия)
Далее в порядке убывания значимости следует «не имеет значения» (27,8%), «частная» (25%), «акционерная» (5,6%).
При поступлении на работу на первом месте традиционно заявлен уровень заработной платы (36%), далее следует возможность профессионального роста, и удобный график рабочего времени (по 15% опрошенных), меньшее число опрошенных ратуют за удобное месторасположение от дома.
Диаграмма 3
Определяющие факторы при трудоустройстве
Следует отметить, что обучающиеся при выборе своей профессии ориентируются, прежде всего, на возможность много зарабатывать, овладев той или иной профессией – 30%. Для 18% опрошенных престижность самой профессии является одним из определяющих факторов, обуславливающих выбор будущей профессии. Не менее важным для респондентов представляет собственный интерес к профессии и возможность заниматься любимым делом (17% и 20% соответственно).
Диаграмма 4
Факторы, обуславливающие выбор профессии
К наиболее востребованным профессиям на рынке труда опрошенных студенты отнесли такие профессии, как автомеханик, сварщик, повар, мастер отделочных работ. Думается, что желание работать именно по рабочей профессии, детерминировано тем, что обучающиеся видят свою будущую востребованность при трудоустройстве. Тем не менее, респонденты, подвергаясь воздействию социальных стереотипов на рынке труда, отмечают важность профессий «белых воротников», относя к ним, прежде всего, юристов, финансистов, дизайнеров, экономистов, «рекламщиков».
Довольно существенное значение для оценки организационной структуры и возможных корректировок направлений работы службы занятости и, в целом, государственной политики занятости молодежи имеет анализ структуры и эффективности информационных сетей и каналов, обеспечивающих инфраструктуру трудового посредничества. Среди информационных источников, из которых молодежь черпает профессиональные ориентиры, знания о рынке труда и производит трудовой выбор, практически вне конкуренции долгое время находился традиционно незыблемый резервуар всех жизненно важных решений, а именно, «родственники и знакомые» (28%). Этот канал информации пока остается главным субъектом профориентации и посредником в выборе конкретного места работы, занимая первое место в информационном рейтинге.
Весьма важным для будущих соискателей рабочих мест являются «публикации в газетах и журналах» (22%), а также бурно растущий по популярности, особенно, среди молодежи такой источник сведений о рынке труда, как Интернет (12%), который по частоте пользования почти сравнялся с беседами с работодателями (14%).
Диаграмма 5
Основные источники информации о возможностях трудоустройства
Значительно реже, чем все население, несовершеннолетние граждане пользуются услугами государственной службы занятости (4%). Примечательно, что в информационном рейтинге молодежь достаточно высоко оценивает такую популярную и эффективную форму трудоустройства, как беседы с работодателями или ярмарки вакансий (14%). Основанная на непосредственном общении соискателей с работодателем импонирует молодым людям, еще не имеющим богатого опыта общения и информации о рынке труда. Сопровождение этих мероприятий демонстрациями профессиональной специфики предполагаемой работы, индивидуальными консультациями специалистов в неофициальной атмосфере, способно давать большие результаты.
Оценивая структуру информации о рынке труда, очень важно не противопоставлять ее различные каналы и сети. Так, не может быть противоречий между советами родственников и информацией, полученной через Интернет, беседы с работодателями могут лишь дополнять полученные в службе занятости знания о возможностях трудоустройства и конъюнктуре рынка труда. Данные о структуре информационных приоритетов могут быть в полной мере использованы в расстановке акцентов государственной политики на информационном поле.
В заключении следует подчеркнуть, что конечный результат работы по трудовому ориентированию должен быть обращен, и в итоге проявиться по отношению к каждому конкретному будущему соискателю рабочего места. При этом необходимо учитывать специфику еще несформированных у несовершеннолетних граждан трудовых установок, социальных ценностей, профессиональных ориентиров и отраслевых предпочтений. Поэтому главная задача работы по профессиональному ориентированию и социально-трудовой адаптации несовершеннолетних граждан состоит не столько в том, чтобы определить профессию, по которой будет работать молодой человек, и вид деятельности, сколько помочь ему выявить способности, дать целенаправленную информацию, сформировать правильное понимание социально-трудовой роли и статуса трудящегося гражданина в обществе.
