Курс «Конкурентная стратегия» Гарвардской Бизнес-Школы (Harvard Business School)

Курс «Конкурентная стратегия»

Гарвардской Бизнес-Школы (Harvard Business School)

Сильная стратегия — атрибут сильного конкурента. В нынешней рыночной ситуации с ее чрезвычайно острым соперничеством компании необходимо быть сильным конкурентом, если она хочет выжить и приобрести долгосрочные преимущества перед другими. Однако при этом возникает ряд вопросов:

Что считать признаками хорошей стратегии? Какие методы реализации стратегии наиболее эффективны? Какой возможной ответной реакции следует ожидать со стороны других участников конкурентного взаимодействия? Почему некоторые стратегии не приводят к ожидаемым результатам, несмотря на их кажущуюся эффективность? Как с меньшими потерями осуществить изменение выбранной ранее и не оправдавшей себя стратегии на более эффективную?

Курс «Конкурентная стратегия», предлагаемый Вашему вниманию, ориентирован на формирование у топ-менеджеров навыков предвидения и правильного реагирования на изменения конкурентной среды (как на локальном, так и на глобальном уровнях), на технологические, продуктовые и организационные инновации, темп появления которых постоянно возрастает.

Кейсы и новейшие научные разработки Гарвадской школы бизнеса (Harvard Business School – в дальнейшем HBS) позволяют участникам Программы анализировать действия компаний, которые, опираясь на передовые стратегии, добились выдающихся успехов.

Отличительным преимуществом данной Программы является сфокусированность на обучении лидеров компаний способности формулировать и выстраивать планы своих действий применительно к конкретным ситуациям.

Основатель курса:

Jan W. Rivkin (Ян У. Ривкин) — профессор стратегии в HBS. Его исследования, методические разработки по тематике курса охватывают различные аспекты взаимодействия между различными службами и продуктами внутри компании, иными словами, в них рассматривается взаимодействие служб маркетинга, производства, логистики, финансов, управления персоналом и других подразделений компании. В первую очередь он анализирует ограничения, которые такое взаимодействие накладывает на деятельность руководителей, а затем то, как руководители используют процессы выработки стратегии и организационную структуру для принятия решений, которые касаются всех, невзирая на внутренние границы.

Организаторы курса:

Московский финансово-экономический институт (МФЭИ)

– Ректор Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации.

– выпускница программы «Магистр бизнес администрации» HBS (MBA HBS), член Правления «Фундамент-Банк» (Россия), основатель компании «Travel menu» (Великобритания).

В проведении курса уже приняли участие руководители и ведущие специалисты из следующих компаний: Кондитерская фабрика «Конфаэль», ЗФ ОФО «ГМК»Норильский никель», железные дороги», «Банк промышленного развития», ВВЦ», золото»,.Слушатели высоко оценили содержание курса, эффективность методики, возможность использования полученных знаний в дальнейшей работе.

С О Д Е Р Ж А Н И Е К У Р С А

В курсе «Конкурентная стратегия» уделяется особое внимание роли специалиста по стратегии, как интегратора усилий в данной области. Стратег фирмы призван заниматься разработкой долговременных направлений и обладать видением всех аспектов деятельности компании, включая индивидуальные функции, продукцию и регионы сбыта. Таким образом, у него (или у нее) имеются в распоряжении уникальные возможности и повышенная ответственность обеспечить гармоничное взаимодействие всех подразделений фирмы. Например, стратег обладает преимуществом перед всеми другими членами руководящего звена компании в выборе маркетинговых альтернатив, в обеспечении того, чтобы уже выпускаемые изделия и новая продукция дополняли друг друга и в том, чтобы деятельность фирмы в одном из регионов соотносилась с ее деятельностью в других местах.

Тесное взаимодействие функций, продуктов и регионов сбыта не происходит само по себе. Точнее, это вообще достаточная редкость. Многие из вас на своем опыте почувствовали недостаток согласованности действий, когда персонал, занятый непосредственно в производстве, и сотрудники, занимающиеся маркетингом, работают в атмосфере постоянного взаимного непонимания, когда руководители производства проклинают проектировщиков, специалисты по сбыту дают обещания, которые невозможно выполнить, а продукты, выпускаемые компанией, деструктивно конкурируют друг с другом. Подобные конфликтные ситуации зачастую отражают непродуманную стратегию, слабое взаимодействие между подразделениями компании или же полное несоответствие ее организационной структуре. Для того, чтобы преодолеть эти конфликты, требуется активное вмешательство опытных специалистов – интеграторов.

Основная задача курса «Конкурентная стратегия»

Сделать из слушателей более успешных специалистов– интеграторов

Для этого были разработаны три основополагающих подхода.

·  Во-первых, практические занятия призваны предоставить вам конкретные знания в области интеграции. Большинство из них основаны на принятии решений, которые покрывают и перекрывают вопросы функциональности, производства как такового, а также географических границ. Письменные задания и упражнения предоставляют возможность получения еще большего практического опыта.

·  Во-вторых, в рамках курса предлагаются механизмы и приемы, которые позволят вам произвести классификацию компании по дискретным компонентам, выполнить анализ отдельных составляющих, проверить, как они взаимодействуют друг с другом и представить себе, как они могли бы сочетаться при других заданных условиях. Предлагаемые механизмы и приемы призваны расширить критерии оценки ситуации, полученные в процессе ее изучения.

·  В-третьих, курс предлагает к использованию определенный подход в плане наилучшего применения способностей стратега, когда он выступает в роли специалиста – интегратора.

Структура курса «Конкурентная стратегия»

Курс построен по модульному принципу и структурно состоит из четырех модулей. В рамках первого модуля производится анализ деятельности подразделений компании. Это связано с необходимостью четкого понимания назначения каждого из подразделений, для того чтобы вы могли иметь представление о потенциальных возможностях компании в целом. Остальные три модуля посвящены собственно стратегии в ее развитии во времени: история возникновения компании, уровень ее развития на сегодняшний день и предполагаемое обновление.

Модуль №1 - «Каким образом специалист – стратег сможет произвести анализ деятельности подразделений компании?»

Первый модуль предоставляет приемы и технологию, призванные помочь в определении стратегических альтернатив, которые поддерживают стратегию фирмы, распределяют взаимосвязи, а также обеспечивают понимание процесса создания конкурентоспособных преимуществ или же негативных последствий при использовании данных альтернатив. В частности, вы узнаете, как надо анализировать относительную стоимость и, соответственно, намерения произвести связанную с этим оплату в количественном выражении.

В процессе обучения в рамках первого модуля значительное внимание уделяется количественному методу. Это не означает, что стратегия является ветвью прикладной математики либо проектирования. Мы уделяем большое внимание количественным методам с целью придания определенной законченности нашей аналитической аргументации. Мы также уделяем особое внимание вопросу, каким образом количественный анализ влияет на принятие конкретных решений, а не только на механическое использование приемов расчета.

Модуль №2 - «Как появляются успешные стратегии?»

Занятия в рамках второго модуля призваны изучить происхождение стратегий. Внимание сконцентрировано на возникновении новых комплексов эффективных законченных стратегических альтернатив. Мы рассмотрим, каким образом семена предпринимательства растут и вызревают в полноценные стратегии, как в новых компаниях, как, например Lycos, так и в известных старых фирмах, как Gannet Corporation (учредителе USA Today). Здесь и в последующих модулях мы рассматриваем практические вопросы достижения максимального согласования. Должно ли оно быть неотъемлемой частью имиджа компании, начиная с дней ее основания, подобно хорошим манерам, которые следует воспитывать в ребенке с малых лет, или же это возможно в более позднем периоде? Должно ли оно исходить от верхнего управленческого звена, рядовых сотрудников, или же быть комбинацией того и другого? Является ли стабильность предпосылкой успеха, его побочным продуктом, или и тем и другим, а может быть, ни тем, ни другим? Мы также пристально рассматриваем фактор удачи в разработке стратегии. Многие из известных стратегий, которые изучаются в HBS, являются сочетанием случайного и преднамеренного. Как руководители компаний могут достичь наибольшего успеха, используя удачное стечение обстоятельств? Какую роль играют руководители в процессе, где присутствует удача и случайность?

Первые два модуля заставляют нас произвести оценку преимуществ и слабых сторон традиционного процесса планирования. К сожалению, общепринятые процедуры планирования плохо сочетаются с процессом принятия решений по вопросам, выходящим за рамки организационных границ. Традиционные методы предлагают использование нескоординированных, постепенно нарастающих изменений в работе отдельных подразделений компании, что зачастую приводит к появлению некоей смеси из неиспользуемых аналитических решений. Еще более опасным при использовании традиционных подходов является то, что они редко приводят к новым жизнеспособным стратегиям. В чем ключевое превосходство предлагаемого нами метода стратегического планирования над традиционно используемыми?

Мы предлагаем альтернативный подход к выбору стратегических альтернатив, который:

Ø  ведет к разработке всеобъемлющих стратегических решений;

Ø  позволяет компании сконцентрировать свои усилия на анализе действительно существенных проблем;

Ø  способствует появлению определенной креативности в подходе к разработке стратегий.

Такой альтернативный подход, который является главным элементом данного курса, появляется как предмет изучения между двумя первыми модулями и разрабатывается до конца курса.

Модуль №3 - «Почему не все стратегии являются успешными?»

В рамках курса рассматриваются как внешние, так и внутренние причины отрицательных последствий. Неудача обычно связана как с внешними причинами, так и внутренними преградами для адекватного противодействия. В третьем модуле рассматриваются четыре категории внутренних препятствий, связанных с административным восприятием, мотивацией, стимулированием и координацией усилий.

Модуль №4 - «Какими путями компании меняют свои стратегии и достигают успеха?»

В рамках последнего модуля изучаются вопросы корректировки стратегий в свете изменений в окружающей среде и общей неопределенности. Рассматриваются изменения, затронувшие такие крупные компании, как IBM, а также фирмы среднего размера, как Ben & Jerry’s. На концептуальном уровне мы рассматриваем пути преодоления внутренних барьеров для оказания противодействия, которые были обозначены в третьем модуле. Кроме того, мы привлечем ваше внимание к фундаментальному положению в разработке стратегий: близко взаимосвязанные наборы стратегических альтернатив могут быть эффективными в определенный отрезок времени, но их трудно модифицировать в соответствие с изменениями в окружающем мире. На уровне практики мы вкратце приводим ряд конкретных приемов, которые могут оказаться полезными в «плавании по бурным водам бизнеса» (например, использование сценарного метода в планировании, «деревья решений», практическое приложение теории игр).

ФОРМА РЕГИСТРАЦИИ УЧАСТНИКА

Ф. И.О.
Должность
Компания
Почтовый адрес
E-mail
Телефон/факс

Платежные реквизиты:

Московский финансово-экономический институт ННОУ "МФЭИ"

Москва, ул. а, стр.1

Основной государственный регистрационный номер

45.1-45.4

р/с

к/с

АКБ "НБВК" г. Москва

Дата проведения:

-дневной курс с полным отрывом от работы:

со 2 октября 2006 г. (6 раз в неделю с 10.00 – 2 недели)

Стоимость обучения – 109200 руб.

-вечерний курс:

с 3 октября 2006 г., вторник, четверг – с 18.00 до 21.00, суббота – с 10.00.

(3 раза в неделю – 4 недели)

Стоимость обучения – руб.

Место проведения:

Московский финансово-экономический институт (МФЭИ)

Москва, ул. Новомосковская, д.15а., стр.1

Запись проводится с 15 августа 2006 года

Контактные телефоны: (4, ;

,

с 10:00 до 18:00 ежедневно.

E-mail: *****@***ru

Организаторы могут оказать содействие в размещении в гостинице «Звездная»

Стоимость одноместных номеров:- 2270 руб.

- 2710 руб.

По окончании обучения выдается Удостоверение государственного образца.