Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра транспортных машин

СОГЛАСОВАНО*

Декан факультета заочного обучения

//

«____» __________20__ г.

УТВЕРЖДАЮ

Декан

/ /

«____»____________ 20__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Преподавания дисциплины

«Автотракторное оборудование»

наименование дисциплины

студентам специальности 190205 – Подъемно-транспортные, строительные и

номер и наименование специальности

дорожные машины и оборудование

Факультет дистанционного обучения

наименование факультета

Формы обучения	Заочная ускоренная
Курс	3, 4
Семестры	7, 8
Трудоемкость по видам учебной работы, ч.:
Лекции
Лабораторные работы
Практические занятия
Индивидуальные занятия	-
Самостоятельная работа
Курсовой проект	-
Курсовая робота
Расчетно-графическая работа	-
Контрольные работы	-
Рубежи контроля занятий (семестр):
Зачет
Экзамен	-

Воронеж – 2010

*Примечание: Согласование необходимо при наличии заочной формы обучения

Рабочая программа составлена на основании требований:

- государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 000 Транспортные машины и транспортно-технологические

номер и наименование направления

комплексы

утвержденного Министерством образования РФ « » 20 г.;

-учебного плана ВГАСУ по специальности 190205 – «Подъемно-транспортные,

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

строительные, дорожные машины и оборудование» введенного в действие в 2004 /2005 учебном году.

Индекс - 190205 СДМ

Номер специальности и ее буквенное обозначение (аббревиатура)

Составитель(составители) : канд. техн. наук, доцент //

Ученая степень и звание, подпись ф. и.о.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры транспортных машин

наименование кафедры

« » 20__ г., протокол №

Заведующий кафедрой доктор техн. наук, профессор //

Ученая степень и звание, подпись, ф. и.о.

Рабочая программа одобрена методической комиссией механико-автодорожного факультета Наименование факультета

« » 20__ г., протокол №

Председатель доктор техн. наук, профессор //

Ученая степень и звание, подпись ф. и.о.

2. Цели и задачи дисциплины

Цель преподавания дисциплины

Целью преподавания дисциплины "Автотракторное оборудование" является подготовка студентов к практической работе в области эксплуатации автотракторного транспорта.

Изучить роль автотракторного транспорта в ускорении научно-технического прогресса в строительстве. Программой предусмотрено изложение на лекциях основополагающих вопросов конструкций, рабочих процессов и принципиальных особенностей узлов трансмиссии автомобилей и тракторов, методов расчета, наиболее эффективного использования и тенденций развития.

В процессе лабораторных работ закрепляются теоретические знания и навыки практического определения параметров узлов трансмиссии автомобилей и тракторов.

Задачи изучения дисциплины

Задачей дисциплины является обеспечение знаниями студентов в области конструкции, расчета основных узлов и систем автомобилей и тракторов, а также рационального их применения. В результате изучения данного курса студент должен знать:

- назначение, устройство и работу узлов трансмиссий и систем автомобилей и тракторов;

- основы теории автомобиля и трактора и особенности их эксплуатации и технического обслуживания применительно к условиям современного строительства.

Перечень дисциплин, знание которых необходимо приобрести при изучении данной дисциплины

Для усвоения дисциплины необходимо знание дисциплин: физика, химия, теоретическая механика, сопротивление материалов, гидравлика, теория механизмов и машин, детали машин и основы конструирования, и др.

3. Распределение учебной нагрузки по дисциплине

Семестр изучения (числитель –дневное обучение, знаменатель – заочное обучение)	Аудиторные занятия, числитель – дневное обучение, знаменатель – заочное	Самостоятельная работа, ч-Числитель – дневное обучение, знаменатель – заочное	Форма семестровой отчётности
Лекции, ч	Практические, семинарские или иные занятия (указать с индексом «П», «С», или др.), ч	Лабораторные работы	Курс. Проекты, ч	Курс. Работы, ч/чел	Контр. Работы, ч	РГР, ч	ВСР, ч
-/7	-/-	-/-	-/-	-	-/-	-	-	-/-	-/Зач., КР
-/8	-/-	16П/-	-/-	-	2/-	-	-	61/-	Зачёт, КР/-
Всего

4. Содержание дисциплины

Наименование тем, их содержание и объём

№ п. п.	Лекции (краткое содержание)	Кол-во лекционных часов	Объём на тематический блок, ч
Практические и другие занятия	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа
1	2	3	4	5	6
ТБ-1. Основные понятия курса. Введение в курс "Автотракторное оборудование
	Основные положении, задачи курса. Краткая история и роль отечественных ученых в развитии конструкций колесных и гусеничных машин, а также автотракторного транспорта..
ТБ-2 Общее устройство автомобилей и тракторов.
	Классификация, типы и структурные схемы автомобилей и тракторов, их компоновка. Назначение узлов трансмиссии автомобилей и тракторов.
ТБ-3 Сцепление.
	Назначение и типы автомобильных и тракторных муфт сцепления. Схемы муфт сцепления и их привода. Основы расчета фрикционных сцеплений. Устройство и работа гидромуфт и гидротрансформаторов повторение материала, ранее изложенного в курсе лекций по гидравлике и гидропневмоприводу. Устройство я работа электромагнитного сцепления.
ТБ-4 Коробки передач.
	Назначение тракторных коробок передач. Конструктивные схемы механических вальных и гидромеханических планетарных коробок передач. Дополнительные и раздаточные коробки. Синхронизаторы и другие вспомогательные устройства коробок передач. Валы и коробки отбора мощности. Характеристики гидромеханических передач. Коэффициент трансформации и передаточное число гидромеханических передач.
ТБ-5 Карданные передачи.
	Назначение и типы карданных передач. Кинематический расчет простой карданной передачи. Критическая скорость вращения карданной передачи. Карданы равных угловых скоростей Устройство и конструктивные особенности карданных передач автомобилей и промежуточных соединений тракторов.
1	2	3	4	5	6
ТБ-6 Ведущие мосты автомобилей и тракторов.
	Главные передачи. Назначение и типы. Особенности работы гипоидных передач. Назначение и типы дифференциалов. Свойство дифференциалов. Блокировка дифференциалов. Типы ведущих мостов гусеничных тракторов. Схемы мостов тракторов с бортовыми фрикционами и планетарных. Особенности расчета планетарных мостов тракторов. Особенности конечных передач автомобилей и тракторов. Конструктивные схемы ведущих мостов колесных тракторов. Межосевые дифференциалы, их назначение и устройство. Типы полуосей.
ТБ-7 Ходовая часть автомобилей и тракторов
	Назначение и типы ходовой части автомобилей и тракторов. Элементы ходовой части. Типы подвесок автомобилей и тракторов. Элементы подвесок. шины и колеса. Маркировка шин. Общие схемы гусеничных движителей. Рамы автомобилей и остовы тракторов. Устройство и работа амортизаторов и рессор. Натяжное устройство гусеничной ленты трактора.
ТБ-8 Механизмы управления
	Способы поворота колесных машин, их преимущества и недостатки. Назначение и типы рулевых управлений. Узлы и механизмы рулевых управлений. Установка управляемых колес и методы их стабилизации. Типы рулевых трапеций. Устройство и работа реечных рулевых механизмов.
ТБ-9 Тормозные системы
	Назначение, классификация и конструктивные схемы колодочных и дисковых тормозных систем. Приводы тормозов. Основы расчета колодочных тормозов.
ТБ-10 Электрооборудование автомобилей и тракторов.
	Назначение, типы и состав электрооборудования. Источники и потребители тока. Назначение конгрольно-измернтельных приборов и сигнализации. Схемы зажигания рабочей смеси в цилиндрах двигателя. Устройство реле-регуляторов. Дополнительное электрооборудование автомобилей и тракторов.
ТБ-11 Специализированные транспортные средства
	Виды грузов и изделий, перевозимых автотракторным транспортом в строительстве. Роль специализированного транспорта в комплексной механизации строительства. Классификация специализированных транспортных средств. Прицепы и полуприцепы для перевозки строительных изделий и материалов. Соединительное устройство. Тормозной привод прицецного состава. Устройство для опрокидывания кузова, крепления груза, заполнения и разгрузки цистерн жидкими и мелкодисперсными строительными материалами.
1	2	3	4	5	6
ТБ-12 Основы теории автомобиля
	Силы и моменты. Действующие на ведущее колесо и автомобиль в целом при неравномерном движении. Уравнение движителя автомобиля. Динамический фактор и построение динамического паспорта автомобиля. Использование ЭВМ для построения динамического паспорта. Эксплуатационные задачи, решаемые с помощью динамического паспорта. Мощностной баланс автомобиля. Тормозная динамика автомобиля. Устройство, управляемость и плавность хода колесных машин. Топливная экономичность. Ускорение, время и путь разгона автомобиля. Проходимость автомобиля. Геометрические показатели проходимости.
ТБ-13 Основы теории трактора
	Силы и моменты, действующие на трактор. Тяговый баланс и КПД трактора. Продольная и поперечная устойчивость трактора. Выбор передаточных чисел трансмиссии. Основы теории поворота гусеничных тракторов
ТБ-14 Перспективные виды трансмиссий
	Типы и схемы бесступенчатых трансмиссий. Особенности работы и факторы, сдерживающие производство гидрообъемных и электрических трансмиссий.
ТБ-15 Транспортные задачи в строительстве. Тенденции развития автотракторного транспорта.
	Типы транспортных задач и методы их решения. Использование ЭВМ для решения транспортных задач. Тенденции развития конструкций двигателей, трансмиссий и технологии их производства. Перспективные виды топлива для двигателей. Экологические требования при производстве автотракторного транспорта будущего.

Перечень практических, лабораторных, семинарских и других видов учебных занятий.

Перечень лабораторных учебных занятий

№ п. п.	Тема занятия	Количество часов
1	2
1	Устройство и работа автотракторных сцеплений, их регулировка. Автомобили ЗИЛ-130, ГАЗ - 53А трактор Т-4.
2	Конструкции автомобильных коробок передач. Устройство и работа синхронизаторов. Особенности конструкции тракторных коробок передач. Управление коробками передач. Автомобили ЗИЛ-130. КАМАЗ. ГАЗ-53А. трактор Т-4.
3	Устройство, работа и регулирование узлов мостов автомобилей ЗИЛ-130, ГАЗ-55А, трактора Т-4.
4	Устройство и работа ходовой части автомобилей ЗИЛ-130, ГАЗ-53А, трактора Т-4. Натяжение гусеничной ленты трактора Т-4.
5	Устройство и работа рулевых управлений автомобилей ЗИЛ-130, ГАЗ-53 А.
6	Устройство и работа тормозных систем автомобилей ЗИЛ-130. ГАЗ-53А. Регулировка тормозов
7	Устройство и работа схем электрооборудования автомобилей ЗИЛ-130, ГАЗ-53А. Устройстве источников тока. Конструкции измерительных и сигнальных приборов. Регулирующие устройства.

Перечень контрольных работ и расчётно-графических заданий, тем курсовых проектов (работ)

Курсовая работа:

Количество чертежей – 0 шт.

Объем пояснительной записки – 20 – 30 страниц.

Состав методического обеспечения, рекомендации к использованию информационных технологий.

3.4.1. Список учебной литературы

Учебная литература – основная

1. Ульянов КА, , Соловьев колесные землеройно-транспортные машины. М., Машиностроение, 1976, 359 с.

2. Фиделев АС. и др. Автотракторный транспорт. М., Киев, Вища школа, 1с.

3. Устинов указания к курсовой работе по автотракторному оборудованию. Воронеж, В1 АС У, -30 с.

4. Сергеев транспорт. М, Высшая школа, 1с.

5. и др. Тягачи строительных и дорожных машин. М., Высшая школа, 1с.

6. Дорожная техника: каталог - справочник. Уч. пособие, под общ. ред. , , - М: асе. ьРАДОР», вып. 1; 2001.

7. Дорожная техника: каталог - справочник. Уч. пособие, под общ. ред. С, , - М.: асе. «РАДОР», вып. 2; 2004.

Учебная литература – дополнительная

Вайнсон -транспортные машины: Учебник для вузов по специальности “Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование”. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Машиностроение, 1989. – 536 с.: ил. Шейнблит проектирование деталей машин. – М.: Высшая школа., с. , Дьячков машины. М.: Машиностроение, 1983, 481 с.

Перечень методов, форм контроля знаний с указанием применения по видам занятий, требований к уровню усвоения материала, перечень примеров, устанавливающих требования к оценке знаний на экзаменах и зачётах.

№ п. п.	Форма контроля	Метод контроля	Вид занятий по которым осуществляется контроль	Критерий
1	Промежуточная аттестация	Письменные отчёты	Лекционные и лабораторные занятия	Умение определять основные параметры машин
2	Промежуточная аттестация	Письменные отчёты	Лекционные и лабораторные занятия	Умение определять основные параметры машин
3	Зачёт	Устный отчёт	Лекционные лабораторные занятия и самостоятельная работа	Знание конструкций и параметров машин

Карта обеспеченности студентов учебной литературой по всем видам учебных занятий и аудиторной самостоятельной работы

Полные библиографические описания изданий	Вид занятий	Количество имеющихся экземпляров	Коэффициент обеспеченности экз/чел
1	2	3	4
, , Соловьев колесные землеройно-транспортные машины. М., Машиностроение, 1976, 359 с.	Лекции,	120	4
и др. Автотракторный транспорт. М., Киев, Вища школа, с.	лекции	12	0,3
Устинов указания к курсовой работе по автотракторному оборудованию. Воронеж, ВГАСУ, 2с.	Лекции, ВСР, лаб. Зан. К/р	100	3

Перечень используемого в учебном процессе учебно-лабораторного оборудования, технических средств обучения и контроля текущей успеваемости

Диапозитивы, Диафильмы, Плакаты (ауд. 3114, 3114а):

1. «Редукторы»;

2. «Тормозные устройства»;

3. «Диафильы по устройству автомобилей ЗИЛ-130, ГАЗ-66;

4. Слайды по истории создания автомобилей - 20 шт. «Подъемно-транспортные машины»;

5. Диапозитивы, «Применение гидропривода в технологических машинах».

6. Слайды по современным автомобилям и тракторам - 20 шт.

7. Слайды по перспективным автомобилям и тракторам - 15 шт.

8. Фотографии отечественных и зарубежных автомобилей, тракторов и тягачей - 15 шт.

9. Плакаты по конструкции трактора Т-шт.

10. Атласы конструкций автомобилей ЗИЛ-130, ЗИЛ-131, ГАЗ-53А.

11. Слайды по устройству трактора Т-шт.

12. «Узлы и механизмы конвейеров».

Модели (ауд. 3114, 3114а)

Редукторы различных типов – 10 шт. Модели различных механизмов (кривошипно-шатунного, дисковый и т. п.) – 10 шт.

Протокол согласования со смежными дисциплинами специальности по соответствующим разделам и темам, включая согласование с выпускающей кафедрой.

не требется

Рабочая программа Преподавания дисциплины «Автотракторное оборудование»