В завершении учебного года для учащихся 5-8 классов я сделала итоговые работы в форме, если не ошибаюсь, криптограмм. Каждая итоговая работа состоит из 3-х частей. В первой, на основе полученных за учебных год знаний, ученик разгадывает кодовые значения цифр (каждая цифра – буква). Разгадав значения цифр, ученики подставляют буквы во вторую часть, расшифровывают и читают текст. А самое трудное – 3 часть, необходимо ответить на вопросы к тексту. Оценивается данная работа на основании того, сколько частей итоговой работы решил ученик. Если он полностью справился со всеми тремя – то «5», если успел сделать первые две – «4», ну и если сделал только первую часть или не доделал ее – «3».
В работах есть небольшие подсказки: некоторые буквы не зашифрованы (они встречаются в тексте в единичных случаях, например, в к. р. для 5 кл. в 1 части под №3 прописывается буква «П»), а некоторые буквы открыты – написано их цифровое обозначение (например, в к. р. для 5 кл. «Подсказка: Щ – 3, Ш – 22») термины для первой части я брала не самые трудные, так как это не зачет, а форма проверки и элементарных знаний, способствующая привлечению интереса к предмету.
Итоговая работа по истории Древнего мира
5 класс
I. Ответив на вопросы, вы узнаете номер каждой буквы.
1) 2. П 10. – вавилонский царь, написавший законы на черном камне.
2) 2. 2. – страна, располагающаяся между Тигром и Евфратом.
3) П5.– один из главных греческих богов
4) 19. – народ, который покорил Юлий Цезарь.
5) 0. – страна, в которой изобрели порох и бумагу.
6) з. 12– греческий бог, которому посвящены олимпийские игры.
7) . 9. – супруга бога
II. Расшифруйте текст, вставляя вместо цифр буквы.
1.6.,0. 1.,
6. 2., 7. ,
6. 21.,5.. ,
6. .3.,
.7.,
6. .. ,
.4.
. 0. 1.
8..
III. Ответьте на вопросы.
- О ком говорится в этом тексте? К какой стране относится главный герой? Что вы знаете о нем?
Подсказка: Щ – 3, Ш – 22
Итоговая работа по истории России
6 класс
I. Ответив на вопросы, вы узнаете номер каждой буквы.
1) . Ь.– представитель основной группы населения Руси.
2) .– народное прозвище Ивана IV.
3)0.– как назывался первый сборник законов Руси.
4) Ь. защитная рубаха воина.
5) – татаро-монгольский хан, напавший на Русь.
6) .. – князь, под предводительством которого наше войско победило татар в Куликовской битве.
II. Расшифруйте текст, вставляя вместо цифр буквы.
1..!. . ,
, . 1. ..
9.. . , . 12. 7.?
21. Ь..Ж.. 7. 6.
. 3..
2. 0.Х..
III. Ответьте на вопросы.
- О каких событиях идет речь в приведенном отрывке? Какой временной период описан?
Итоговая работа по истории России
7 класс
I. Ответив на вопросы, вы узнаете номер каждой буквы.
1) . – так назывался 17 век из-за большого количества восстаний.
2).2.– предводитель крестьянской войны.
3) Ц. .. – период в 18 веке, когда за 25 лет смена власти происходила при участии дворянства и гвардии.
4) .– повинность крестьян (отработка)
5)2. – период в российской истории, связанный с пересечением династии Рюриковичей и приходом к власти самозванцев.
6) . – промышленное предприятие.
II. Расшифруйте текст, вставляя вместо цифр буквы.
1. 5.0.4. 15. 2.!
2. 1. 1.
1. 4. , 16.,
5. 1. . 1. ?
8. 4. 4. 14.!
8.. .8.
8.. 15. 9., 5.
Ю. ..
Подсказка: Ж - 25
III. Ответьте на вопрос.
- В данном отрывке речь идет о памятнике императору. Кому? И за что автор так хвалит императора?
Итоговая работа по истории России
8 класс
I. Ответив на вопросы, вы узнаете номер каждой буквы.
1) . – император, отменивший крепостное право.
2) . 8. – форма правления, при которой абсолютная власть в руках одного правителя.
3) Э.9. – поездка группы лиц с какими-либо целями (научными, военными, просветительскими)
4) 5. – консерватор, автор триады «Православие, самодержавие, народность».
5) 6. – один из видов художественных промыслов.
6). – общественное место купли-продажи.
II. Расшифруйте текст, вставляя вместо цифр буквы.
1. 1. 9. ! .,
4.4...,
4. .0.,. 10.
5. . 4. 5. ,
, 0. . 8.
4.,7. ,
. .
5..
Х.5.
Подсказка: Ш – 21.
III. Ответьте на вопросы.
- Чем так восторгается автор произведения? Чем известен автор? (к какому общественному движению относился, что вы знаете об этом общественном движении)?
