Дистанционный курс "Подготовка преподавателя дистанционного обучения"
Задание по Модулю 1.
Разработка Учебно-тематического плана курса
Заполните таблицу в соответствии с темами своего дистанционного курса.
В графу "Самостоятельная работа" на каждую изучаемую дистанционно тему необходимо отводить по 1 часу, поскольку дистанционный студент изучает теоретический материал и выполняет задания самостоятельно. Остальные часы по теме необходимо распределить между видами on-line и off-line занятий учащегося с преподавателем ДО исходя из объёмов теоретического и практического материала. Поэтому на изучение каждой темы необходимо отводить минимум 2 часа.
Детально расписанные виды деятельности преподавателя ДО и учащегося в зависимости от средств используемых коммуникаций и видов деятельности:
В графе «Самостоятельная работа учащегося» учитывается количество часов, которое учащийся тратит на изучение теоретического материала (лекций), выполнение заданий, работу с учебными ресурсами, выполнение текущих и контрольных заданий. Часы самостоятельной работы не оплачиваются преподавателю. Отдельно оплачивается проверка заданий, которая подразумевает выставление как количественной, так и качественной оценки (комментарии педагога, рецензия, возврат на доработку и последующая перепроверка). В графе «Работа по e-mail, телеконференция» учитывается переписка педагога и учащегося по электронной почте, которая может включать консультации, обсуждение заданий, а также отдельных тем в режиме списка рассылки (телеконференции) всем членам группы. В графе «On-line – лекции, консультации (чат, видеоконференция)» фиксируется количество часов, которые педагог и обучаемый проводят в режиме прямого эфира – это чаты, ICQ-консультации, видеоконференции, дистанционные уроки и другие виды деятельности, требующие присутствия участников учебного процесса в данный момент времени в данном месте. Раздел «Off-line – консультации (форум, e-mail)» должен содержать количество часов, которое отводится на проведение консультаций в форуме, ведение виртуальных дискуссий, проектных работ при помощи сервисов Web 2.0. В графе «Работа с www-ресурсами» учитывается количество часов, которое отводится на изучение сайтов профессиональных сообществ, научных сайтов, работа в виртуальных библиотеках в рамках изучаемой дисциплины. Преподаватель ДО готовит подборку таких сайтов, создаёт учащимся веб-квесты для выполнения, организовывает учебную работу с помощью Интернет-технологий.Образец оформления задания:
ФИО слушателя _________________________________________________________________________________
Место работы ___________________________________________________________________________________
Название дисциплины, по которой составляется план __________________________________________________
Общее количество часов по дисциплине _____________________________________________________________
Количество часов на дистанционное обучение по курсу _________________________________________________
Учебно-тематический план дистанционного курса
N п/п | Темы занятий | Количество часов | Форма контроля - текущий (по каждой теме) и итоговый | |||||
Всего | Самост. работа учащегося | Дистанционное обучение: on-line и off-line занятия учащегося с преподавателем ДО | ||||||
Работа по e-mail, телеконференция | On-line – лекции, консультации (чат, видеоконференция, ICQ) | Off-line – консультации (форум, e-mail) | Работа с www-ресурсами | |||||
1. | ||||||||
2. | ||||||||
3. | ||||||||
… | ||||||||
Итого |
Учебно-тематический план очно-дистанционного курса
N п/п | Темы занятий | Количество часов | Форма контроля - текущий (по каждой теме) и итоговый | |||||||
Всего | Очное обучение | Самост. работа учащегося | Дистанционное обучение: on-line и off-line занятия учащегося с преподавателем ДО | |||||||
Лекция | Практические занятия | Работа по e-mail, телеконференция | On-line – лекции, консультации (чат, видеоконференция, ICQ) | Off-line – консультации (форум, e-mail) | Работа с www-ресурсами | |||||
1 | ||||||||||
2 | ||||||||||
3 | ||||||||||
… | ||||||||||
Итого |
