Программа детской организации «Юнландия»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Борисоглебская средняя общеобразовательная школа №3

«Утверждено» «Согласовано»

Протокол №1 от 01.01.2001г. Директор МОУ СОШ №3

Общего Сбора д/о «Юнландия»

«16» октября 2009г.

Программа

детской организации

«Юнландия»

Возраст участников программы: 10-14 лет

Срок реализации программы: 3 года

Программу разработала:

Старшая вожатая МОУ СОШ №3

г. Борисоглебск, 2009г.

Пояснительная записка.

С 1999г. в МОУ СОШ №3, расположенной по адресу Воронежская область, г. Борисоглебск, Юго-Восточный микрорайон, осуществляет свою деятельность детская организация «Юнландия», в которую входят учащиеся 5-7 классов в возрасте 10-14 лет. За время своего существования детская организация показала, насколько интересна и содержательна жизнь в стенах школы. Дети принимали активное участие в жизни округа, области. И не раз по итогам рейтинга СДО организация становилась одной из лучших д/о в округе.

Поэтому основная задача детской организации «Юнландия» - заполнить свободное время ребенка интересными делами, создать условия для реализации его творческих способностей, помочь ему реализовать их. Дать возможность почувствовать себя уверенным человеком. Научить его адаптироваться к новым условиям жизни и обществу.

Программа детской организации «Юнландия» строится в соответствии с Концепцией воспитательной деятельности образовательных учреждений Воронежской области на годы, концепцией воспитательной работы МОУ СОШ №3 и на основе программы Союза Детских объединений Борисоглебского городского округа на уч. годы «На пути к вершине».

В уч. годах детская организация будет осуществлять свою деятельность по следующим направлениям:

- «Игра – дело серьезное»

- «Юнпресс»

- «Путь к успеху»

- «Беспокойное сердце»

- «Моя организация».

Приоритетным направлением работы организации является направление «Игра – дело серьезное», так как ребятам доступнее всего и интереснее открывать для себя новые знания в процессе игры.

Особенностью и новизной данной программы является введение личностной системы роста, которая базируется на трех ступенях:

I ступень – НАБЛЮДАТЕЛЬ-УЧАСТНИК

На данной ступени участник программы пробует себя в различных видах деятельности в качестве слушателя, посещает обучающие семинары, школы актива, накапливает теоретические знания, но на практике не всегда их применяет.

II ступень – УЧАСТНИК-ОРГАНИЗАТОР

На данной ступени участник программы пробует проявлять себя в деятельности своей республики, детской организации, в делах городского масштаба, применяя знания, полученные ранее.

III ступень – ОРГАНИЗАТОР-КООРДИНАТОР

На данной ступени участник программы способен самостоятельно организовать конкретное дело и проконтролировать выполнение заданий исполнителями.

Цель:

Способствовать развитию у детей творческих способностей, инициативности, самостоятельности; формировать активную жизненную позицию.

Задачи:

1.  Приобретение членами д/о новых, полезных знаний в процессе игры.

2.  Развитие творческих способностей членов д/о через выпуск стенгазет.

3.  Создание условий для самореализации членов д/о и раскрытия их лидерских способностей.

4.  Формирование толерантного отношения к людям.

5.  Привлечение членов д/о к поиску неизвестных фактов из истории детской организации «Юнландия».

Содержание.

I. Направление работы

«Игра – дело серьезное».

Направлено на обучение поиску, изобретению и конструированию нестандартных дел и игр, способствующих развитию внутреннего мира человека. На формирование нравственных отношений между членами детской организации. Позволяет создать условия для роста каждого члена детской организации – от участника игры к организатору, и от него к автору игры.

Направление реализуется через проведение:

- «Конкурса осенних букетов»;

- «Посвящения в пятиклассники»;

- организации КТД «Новогодний калейдоскоп»;

- организации КТД «Супер – девочка».

А также через участие в городском танцевальном фестивале «В движении» и фестивале игровых технологий «Play-тренерство».

II. Направление работы «Юнпресс».

Это направление предоставляет детям возможность научиться выражать свое мнение, получать и передавать информацию через выпуск стенгазет. Способствует формированию у детей и подростков навыков делового общения, формулирования мысли, а также развитию способности анализировать конкретную ситуацию. Работа по данному направлению предполагает сотрудничество с редколлегиями других детских организаций округа.

Направление реализуется через:

- участие детской организации в городском фестивале «Юнпресс».

А также через организацию:

- конкурса рисунков «Мой любимый учитель»;

- конкурса поздравительных открыток, посвященных Дню Матери;

- конкурса поздравительных открыток, посвященных празднику 8 Марта.

III. Направление работы

«Путь к успеху».

Данное направление призвано создавать условия для развития сотруднических отношений со сверстниками, взрослыми, старшими и младшими школьниками. Стимулировать лидерский и творческий потенциал участников программы средствами коллективно-творческой и общественно-полезной деятельности. Совершенствовать формы работы органов самоуправления детской организации.

Направление реализуется через:

- участие членов детской организации в городском конкурсе

«Лидер XXI века»;

- городской Школе актива;

- выездной Школе актива.

А также через проведение:

- Сбора детской организации;

-заседаний Совета д/о;

- заседаний Совета президентов республик.

IV.Направление работы

«Беспокойное сердце».

Направление предполагает организацию и проведение общественно-полезных дел, оказание помощи нуждающимся, облагораживание территории школы и микрорайона.

Направление реализуется через участие детской организации в:

- V городском конкурсе социальных проектов по реализации молодежной политики на территории Борисоглебского городского округа;

- благотворительной акции «Весенняя неделя добра» .

А также через проведение в детской организации акции «Мы этой памяти верны» и оказание посильной помощи детям-сиротам, пожилым людям.

V. Направление работы

«Моя организация».

Направление способствует созданию условий для развития д/о и формированию положительного имиджа детской организации «Юнландия» в округе.

Реализация направления предполагает:

- проведение Школ актива в д/о;

- оформление информационного стенда д/о;

- проведение Дня рождения детской организации;

- создание летописи истории детской организации.

Особенности методики обучения.

Реализация программы предполагает использование следующих методов и активных форм обучения:

1.Словесные методы обучения (беседы, дискуссии, обучающие занятия).

2.Методы практической работы (упражнения, тренинги).

3.Метод игры (конкурсы, КТД, ролевые игры, деловые игры, игры на местности).

4.Использование активных форм познавательной деятельности (диспут, мозговой штурм).

Условия реализации программы.

Для реализации программы необходимо:

- создание материально-технической базы (помещение для проведения занятий, реквизит для проведения занятий);

- методическая база (конспекты занятий, сценарный материал);

- поиск новых форм работы и видов деятельности;

- сотрудничество с детскими общественными объединениями округа.

Описание планируемых результатов.

1. Провести в детской организации «Юнландия» в течение уч. года 12 мероприятий.

2.Принять участие в городских мероприятиях:

- фестиваль «Юнпресс»;

- фестиваль игровых технологий «Play-тренерство»;

- V конкурс социальных проектов по реализации молодежной политики на территории Борисоглебского городского округа;

- конкурс «Лидер XXI века»;

- городская Школа актива;

- танцевальный фестиваль «В движении»;

- благотворительная акция «Весенняя неделя добра»;

- празднование Дня детских объединений и организаций;

- выездная Школа актива.

3.Систематезированный выпуск стенгазет. Общее число выпусков за год - 5.

4.Оформление информационного стенда детской организации.

5.Создание летописи истории детской организации.

6.Проведение Дня рождения детской организации.

По направлению «Игра – дело серьезное» участники программы должны знать:

- роль игры в обеспечении качественного уровня организации досуга,

- разнообразие видов и классификаций игр,

- способы конструирования игр и игровых программ,

- методику проведения игры;

уметь:

- проводить игры-знакомства, игры на взаимодействие в группе и конкурсные программы.

По направлению «Юнпресс»

знать:

- жанры журналистики,

- виды газет,

- определение пресс-центра,

- основные рубрики газеты;

уметь:

- применять полученные знания при выпуске стенгазет.

По направлению «Путь к успеху»

знать:

- определение понятия «лидер»,

- типологию лидеров,

- стили руководства лидера,

- понятие «коллектив»,

- стадии развития коллектива,

- методику организации дела (КТД),

- способы взаимодействия в коллективе,

- основы детского самоуправления;

уметь:

- применять на практике полученные знания.

По направлению «Беспокойное сердце»

знать:

- что такое «проект»,

- методику разработки социально-значимого дела,

-алгоритм реализации проекта,

- определения «благотворительная акция», «благотворительный марафон»;

уметь:

- применять на практике полученные знания,

- самостоятельно определять проблему и разрабатывать по ней проект.

По направлению «Моя организация»

знать:

- дату основания пионерского движения,

- основные атрибуты пионерского движения,

- дату основания Союза Детских объединений,

- что изображено на эмблеме СДО,

- основные этапы развития детской организации «Юнландия»;

уметь:

- на основе полученных знаний находить новые факты из истории д/о.

Список используемой литературы:

1.Книга вожатого. / , – Воронеж, 2003.

2. Вестник Содружества. // Воронеж, 2009. - №11.

3., Агапова в школе: сценарии, конкурсы, викторины.- М.: Рольф, 2001.

4.Копилка вожатских мудростей. – Борисоглебск, 2005.

5.Хочу быть лидером. //Н. Новгород: Педагогические технологии, 2006. - №2.

6.Игротека. Лидер XXI века. / – Н. Новгород: Педагогические технологии, 2006.