Прощание с начальной школой
Учитель. Дорогие ребята! Дорогие родители, учителя, наши гости! Мы все немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день - прощание с начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались по первым, самым трудным ступенькам Лестницы знаний. Учились читать, писать, считать, дружить, учились жить по правилам нашего родного школьного дома.
Пройдет совсем немного времени, три летних месяца, и вы вновь отправитесь в путешествие по необъятной Стране знаний, но уже на другом школьном корабле.
Давайте же сегодня на этом корабле все вместе отправимся в путь и вспомним наиболее яркие события школьной жизни.
Встречайте наших выпускников! (дети заходят под музыку)
Ученица.
Снова в нашем зале нет пустого места.
Это значит – праздник,
Долгожданный праздник, но какой?
Если снова будет от улыбок и от песен тесно,
Это значит – праздник,
В нашем зале праздник – выпускной!
Ученик.
Таня, выпускной – это что значит?
Откуда нас выпускают и куда?
Ученица.
Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.
Ученик. Ой, как здорово!
Ученица. Ой, как плохо!
1ученик:
Светло и нарядно сейчас в нашем зале
Красивые дети на сцене стоят
Сегодня мы праздник веселый встречаем
И каждый событию этому рад!
2 ученик:
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем…
3 ученик:
Четыре года мы в пути
Куда же дальше нам идти?
Всем дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс!
4 ученик:
Приветствуем Вас, родители и родительницы!
Сегодня день может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным!
5 ученик:
Оставьте все дела сейчас
Оставьте шутки и приколы!
Мы будем чествовать сейчас
(хором)Выпускника начальной школы!
6 ученик: За мамину руку надежно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первый нас встретил?
Дети (хором). Школьный звонок.
Звенит колокольчик.
1 Ведущий. С этого звонка вот так когда-то началась для нас школьная жизнь. Путешествие по бурному морю знаний.
Песня «Маленькая страна».
1. Есть за горами за лесами
Маленькая страна
Там звери с добрыми глазами
Там жизнь любви полна
Там чудо-озеро искрится
Там зла и горя нет
Там во дворце живет Жар-птица
И людям дарит свет.
Припев:
Маленькая страна (2раза).
Кто мне расскажет
Кто подскажет
Где она, где она.
Маленькая страна (2раза).
Там где душе светло и ясно
Там где всегда весна.
2. Эта страна
Мне только снится
Но светлый миг придет и
И на крылатой колеснице
Я совершу полет
Мне час свиданья предназначен
В звездной моей стране
Там ждет меня красивый мальчик
На золотом коне.
Припев.
3. Льет за окошком дождь осенний
В доме сижу одна
Верю в тебя мое спасенье
Маленькая страна.
Припев.
2-й ведущий: Сейчас мы отправимся в прошлое, в этом нам помогут третьеклассники– встречайте их.
Малыши читают стихи, передавая друг другу колокольчик.
1-й первоклассник:
За мамину руку надёжно держась,
Тогда вы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
И открывал его школьный звонок!
2-й первоклассник:
Вспомните, как первый раз
В классе вы сидели,
И как на учительницу
Девочки глядели.
3-й первоклассник:
А как вы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты вы свои
Путали в начале!!!
4-й первоклассник:
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали!
5-й первоклассник:
Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи,
Вы не понимали!
6-й первоклассник:
А теперь вы взрослые,
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие!
7-й первоклассник:
Мы совсем без зависти,
Всех вас поздравляем.
В пятый класс достойными
Перейти желаем!
1-й ведущий: Большое спасибо вам, ребята, за теплые слова. Ах, какая трудная дорога ждет впереди вас. Чтобы вам было не так страшно и трудно, наши выпускники в качестве поддержки приготовили для вас ответный музыкальный подарок.
Песня «Дорогою добра»
2 Ведущий А сейчас мы продолжаем увлекательное путешествие в прошлое.
7 ученик: Год . Знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4 класса Таутовской школы.
8 ученик Год 2003
Что ребёнок просит в год?
Куклу, мячик или торт!
Я ж упрямо лепечу:
Знаний, знаний я хочу!»
Мне дают морковку-
Я морковку не хочу!
Грызть гранит науки буду:
Знаний, знаний я хочу!
9 ученик Год 2008
Тестирование, срезы, поступленье...
Переживает вся моя семья.
Я так хочу учиться в школе!
Поверь, родитель, школьником буду я!
10 ученик: Я помню тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс
Песня «Чему учат в школе
1. Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе(3р.)
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе(3р.)
2.К четырём прибавить два,
По слогам читать слова
Учат в школе(3р.)
Книжки разные любить,
И воспитанными быть
Учат в школе(3р.)
3.Находить Восток и Юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе(3р.)
И не путать никогда
Острова и города
Учат в школе(3р.)
4 .Про глагол и про тире,
И про дождик во дворе
Учат в школе(3р.)
Крепко накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе(3р.)
11 ученик Год 2012
Четыре года быстро пролетели.
Побед, успехов, радостей - не счесть!
Учиться очень-очень мы хотели!
Всего узнать, конечно, не успели,
Но впереди еще семь лет у нас!
Дети садятся
Учитель Сегодня мы все немного волнуемся - четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 2448 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. 4836 часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий. 1920 исписанных тетрадей, но не каждая была показана родителям.
12 Учащийся:
Мне десять лет, я в четвёртом классе,
Уже я в пятый перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь – Степанова Саши-
Я в первом классе потерял.
Внутри - не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки -
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква «А»!
Ну, просто как лягушка!
У «Я» свернулась голова,
У «Е» пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души
Ужасно пишут малыши!
1 Ведущий Не одну тетрадку исписали ребята за четыре года учебы. А помните, как трудно было начинать, как звали тогда на помощь палочки-выручалочки?
Ученик.
Выручайте палочки, палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать,
Спину прямо держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало?
Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо
Ученица. Школа – это не только уроки, но и всеми любимые перемены.
Ученик. Наша перемена такая большая, что превращения всякие бывают…
Ученица. Там, где был Артем и Сашка, скачут ниндзя – черепашки.
Ученик. Из-за шкафа кто-то вылез, оказалось Брюс Уиллис.
Ученица. Покручу-ка локон светлый, буду я как Идэн Кэпвелл.
Ученик. Шаг – остановка, ещё – остановка, в класс Терминатор прошествовал ловко.
Ученик. Кто в коридоре промчался, как рокер? То на заданье отправился Уокер.
Вышли дежурные, смотрят браво, чем не стажёры в «Полиции нравов»!
Ученица. Где режиссёры? Чего они ждут? Ведь пропадёт без нас Голливуд!
Дети инсценируют стихотворение «Всё в порядке»
Автор.
Но вот прозвенел звонок,
Зовёт он нас на урок.
Учитель заходит в класс,
Учитель глядит на нас.
Учитель. Был на наш класс налёт?
Дети. Нет!
Учитель. К нам заходил бегемот?
Дети. Нет!
Учитель. Может быть класс не наш?
Дети. Наш!
Учитель. Может, не наш этаж?
Дети. Наш!
Просто была переменка,
И мы разыграли тут сценку.
Учитель. Значит это не обвал?
Дети. Нет!
Учитель. Слон у нас не танцевал?
Дети. Нет!
Учитель. Очень рада. Оказалось. Я напрасно волновалась!
Ученик 1. Вот такие мы все разные.
Ученик 2. Весёлые и задорные.
Ученик 3. Послушные и не очень.
Ученик 4. Но всем нам интересно.
Ученик 5. И все трудности встречаем с улыбкой.
Ученик. А бывало и такое.
СЦЕНКА КУДА ВСЕ ДЕЛОСЬ? (автор Г. Федяков)
На учительском столе – тетрадь, учебник, карандаш, линейка. На сцене ребята рассаживаются за парты. Все, кроме Вити, достают из портфелей учебники, тетради, пеналы с линейкой, ручкой, карандашом. У Вити и у Быкова – два одинаковых портфеля. В портфеле Вити – детский пистолет, пирожок, кубик, ботинок, дневник Быкова Олега. В портфеле Быкова – дневник Смирнова Вити.
Учительница: Здравствуйте, ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо...
(Витя тянет руку.) Что там у тебя, Витя?
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая...
Учительница: Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было... Итак, открыли тетради... Хорошо... (Витя снова тянет руку.) Что, Витя?
Витя: Лидия Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил...
Учительница: При чем здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз... Итак, взяли карандаши...
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла...
Учительница: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки...
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, у меня папа за линейку отвечает...
Учительница: Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Витя — ученик? Или у всех Смирновых память плохая?
Витя: Нет, память у нас у всех хорошая... И вчера они при мне портфель собирали... Куда все делось?
Учительница: Так что же, у тебя портфель вообще пустой?
(Витя с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок... Одноклассники смеются, больше всех Быков).
Быков: Как в кино! Ну и Смирнов! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!
Учительница: Смирнов, у тебя дневник хотя бы с собой?
Витя: Сейчас посмотрю. (Радостно вынимает помятый дневник.) Вот! (Несет учительнице.)
Учительница: Дневник ученика 4-го класса... Быкова Олега...
(Все в недоумении. Потом взрыв смеха).
Учительница: Быков, а на твоем дневнике что написано?
(Быков достает из такого же портфеля дневник, читает.)
Быков: Дневник ученика 4-го класса Смирнова Виктора...
Витя: Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало... Я же, Лидия Ивановна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков! И не стыдно?
ИНСЦЕНИРОВКА ПО СТИХОТВОРЕНИЮ С. МАРШАКА
«ПРО ОДНОГО УЧЕНИКА И ШЕСТЬ ЕДИНИЦ»
Пришел из школы ученик и запер в ящик свой дневник.
— Где твой дневник? — спросила мать.
Пришлось дневник ей показать.
Не удержалась мать от вздоха, увидев надпись: «Очень плохо».
Узнав, что сын такой лентяй, отец воскликнул: — Негодяй!
Чем заслужил ты единицу? — Я получил ее за птицу.
В естествознании я слаб: назвал я птицей баобаб.
— За это, — мать сказала строго, — и единицы слишком много!
— У нас отметки меньше нет. — Промолвил мальчик ей в ответ.
— За что вторая единица? — Спросила старшая сестрица.
— Вторую, если не совру, я получил за кенгуру.
Я написал в своей тетрадке, что кенгуру растут на грядке.
Отец воскликнул: — Крокодил, за что ты третью получил?!
— Я думал, что гипотенуза — река Советского Союза.
— Ну, а четвертая за что? Ответил юноша: — За то,
Что мы с Егоровым Пахомом назвали зебру насекомым.
— А пятая? — спросила мать, раскрыв измятую тетрадь.
— Задачу задали у нас. Ее решал я целый час,
И вышло у меня в ответе: два землекопа и две трети...
— Ну, а шестая наконец? — спросил рассерженный отец.
— Учитель задал мне вопрос: где расположен Канин Нос?
А я не знал, который Канин, и указал на свой и Ванин...
— Ты очень скверный ученик, вздохнув, сказала мать. —
Возьми ужасный свой дневник и отправляйся спать!
2 Ведущий: Посмотрите, как проходил учебный день в нашем классе.
Сценка 1.
Учитель. Болтаешь на уроках?
Аслан: Нет.
Учитель. Списываешь?
Аслан Да что вы?
Учитель. Дерешься?
Аслан Никогда!
Учитель. Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Аслан Вру много.
Сценка 2.
Учитель. Найдите корни в слове «паровоз».
Кто ответит быстро?
Даша. В нем нет корней,
Зато полно колес.
И есть еще
Два сменных машиниста.
Учитель. Толя, ты подсказываешь Павлу!
За подсказку «два» тебе поставлю.
Владик «Два?» Но я подсказывал и Кире!
Может быть, поставите «четыре?»
Учитель. Петя, твое сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.
Ваня. Так ведь у нас одна собака на двоих.
Сценка 4.
Даша. Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я это сама видела.
Аслан Вот бы на мою двойку!
Никита. Вот бы на мою двойку!
Олег. Ой!.. только бы не на мою троечку!
2 Ведущий: А для того, чтобы лучше представить 4 класс, учителями дана общая характеристика.
1 Ведущий. Шустрые, спортивные,
Смелые, активные
Сообразительные, любознательные-
В общем, привлекательные!
Все умелые, красивые,
Лукавые, счастливые…
Ведущие (по очереди) А так говорим о себе мы сами!
4 класс – это:
большой дружный коллектив;
любители поговорить с соседом;
обожают писать записки;
гордимся болтливой половиной класса, т. е. девочками;
головная боль Ольги Ильиничны
возьмемся за дело - делу несдобровать;
веселая куча ребят;
средний возраст 11 лет, а общий - за двести;
коллектив был создан 1 сентября 2009 года;
любимый день недели – воскресенье;
любимый поэт - Пушкин;
любимая передача – «Ералаш»;
общий рост 2287 см
УчительА теперь, уважаемые гости и родители, статистический отчет услышать, не хотите ли?(поочередно)
1 Ведущий: Четыре года мы прошли,
Все подсчитали, все учли
За четыре года у нас было 3400 уроков.
На них мы перелистали 5796 страниц учебников.
В школу и обратно мы проделали путь равный 1002 км
2 ведущий А также: (по очереди)
Мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек,
Потеряли не один десяток «стирательных» резинок,
Съели три тонны булочек.
Выпили 45 бочек компота,
Подросли на 1600см,
Потолстели на 105 кг и теперь весим половину тонны.
Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!
Ну, пару раз поссорились и подрались. Зато влюблялись раз, еще раз, еще много, много раз!
Песня «Как же нам не веселиться»
Как же нам не веселится:
В школе мы не первый год.
В нашем классе подобрался
Замечательный народ.
Мы учиться обожаем,
Мы грызём наук гранит
И, конечно, твёрдо знаем –
В каждом третьем гений спит.
Первый класс мы отучились,
И нагрянула беда:
Пятидневку отменили.
Вот такие, брат, дела!
Стали каши больше кушать,
Витамины тоже пьём.
Но читать, писать и слушать
По субботам устаём.
Наши папы, мамы тоже
Здесь учились раньше нас.
Очень мы на них похожи,
Ждёт и нас свой звёздный час.
На Колхозной кто родился,
Кто на Тельмана живёт,
В нашем классе кто учился –
Далеко теперь пойдёт.
Учитель. А еще мы набрались ума, научились дружить, веселиться и танцевать. А когда мы танцуем, то добрая энергия танца может заменить по мощности маленькую электростанцию.
Танец «Добрый жук»
Учитель. Есть в зале те, кто дорог бесконечно, кто помогает нам советом и надеждой. А сколько сил затратили наши родители, чтобы мы могли 4 года спокойно учиться!
По нашим сведениям, в наших семьях у мам и пап, у наших бабушек и дедушек, появилось еще одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за нас.
14Учащийся
Мать вздыхает, чуть не плача.
Папа курит без конца:
Лене задана задача
И примеров три столбца.
А еще дано заданье_
Заучить стихотворенье,
Подготовить сочиненье
И вдобавок по труду
Поработать час в саду.
Папа курит, брови хмурит:
-Да, придется приналечь.
Мать глаза устало щурит:
- может бабушку привлечь?
Хоть бы раз мне, хоть чуть - чуть
От уроков отдохнуть!
Не заданье – наказанье!
Трудно бабушке в саду-
Отложив свое вязанье,
Рвет полынь и лебеду.
Мама за три остановки
Едет делать зарисовки.
Папа бьется над задачей-
Не решается, хоть плачь!
Ну а Лена, ну а дочка,
На лужайке рвет цветочки,
Во дворе играет в мяч…
К лету строгий педагог
Вывел в табеле итог:
Папе - 5.
Маме -4.
Бабушке -3.
Лене -2.
2 Ведущий. А вы знаете, о чем мечтают мамы круглых троечников? Ну, конечно же о разнообразии.
15 Ученик.
Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня кромешным адом,
Нам задают ужасно много на дом.
А если вовсе дома не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама: - Что за безобразие?!
Сплошные тройки, где разнообразие?
Когда же я принес разнообразие,
Она опять кричала: «Безобразие»!
16Ученик. Родители – родное это слово,
Для нас нет ближе матери, отца,
Глаза пусть ваши радость нам подарят,
1 Ведущий. В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники - наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас.
2 Ведущий Как грустнели их глаза, когда порой мы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у нас всё получалось! Какое счастье, что у нас такие замечательные родители!
Ученик
Девочки и мальчики, давайте дружно сами
Спасибо скажем маме, спасибо скажем папе,
Спасибо скажем бабушкам, спасибо скажем дедушкам,
За помощь и за ласки, за песни и за сказки,
За вкусные ватрушки, за новые игрушки, за всё, всё, всё...
Все. Спасибо! (3раза.)
Награждение родителей
Родители.
Ой, детишечки - детишки!
Мы читали с вами книжки,
Мы учили орфограммы,
Мы чертили диаграммы.
Все четыре года вместе
Мы учились побеждать
Равнодушье, лень и скуку
И учиться лишь на пять!
Наши дочки и сыночки,
Благодарны очень вам:
Вы учиться научили
Своих папочек и мам.
Думаю, что можно смело
Вам подарки подарить!
Наши милые детишки,
Не устанем вас любить!
Учитель. Разрешите приступить к очень важной части нашего праздника- вручению дипломов об окончании начальной школы
Вручение дипломов выпускника начальной школы
Слово для поздравления директору школы.(вручение грамот )
Дети строятся
1 учащийся . Дорогая наша школа,
Мы тебя благодарим,
За любовь и за заботу
Всем “Спасибо” говорим.
2 учащийся Дорогим учителям,
Ныне кланяемся вам,
Терпеливым, мудрым, милым,
Добрым, ласковым друзьям.
3 учащийся Нашей доброй классной маме
Также трудно было с нами.
Многолюдный, шумный класс,
Но он, очень, любит Вас.
4 учащийся Всем Спасибо : кто кормил
И полы за нами мыл,
Над тетрадью ночь не спал,
Нас от бед оберегал.
5 учащийся На автобусе возил,
Мебель школьную чинил.
Всем “Спасибо”, кто на свете
Столько думает о детях.
6 учащийся. Знайте, мы не подведем,
Поумнеем, подрастем.
И вернемся к вам опять Просим вас не забывать!
Учитель. Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать « Клятву пятиклассника».1 ведущий « Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей - мучеников, перед лицом учителей - тружеников торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.
2. Не доводить учителей до температуры кипения - 100 градусов.
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.
6. Быть достойным своих учителей».Учитель. Вот и подошел к концу наш праздник. Мне хочется пожелать вам всего доброго, хорошего и успехов в учебе.
Песня «До свиданья, начальная школа»
