Программа

1.  Программа

исполнения социально-педагогического мониторинга получения начального, общего и основного общего образования в МОУ Комбайновской основной общеобразовательной школе учащимися в возрасте от 6,5 до 15 лет с 2008 по 2014 год.

Микрорайон : с. Рясное.

Школа расположена на территории Ряженского с\с.

Глава администрации

Цель программы:

1.  Объединение усилий всех участников СПМ по обеспечению необходимых мер, направленных на получение всеми гражданами в возрасте от 6,5 до 15 лет, проживающих в микрорайоне МОУ Комбайновской о. о.ш. начального, общего и основного общего образования.

2.  Предупреждение, снижение и устранение безнадзорности несовершеннолетних, проживающих в микрорайоне МОУ Комбайновской о. о.ш.

Задачи: 1. Создание банка информации о детях с 6,5 до 15 лет.

2. Распределение обязанностей участников образовательного

процесса в СПМ.

3. Определение направлений и содержания деятельности

для достижения цели.

Участники СПМ : учителя, учащиеся, администрация школы, администрация

Ряженского с\с, родители, родительский комитет, участковый

инспектор, работник ФАП.

Нормативно-правовая база СПМ:

Конституция РФ ст.43, закон об образовании ст.19, Семейный кодекс

РФ ст.63, Постановление № 000 губернатора, главы администрации

Ростовской области об утверждении положения о СПМ, получении

начального, общего и основного общего образования, проживающих

в Ростовской области, гражданами в возрасте от 6,5 до 15 лет от

27.07.98. , Постановление № 000 от 1.10.98. (М-Курганский район),

Приказ №34 по отделу образования М-Курганского района от

5.10.98. об организации СПМ в М-Курганском районе,

Приказы по школе.

Организационно-педагогические мероприятия.

№	Мероприятия	Исполнители	Дата
1.	Обсуждение и утверждение программы СПМ.	На совещании при директоре Богомаз СИ.	Сентябрь
2.	Отчёт руководителя образовательного учреждения или ответственного об итогах СПМ.	На педсовете Демяник НС. Богомаз СИ.	Ежегодно
3.	1. Об итогах посещения школы учащимися в начале учебного года.	Классные руководители.	Ежегодно
2. Принятие комплекса мер по возвращению детей не пришедших в школу на 1 сентября на занятия.	Классные руководители.	Ежегодно сентябрь.
4.	О работе классных руководителей по вопросу обеспечения посещения занятий учащихся.	На совещании при директоре Богомаз СИ.	Ежегодно январь – май.
5.	Работа классных руководителей по посещаемости детьми школы в течение года.	Приказ по школе Демяник НС	Октябрь
6.	Итоги образовательной деятельности за 1е полугодие. Сравнительный анализ учебных достижений слабоуспевающих детей.	Приказ по школе	Январь
7.	Об участии детей из трудных семей, детей из группы риска в коллективных творческих делах класса, школы.	Аналитическая справка. Казакова МН.	Март

Создание банка информационных данных.

Сбор информации по участникам СПМ на 1 сентября. (ответственные кл. руководители). Представление в РООА баз данных №1,2,4 к 5 сентября (ответственный Богомаз СИ). Сбор информации по участникам СПМ на 1 апреля ( ответственные кл. руководиПредставление в РООА базу данных №3 к 5 апреля ( ответственный Богомаз СИ). Представление в РООА предварительного трудоустройства выпускников 9 класса к 1 апреля (ответственный кл. руководитель). Представление в РООА окончательного трудоустройства выпускников 9 класса к 5сентября.(ответственный Богомаз СИ). Сбор информации и создание банка данных о жилищно-бытовых условиях учащихся, находящихся на опеке ( ноябрь, ответственный Казакова МН).

Создание банка данных по детям из трудных семей и групп риска ( ответственный Казакова МН).

Социальная защита детей.

Сотрудничество с центром занятости (администрация школы). Организация медосмотра детей 2-9 кл. районным педиатром (администрация школы, работник ФАП). Учёт детей с отклонениями в здоровье и определение для них физкультурных групп (ответственные кл. руководители, учитель физкультуры Роговая ОП).

Работа со слабоуспевающими детьми.

Учёт слабоуспевающих детей по классам и по учебным дисциплинам ( ответственные учителя-предметники, ) Организация консультаций и дополнительных занятий со слабоуспевающими учениками ( ответственные учителя –предметники ) Посещение уроков с целью контроля работы слабоуспевающих детей на уроке ( администрация школы )

Должностные обязанности по исполнению СПМ.

Директор. Осуществляет общее руководство и изучает приказы. Осуществляет контроль за исполнением СПМ. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Осуществляет текущее руководство СПМ. Организует оперативное руководство по выполнению настоящей программы. Организует работу учителей по сбору данных на своих участках, микрорайоне. Собирает банк данных по сети СПМ. Ведёт работу по движению детей. Собирает информацию по посещению учащимися школы. Осуществляет контроль и руководство работы учителей и кл. руководителей с неуспевающими и слабоуспевающими детьми. Ведёт документацию. Организует работу по взаимодействию кл. руководителей и родителей. Внештатный инспектор по охране прав детей. Ведёт учёт трудновоспитуемых детей, детей находящихся на опеке, неблагополучных семей, обследует жилищно-бытовые, морально-эстетические условия жизни детей в семьях. Организует работу по обследованию кл. руководителями домашних условий жизни своих учеников. Старшая вожатая. Организует внеклассную работу с детьми. Работает вместе с кл. руководителями по вовлечению слабоуспевающих и трудновоспитуемых детей во внеклассные и внешкольные мероприятия, то есть организует их досуг.

Программу подготовила Богомаз СИ.

2009 г.

План работы педагогического коллектива с «неблагополучными» семьями и «трудными» учащимися.

Активизировать индивидуальную работу с «неблагополучными» семьями и «трудными» учащимися. Держать постоянную связь с работодателем, где работают родители «трудных» детей. Пригласить на совет школы родителей из «неблагополучных» семей. Систематически посещать семьи с целью оказания практической помощи в воспитании детей. Каждому классному руководителю вести наблюдение за «трудными» учащимися.

.

Результативность

Социально-педагогического мониторинга

по МОУ Комбайновской основной общеобразовательной школе на 1 сентября 2009 года.

Всего выявлено необучающихся детей в ходе СПМ	Привлечено к обучению детей в ходе СПМ	Оказана материальная помощь;количество детей	Оказана материальная помощь; сумма (в тыс. р.)	Оказана имущественная помощь (количество детей)
12	7	-	-	40

Директор школы _____________НС Демяник.

Анализ исполнения социально-педагогического мониторинга МОУ Комбайновской основной общеобразовательной школы за учебный год.

Для исполнения ст. 19 Федерального закона «Об образовании», постановления губернатора Ростовской области от 01.01.2001.№ 000 «Об утверждении положения о социально-педагогическом мониторинге, получении начального общего и основного общего образования проживающих в Ростовской области гражданам от 6 до 15 лет, Федерального закона от 01.01.2001.№ 000 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» в школе была создана база данных №1-4, осуществлён апрельский и августовский учёт граждан от 6 до 15 лет, проживающих в микрорайоне школы. В микрорайоне школы находится село Рясное.

Результатом данной работы явился тот факт, что все граждане от 6 до 15 лет, проживающие в микрорайоне школы, получают основное общее образование в той или иной форме. В школе разработана и исполняется «Программа исполнения СПМ», утверждённая педсоветом №1 от 01.01.2001. сроком на пять лет, с целью объединения усилий всех участников СПМ по обеспечению необходимых мер, направленных на получение всеми гражданами от 6 до 15 лет. проживающих в микрорайоне школы начального и основного общего образования.

В течение всего учебного года классные руководители посещали семьи группы риска, проводили беседы с «трудными» детьми. В решении этих проблем нам оказывала помощь детская комната милиции, железнодорожный отдел милиции по работе с несовершеннолетними, а также комиссия по делам несовершеннолетних.

Согласно локальному акту «О переводе учащихся из класса в класс» учащиеся имеющие две и более неудовлетворительные оценки остаются на повторный курс обучения. В учебном году такая ученица была одна: Гелецян Софья (1кл).

Для повышения ликвидации отставания в обучении, мотивации обучения учителями - предметниками организована коррекционная работа, используются разноуровневые задания, ведутся журналы отслеживания уровня достижения учащихся, каждый классный руководитель ведёт паспорт «трудных семей» и «трудных» детей, в которых они отражают поэтапную работу по предотвращению правонарушений и безнадзорности.

Посещение неблагополучных семей, работа с трудными подростками, выявление причин пропусков уроков без уважительных причин и этим и многим другим занимается социальный педагог нашей школы и ведет соответствующую документацию.

Ежемесячно школу посещает инспектор отдела по делам несовершеннолетних, который проводит разъяснительную работу среди учащихся, регулярно посещают школу представители железнодорожной милиции, так как школа находится в непосредственной близости от железной дороги.

Медицинские работники регулярно посещают школу, педиатр проводит осенний и весенний медосмотр школьников.

Общешкольный план так же отражает работу по организации и проведению СПМ. В школе имеются 90% справок-подтверждений учащихся, перешедших в другое ОУ, а также учеников, окончивших девятый класс.

Основной проблемой сохранения контингента учащихся является увеличение семей, негативно относящихся к школе.

Директор школы______НС Демяник.