Анализ посещенного урока

Анализ посещенного урока

Ф. И.О. преподавателя, ведущего занятия _________ ________________________ Наименование дисциплины _________История пожарной охраны _______________

Наименование проработанной на занятии темы ______Начало развития пожарного дела в России

Курс, специальности, группа _____ 11 ПБ-3___________________________

Дата посещения _______07.10.2008г._________________________________________________

Ф. И.О. преподавателя, посетившего занятия __, ________

Цель посещения ____в рамках недели кафедры___ ____________________________

Изучение поурочного плана (технологической карты) _______технологическая_____________

_____________карта имеется __________________________________________________

Организация урока ___урок начат своевременно, группа к занятию подготовлена, все в формах,

Приветствие преподавателя. Рапорт старосты группы._____________________________________

________________________________________________________________________

Проверка знаний студентов (цель опроса, формы опроса, анализ оценки знаний студентов)

__В начале урока проводится фронтальный опрос по пройденному материалу._____________________________________

Изложение нового материала (тема, научность, метод изложения, доходчивость, связь с практикой, внутрипредметные и межпредметные связи, привитие практических навыков, воспитательная сторона и пр.) _____Тема урока и цели представлены. Объяснение нового материала проводится___

___в форме лекции. Студенты записывают основные моменты.

1.  2 основных направления в развитии пожарного дела

2.  Первые упоминания о противопожарных мероприятиях, проводимых на Руси.

3.  Появление в 1504 году пожарно-сторожевой охраны.

4.  Учреждение в России в 1550 году стрелецкого войска.

Использование наглядных пособий, ТСО и средств вычислительной техники (методическая целесообразность и выразительность примененных пособий).

_не используется

Закрепление нового материала (метод, время на закрепление, понят ли материал студентами, велась ли самостоятельная работа со студентами)

___закрепление проводится после объяснения в устно-вопросно-ответной форме__________________

Задание на дом (когда и как давалось задание, характер задания)

________повторить тему по конспектам____________________________________________________

Достигнута ли цель урока _____урок целей достиг__________________________________________

Общие выводы по уроку _Студенты участвуют в уроке, отвечая на поставленные вопросы. Учебный материал усвоен. Материал излагается грамотно с использованием профессиональных терминов, содержание его соответствует поставленным целям.____________________________________________

Рекомендации:

__1. Использование учебно-наглядных пособий и технических средств

На занятии присутствовали: ______________ _____________

С выводами ознакомлен: ___________________

(подпись проводившего занятия)

С выводами ознакомлен зам. директора по УМР: __________________

Анализ посещенного урока

Ф. И.О. преподавателя, ведущего занятия _________ ________________________ Наименование дисциплины _________ _ _______________

Наименование проработанной на занятии темы _____ _____

____________________ _____________________________

_____________________________________________________________________

Курс, специальности, группа _____ ___________________________

Дата посещения _______ _______________________________________________

Ф. И.О. преподавателя, посетившего занятия ______ ________

Цель посещения ___ _ ____________________________

_________________________________________________________________________

Изучение поурочного плана (технологической карты) _____ ____________

_____________ __________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Организация урока _________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Проверка знаний студентов (цель опроса, формы опроса, анализ оценки знаний студентов)

__ ___

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

__ _____________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Изложение нового материала (тема, научность, метод изложения, доходчивость, связь с практикой, внутрипредметные и межпредметные связи, привитие практических навыков, воспитательная сторона и пр.) _____ __

___ ____

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Использование наглядных пособий, ТСО и средств вычислительной техники (методическая целесообразность и выразительность примененных пособий).

_ ___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Закрепление нового материала (метод, время на закрепление, понят ли материал студентами, велась ли самостоятельная работа со студентами)

___ __________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание на дом (когда и как давалось задание, характер задания)

________ ___________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Достигнута ли цель урока ____ __________________________________________

Общие выводы по уроку ___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендации

__________________________ __________ __________________________________________ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На занятии присутствовали: ______________ _____________

С выводами ознакомлен: ___________________

(подпись проводившего занятия)

С выводами ознакомлен зам. директора по УМР: __________________