ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
ЦЕЛЬ: способствовать формированию уважительного отношения к учителям, развитию творческих способностей обучающихся.
Оборудование: волшебная шкатулочка с вопросами.
Форма проведения: праздник.
Действующие лица: Ведущая, Петров и Васечкин, чтецы.
ХОД:
(дети сидят на стульях)
Звенит первый звонок на урок, входят все учителя, первый идет директор.
Директор: Здравствуйте! Прошу всех сесть!
Ведущая: Здравствуйте! Все на местах, начинаем первый урок.
( в стороне стоит парта со школьными принадлежностями)
Ведущая: Так! Так! Так! А почему же за партой никого нет? Это опять опаздывают наши ученики Петров и Васечкин.
(вбегают растрепанные)
Ведущая: Вы опять опоздали, сейчас же приведите себя в порядок и приготовьтесь внимательно слушать.
Начинаем первый урок-урок биологии. На этом уроке вы узнаете много интересного, вам откроется много тайн и загадок, вас ждет сюрприз. А учениками сегодня будут наши педагоги.
(Петров и Васечкин засыпают)
Ведущая: Уважаемые учителя, а вы любите сюрпризы? В моей волшебной шкатулочке лежат вопросики по биологии и географии, если правильно на них ответите, вас ждёт сюрприз.
(шуточные вопросы)
Молодцы!
Танец «Сюрприз»
Звенит звонок на второй урок.
Ведущая: Начинаем второй урок-урок ОБЖ.
Мы с вами живём в небольшом красивом городе, с зелёными улицами. По ним движется много легковых и грузовых автомобилей, автобусов. Для того, чтобы на дорогах было безопасно, все подчиняются правилам дорожного движения. Знать и выполнять правила должны и пешеходы: взрослые и дети. А знают ли наши учителя правила? Где моя волшебная шкатулочка?
(вопросы и загадки по правилам дорожного движения) и последняя загадка для всех:
Он имеет по три глаза. По три с каждой стороны,
И хотя ещё ни разу
Не смотрел он всеми сразу-
Все глаза ему нужны.
Он весит тут с давних пор
И на всех глядит в упор.
Что же это?
(ответ хором - светофор).
ВЕД: Молодцы, правильно!
Танец «Светофор».
Звенит звонок на третий урок.
Ведущая: начинаем третий урок-урок математики. На этом уроке отвечают все. И вновь мне поможет волшебная коробочка.
Ведущая обращает внимание на Петрова и Васечкина – они спят.
Ведущая: Вы всё мечтаете и летаете, а вы знаете какой сегодня день? (ответ детей) Правильно!
Сегодня замечательный светлый праздник – День Учителя! А вы подготовились к празднику? Попрошу ответить.
Петров: Среди многих воскресений,
Красных дней в календаре,
Есть особый день осенний,
Он приходит в октябре.
В этот день светлеет школа
От улыбок всех детей.
В школе праздник наш весёлый-
Праздник всех учителей!
(частушки об учителях)
Ведущая: Уважаемые учителя, вас хотят поздравить и самые маленькие ученики нашей школы. Встречайте! (чтение стихов начальной школы)
Васечкин:
Радость первых учебных открытий
Горечь первых ошибок и слёз,-
Всё делил с нами школьный учитель,
С нами вместе и жил он, и рос.
Строгие, умные и справедливые,
С нами всегда наши будни деля,
Мудрые добрые и терпеливые-
Наши любимые учителя!
ИТОГ:
Вот такие необычные уроки прошли сегодня в школе. Наши учителя побывали в роли учеников. А давайте спросим, было ли им сложно?
(подготовленная речь директора школы)
Ведущая обращается к учителям и берёт с них клятву.
КЛЯТВА УЧИТЕЛЕЙ
Дорогие учителя! Клянётесь ли вы всегда понимать и помогать ученикам? Быть близким и отзывчивым товарищем? Помогать во всём и всегда? (клянемся)
КЛЯТВА УЧЕНИКОВ
А вы любимые ученики, клянётесь на уроках никогда не спать, внимательно слушать учителя, быть вежливыми и воспитанными, не обижать малышей и быть достойными гражданами своей страны! (клянёмся)
.
