Министерство образования Пензенской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Пензенской области
«Нижнеломовский многопрофильный техникум»
Утверждаю
Директор ГБОУ СПО
Пензенской области «НМТ
__________
Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.04 Ремонт воздушных линий элекртопередач.
г. Нижний Ломов
2011г.
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования (далее НПО) 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Организация-разработчик: ГБОУ СПО ПО «НМТ»
Разработчики:
- преподаватель междисциплинарного курса
Программа профессионального модуля ПМ 04 рассмотрена экспертным советом по профессиональному образованию Краевого научно-методического совета по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» протокол от 19 ноября 2010 г.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка стр.
2.
3. Паспорт программы профессионального модуля
4. Результаты освоения профессионального модуля
5. Структура и содержание профессионального модуля
6. Условия реализации программы профессионального
модуля
7. Контроль и оценка результатов освоения
профессионального модуля (вида профессиональной
деятельности)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Профессиональный модуль ПМ 04 разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по профессии 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям). Подготавливаемая профессия по ОК 016-94 данного модуля: «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)».
Организация обучения осуществляется на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 140446.03 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)», утвержденного 14 апреля 2010г Министерством образования и науки Российской Федерации № 000, Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов ОК 016-94, Перечня профессий начального профессионального образования, утвержденного 28 сентября 2012г Министерством образования и науки Российской Федерации № 000.
Содержание программы профессионального модуля разработано на основе: стандарта ФГОС по профессии «140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01г. № 000; Разъяснений по формированию программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденных директором Департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01г.
Учебная (производственное обучение) практика профессионального модуля ведется как в учебных мастерских, так и в условиях производства. В учебных мастерских осваиваются более 90 % тем модуля, в условиях производства осваивается часть темы «Испытание и наладка электрооборудования подстанций» и «Наладка устройств релейной защиты и электроприводов».
Государственная итоговая аттестация проводится в форме защиты выпускной квалификационной работы с присвоением 3-4 выпускного разряда по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)».
1.ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОМОДУЛЯ
Ремонт воздушных линий электропередачи
1.1 Область применения программы
Программа профессионального модуля - является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО: входящим в состав укрепленной группы профессий 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника, по направлению подготовки 140400 Электроэнергетика и электротехника:
-140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям).
Основные виды профессиональной деятельности (ВПД):
Ремонт воздушных линий электропередачи
Основные профессиональные компетенции (ПК):
ПК 4.1 Техническая эксплуатация воздушных линий электропередачи.
Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: 19831 Электромонтер оперативно-выездной бригады; 19836 Электромонтер по надзору за трассами кабельных сетей; 19842 Электромонтер по обслуживанию подстанций; 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, 3 группа допуска по электробезопасности и др. при наличии основного общего образования, а также среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2 Цели и задачи профессионального модуля - требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
смены гирлянды подвесных изоляторов; замера стрелы провеса и визировка; сращивания способом обжатия и опрессования; установка и снятие разрядников 35кВ под напряжением; ремонт заземления опор;
верховых осмотров линий электропередачи; составления схем и паспортов; выемки проводов и тросов из зажимов;
замены опор, заготовки, установки деревянных опор, проверки на загнивание деревянных опор; антисептирование древесины;
очистки и окраски ме6талических опор; ремонта фундамента;
оформление результатов обследования и составления технической документации;
крепления и перемещения грузов, натягивания проводов и тросов;
Уметь:
выполнять слесарные операции по изготовлению конструкций и деталей;
определять причины неисправности, составлять техническую документацию;
проводить монтаж и демонтаж линии, средств изоляции и грозозащиты, ответвлений, заземляющих спусков и контуров заземления;
проводить проверки высоковольтной линии электропередачи с выемкой проводов и тросов из зажимов, детальную проверку подвесной арматуры;
проводить обследование линии электропередачи;
оформлять технической документации;
выполнять заготовку, установку деревянных опор;
выполнять ремонт фундамента опор, проводить проверку ржавления, очистку и окраску металлических опор;
проводить проверку ржавления металлических траверс, железобетонных опор;
оформлять результаты обследования и составления технической документации;
выполнять перемещение грузов, натягивание проводов и тросов при помощи грузоподъемных механизмов и специальных приспособлений, проверять исправность такелажного оборудования;
Знать:
основные характеристики воздушных линий электропередачи и их классификацию; конструкцию проводов и тросов;
конструкцию изоляторов, их технические данные, способы отбраковки; конструкции сцепной арматуры, поддерживающих и натяжных замков;
устройство защитной арматуры; дефекты, возникающие в арматуре, разрядниках, молниеотводах на линиях электропередачи и способы их устранения;
примеры работ по безопасности при проведение верхолазных работ;
способы проведения верховой проверки, типы и конструкции натяжной, сцепной арматуры, детали крепления проводов, тросов и изоляторов;
требования, предъявляемые к обслуживаемому оборудованию;
конструкцию и классификацию опор;
технические требования к деревянным опорам;
допуски при сборке деревянных опор;
методы проверки на загнивание деревянных опор;
технологию антисептирования древесины опор инструменты, применяемые при замерах опор;
требования, предъявляемые к фундаментам опор;
технические условия на производство и приемку строительных и монтажных работ при сооружение фундаментов; марки сталей, применяющихся при изготовление металлических опор;
конструкцию и требования, предъявляемые к грузоподъемным машинам и механизмам, устройствам и приспособлениям; способы крепления грузов
1.3 Количество часов на освоение программы профессионального модуля ПМ 02:
· Всего: 216 часов, в том числе:
- максимальной учебной нагрузки обучающегося - 216 часов, включая:
- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 144 часов,
самостоятельной работы обучающегося - 72 час,
- Лабораторно практические занятия -72 часа
2.Результаты освоения профессионального модуля
Результатами освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: проверка и наладка электрооборудования, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результатов обучения |
ПК 4.1 | Ремонт воздушных линий электропередачи |
ПК 4.2 | Техническая эксплуатация линии электропередачи |
ПК 4.3 | Настраивать и регулировать контрольно - измерительные приборы и инструменты |
ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем |
ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы |
ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
ОК 6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами |
ОК 7 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) |
3. Структура и содержание профессионального модуля
3.1 Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компетенций | Наименование разделов профессионального модуля | Всего часов (максимальная учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | ||||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка | Самостоятельная работа, часов | ||||||
Всего часов | В т. ч. ЛПЗ часов | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
ПК 2.1 - ПК 2.3 ОК 1 – ОК 7 | ПМ 04 Ремонт воздушных линий элекртопередач | 216 | 144 | 72 | 72 | ||
МДК 0401 техническая эксплуатация воздушных линий электропередач | 216 | 144 | 72 | 72 | |||
Всего: | 216 | 144 | 72 | 72 |
3.2 Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ 04
Наименование разделов, дисциплинарных курсов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы, практические занятия | Объем часов | Уровни усвоения |
ПМ 04 Ремонт воздушных линий электропередач | 216 | ||
МДК 04.01 Техническая эксплуатация воздушных линий электропередач | 216 | ||
Тема 1.1 Устройство воздушных линий электропередач | Содержание: Основные определения и нормы. Основные положения Правил технической эксплуатации. Допустимые отклонения элементов линий от нормального состояния Правила охраны и требования к трассам линий электропередачи Опоры Конструкции деревянных опор Конструкции металлических опор Фундаменты опор Конструкции железобетонных опор и закрепление их в грунте Конструкции проводов и тросов Вибрация проводов и тросов и защита от нее Гололед и «пляска» проводов Изоляторы Линейная арматура Грозозащита и заземление | 24 | 1 |
ЛПЗ | Опоры различных типов для подвески проводов и грозозащитных тросов Провода различных сечений и конструкций для передачи по ним электрического тока Грозозащитные троса для защиты линий от грозовых разрядов Изоляторы, собранные в гирлянды, для изоляции проводов от заземленных частей опоры Линий арматуры для крепления проводов и тросов к изоляторам и опорам, а так же для соединения проводов и тросов Заземляющие устройства для отвода токов грозовых разрядов или короткого замыкания в землю Проектирование и сооружение ВЛ ведется в соответствие с ПУЭ | 12 | |
Самостоятельные работы | Для чего служат опоры Из чего изготавливаются опоры Какие материалы применяются для изготовления металлических опор Как подразделяются железобетонные опоры Какие типы опор вы знаете Чем обрабатывается древесина Какова конструкция деревянных опор ВЛ Дайте определение пасынка Что такое стойка Для чего служат траверса Для чего служат раскос и распорка Где и для чего устанавливают подтраверсные брусья Что такое ригель | 10 | 2 |
Тема 1.2 Характерные повреждения элементов линий и их выявление | Организация выявления повреждений Наклоны опор и дефекты крепления опор к фундаментам Повреждения деревянных опор Повреждение железобетонных опор Повреждение металлических опор и фундаментов Повреждения проводов Повреждение изоляторов и арматуры Повреждение трубчатых разрядников Осмотр трассы и мероприятия по охране линий Контроль подвесных фарфоровых изоляторов Измерение сопротивления соединений проводов Измерения сопротивления заземлений опор Измерения загнивания древесины Измерение стрел провеса и габаритов Расчистка трасс линий и площадок опор от зарослей Восстановление знаков на опорах | 26 | |
ЛПЗ Расчет проводов по следующим условиям работы : | Электропроводность проводов Малое электрическое сопротивление (что обеспечивает меньшие потери напряжения) Расчет механической прочности Материал проводов и тросов должен быть устойчив к коррозии | 18 | 2 |
Самостоятельная работа | Для чего применяются изоляторы Из каких материалов изготавливаются изоляторы Дайте характеристику меди, применяемой для изготовления проводов Дайте характеристику алюминия, для изготовления проводов Что представляют собой одно-проволочные и многопроволочные проводка, каковы особенности их применения Что такое комбинированные провода, каковы их особенности и преимущество применения | 12 | |
Тема 1.3 Организация ремонта воздушных линий. Ремонтные работы на проводах и тросах | Производственная служба линий Ремонтно-производственные базы электросетей Техника безопасности при работах на линиях Замена проводов Ремонт отдельных участков провода Замена и ремонт проводов на пересечениях Монтаж соединительных и натяжных зажимов Термитная сварка проводов Установка разрядников Установка гасителей вибраций и дистанционных распорок Замена изоляторов и арматуры Замена штыревых изоляторов, крюков и штырей | 28 | |
ЛПЗ Соединение проводов и тросов | Соединение методом опрессовки Соединение проводов термитной сварка Натяжка проводов Крепление проводов | 8 | |
Самостоятельная работа | Каковы основные этапы монтажа проводов и тросов В чем состоят особенности раскатки проводов способами волочения и с движущегося барабана Как производится соединение проводов обжатием Какова последовательность соединения проводов и тросов опрессовкой Как производится бандажное соединение стальных однопроволочных проводов Как поднимаются на опоры и натягиваются провода ВЛ Как устанавливается требуемая стрела провеса провода в пролете Как производится заземление ВЛ Как выполняются воздушные вводы в здания | 6 | |
ЛПЗ Монтаж воздушных ЛЭП | Разбивка трасс ВЛ Определение на чертеже места установки опор Основные строительно-монтажные работы (сборка и установка опор, монтаж изоляторов, проводов и тросов) | 7 | |
Самостоятельная работа | Что такое разбивка трассы ВЛ Каковы допустимые расстояния от ЛЭП до различных сооружений Каков порядок разбивки трассы Как производится разбивка котлованов под опоры Какие механизмы применяются для рытья котлованов Каков порядок сборки опор при раздельной доставке всех элементов на место монтажа Какие вы знаете способы соединения стойки с пасынком Что такое бандаж и как он выполняется Каков порядок сборки железобетонных опор Какие вы знаете способы подъема и установки опор В чем заключается техника безопасности при установке опор | 6 | |
Тема 1.4 Ремонт деревянных опор. Ремонт металлических и железобетонных опор | Замена пасынков и сваи Замена стоек Замена траверс Замена вспомогательных деталей опор и установка временных накладок Антисептирование деталей опор Выправка опор Замена опор Замена и усиление отдельных деталей опор Выправка опор Регулирование тяжения в оттяжках опор и защита их от коррозии Ремонт железобетонных опор | 18 | |
ЛПЗ | Этапы замены пасынков, стоек и траверс опор Установка раскоса на угловых опорах Методы антисептирования деталей опор Механизация работ по замене опор Ремонт железобетонных опор Регулирование натяжки проводов на опорах | 15 | |
Самостоятельная работа | Как устанавливают новый пасынок Какие специальные меры безопасности необходимо соблюдать при замене пасынков и свай Как производят замену стоек с использованием автовышки Как производят замену траверс анкерных опор Как производят замену вспомогательных деталей опор Какие детали и места опор антисептируют на линии В каких случаях допускается выправка опор под напряжением Как производят валку заменяемой опоры Какими способами производят подъем опор | 10 | |
Тема 1.5 Окраска металлических опор. Ремонт фундаментов и заземлений опор | Очистка опор от ржавчины Способы окраски опор Красители, применяемые для окраски опор Ремонт и защита от коррозии металлических подножников Ремонт железобетонных подножников и свай Ремонт контуров заземления | 12 | |
Самостоятельная работа | Для чего производят очистку опор от ржавчины Какими способами можно очищать опоры от ржавчины Как правильно наносить краску на опору Какие основные правила техники безопасности нужно соблюдать при окраске опор Для чего в красители добавляют алюминиевую пудру Как выявляется необходимость ремонта и осмоления подножников В каком порядке производят осмоление подножников Как приготовить бетонный раствор Как прокладывают лучевые заземлители Как производят термотигельную сварку контуров заземлений | 8 | |
Тема 1.6 Механизация ремонтных работ на линиях. Такелажные и грузоподъемные приспособления. | Передовые методы организации работ. Линейные машины, механизмы и инструмент. Средства связи для линейных бригад. Приборы для определения места повреждения на линии. Общие понятия о такелажных работах на воздушных линиях. Стальные и хлопчатобумажные канаты (тросы) Техника безопасности при такелажных работах. Испытания грузоподъемных машин и механизмов, такелажных и защитных приспособлений. | 18 | |
Самостоятельная работа | Что такое такелажные работы и такелаж Как устроены однороликовые и полиспастовые блоки Как определяется усилие в ходовом конца полиспаста Как устроен и для каких целей используется на линейных работах стяжной болт Для чего служит органический сердечник стальных канатов Как заделываются концы стальных канатов Для каких целей используют хлопчатобумажные канаты На что нужно обращать внимание при осмотре такелажа Как следует располагаться рабочим при производстве такелажных работ Какие надписи и с какой целью наносят на механизмы и приспособления. | 12 | |
Тема 1.7 Техническое обслуживание воздушных линий напряжением до и выше 1000В | Сроки осмотров ВЛ устанавливают в зависимости от местных и климатических условий, их назначения и вероятности повреждения. Проверку наличия трещин на железо бетонных опорах и пасынках Степень загнивания деталей деревянных опор Стрелы провеса и расстояния от проводов ВЛ до различных объектов в местах пересечений ВЛ Измерения сопротивления заземления Перетяжку болтовых соединений Внеочередные осмотры линий производят после аварий линий, ураганов, во время ледоходов, при пожаре в вблизи линии, гололеде, морозе свыше 40С Верховой осмотр электропередачи без её отключения | 18 | |
ЛПЗ - 5 | Сроки осмотров воздушных линий. Заполнения листа осмотра ВЛ. Проверка наличие трещин на Ж. Б.А. ; проверка стрелы провеса, сопротивления заземления изоляции. Перетяжка болтовых соединений Соблюдение габаритов проводов Проверка опор на загнивание Смена бандажей на опорах Расчистка трасс В. Л. | 12 | |
Самостоятельная работа | В каких случаях применяют воздушные линии ВЛ Какими показателями характеризуется ВЛ Какие виды опор применяют для сооружения ВЛ Каковы особенности монтажа линий электропередачи напряжением до 1 кВ От чего зависит глубина котлована для опор ВЛ напряжением до 10 кВ Какие допуски на выверку деревянных и железобетонных опор учитывают при монтаже ВЛ до 10 кВ Как заделывают в грунт железобетонные опоры Как обслуживают ВЛ до 10 кВ Перечислите основные ремонтные операции, выполняемые на ВЛ до 10 кВ | 8 | |
Всего часов | 216 | ||
5.Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Оценка качества освоения профессионального модуля ПМ 02 проверка и наладка электрооборудования должна включать текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.
Оценка качества подготовки обучающихся в рамках профессионального модуля осуществляется в двух основных направлениях:
- оценка уровня освоения дисциплин;
- оценка компетенций обучающихся.
Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ПК 4.1 Знакомство с технической документацией на ВЛ до 1000в | - демонстрация точности и скорости чтения технических чертежей; -демонстрация скорости и качества анализа технологической документации; - демонстрация способности проверять электрооборудование на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям; -демонстрация качественного выполнения приемосдаточных работ; - владение технологией запуска электрооборудования в работу после ремонта; - - обоснованный выбор технологического оборудования, инструментов, приспособлений, мерительного и вспомогательного инструмента в условиях приемосдаточных работ; - соответствие выполненных работ требованиям ПУЭ, техническим условиям, технике безопасности. | - наблюдение за деятельностью учащегося в процессе работы; - экспертное заключение на выполненную практическую работу; - презентация выполненной работы |
ПК 4.2 Производить испытания смонтированной линии ВЛ до 1000в | - демонстрация точности и скорости чтения технических чертежей; -демонстрация скорости и качества анализа технологической документации; -демонстрация качественного выполнения испытаний и пробного пуска линии ВЛ; - владение технологией выполнения испытаний и пробного пуска линии ВЛ; - обоснованный выбор технологического оборудования, инструментов, приспособлений, мерительного и вспомогательного инструмента при выполнении испытаний и пробного пуска линии ВЛ; - соответствие выполненных работ требованиям ПУЭ, техническим условиям, технике безопасности. | - наблюдение за деятельностью учащегося в процессе работы; - экспертное заключение на выполненную практическую работу; - презентация выполненной работы |
ПК 4.3 Пользование приборами при эксплуатации ВЛ | -демонстрация скорости и качества определения необходимости в настройке и регулировке контрольно - измерительных приборов и инструментов; - демонстрация точности и скорости настройки и регулировки контрольно- измерительных приборов и инструментов; - владение технологией настройки, регулировки и технического обслуживания контрольно- измерительных приборов и инструментов; --- обоснованный выбор технологического оборудования, инструментов, приспособлений, мерительного и вспомогательного инструмента при выполнении настройки и регулировки контрольно - измерительных приборов и инструментов; - соответствие выполненных работ требованиям ПУЭ, техническим условиям, технике безопасности. | - наблюдение за деятельностью учащегося в процессе работы; - экспертное заключение на выполненную практическую работу; - презентация выполненной работы. |
Контроль и оценка результатов развития общих компетенций
Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | - демонстрация интереса к избранной профессии; - участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах по профессии, викторинах | - экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по производственному обучению и производственной практике, при подведении итогов профессиональных конкурсов, олимпиад, викторин и т. п. |
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем | - обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач. | - экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по производственному обучению и производственной практике |
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы | - демонстрация способности анализировать рабочую ситуацию и принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; -демонстрация способности осуществлять текущий и итоговый контроль собственной деятельности | - экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по производственному обучению и производственной практике |
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач | - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по производственному обучению и производственной практике; - экспертное наблюдение и оценка внеаудиторной самостоятельной работы учащихся |
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности. | - экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по производственному обучению и производственной практике; - экспертное наблюдение и оценка внеаудиторной самостоятельной работы учащихся. |
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями, мастерами в ходе обучения и на производственной практике | - экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по производственному обучению и производственной практике |
ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | - демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности | - экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по производственному обучению и производственной практике |
