«Зеленая аллея памяти»

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ПОРЕЦКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ТУРДАКОВСАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

ПОРЕЦКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

Эколого – гражданский

проект

« Зеленая аллея памяти »

Автор и руководитель:

Организаторы и исполнители:

учащиеся 6 класса

с. Рындино – 2009 г.

Эколого – гражданский проект

«Зеленая аллея памяти»

Помните! Через века, через года,- помните!

О тех, кто уже не придет никогда,- помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной,
Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!

(Р. Рождественский)

Пояснительная записка

Одним из противоречий современной эпохи является противоречие между обществом и природой. В связи с этим ответственное значение приобретает целенаправленная работа школы по формированию у подрастающего поколения экологической культуры.

В сельской местности имеется возможность более тесного общения с природой, организацией сельскохозяйственного труда.

В школах, в селе, как и везде нужно придавать значение внешнему виду окружающей территории. Хочется, чтобы наши дети росли в окружении красоты и сами были причастны к ее созиданию.

9 мая наша страна будет праздновать 65 – летие Великой Победы, которую одержал наш народ в самой кровопролитной войне. Каждый год в печальную минуту памяти о павших мы вспоминаем тех, кто сберег нашу землю и защитил нас.

С территории Турдаковского сельского Совета из сел Рындино и Турдаково ушли на войну 412 человек, вернулись только 193. На полях сражений остались 239.

Чтобы увековечить их память дети решают около обелиска посадить зеленую аллею памяти и высадить столько цветов, сколько было погибших.

Цели проекта:

1.  Вовлечь учащихся в классе в проектную деятельность экологической, образовательной и гражданско - оринтированной направленности;

2.  Разработать модель «Зеленой аллеи памяти» и посадить около обелиска погибшим деревья и цветы, как символ вечной памяти о людях погибших в годы Великой Отечественной войны;

3.  Знакомство учащихся с основными понятиями цветоводства;

4.  Организация коллективного творческого дела;

5.  Воспитание патриотизма, нравственности, ответственности, трудолюбия.

Задачи проекта:

1)  На основе обобщения природоведческого и исторического материала расширить представление учащихся о многообразии объектов природы;

2)  Умения оценить их значимой в природе и в жизни человека;

3)  Способствовать формированию у учащихся патриотических и гражданских чувств;

4)  Обсудить проблемы жизни человека и целого поколения, значимости Дня Победы для каждой семьи и каждого человека нашей страны.

5)  Поиск и представление информации с помощью Интернета;

6)  применение теоретических знаний в практической деятельности

7)  изучение агротехнических приемов выращивания растений;

8)  выращивание рассады, как для озеленения клумбы около обелиска;

9)  высаживание ее на клумбу ко Дню Победы;

10) уход за растениями;

Сроки реализации:

сентябрь 2009 года – июнь 2010 года

Реализация данного проекта приведет не только к решению проблемы озеленения около обелиска. Она объединяет детей и взрослых одной целью. Работа над общим делом позволит участвовать в проекте детям с разными способностями. В ходе работы над проектом дети научатся:

Вести наблюдения; Работать с дополнительной литературой; Изучат видовой состав деревьев и кустарников, композиции их посадки; Рекомендации по выращиванию цветов; Различать по виду и происхождению растения; Правильно подбирать почву для посадки; Правильно ухаживать за растениями; Узнают от дедушек и бабушек, какой след оставила Великая Отечественная война в жизни семей учащихся, как отмечают День Победы в семье и селе

Содержание

Теоретический этап.

Сбор информации.

После определения проблемы начался сбор информации и ее анализ:

Опрос / анкетирование / учителей, учащихся и родителей. Беседа с администрацией.

Анкетирование, проведенное среди учителей, учащихся и родителей показало следующие результаты:

Как вы думаете, почему аллею назвали зеленой?

Вокруг нас много растений. Это разнообразные деревья, кустарники, травы, цветы.

Какую роль играют растения в природе и жизни человека? Какую пользу они приносят?

Выделяют кислород, необходимый для дыхания, дают пищу животным и человеку служат местом обитания и укрытия животных, укрепляют почву, увлажняют и очищают воздух, улавливают шум на улицах, влияют на климат и погоду, создают красоту окружающего мира и т. п..

Все растения по – своему красивы. Четкие пропорции, неповторимость окраски, постоянно меняющийся облик. Красота растений вызывает у нас чувство душевного покоя и уюта. Неслучайно растения являются символами исторических событий и памятных дат.

Выбор деревьев для аллеи и цветов для клумбы.

Какое дерево достойно стать символом такого события, как День Победы?

После изучения литературы о древесных растениях нашей местности ребята подобрали следующие деревья.

Сосна́ (лат. Pínus) — род растений из семейства Сосновые (лат. Pinaceae).

Есть две версии происхождения латинского названия. Первая версия: от кельтского слова pin, что означает — скала, гора, то есть растущая на скалах. Вторая версия: от латинских слов pix, picis, что означает — смола, то есть смолистое дерево.

Дерево до 20-40 м высотой, в молодости с конусовидной и широкой округлой кроной, в старости — зонтиковидной. Кора на стволах красно-бурая, глубокобороздчатая. Хвоя сизовато-зеленая, несколько изогнутая, плотная, торчащая, длиной 4-7 см, в пучке по 2 хвоинки. Шишки одиночные или по 2-3 на загнутых вниз ножках. Семена — крылатые орешки, созревают на второй год:

Очень светолюбива, нетребовательна к плодородию почвы, но плохо переносит ее уплотнение, чувствительна к загрязнению воздуха. Растет быстро. Зимостойка. Учитывая эти особенности, рекомендуется для озеленения загородных лечебных заведений, загородных парков и лесопарков, как в чистых, так и в смешанных насаждениях, массивами, группами, одиночно.).

Ель обыкновенная, или европейская (лат. Pícea ábies) — вид деревьев рода Ель семейства Сосновые.

Ель по распространенности занимает второе место после сосны. Живет она до 300 лет и в зрелом возрасте (120 — 150 лет) иногда достигает высоты 50 м. Ствол ее круглый и прямой. Древесина — легкая (450 кг/м3), мягкая, безъядровая, однородно-белая с чуть золотистым оттенком, в течение длительного времени способна сохранять натуральный цвет. Поздняя древесина имеет вид узкой светло-бурой полосы, которая переходит в раннюю постепенно. Сучки на ели расположены мутовчато, почти под прямым углом к оси ствола; из-за этого они на тангенциальном разрезе кажутся круглыми. Древесина имеет малую смолистость, она стойкая к растрескиванию.

Дуб чере́шчатый, или Дуб ле́тний, или Дуб обыкнове́нный, или Дуб английский (лат. Quércus róbur) — дерево; вид рода Дуб семейства Буковые (Fagaceae).

Крупные красивые листопадные или вечнозеленые деревья с мощной шатровидной кроной, кожистыми листьями, глубокой корневой системой с мощным стержневым корнем, реже кустарники. Большинство видов — лесообразующие породы, дающие ценную древесину. Светолюбивы, требовательны к богатству почвы, ветроустойчивы, засухоустойчивы, отличаются исключительным долголетием. Размножаются семенами (желудями), декоративные формы — прививкой.

Мощное развитие, долговечность и устойчивость дубов, наряду с высокими декоративными качествами (форма кроны, окраска и форма листьев) определяют ведущее значение представителей рода в зеленом строительстве, особенно при создании крупных парков и лесопарков во всех районах их возможной культуры; активно участвуют в создании паркового пространства, пейзажа и колорита. Хорошо сочетаются в посадках между собой, а также с соснами, буком, грабом, вязами, ясенями, липой, рябиной, кленами, можжевельниками, гамамелисом, пирокантой, бирючиной и другими породами.

Клён (лат. Ácer) — род древесных и кустарниковых растений из семейства Клёновые. Широко распространён в Европе, Азии и Северной Америке.

Деревья или кустарники с опадающими, простыми, реже сложными, длинночерешковыми листьями, необычайно эффектными в осенний период, с плодами — двукрылатками. Почти все виды представляют интерес как очень декоративные растения. Красивый рисунок различных по форме листьев, яркая осенняя окраска, оригинальные соцветия и плоды, рисунок коры и окраска побегов — издавна привлекают к ним внимание людей. Почти все виды хорошие медоносы. В целях озеленения начали применяться с первых шагов развития садоводства.

Ли́па (лат. Tília) — род древесных растений. Объединяет около сорока видов деревьев и крупных кустарников, а также свыше сотни гибридогенных видов. Со времен Карла Линнея было описано свыше 350 видов, многие из которых позднее были сведены в синонимы ныне существующих таксонов

Липа представляет собой листопадное дерево с простыми, очередными листьями сердцевидной формы, острозубчатыми по краю, с выемчатым, несимметричным основанием и заостренной вершиной. Цветки душистые обоеполые, правильные. Плод — односемянный орешек.

Все виды лип имеют красивую, густую крону, легко поддающуюся формовке. Дополнением к прекрасным декоративным качествам, которыми они обладают, служат обильные, душистые цветки. Хорошо приспособлены к условиям произрастания, устойчивы против вредителей и болезней, все это делает их незаменимыми в декоративных посадках. Липа — одна из самых теневыносливых пород.

Липы — большие тенистые деревья, которые благоухают во время цветения и "гудят" от многочисленных пчел. Липа дает самый обильный по сравнению с другими медоносами взяток. И липа вый мед издавна считается одним из лучших.

То́поль (лат. Pópulus) — род быстрорастущих деревьев семейства Ивовые (Salicaceae).

Тополь пирамидальный достигает в высоту до тридцати метров. Дерево с очень узкой, колонновидной кроной, одевающей ствол свободно стоящего дерева от земли. По обилию этого вида в культуре Италии, его часто называют "итальянским" или "ломбардским тополем". Морфологически (кроме формы кроны) мало отличается от тополя черного, но экологически — очень сильно. Листья ромбические или треугольные (как у осокоря), но несколько мельче. Облиствение и цветение тополя пирамидального происходит раньше, чем у тополя черного. Листопад начинается в конце октября — начале ноября, таким образом, вегетационный период у него длиннее.

В культуре встречаются главным образом мужские экземпляры. Своей монументальной, пирамидальной, темно-зеленой кроной придает особый, южный характер пейзажу, напоминая стройные, пирамидальные кипарисы. Хорош для быстрого создания зеленых защитных стен.

Берёза (лат. Bétula) — род листопадных деревьев и кустарников семейства Берёзовые (Betulaceae). Берёза широко распространена в Северном полушарии; на территории России принадлежит к числу наиболее распространённых древесных пород.

Береза наиболее распространена на Северном полушарии. Красивые листопадные деревья или кустарники с прозрачной, сквозистой кроной и часто с тонкими, свисающими ветвями и светлоокрашенными стволами. Помимо хорошо известных и широко распространенных в умеренном поясе белокорых берез с длинными сережками и плотными яйцевидно-ромбическими или треугольно- яйцевидными листьями существуют группы видов совсем другого облика.

Например, с округло-яйцевидными плодущими сережками, направленными вверх (береза шерстистая, береза Эрмана); с яйцевидными или продолговато-яйцевидными листьями (береза ребристая, береза Шмидта, береза вишневая); с необычной по окраске корой (береза даурская, береза ребристая, береза желтая, береза вишневая и др.). Почти все виды светолюбивы, малотребовательны к богатству почвы, но плохо переносят уплотнение и отаптывание. Отличаются быстрым ростом, хорошо переносят условия города при условии посадки на полосе газона, очень морозостойки.

Распространена по всей европейской части России и за Уралом до реки Обь. Одна из самых популярных берез, без которой не обходится озеленение в России.

Ряби́на (лат. Sorbus) — род древесных растений из семейства Розовые (Rosaceae), достигают 15 м в высоту.

Рябина промежуточная представляет собой стройное, невысокое дерево, имеющее высоту до пятнадцати метров. Дерево с декоративной, овальной кроной, гладким серым стволом и серебристой листвой. Цветки белые, около одного сантиметра в диаметре, собраны в широкие, войлочно-опушенные щитки. Плоды оранжево-красные, до одного сантиметра.

Очень хороша в группах и аллейной посадке вдоль улиц и дорог. Может использоваться по всей России. Отличается высокой морозостойкостью и достаточной засухоустойчивостью. В отличие от других видов рябин, устойчива против дыма и газов. К почве неприхотлива, мирится с уплотнением.

Рябины являются не только ценными плодовыми, но высоко декоративными растениями. Рябины прекрасно сочетаются в посадках с соснами, елями, пихтами и многими лиственными породами. Наиболее хороши рябины на фоне лип и ясеней, тополя черного или ивы белой. Многие виды рябин удачно сочетаются также в посадках со спиреями, барбарисами, свидиной, кленом Гиннала, калиной, рябинником рябинолистным, розой морщинистой, многими видами жимолости и другими листопадными кустарниками.

Они прекрасно смотрятся как в одиночных, так и в групповых посадках переднего и дальнего плана, в живых изгородях и могут служить прекрасным фоном для многих травянистых многолетников. Хотя рябины мало требовательны к условиям среды, в городских посадках они страдают от задымления и загазованности воздуха, что необходимо учитывать при их использовании в озеленении

Наиболее популярным вариантом цветника является клумба. Клумбой обычно называют цветник правильной геометрической формы. Клумба может быть круглой, овальной, треугольной, квадратной, многоугольной и т. д. Обычно клумбы разбивали перед главным входом в здание, вокруг бассейнов, фонтанов, пьедесталов скульптур, на пересечении дорожек, в конце аллей. Очень долгое время, начиная с XVIII в., клумбы были обязательным видом цветочного оформления. И в наши дни клумба по-прежнему остается одним из распространенных элементов цветочного оформления.

Учащиеся 6 класса подбирали однолетники, для оформления клумбы и остановились на следующих растениях:

Бархатцы.

Бархатцы не требовательны к почве, хорошо переносят как засуху, так и избыток увлажнения, но требовательны к теплу (они погибают даже при небольших заморозках) и свету, особенно в начале роста. Независимо от вида большая часть сортов бархатцев чувствительна к короткому дню и зацветает через 44—70 дней в зависимости от сорта, условий и способа культуры.

Бархатцы размножаются семенами. Семена сеют в начале— середине апреля, всходы появляются на четвертый— шестой день. Сеянцы пикируют на расстоянии 7X7 см, так как при быстром росте растения затеняют друг друга и вытягиваются. Через 7—10 дней после пикировки рассаду подкармливают полным минеральным удобрением. Высаживают рассаду в конце мая — начале июня с расстоянием для высокорослых сортов 30—40 см между растениями, низкорослых—20—25 см. Цветут тагетесы с июня и до заморозков. Семена у растений созревают постепенно через 35—40 дней после цветения.

Благодаря неприхотливости растений, высокой декоративности и продолжительному цветению тагетес нашел широкое распространение в озеленении. Сочетание высоких и низких бархатцев с другими культурами позволяет оформить скверы, парки, улицы, участки около домов, балконы и вазы.

Кохия

Кохия веничная однолетнее растение. В декоративном садоводстве обычно используется волосолистая разновидность кохии, известная под названиями «летний кипарис», «летний кипр». Растет кохия кустом удлененно-овальной формы высотой около 1 метра. По форме похоже на миниатюрный кипарис. Цветы у этого растения совершенно невзрачные, но красота ее не в бутонах, а в листьях. Мелкие, длинные, многочисленные, издалека похожие на хвою, листья вместе с прямостоячими, густоразветвленными стеблями придают растению вид искусственной пушистой елочки. В отличии от аспарагуса кохия не израстает, и сохраняет свой красивый вид до зимы.

Но, это не последняя интересная особенность кохии. Это растение хорошо переносит стрижку и вы можете действительно соорудить из нее елочку. Или любую другую небольшую растительную скульптуру. Хорошо подойдет кохия и для небольших живых изгородей. Например, вместо садового штакетника, отделяющего один участок сада от другого.

Еще одну приятную неожиданность кохия преподнесет вам осенью – из изумрудно-зеленой она превратится в карминно-красную. А осенние заморозки придадут окраске интенсивность. Кохия неприхотлива в выращивании

Цинерария

Многолетнее декоративно-лиственное, густо ветвистое растение высотой 20-30 см, культивируемое как однолетнее. Листья перистые, сильно рассеченные, как бы кружевные, снизу покрыты серебристым опушением, от чего растение имеет бело-серебристый цвет. Соцветия желтых цветков мало декоративны и удаляются по мере появления. Светолюбива, к почве не требовательна, хотя предпочитает легкие, устойчива к заморозкам. Декоративна весь сезон.

Использование: в цветниках, чаще всего как бордюрное растение, в миксбордерах. Прекрасно растет в контейнерах и уличных вазонах.

Партнеры: пестрые петунии, сальвия блестящая, канна с бордовыми листьями, агератум, гелиотроп, бархатцы, перилла.

Флокс Друммонда

В культуре флокс Друммонда (Phlox Drummondii Hook.) — многолетник, используемый как летник. По сравнению с широко распространенными многолетними флоксами однолетние культивируются значительно реже. Они отличаются меньшими размерами густоветвящегося куста, высотой 20—60 см, и большим изяществом. Цветки с колесовидным венчиком и пятилопаст-ным отгибом довольно крупные, собраны в щитковидные соцветия, придающие растению пышность и нарядность. Окраска их самая разнообразная и яркая: белая, розовая, ярко-алая, сиреневая, лиловая, однотонная и с глазком. Распространенные сорта: Флокс Друммонда Снежный шар. Куст низкий (высотой 16 см), компактный, шаровидной формы, густоветвистый, обильно цветущий. Соцветие — сложный зонтиковидный щиток диаметром 6 см. Цветки округлые, крупные (2,4 см), белые. При весеннем грунтовом посеве зацветает в первой декаде июля, продолжительность цветения 79 дней.

Флокс Друммонда звездчатый. Куст низкий, в диаметре 35 см, по лушаровидной формы, густоветвистый. У сортов звездчатой разновидности цветки душистые, диаметром 2,4 см, с рассеченными лепестками, имеют вид звездочки, отчего все соцветие кажется ажурным и очень привлекательным, особенно вблизи. Окраска разнообразная, однотонная, с глазком и каймой. Зацветает в первой декаде июля, продолжительность цветения 82 дня. Флокс — светолюбивая и теплолюбивая культура. Предпочитает суглинистые и супесчаные почвы. Требует обильного полива. Семена высевают в грунт в апреле или в теплице в конце марта. Низкие сорта используются для оформления клумб, рабаток, бордюров, балконов; высокие — для среза, создания отдельных пятен на газоне и миксбордеров.

Петуния

Очень популярное растение, известное своей неприхотливостью к почве, влаге и вообще может расти и цвести при любых условиях. Сильноветвистое, прямостоячее или стелющееся растение от 20 до 75 см. Листья очередные, удлиненно-яйцевидные или округлые, цельнокрайние. Все растение покрыто клейкими железистыми волосками. Цветки воронковидные, одиночные, расположены в пазухах листьев на коротких прочных цветоножках, простые или махровые. Диаметр цветов 6—12 см, окраска белая, розовая, лиловая, красная, фиолетовая, пестрая, реже желтая. Цветут через 2,5—3 месяца после посева. Плоды — коробочки с многочисленными мелкими семенами собирают их в стадии пожелтения. Семена созревают в августе — сентябре. Размножается семенами и черенками.

Мелкие семена петуньи в первых числах апреля высеваются в парники и в ящики, которые ставятся на окна. Сеянцы очень мелкие, с пикировкой их лучше задержаться на 8—10 дней, пока они подрастут, пикируют (5X5 см). Вначале растения плохо развиваются, а потом рассада вырастает в сравнительно короткий промежуток времени.

Высаживают в открытый грунт в начале июня. Расстояние при посадке для крупных сортов 30—40 сантиметров, для бордюрных — 20—25 сантиметров. Петуния хорошо переносит пересадку даже во время цветения. Она предпочитает открытое солнечное местоположение, богатые питательными веществами почвы легкого механического состава. Уход заключается в систематическом обильном поливе водой, прополке, рахлении почвы.

Этап практической реализации проекта «Зеленая аллея памяти».

Создание микрогруппы и решение задач, стоящих перед ними:

«Экологи» - оценить условия произрастания выбранного дерева в нашей местности.

«Озеленители» - изучить правила посадки и ухода за саженцами берез и рябин.

«Дизайнеры» - изучают варианты посадки деревьев (на каком расстоянии, в каком месте).

1)  Сбор и анализ информации о древесных растениях нашей местности.

2)  Изучении литературы о цветочных растениях, которые подходят для выращивания в наших условиях.

3)  Изучение агротехнических приемов (январь - февраль 2010 г.)

4)  Исследовательская работа в творческих микрогруппах: экологи, озеленители, дизайнеры (январь – февраль).

5)  Сбор информации учащимися об их родственниках, погибших на полях сражений годы Великой Отечественной войны (сентябрь – апрель).

6)  Посадка «Зеленой аллеи памяти» из березок и рябинок около обелиска (октябрь 2009г.).

7)  Творческие работы на уроках русского языка о Дне Победы (апрель2010 г.).

8)  Посев семян для рассады (март-начало апреля 2010 г.).

9)  Пикировка рассады (апрель 2010г.)

10) Выращивание рассады (апрель-май 2010 г.).

11) Обработка почвы под клумбы (май 2010 г.).

12) Подсадка клумбы (май 2009 г.).

13) Уход за деревьями и цветами (май – июнь 2010г.).

14) Подведение итогов.

В ходе практической работы по уходу за рассадой дети изучили агротехнику:

- полива рассады;

- обеспечения светом;

- поддержания влажности воздуха;

- создания температурного режима;

- необходимого минерального питания.

Для посева семян были сделаны ящики из досок. Для посева семян на дно ящика клали дренаж (кусочки пенопласта, смешанные с речным песком). После этого коробку заполняли свежим субстратом так, чтобы до верхнего края оставалось 2 см.

Грунт должен быть пористым, без комков, желательно с добавлением песка. Перед использованием грунта, его продезинфицировали раствором марганцовки. После этого можно сеять семена.

Петунию при посеве нужно смешать с песком, оставляют на поверхности. Остальные семена посеяли в неглубокие борозды.

Пикировка - это пересадка рассады во время роста из одной ёмкости в другую. Пикировка - очень важный приём. Её применяют для того, чтобы обеспечить растениям достаточную площадь питания и "приучить" растения к пересадкам.

При избытке семян для пикировки отбирают лучшие, здоровые сеянцы. При выращивании ценных высокоурожайных гибридов надо использовать все взошедшие ростки, так как урожай со слабого растения может быть выше, чем с сильного растения невысокой урожайности.

За 2 часа до пересадки необходимо обильно полить рассаду тёплой водой, чтобы сеянцы вынимались легко и без повреждений. В заранее подготовленных ёмкостях с почвой колышком делают углубления.

При пикировке растения аккуратно вынимают из почвы, обрывают треть корня и пересаживают в стаканчик, пакетик или ящик. Укорачивают корень для того, чтобы растения в дальнейшем развивали мочковую корневую систему. Это благоприятно сказывается при росте в стаканчике, и особенно при последующей пересадке в открытый грунт. После пересадки почву слегка уплотняют.

Глубина заделки сеянцев для большинства культур одинакова - практически под семядоли. Это компенсирует вытянутость рассады, появившуюся на первой стадии роста, и способствует образованию дополнительных корней. Исключением является перец, его надо сажать практически на ту глубину, на которой он рос и раньше или на 1 см глубже. Перец может болезненно перенести излишнее заглубление (кстати, и вытягивается перец не так сильно, как другие культуры). Для пересадки рассады были использованы пластмассовые стаканчики.

Организация ухода за клумбой.

После выбора места под него ведется подготовка участка под посадку. Грунт перекапывали с выборкой сорняков и тщательнейшим образом планировали. На протяжении двух недель основа дает усадку, в последствии чего за день до посадки грядку много поливают и вновь рыхлят и равняют перед лично посадкой.

Лучшее время посадки пасмурный день либо утренние и вечерние часы. В жаркое время высаженные растения первое время притемняют от солнца листьями лопухов. Незамедлительно после посадки проводился богатый полив с промачиванием грунта до трехкратной глубины заделки корней. Работа проводилась учениками 10 и 8 классов.

Цветники, как и любые другие составляющие ландшафта, причем даже больше, имеют необходимость в многократном уходе: полив, прополка, рыхление.

Заключение

Подведем итоги.

Работая над проектом «Зеленая аллея памяти», учащиеся:

1)  узнают больше о Великой Отечественной войне;

2)  приобретают навыки культуры труда;

3)  учатся пользоваться справочной литературой;

4)  учатся составлять план и работать по нему;

5)  учатся содержать в порядке инвентарь и закрепленный за ними участок;

6)  учатся составлять презентации

В процессе разработки и реализации проектов по выращиванию растений на пришкольном участке учащиеся приобретают первоначальные экономические знания, поэтому включается в содержание занятий проведение расчетов необходимого количества семян, удобрений, учащиеся вовлекаются в планирование, организацию труда и учет его результатов.

В ходе практических занятий с учащимися на уроках труда учитель наглядно показывает материальную сущность и познаваемость многих процессов и явлений, раскрывает зависимость роста, развития, и продуктивности растений от факторов внешней среды, учит проводить сравнения, сопоставлять, проводить анализ, делать обобщения и выводы.

Полученные результаты:

1.  Создана материально-техническая база для занятий по предметам эколого-биологического направления и трудовому обучению.

2.  Участие школьников в работе на пришкольном участке.

3.  Посажена аллея и выращена клумба.

4.  Приготовлена рассада цветов (450 шт.) по количеству жителей, участвовавших в Великой Отечественной войне.

Используемая литература

1.  Родина в школе. М., «Просвещение», 1974год, 256с.

2.  ЦОРы: CД диск. Серия « Мир цветов» Домашние цветы.

3.  Интернет ресурсы: http://www. *****/sad/plan1.html

4.  Интернет ресурсы: www. *****/faq/porodi/dub

5.  Журнал «Начальная школа» №1, 2006г.