Урок английского языка в 3-м классе «В гостях у Винни»
Цели урока:
1. Поддерживать интерес к изучению английского языка;
2. Развивать внимание, память, самостоятельность, воображение;
3. Активизировать навыки чтения и аудирования;
4. Систематизировать и обобщить знания и умения учащихся в употреблении структур «Would you like some…»
Образовательные задачи:
1. Совершенствовать речевые навыки;
2. Отрабатывать употребление речевых образцов в устной речи;
3. Развивать орфографические навыки;
4. Провести скрытый контроль уровня сформированности речевых умений на основе ранее изученного материала по теме» Food".
Воспитательные задачи: Создать условия для формирования коммуникативной культуры, познавательной активности, взаимопомощи.
Развивающие задачи: Развивать творческие способности учащихся.
Оборудование и приложения:
- ПК для учителя Мультимедийный проектор Презентация в формате PPT (Microsoft Power Point) Образовательные компьютерные программы Enjoy listening and playing-3.
Ход урока
Оргмомент .
Good morning children!
Dear boys and girls!
Today Winnie-the –Pooth has a birthday. He invited a lot of his friends. Он очень волнуется и просит помочь ему в приготовлении дня рождения. Давайте поможем ему.
II. Постановка целей и задач:
Сегодня на уроке мы узнаем как друзья-животные помогают Винни-Пуху подготовиться к дню рождению.
Today we'll help Winnie to prepare for his birthday.
Фонетическая зарядка
1.Отработка звуков с использованием образовательных компьютерных программ Enjoy listening and playing 3
Unit2 Lesson 25 Ex 2
2.Давайте посмотрим и скажем, что любит кушать Винни. Презентация Винни (106784) , чем Винни собирается угощать своих друзей.
[ ] –cabbage,carrot,sandwich,apple
[e]-bread,lemon,egg
[1]milk,fish
[1:]cheese,sweets,tea,meat, ice-cream
[ ]sausage, porridge, orange, coffee
[u]soup, juice
I.
iii.
|
VI. Отработка лексики по теме "Еда":
Винни-Пух запутался, кто из его гостей что любит кушать. Он забыл, что обычно ест кролик, тигр, собака и т. д. Давайте поможем ему разобраться в этом (Прил.8).
What does Rabbit like?
What does Tiger like?
What does Piglet like?
What does Cat like?
What does Mouse like?
What does Monkey like?
What does Dog like?
What does Winnie-the-Pooh like?
What do you like?
V11.Аудирование. Мы помогли Винни разобраться, кто что любит. А теперь давайте посмотрим, послушаем и покажем Винни как надо встречать гостей и угощать их.(Образовательная компьютерная программаРаздел 2 урок 21 упр.1 Прослушивание диалога и обыгрывание его с использованием фразы «Would you like…?
VII1. Физкультурная пауза:
Но на празднике гости не только кушают, но и веселятся.
Образовательная компьютерная программаРаздел 2 урок 22 упр.1
1Х. Совершенствование аудитивных навыков.
Один из друзей не смог приехать в гости, но он прислал ему письмо с фотографиями. Учащиеся слушают текст и затем расставляют картинки на доске в правильной последовательности.
Х. Развитие навыков устной речи. А теперь давайте попробуем восстановить весь текст по картинкам. Учащиеся описывают картинки по одному, затем кто-то один пытается воспроизвести весь текст целиком по картинкам.
Х1. Винни придумал загадки о продуктах
1. It is green and long. (Сucumber)
2. It is yellow and long. It is very tasty. (Banana)
3. It is big and round, green outside and red inside. (Watermelon)
4. It is white outside and yellow inside. (Egg)
5. It is white and sweet. All children like it. We usually put it into tea. (Sugar)
6. It is red and round. We make salad from it. (Tomato)
7. It is white. Little children usually drink it. (Milk)
ХII. Винни придумал так же загадки о своих друзьях:
ХIII. That, s all for today. День рождения Винни подходит к концу. Гости собираются расходиться по домам и на прощание давайте все вместе споём нашу любимую песню о дружбе.
ХIV. The conclusion-Итог Выставление отметок.
