Работа на уроке

III четверть 4 часа в неделю x 2 недели = 8 часов
	Жили-были буквы(7ч)
1.	Алфавит в ст-и В. Данько «Загадочные буквы»	Выставка книг «Жили-были буквы» Знакомство с учебником Сочинение двустишия Игра с буквами	Придумать свои варианты «загадочных букв». Нарисовать их. *Попробовать сочинить двустишие
2.	Воспитание аккуратности в пр-и И. Токмаковой «Аля, Кляксич и буква «А»» В/Ч: Б. Заходер «Живая азбука»	Словесное описание портрета гл героев Составление картинного плана	Пересказать сказу по плану * Подумать, чем могла бы закончиться сказка
3.	Стихи о буквах. С. Черный «Живая азбука», Ф. Кривин «Почему «А» поется, а «Б» нет»	Работа с пословицами Инсценирование эпизода сказки Игры с буквами	Составить рассказ о любой букве по плану
4.	Животные в стихах Г. Сапгира «Про медведя», М. Бородицкой «Разговор с пчелой» В/Ч: С. Маршак «Про все на свете»	Выразительное чтение Игра «Подбери рифму»	Подготовить выразительное чтение ст-я М. Бородицкой
5.	Стихи и загадки о буквах И. Гамазковой «Кто как кричит?», «Живая азбука»	Выразительное чтение Отгадывание загадок	Подготовить выразительное чтение одного ст-я
6.	Характеры героев в ст-и С. Маршака «Автобус номер двадцать шесть» В/Ч: В. Берестов «Буквы акробатки»	Анализ поступков героев	Перечитать пр-я раздела. Подготовить иллюстрацию к понравившемуся пр-ю. Подобрать мат-л для буквы
7.	Обобщение по разделу «Жили-были буквы»	Повторение в занимательной игровой форме.	Составить предложение из 4-6 слов, начинающихся с одной буквы
	Сказки, загадки, небылицы (6ч)
8.	Сказки о животных. Е. Чарушин «Теремок» В/Ч: Сказки народов мира (1 на выбор)	Выставка книг «Такие разные сказки » Выразительное чтение по ролям Пересказ сказки Работа с пословицами	Пересказать сказку, *проиллюстрировать
IV четверть 4 часа в неделю x 8недель = 32 часа
9.	Сказки о животных. РНС «Рукавичка»	Составление картинного плана Выбор опорных слов Пересказ сказки Сопоставление сказок Работа с пословицами	Подготовит пересказ сказки по опорным словам и картинному плану
10.	Загадки, песенки В/Ч: С. Маршак «Теремок»	Выразительное чтение Сочинение загадок Таблица №6	Сочинить свою загадку
11.	Русские народные потешки. Стишки и песенки из книги «Рифмы Матушки Гусыни»	Выразительное чтение	Прочитать небылицу на с.46, задание №2, с.46 Выучить одно из понравившихся пр-й
12.	Из старинных книг. Л. Толстой «Зайцы и лягушки», К. Ушинский «Гусь и журавль» В/Ч: Русские нар. сказки (1 на выбор)	Главная мысль произведения	Подготовить выразительное чтение одного пр-я
13.	Урок-обобщение «Узнай сказку»	Повторение в занимательной игровой форме. Таблица №1	Придумать историю о том, как жилось героям сказки «Петух и собака» в лесу
	Апрель, апрель! Звенит капель…(5ч)
14.	Приметы весны в стихах А. Плещеева «Сельская песенка», А. Майкова «Весна», «Ласточка примчалась» В/Ч: «Лето»	Выставка книг «Стихи о весне» Выразительное чтение	Выучить ст-е по выбору Подготовить иллюстрацию к ст.
15.	Приметы весны в стихах Т. Белозерова «Подснежники», С. Маршака «Апрель»	Выразительное чтение Задание на тренировку внимания	Выучить ст-е по выбору Подготовить иллюстрацию к ст.
16.	Приметы весны в стихах И. Токмаковой «Ручей», «К нам весна шагает», Е. Трутневой «Когда это бывает?» В/Ч: Е. Благинина «Мороз»	Выразительное чтение Отгадывание загадок	Выучить ст-е «Ручей»
17.	Как хорошо уметь читать. В. Берестов «Воробушки», Р. Сэф «Чудо», А. Майков «Христос воскрес!»	Выразительное чтение	Подготовить выразительное чтение одного ст-я
18.	Обобщение по разделу «Апрель, апрель! Звенит капель…» В/Ч: В. Плещеев «Осенью»	Повторение в занимательной игровой форме. Таблица №15	Записать по памяти в тетрадь понравившееся ст-е
	И в шутку и всерьез (6ч)
19.	Юмор в пр-ях И. Токмаковой «Мы играли в хохотушки», Я. Тайца «Волк», Г. Кружкова «Ррры»	Выставка книг «Юмористические произведения» Выразительное чтение	Подготовить выразительное чтение одного пр-я
20.	Поступки героев в рассказе Н. Артюховой «Саша-дразнилка» В/Ч: Э. Мошковская «Обида»	Работа с пословицами Составление плана рассказа	Подготовит пересказ по плану
21.	Юмор в стихах К. Чуковского «Федотка», О. Дриза «Привет», О. Григорьевой Стук», И. Токмаковой «Разговор Лютика и Жучка»	Выразительное чтение Игра «Расположи правильно»	Подготовить выразительное чтение одного пр-я
22.	Путаница в скороговорке И. Пивоваровой «Кулинаки-пулинаки». М. Пляцковский «Помощник» В/Ч К. Чуковский «Чудо-дерево»	Пересказ по ключевым словам Работа с пословицами	Подготовит пересказ по ключевым словам
23.	Из старинных книг. Разноцветные страницы	Анализ пр-й	Подготовить выразительное чтение одного пр-я
24.	Обобщение по разделу «И в шутку и всерьез» В/Ч: А. Барто «Буква Р»	Повторение в занимательной игровой форме.	Выучить наизусть понравившиеся строки из ст-я «Телефон»
	Я и мои друзья (8ч)
25.	Поступки героев в пр-ях Ю. Ермолаева «Лучший друг», Е. Благининой «Подарок»	Выставка книг «Книги о детях» Характеристика героев Сравнение пр-й Работа с пословицами	Пересказать «Лучший друг» или выучить «Подарок»
26.	Ссоры детей в стихах В. Орлова «Кто первый?», С. Михалкова «Бараны» В/Ч: Е. Пермяк «Бумажный змей»	Характеристика героев Выразительное чтение по ролям	Подготовить выразительное чтение «Бараны». С.114, задание№1
27.	Тема дружбы в стихах Р. Сэфа «Совет», В. Берестова «В магазине игрушек», В. Орлова «Если дружбой дорожить»	Выразительное чтение Работа с корректурными пробами	Выразительное чтение наизусть одного пр-я. Рисунок на тему «Моя любимая игрушка»
28.	Поступки героев пр-й И. Пивоваровой «Вежливый ослик», А. Барто «Вот так защитник» В/Ч: В. Лунин «Я и Вовка»	Выразительное чтение Характеристика героев Таблица №12	Выразительное чтение наизусть одного пр-я.
29.	Любовь к родным в ст-и Я. Акима «Моя родня»	Выразительное чтение	Выразительное чтение
30.	Как хорошо уметь читать. С. Маршак «Хороший день» В/Ч: В. Сутеев «Кораблик»	Работа с пословицами Выразительное чтение Таблица №8	Выразительное чтение
31.	Любовь к животным в пр-ях М. Пляцковского «Сердитый дог Буль», Д. Тихомирова «Мальчишки и лягушки», «Находка»	Работа с пословицами Составление плана рассказа Пересказ по плану	Подготовить иллюстрацию к рассказу на выбор уч-ся. пересказать понравившееся пр-е
32.	Обобщение по разделу «Я и мои друзья»	Повторение в занимательной игровой форме.	С.132, задание №5
	О братьях наших меньших (8ч)
33.	Любовь к животным в стихах С. Михалкова «Трезор», Р. Сэфа, «Кто любит собак» В/Ч: В. Бианки «Лис и мышонок»	Выставка книг «Книги о животных» Выразительное чтение	Подготовить выразительное чт-е одного ст-я, рисунок и рассказ о своих домашних любимцах
34.	Поступки героев рассказа В. Осеевой «Собака яростно лаяла»	Выразительное чтение по ролям Составление плана рассказа Пересказ по плану	Подготовить пересказ рассказа по плану и рисунку
35.	Забота о животных в стихах И. Токмаковой «Купите собаку», С. Михалкова «Важный совет» В/Ч: М. Пришвин «Глоток молока»	Выразительное чтение	Выучить «Важный совет»
36.	Забота о кошках в стихах М. Пляцковского «Цап Царапыч», Г. Сапгира «Кошка»	Выразительное чтение	Выучить наизусть одно ст-е. Подготовить рассказ и рисунок о кошке
37.	Все о лягушках. В. Берестов «Лягушата»	Выразительное чтение	Подготовить выразительное чт-е ст-я
38.	Любовь к живому в ст-и В. Лунина «Никого не обижай» В/Ч: С. Маршак «Детский сад»	Выразительное чтение	Подготовить выразительное чт-е ст-я
39.	Любовь к живому в пр-ях Д. Хармса «Храбрый еж», Н. Сладкова «Лисица и Еж»	Выразительное чтение по ролям Составление плана рассказа Пересказ по плану	Принести свою любимую книгу и «защитить» ее.
40.	Обобщение по разделу «О братьях наших меньших» В/Ч: По страницам любимых книг	Повторение в занимательной игровой форме.