
1. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.
(4 баллов за все задание; за каждое – по 2 балла)
1. 1456, 1471, 1478 гг.
2. , ,
2. По какому принципу образованы ряды? Дайте краткий ответ.
(4 баллов за все задание; за каждое – по 2 балла)
1. , ,
2. пернач, брус, шестопер
3. Сопоставьте названия произведений и имена авторов:
(4 балла)
«Одна на взятие Хотина»
«Хорев»
«Прихожая просвещенного боярина»
«Сельское кладбище» Екатерина II
4. Расположите в хронологическом порядке следующие события с указанием дат:
(4 балла)
убийство Михаила Тверского в Орде
отделение Пскова от Новгорода
переход Галиции под власть Даниила Волынского
победа новгородцев над суздальцами у реки Липецы
5. Кто или что является лишним в ряду? Лишнее слово (или слова) подчеркните.
(4 баллов за все задание; за каждое – по 2 балла)
1. Б. Хмельницкий, А. Телятевский, И. Мазепа, И. Скоропадский
2. опашень, картуз, ферязь, однорядка
6. Дайте развернутый ответ на вопрос:
(4 балла)
Чем отличались стрельцы Ивана Грозного от дружинников Дмитрия Донского? Чем они отличались от "полков иноземного строя", которые появились в XVII веке?
7. Найдите и исправьте ошибки в тексте о .
(максимальная оценка – 8 баллов)
родился 5 мая 1810 г. в Санкт-Петербурге. Отец его, протоиерей Михаил Васильевич, был законоучителем в Московском университете. Первоначальное образование Сергей Михайлович получил дома и только уже на 14-м году поступил в I Московскую гимназию прямо в третий класс. Окончив гимназический курс в 1838 г. с отличным успехом, он перешел в Московский университет на первое отделение исторического факультета. Когда Соловьев был на втором курсе, начал свою столь памятную в истории Московского университета ученую деятельность только что вернувшийся из-за границы преподаватель всеобщей истории . Впоследствии Соловьев стал его ближайшим товарищем и до конца его жизни остался связан с ним самой тесной дружбой.
В студенческие годы Соловьева русскую историю преподавал в Московском университете известный . Он заметил даровитого студента, прилежно и с успехом занимавшегося изучением отечественной истории.
Тотчас по окончании университетского курса Соловьеву представился случай побывать за границей и там довершить свое историческое образование. Он отправился туда с семейством графа . Проездом он посещал Берлинский университет. Но главным местом его заграничных занятий был Лондон. Здесь Соловьев если не писал, то обдумал и подготовил свою магистерскую диссертацию, которую представил факультету вскоре по возвращении в Москву, в начале 1845 г., выдержав перед тем экзамен на степень магистра русской истории.
8. Сравните основные положения католицизма и православия.
Результаты запишите в таблицу.
(8 баллов)
СХОДСТВА | |
РАЗЛИЧИЯ | РАЗЛИЧИЯ |
9. Как вы считаете, кто из исторических деятелей нач. XX в. сказал: «Царь меня считает Христом. Царь, царица мне в ноги кланяются, на колено передо мною становились, руки целовали»? Поясните, какие он имел основания для такого высказывания.
(3 балла)
10. Вспомните и укажите годы жизни Василия I. Кто из перечисленных ниже европейцев являлся его современниками?
(4 балла)
Жанна д’Арк
Ян Гус
Мартин Лютер
Джованни Беллини
Васко да Гама
Ричард II Плантагенет
11. Кто изображен на фотографии? Какова роль этого человека в истории России?
(10 баллов всего, по 5 баллов за 1 фото, возможно снижение балла на усмотрение проверяющего при недостаточно полной информации)

1) 2)
12. Что за здание изображено на фотографии? Что вы о нем знаете?
(10 баллов всего, по 5 баллов за 1 фото, возможно снижение балла на усмотрение проверяющего при недостаточно полной информации)

1) 2)
13. Решите кроссворд. В выделенных клетках получиться слово. Охарактеризуйте обозначенное этим словом явление.
(12 баллов)
| 1 |
| ||||||||||||||||||||||
| 2 |
| ||||||||||||||||||||||
| 3 |
| ||||||||||||||||||||||
4 |
| |||||||||||||||||||||||
| 5 |
| ||||||||||||||||||||||
| 6 |
| ||||||||||||||||||||||
| 7 |
| ||||||||||||||||||||||
8 | ||||||||||||||||||||||||
| 9 |
| ||||||||||||||||||||||
| 10 |
| ||||||||||||||||||||||
1. Дворянский род в России XVI - нач. XX вв. Возвысились после вступления в родство с царской семьей. По фамилии этого рода названо стилевое направление в русской архитектуре кон. XVII – нач. XVIII вв.
2. Академик Петербургской академии наук сер. XVIII в., швейцарец по происхождению, разрабатывал законы механики жидких и газообразных тел.
3. Город, столица удельного княжества в XII-XIV вв. в Северо-Восточной Руси.
4. Подмосковное село, где в XV-XVII вв. располагался комплекс дворцовой царской усадьбы.
5. Один из виднейших русских историков XIX в., изучавший российскую историю.
6. Русский композитор XIX в., музыкальный критик, ученый в области фортификации, инженер-генерал.
7. Младший княжеский дружинник на Руси X-XII вв.
8. Боярское правительство в России нач. XVII в.
9. Хан Золотой Орды XIV в., введший ислам в качестве государственной религии.
10. Русский писатель XVIII в., один из видных представителей классицизма.


