БАНК ДАННЫХ
экспериментальных площадок, действующих в системе образования
города Белгорода
на учебный год
№ | База проведения | Уровень (статус) | Тема (проблема) эксперимента |
I | региональные эксперименты | ||
на базе дошкольных образовательных учреждений | |||
1 | ДОУ№№23,86, «Покровский», «Рождественский» | системный | «Региональная модель реализации духовно-нравственного воспитания детей в системе дошкольного образования» |
2 | ДОУ №№ 2,14,17,42,47,53,74, НГОУ «Радуга» | системный | «Развитие вариативных форм дошкольного образования в условиях региона» |
3 | ДОУ №№17,42,58,69 | модульный | Реализация накопительной системы повышения квалификации педагогических работников области |
на базе общеобразовательных учреждений | |||
6 | СОШ №№18,19, 21,27,28,39,41,42 Лицей № 32 | модульный | «Организационно-педагогическое сопровождение процесса профессионального самоопределения старшеклассников» |
7 | Лицеи №№1,10,38 | системный | «Реализация модели организации образовательного процесса на старшей ступени обучения «Школа полного дня» |
9 | СОШ №№20,45,49, Лицеи №№9,32, Гимназия №№1,2 | модульный | «Реализация накопительной системы повышения квалификации педагогических работников области» |
Лицей №9 | системный | Организационно – методическое сопровождение развивающего обучения в условиях реализации ФГОС общего образования нового поколения |
II | региональные инновационные площадки | |
на базе дошкольных образовательных учреждений | ||
Укрепление и сохранение здоровья детей. Здоровьесозидающая среда образовательного учреждения: | ||
1. | ДОУ №70 | Проектирование здоровьесозидающей среды в ЦРР как условие совершенствования педагогического процесса |
2. | ДОУ №69 | Ресурсный центр «Здоровый дошкольник» |
Патриотическое воспитание подрастающего поколения на краеведческом и этнокультурном материале. Воспитание подрастающего поколения на краеведческом и этнокультурном материале | ||
3. | ДОУ №10 | Воспитание подрастающего поколения на краеведческом и этнокультурном материале». |
Духовно-нравственная культура детей: | ||
4. | ДОУ №86 | Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста на основе православной культуры и традиций |
Инклюзивное образование: | ||
5. | ДОУ №81 | Социальная психолого-педагогическая адаптация и реабилитация детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в условиях ДОУ комбинированного вида |
Модели организации дошкольного образования: | ||
6. | ДОУ №60 | Социально-педагогическое сопровождение детей группы социального риска по девиантному поведению в условиях ДОУ |
7. | ДОУ №57 | Сотрудничество ДОУ и семьи как условие повышения качества дошкольного образования |
8. | ДОУ №25 | Формирование основ национально территориальной гражданской идентичности дошкольников в процессе проектной деятельности |
9. | ДОУ №79 | Физическая подготовка детей к школе |
на базе общеобразовательных учреждений | ||
Укрепление и сохранение здоровья детей. Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся: | ||
10. | СОШ № 48 | Формирование культуры ЗБОЖ обучающихся |
Укрепление и сохранение здоровья детей. Сохранение здоровья детей путем использования здоровьесберегающей технологии : | ||
11. | начальная школа-детский сад № 44» | Изучение условий, способов и приемов внедрения здоровьесберегающей системы в системе «детский сад-начальная школа» |
12. | СОШ № 49 | Сохранение и укрепление физического и психического здоровья младших школьников на основе внедрения технологии организации учебного процесса на принципах сенсорно-моторной свободы |
Патриотическое воспитание подрастающего поколения на краеведческом и этнокультурном материале. Воспитание подрастающего поколения на краеведческом и этнокультурном материале: | ||
13. | СОШ №№28,45 | Воспитание подрастающего поколения на краеведческом и этнокультурном материал |
14. | СОШ № 20 | Внутришкольная система духовно-нравственного воспитания на краеведческой основе как условие личностного развития школьника |
Патриотическое воспитание подрастающего поколения на краеведческом и этнокультурном материале. Школьные музеи: | ||
15. | СОШ № 29 | Школьный музей – как средство воспитания и личностного развития школьника |
Патриотическое воспитание подрастающего поколения на краеведческом и этнокультурном материале. Кадетское движение: | ||
16. | СОШ № 41 | Гражданско-патриотическое воспитание школьников на основе кадетского образования |
Духовно-нравственная культура детей: | ||
17. | СОШ № 7 | Формирование нравственно-эстетической культуры младших школьников средствами народного художественного творчества |
Интеграция английского языка и предметов школьной программы: | ||
18. | СОШ № 49, гимназия №5 | Интеграция английского языка и предметов школьной программы как форма повышения языковой компетентности обучающихся |
Развитие одаренности детей: | ||
19. | лицей №32 | Саморазвитие учащихся лицея в условиях деятельностного подхода |
20. | лицей №38 | Школа – центр развития одаренности |
Инклюзивное образование: | ||
21. | СОШ № 7 | Создание комплексного сопровождения детей-инвалидов в общеобразовательной школе (инклюзивное образование) |
Обучение русскому языку по технологии | ||
22. | СОШ № 49 | Внедрение инновационной развивающей технологии обучения русскому языку Поташкиной |
23. | СОШ №№11,47 | Обучение русскому языку по технологии Поташкиной |
24. | лицей №10 | ФГОС НОО |
III | муниципальные эксперименты | ||
на базе дошкольных образовательных учреждений | |||
1 | ДОУ №№1,2,70,88 | локальный | «Воспитание эмоционально-нравственного отношения к природе у детей дошкольного возраста средствами хореографии» |
2 | ДОУ №81 | локальный | «Воспитание толерантных отношений у воспитанников групп комбинированного вида в условиях инклюзивного образования» |
3 | ДОУ №25 | модульный | «Формирование элементов гражданской идентичности дошкольников в процессе проектной деятельности» |
4 | ДОУ №51 | модульный | «Формирование позиции субъекта спортивно-игровой деятельности у детей дошкольного возраста на основе региональных традиций» |
на базе общеобразовательных учреждений | |||
5 | Прогимназия №51 | модульный | «Управление развитием коммуникативной компетенции младших школьников» |
6 | гимназия №3 | системный | Проектирование развивающей среды гимназии в условиях реализации стандартов нового поколения |
7 | лицей №32 | системный | Саморазвитие субъектов образовательного процесса в условиях их взаимодействия |
8 | СОШ №36 | модульный | Особенности взаимодействия школы и духовно - просветительского центра в процессе духовно - нравственного воспитания личности школьника» |
9 | СОШ №37 | модульный | Использование возможностей социального партнерства в целях духовно – нравственного и патриотического воспитания обучающихся |
10 | СОШ №№27,35 | модульный | Система здоровьесозидающей деятельности общеобразовательного учреждения в целостном образовательном процессе |
11 | СОШ №49 | локальный | «Сохранение и укрепление физического и психического здоровья младших школьников на основе создания активной сенсорно-моторной развивающей среды» |
IV | «Кандидаты на присвоение статуса муниципальная Экспериментальная площадка» | |
на базе дошкольных образовательных учреждений | ||
1 | ДОУ №15 | «Проектирование содержания образовательной области «Художественное творчество» в условиях реализации ФГТ (на примере интеграции познавательной и художественной деятельности дошкольников)» |
2 | ДОУ №40 | «Определение механизмов социализации дошкольников в условиях взаимодействия ДОУ с социумом» |
3 | ДОУ №№41,58 | «Профилактика нарушений психофизического развития у детей раннего возраста «группы риска» |
4 | ДОУ №60 | «Социально – педагогическое сопровождение детей, имеющих склонность к девиантному поведению, в условиях дошкольного образовательного учреждения и школы» |
5 | ДОУ №66 | «Разработка современных игровых технологий в рамках взаимодействия ДОУ и семьи в центре игровой поддержки «Тека - Дом» |
6 | ДОУ №81 | «Использование потенциальных возможностей социума для интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья» |
7 | ДОУ №87 | «Проектирование здоровьесберегающей системы дошкольного образовательного учреждения» |
на базе общеобразовательных учреждений | ||
8 | лицей №9 - | «Организация интерактивного взаимодействия между субъектами образовательного процесса (педагоги, учащиеся, родители) с помощью информационных и телекоммуникационных технологий» |
9 | лицей №9 | «Создание внутришкольной системы повышения квалификации» |
10 | СОШ №27 | «Поликультурное воспитание младших школьников средствами народного художественного творчества» |
11 | СОШ №№28,33,42 | «Формирование профессиональной компетентности учителей начальных классов в системе внутришкольного повышения квалификации» |
:
