Сценарий выпускного бала в начальных классах

Сценарий выпускного бала в начальных классах.

(Праздник открывают барабанщицы, девочки Галины Васильевны. За ними заходит торжественно класс)

(После того как зашли, поют песню «Родина моя»)

Я, ты, он, она
Вместе - целая страна
Вместе - дружная семья
В слове мы - сто тысяч я
Большеглазых, озорных
Черных, рыжих и льняных
Грустных и веселых
В городах и селах

Над тобою солнце светит
Родина моя
Ты прекрасней всех на свете
Родина моя
Я люблю, страна, твои просторы
Я люблю твои поля и горы
Сонные озера и бурлящие моря

Над полями выгнет спину
Радуга-дуга
Нам откроет сто тропинок
Синяя тайга
Вновь настанет время спелых ягод
А потом опять на землю лягут
Белые, огромные, роскошные снега
Как будто праздник

Будут на тебя звезды удивленно смотреть
Будут над тобой добрые рассветы гореть в полнеба
В синей вышине птицы будут радостно петь
И будет песня звенеть над тобой в облаках
На крылатых твоих языках

Я, ты, он, она
Вместе - целая страна
Вместе - дружная семья
В слове мы - сто тысяч я
Над тобою солнце светит
Льется с высоты
Все на свете, все на свете
Сможем я и ты
Я прильну, земля, к твоим березам
Я взгляну в глаза веселым грозам
И, смеясь от счастья, упаду в твои цветы

Обняла весна цветная
Ширь твоих степей
У тебя, страна, я знаю
Солнечно в судьбе
Нет тебе конца и нет начала
И текут светло и величаво
Реки необъятные, как песня о тебе
Как будто праздник

Будут на тебя звезды удивленно смотреть
Будут над тобой добрые рассветы гореть в полнеба
В синей вышине птицы будут радостно петь
И будет песня звенеть над тобой в облаках
На крылатых твоих языках

Учитель. Дорогие ребята! Дорогие родители, учителя, наши гости! Мы все немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались по первым самым трудным ступенькам Лестницы знаний. Учились читать, считать, писать, дружить, учились жить по правилам нашего родного школьного дома.

Пройдет совсем немного времени, три летних месяца, и вы вновь отправитесь в путешествие по необъятной Стране знаний, но уже на другом школьном корабле… Но это будет только через 3 месяца, а сейчас мы открываем наш праздник.

(Звучит мелодия песни «Школьные годы». Все дети садятся. В зал входят ведущие.)

Ведущий 1. Добрый вечер, мы рады вас приветствовать в студии НТВ. (рукой показывает на плакат).

Ведущий 2. В студии НачальногоТелеВидения. (Cлайд 2)

Ведущий 1. В этом учебном году наш канал заканчивает свою работу. Сегодня мы последний раз выходим в эфир.

Ведущий 2. Мы постараемся сделать всё, чтобы этот вечер остался в вашей памяти.

Ведущий 1. Сегодня вас ждёт незабываемая встреча с любимыми артистами.

Ведущий 2. Вы встретите всех тех, кто радовал вас на протяжении всех лет работы нашего канала.

Ведущий 1 (Как будто по секрету, прикрывая рукой рот) На самом деле вас приветствует 4 класс нашей школы.

(Слайд 3.) Звучит музыка из программы «Время». Ведущие садятся на стульчики перед сценой.

Ученик

Вот прозвенел последний звонок.

В классе закончен последний урок.

Смолкнут ребячьи сейчас голоса,

Новая в жизни их ждёт полоса.

Ведущий 2. Главная новость сегодняшнего дня – окончание учебного года. Для наших друзей это не просто окончание учебного года, но и окончание начальной школы.

Ведущий 1. Наш корреспондент готовит репортаж. С минуты на минуту мы ждём выхода в эфир.

Ведущий 2. - Алло, да, да.

Корреспондент. - Вы меня слышите?

Ведущий 2. - Да, включаем.

(Слайд 4.) Из-за сцены выходят корреспондент (звучит пение птиц)

Корреспондент. - Добрый вечер! Меня зовут (ф. и.о.) Я нахожусь на лесной поляне. Здесь так прекрасно поют птицы! Посмотрите вокруг, красота какая! (показывает рукой) Давайте просто понаблюдаем за нашими героями.

Ученик 1. Здесь в лесу весь наш класс,

На лугу цветочки.

Ветерок шевелит нежные листочки.

Ученик 2. (обращается к детям)

Неужели в самом деле

Мы закончили учиться?

Ученик 3. (недоумевая)

Неужели в самом деле

Можно нам играть, резвиться?

Ученик 4. Наконец-то (кричит) каникулы!

(Танец девочек «Вставай»)

Песня на мотив «Тополиный пух».

1.  Помните, ребята,

Как всё начиналось,

Были мы малявки,

Первашами звались

Круглыми глазами

Мы на мир смотрели

И над каждой буквой

В прописи корпели.

Припев: Школьная пора – уроков тьма

Русский язык, черчение

Математика, история

Труд, природоведение.

Школьная пора – учителя

Классные часы, собрания.

Где вы нас ругали иногда

За пробелы в знаниях.

(Выходит Лодырь он спускается со сцены и направляется к зрителям, громко распевая песню)

Лодырь (поет) тра-та-та, тра-та-та,

Здесь такая красота.

Пташки и букашки (показывает зрителям на лесную поляну)

Лютики, ромашки.

И ещё здесь есть народ. (направляется к сцене)

Ученик. - Это что еще за чудо? И явился ты откуда?

Лодырь подходит к ребятам, встает руки в боки.

Лодырь. Это не важно.

А чего вы здесь сидите?

И о чем вы говорите,

Развалившись у костра?

Ведь на улице жара.

Дети хором. Ведь каникулы у нас.

Мы закончили учиться

И решили порезвиться.

Лодырь . А чему же вы учились?

Ученик . В нашей школе мы учились

Год за годом, день за днем

Мастерству, искусству, знанью.

Лодырь. - Для чего же вы учились?

Лучше б в волю веселились

Я гуляю целый день.

Ну а вам зубрить не лень?

В школе вы с утра сидите,

Дома до ночи корпите.

Нет всё это не по мне,

Лучше лазать по сосне,

В белок шишками кидать,

В галок палками швырять.

Здесь я знаю все тропинки,

Все полянки и травинки.

А вы в школе все года

Не ходили никуда.

Ученик 8. Это что за ерунда?!

Не ходили никуда?!

Ты хоть раз бывал в музее?

Что о школе знаешь ты?

Лодырь. - Вот подумаешь, дела,

Мне учеба не нужна!

В этот ваш музей схожу

И на пальмы погляжу.

Там по пальмам ходят кони,

Чай пьют прямо на балконе.

Ученик 9. Ну какой же ты чудак!

Не бывает в жизни так.

Лодырь. - Да ну вас…

Лодырь поёт песню на мотив «Зайка моя».

Школа моя, я твой мальчик

Ручка моя, я твой пальчик

В школе мой класс, я на воле.

Учат всех вас, я доволен.

Школа моя!

Припев:

Я ночами классно сплю

Ведь я в школу не хожу

Ведь давно уже я в школу не хожу

Я уроков не учу и в тетрадках не строчу

Потому-то я спокойненько живу.

- Ну и для чего Вы здесь собрались?

Все ребята: Да у нас сегодня выпускной! (поют песню)

Песня на мотив «Золотая свадьба».

Праздник, праздник, празднуем семьей

Праздник, праздник, праздник выпускной

В школе нашей нынче суета,

Крики, шум и даже беготня.

Припев.

Бабушки рядышком с мамами

Грустно сегодня сидят.

И чуть лукаво задумавшись,

Смотрят на взрослых ребят.

Повзрослели ваши малыши

И уже четвероклассники

Посмотрите здесь они сидят

Не кричат и вроде не шалят.

(корреспондент и оператор уходят за сцену, оставляют там микрофон, камеру и садятся перед сценой на стульчики. Лодырь все время находился с ребятами пел песню.)

Лодырь. Ну и дела!!! И что вам все четыре года было в школе интересно?

Ученик. - Ребята, давайте покажем ему наш фильм. А он посмотрит и подумает.

(Слайд 5)

(Просмотр фильма о жизни 4-е класса)

Ведущий 1: Ребята нашего класса все четыре года активно принимали участие в школьных, городских конкурсах.

Ведущий 2 : Последние два года изучали правила дорожного движения, показывали уроки для 1-3 классов. И сейчас предлагаем вам посмотреть на их творчество.

(Показ сказки по ПДД «История серого волка»)

Ведущий 1: Дети и родители помните о правилах дорожного движения, впереди лето

Ведущий 2: А что же будет дальше… (дети поют песню «То ли еще будет»)

Песня «То ли еще будет».

А у нас стряслась беда -

Расставанье скоро.

Наши детские года,

Словно метеоры.

Пролетели, как во сне,

Все четыре года,

Без началки мы теперь -

Как без кислорода.

Припев: Толи ещё будет (3 раза)

  Ой-ой-ой!

Нас мальчишки иногда

Дёргали за косы,

А девчонки нам тогда

Щёлкали по носу.

Мы за лето подрастём,

Станем посмелее,

В 5-й класс мы перейдем

Чуточку умнее.

Припев:

Пожелать учителям

Мы хотим терпенья

И прощать нам иногда

На уроках пенье.

Мы ведь взрослыми уже

Стали поневоле,

Ждут нас новые дела

В нашей средней школе. 

Ведущий 1: А у нас на подходе репортажи, о том какие забавные истории приключаются с ребятами в школе и дома.

Сценка «Кто взял Бастилию?»

(Дети сидят на уроке, входит учительница.)

Учительница. –Иванов, кто взял Бастилию?

Иванов. – Я не брал.

Учительница. -Петров, кто взял Бастилию?

Петров. – Иванов не брал, и я не брал.

Учительница идёт к директору, жалуется на детей.

Директор. – Да вы не волнуйтесь, они поиграют и отдадут! Это какой класс?

Учительница. – 4 класс

Директор. – Нет, эти точно не отдадут.

Сценка «Куда все делось?»На учительском столе – тетрадь, учебник, карандаш, линейка. На сцене ребята рассаживаются за парты. Все, кроме Вити, достают из портфелей учебники, тетради, пеналы с линейкой, ручкой, карандашом. У Вити и у Быкова – два одинаковых портфеля. В портфеле Вити – детский пистолет, пирожок, кубик, ботинок, дневник Быкова Олега. В портфеле Быкова – дневник Смирнова Вити.

Учительница: Здравствуйте, ребята! Садитесь! Достаньте тетради, учебники. Хорошо...
(Витя тянет руку.) Что там у тебя, Витя?
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, а мне бабушка забыла тетрадь положить! Она старенькая...
Учительница: Пора, Витя, тебе за бабушкой ухаживать, а не наоборот! Вот тебе тетрадь. И чтоб такого больше не было... Итак, открыли тетради... Хорошо... (Витя снова тянет руку.) Что, Витя?
Витя: Лидия Ивановна, а дедушка мой учебник дома оставил...
Учительница: При чем здесь дедушка? Ты уже сам большой. Как не стыдно! Вот учебник, но в последний раз... Итак, взяли карандаши...
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна! Мама обещала его положить, но, наверное, забыла...
Учительница: Да что же это такое? Из-за тебя мы никак не можем начать урок! Вот карандаш! Все! Взяли линейки...
Витя (роется в портфеле): Лидия Ивановна, у меня папа за линейку отвечает...
Учительница: Ужас! Бабушка, дедушка, мама, папа, а где же ты, Витя — ученик? Или у всех Смирновых память плохая?
Витя: Нет, память у нас у всех хорошая... И вчера они при мне портфель собирали... Куда все делось?
Учительница: Так что же, у тебя портфель вообще пустой?
(Витя с удивлением достает из портфеля детский пистолет, пирожок, кубики, ботинок... Одноклассники смеются, больше всех Быков).
Быков: Как в кино! Ну и Смирнов! Вот за мной никто из взрослых не смотрит, и все у меня есть!
Учительница: Смирнов, у тебя дневник хотя бы с собой?
Витя: Сейчас посмотрю. (Радостно вынимает помятый дневник.) Вот! (Несет учительнице.)
Учительница: Дневник ученика 4-го «б» класса... Быкова Олега...
(Все в недоумении. Потом взрыв смеха).
Учительница: Быков, а на твоем дневнике что написано? 
(Быков достает из такого же портфеля дневник, читает.)
Быков: Дневник ученика 4-го «6» класса Смирнова Виктора...
Витя: Мой портфель в коридоре взял! Бери свои игрушки! Из-за тебя мне попало... Я же, Лидия Ивановна, говорил, что сам видел, как мне портфель вечером собирали! Эх, Быков! И не стыдно?

ИНСЦЕНИРОВКА ПО СТИХОТВОРЕНИЮ С. МАРШАКА
«ПРО ОДНОГО УЧЕНИКА И ШЕСТЬ ЕДИНИЦ»

Пришел из школы ученик и запер в ящик свой дневник.
— Где твой дневник? — спросила мать.
Пришлось дневник ей показать.
Не удержалась мать от вздоха, увидев надпись: «Очень плохо».
Узнав, что сын такой лентяй, отец воскликнул: — Негодяй!
Чем заслужил ты единицу? — Я получил ее за птицу.
В естествознании я слаб: назвал я птицей баобаб.
— За это, — мать сказала строго, — и единицы слишком много!
— У нас отметки меньше нет. — Промолвил мальчик ей в ответ.
— За что вторая единица? — Спросила старшая сестрица.
— Вторую, если не совру, я получил за кенгуру.
Я написал в своей тетрадке, что кенгуру растут на грядке.
Отец воскликнул: — Крокодил, за что ты третью получил?!
— Я думал, что гипотенуза — река Советского Союза.
— Ну, а четвертая за что? Ответил юноша: — За то,
Что мы с Егоровым Пахомом назвали зебру насекомым.
— А пятая? — спросила мать, раскрыв измятую тетрадь.
— Задачу задали у нас. Ее решал я целый час,
И вышло у меня в ответе: два землекопа и две трети...
— Ну, а шестая наконец? — спросил рассерженный отец.
— Учитель задал мне вопрос: где расположен Канин Нос?
А я не знал, который Канин, и указал на свой и Ванин...
— Ты очень скверный ученик, вздохнув, сказала мать. —
Возьми ужасный свой дневник и отправляйся спать!
_____
Ленивый сын поплелся прочь, улегся на покой
И захрапел. И в ту же ночь увидел сон такой:
Жужжали зебры на кустах в июльскую жару. 
Цвели, качаясь на хвостах, живые кенгуру.
В сыром тропическом лесу ловил ужей и жаб 
На длинном Канином Носу крылатый баобаб.
А где-то меж звериных троп среди густой травы 
Лежал несчастный землекоп без ног, без головы.
На это зрелище смотреть никто не мог без слез.
— Кто от него отрезал треть? — Послышался вопрос.
От нас разбойник не уйдет. Найдем его следы! — 
Угрюмо хрюкнул бегемот и вылез из воды.
Я в порошок его сотру! — Воскликнул кенгуру.
Он не уйдет из наших лап! — Добавил баобаб.
_____
Вскочил с постели ученик в шестом часу утра. 
Пред ним лежал его дневник. На стуле, как вчера...

Ведущий 1. - А сейчас наши девчушки пропоют для вас частушки.

Частушки.

Ты играй, моя гармошка,

Я не зря тебя взяла.

Пропоем мы вам немножко

Про наши школьные дела.

Если ты - моя подруга,

Из несчастья вызволи.

Подними скорее руку,

Чтоб меня не вызвали!

Мы немножко пошумели,

В школе окна зазвенели.

Мы сказали: «тишина!»

В школе рухнула стена!

В классе мы учились с вами

Четыре годочка.

Быстро время пролетело –

И на этом точка.

У нас в классе есть ребята –

С ними не соскучишься.

Все сидят они за партой,

Но ничему не учатся.

Наш учитель ждет ответа

От кого-то долго.

Не ответа, ни привета –

Никакого толка.

Всем бы был хорош ребенок,

Если б не тетрадки.

Там ошибки каждый раз

С ним играют в прятки.

Шум и гам на перемене,

Все ребята на полу.

В «сотки» режутся мальчишки,

Хоть кричи тут караул!

Лодырь. Как мне нравиться у вас!!! Какие Вы молодцы!!!

Я, ребята, пожалуй тоже начну учиться.

Ведущий 1. - Значит мы смогли тебя переубедить. (Cлайд 7.)

Ведущий 2: В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Как грустнели их глаза, когда порой вы, приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас все получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители!

Ученик:

О вера наших матерей,
Вовек не знающая меры,
Святая, трепетная вера,
В нас – подрастающих детей.

Ее, как свет в березняке,
Не вытравит ничто на свете:
Ни «единицы» в дневнике,
Ни злые жалобы соседей.

Уж матери такой народ –
Вздохнут, нас долгим взглядом смерят:
«Пусть перебесится. Пройдет!» -
И снова верят, верят, верят.

Так верят матери одни –
Взыскательно и терпеливо.
И не крикливые они,
Не почитают это дивом.

А просто нипочем года
Их вере трепетной и нежной.
Вот только мы-то не всегда
Оправдываем их надежды.

Ученик

Еще вчера мы были малышами,
И в первый класс вы нас вели когда-то.
И все четыре года были с нами,
Ну а теперь мы взрослые ребята.
Но сколько впереди у нас работы!
Победы, радости, успехи впереди!
Мы ждем от вас поддержки и заботы
И обещаем, вас не подвести.

Ученик:

Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный, радостный час.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой.

Ведущий 1: Для всех мам и пап, бабушек и дедушек, для всех гостей звучит песня в подарок
(Выступление с девочками)

Ведущий 2: Ответное слово от всех родителей. Ребята раздайте слова.

Родители исполняют песню на мотив

"Изгиб гитары жёлтой"
1 Родные наши дети, вы лучшие на свете.
Вы – радость, вы – надежда и вся, вся наши жизнь.
И в этот день весенний примите поздравленья.
Как здорово, что вы у нас, когда-то родились / 2 раза
2 Вам знаний и уменья, учителю терпенья!
И чтобы все желанья когда-нибудь сбылись.
Моргнуть мы не успели, вы очень повзрослели.
Как здорово, что вы у нас когда-то родились./ 2 раза

Ведущий 2: Слово для поздравления предоставляется членам родительского комитета.

Ведущий 1. - Зал сегодня улыбками ярок,

Сколько бабушек, мам и сестер!

Даже дедушка с папой и братом

К нам сегодня на праздник пришел!

Ведущий 2 . Сегодня день у нас такой;

и грустный, и веселый,

ведь мы прощаемся с родной

своей начальной школой.

Песня на мотив песни «Наш сосед».

Как же с вами не грустить нам.

Ведь сегодня грустный день

Мы закончили, ребята

Школы первую ступень

Нас немножечко пугает

Ожиданье новизны

И конечно, то, что будем

Без учительницы мы.

Как же нам не веселиться

Не смеяться и не петь?

Дальше будем мы учиться!

И на десять долгих лет

Будем мы одной семьею

Дружной, доброй, озорной!

Друг за друга мы горою,

Хоть и ссоримся порой.

Ученик . - Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Но где бы я ни был, куда бы ни шел,

Каких бы я новых друзей ни нашел,

На речке и в поле я помню о школе,

Я помню, что в пятый я класс перешел.

Ведущий 1. - А с учительницей, что же, расстаемся мы сейчас? Да учительница наша переходит в первый класс. А вот и её будущие ученики прибежали Вас поздравить…

(звучит торжественная музыка)

ЗАБЕГАЮТ МАЛЫШИ И ЗВЕНЯТ КОЛОКОЛЬЧИКАМИ.

Малыши читают стихи.
1-й первоклассник:
За мамину руку надёжно держась,
Тогда вы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
И открывал его школьный звонок!

2-й первоклассник:
Вспомните, как первый раз
В классе вы сидели,
И как на учительницу
Девочки глядели.

3-й первоклассник:
А как вы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты вы свои
Путали в начале!!!

4-й первоклассник:
Вспомните, как палочки
Трудные писали.
На Восьмое марта
Вазу рисовали!

5-й первоклассник:
Клеили, лепили,
Песни распевали.
Как решать задачи,
Вы не понимали!

6-й первоклассник:
А теперь вы взрослые,
Вон уже какие!
Девочки - прекрасные,
Мальчики – лихие!

7-й первоклассник:
Мы совсем без зависти,
Всех вас поздравляем.
В пятый класс достойными
Перейти желаем!

Ведущий 2: Сегодня на нашем празднике присутствуют особенные гости, ваши первые воспитатели Римма Яковлевна и Людмила Петровна. Давайте поприветствуем их (вручают цветы)

(Позравление от воспитателей)

Ведущий 1: Римма Яковлевна и Людмила Петровна, мы для Вас приготовили сюрприз. Ребята на сцену!

(Танец «Капитан»)

Учитель. - Сегодня нам предстоит посвятить наших учеников в старшеклассники. К клятве будьте готовы!

(один ученик читает текст клятвы, все остальные повторяют.)

Клятва.

Я … (по очереди называют Ф. И.), перед лицом своих товарищей торжественно клянусь.

- быть добрым, честным, справедливым.

- сохранять все знания, полученные мной в этой школе.

- помнить своих первых учителей

- любить Родину.

Клянусь, клянусь, клянусь!

Учитель. - К вручению свидетельств об окончании начальной школы, грамот и дипломов будьте готовы!

Ученики: Всегда готовы.

(Под музыку детям вручаются свидетельства и подарки.)

Ученики (хором). -А сейчас, а сейчас принимай нас пятый класс.

(Слайд 8.)

Ученик . - Мы хотим поблагодарить наших учителей.

Вы, каждый день и каждый час,

Нелегкой посвятив работе,

Одной заботою о нас,

Одной мечтой живете.

Чтоб нами славилась Земля,

Чтоб честными росли мы.

Спасибо вам, учителя,

За все, за все спасибо!

Ученик.

Четыре долгих года вы учили нас

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним как вошли впервые в класс,

И вот сегодня скажем: «До свидания!»

Ученик.

Вы встретили улыбкой малышей

Старательно писать, считать учили,

А помните улыбки до ушей,

Когда мы первые отметки получили?

Ученик.

Как трудно было нам слова писать,

Не слушались нас буквы и валились.

Недаром говорят: «Лиха беда - начать»

И вот смотрите все мы научились.

(Ребята поют песню «Учитель»)

(Слайд 9.)

Учитель. Наш праздник подошел к концу.

Но как-то грустно и печально,

Что покидаете вы нас.

Когда вас мамы приводили,

Совсем вы маленькие были,

Какие взрослые сейчас!

Мы знаем, в вашей жизни новой

Вы вспомните про первый класс.

И наше ласковое слово,

А иногда и строгий взгляд.

Пройдут года, ты станешь взрослым

И часто будешь вспоминать,

Как было хорошо и просто

По школе вместе нам шагать.

Как приучался ты к труду.

И пел на празднике веселом.

Будь счастлив, дорогой наш друг,

Этап твой следующий – средняя школа.

(Слайд 10.)

(Родители и дети поют на мотив песни Юрия Визборга «Милая моя».)

РОДИТЕЛИ (поют):

Всем нашим встречам разлуки, увы, суждены.

Тих и печален ручей у янтарной сосны.

Праздники, встречи,

Походы мы вспомним не раз,

Первый учитель останется другом для нас.

ДЕТИ (поют):

Милые глаза, добрая улыбка,

Вы прощали нам промахи, ошибки.

РОДИТЕЛИ (поют):

Книжки убрали, и все разошлись по домам.

Сколько же дети узнали, не верится нам.

Сколько уроков.

Контрольных проверок, звонков,

Не сосчитаем мы даже за много часов.

ДЕТИ (поют):

Вы нас провели по дороге знаний,

Счастья и добра мы Вам пожелаем.

РОДИТЕЛИ (поют):

Вот прозвенел в нашем классе

Последний звонок,

В четвертых классах закончен

Последний урок.

Смолкнут надолго ребячьи сейчас голоса,

Новая в жизни начнется у них полоса.

ДЕТИ (поют):

Милый человек, мы Вас очень любим,

Сколько лет пройдет, Вас мы не забудем.

Учитель (заключительные слова)

Четыре года, как четыре дня,
Будто птицы, взмахнули крылами...
Улетает сегодня моя ребятня,
Что зовется УЧЕНИКАМИ.
Четыре года, как четыре дня
Промелькнули за окнами школы;
Промелькнули, как молнии, мимо меня,
А звонок все трезвонит веселый.
Почему же так больно и грустно?
Вот сейчас разбежится моя детвора,
Станет в школе так тихо и пусто...
Четыре года, как четыре дня,
Пронеслись, словно мысли, стрелою...
Я прошу об одном: вспоминайте меня!
Знайте: я вас ЛЮБЛЮ всей душою!