Экскурсия №6 «Учитель и война»

Экскурсия №6 «Учитель и война»

1.  1экскурсовод. Учитель и война. Кажется, нет понятий более далеких друг от друга. Учитель – это самая мирная профессия, главная задача его – готовить детей к жизни, созиданию. Когда произносят это слово, мы сразу подразумеваем школу, классы и любознательных учеников. А война за короткий срок уничтожает все то светлое, созданное веками и несколькими поколениями. Этому страшному событию скоро исполниться уже 60 лет.

2.  2 экскурсовод: В те тяжелые годины спасать нашу Отчизну, за идеалы, которым учили детей, около двухсот учителей Новоторъяльского района покинули классы и ушли в бой с немецкими захватчиками. Наши учителя сражались на всех фронтах, принимали участие во многих крупнейших боевых операциях, проявляли мужество и отвагу. Первая мысль в дни преддверия 60-летия Великой Победы о тех, кто не вернулся с войны, чьи жизни стали светом победы. Мы не знаем, каким бы новым светом озарили они землю, если бы остались живыми, если бы не вона, вставшая на их пути. Мы не знаем, какие открытия совершили бы они, каких высот достигли бы на педагогическом поприще. А погибли лучшие из лучших педагогов, преданные своей Родине, влюбленные в педагогический труд, в жизнь. Только из Новоторъяльской школы ушли на защиту родины, и не вернулось 9 учителей.

3.  1 экскурсовод:

после окончания в 1937 году учительского института был назначен директором Новоторъяльской школы и учителем физики. В должности директора работал с 15 августа 1937 года по октябрь 1939 года. Как учитель математики Павел Ильич отлично знал свой предмет и методику его преподавания. Как директор школы умело руководил учебно-воспитательным процессом. Пользовался большим уважением среди учителей. Ученики его любили и ходили за ним гурьбой. В октябре 1939 года был призван в ряды Советской Армии, провожала его вся школа. Был участником войны с белофиннами и Великой Отечественной. Погиб в бою 7 августа 1944 года на Украине.

Блинов Ипат Семенович – директор Новоторъяльской школы. Призван на фронт 1 июля 1941 года, был политруком роты погиб в бою 5 марта 1943 года на Смоленском направлении.

, умер в плену в июле 1945 года в Германии. пропал без вести в сентябре 1941г. погиб во время войны с белофиннами. , учитель физики, ушел на фронт в январе 1942 года, пропал без вести в январе 1943г. , учитель родного языка и физкультуры, погиб в бою в августе 1942 года в Калининской (Тверской) области.

– пропал без вести. – погиб в бою в январе 1945 года в Латвии.

4.  2 экскурсовод: Из стен Новоторъяльской школы в военные годы ушли на фронт учитель биологии в августе 1941г., учитель истории в ноябре 1941года, учитель математики и физики Болтянский Герц Абрамович в апреле 1942 года, военрук в июне 1942 года, учитель физики в ноябре 1942 года и директор – 7 мая1942г. Об этом остались записи в книге приказов. Особенно сильное впечатление производит запись оставленная директором о своем уходе на фронт:

« Приказ № 76 от 7 мая 1942 года по Ново-Торъяльской средн. шк.

1. С 7 мая выбываю в ряды РККА

2.В связи с отъездом в Красную Армию исполняющим обязанности директора оставляю

Ешмекову Марию Васильевну.»

После окончания Кировского пединститута Михаил Павлович был направлен директором Новоторъяльской средней школы, где проработал до ухода на фронт. Был участников боев за освобождение Бердичева, Проскурова, Польши, взятия Берлина, освобождения Праги. Награжден орденами «Боевого Красного Знамени», «Отечественной войны 2 степени», «Красной звезды», 11 медалями, среди них: «За боевые заслуги», «За оборону Сталинграда», «За победу над Германией», «За взятие Берлина», «За освобождение Праги». Был дважды ранен. После войны в нашу школу не вернулся, с 1946 по1961 год был преподавателем математики Казанского Суворовского военного училища, с 1961 года в Казанском электротехникуме.

5.  1 экскурсовод:

Те, кто остался жив, вновь пришли в классы, чтобы учить детей не только истории, физике, литературе, но и любви к Родине, мужеству, верности. , завуч и учитель истории 1938 года не успел сменить после службы в армии солдатскую форму на гражданскую, как грянула война. Ушел вместе с женой на фронт. Порой его жизнь висела на волоске, но он выдержал самые тяжкие испытания. Несколько раз был ранен. Последнее ранение было тяжелым, но он каким-то чудом остался жив. В сентябре 1945 года вернулся в родные края. Не отдохнув, сразу приступил к заведованию РОНО, где проработал 6 лет. Это были самые трудные послевоенные годы: многие школьные здания пришли в ветхость, слаба была материальная база, не хватало учителей. Раны давали о себе знать, в феврале 1951 года после одной из командировок по школам района Алексей Павлович тяжело заболел. В возрасте 35 лет он умер в Москве, будучи на лечении.

6.  2 экскурсовод.

-воспитывался в детдоме. После окончания Сернурского педтехникума работал учителем в Новоторъяльской школе. С 1939 года служил в рядах Советской Армии. Прошел всю тяжесть военных дорог. Война застала его на границе в Прибалтике. Славный боевой путь прошел солдат Соколов, форсируя Днепр, освобождая Литву, Латвию, Варшаву, Кенигсберг, брал Берлин, закончил войну на Одере. Награды: орден «Красной звезды», медали «За взятие Кенигсберга», «За взятие Берлина», «За победу над Германией»

7.  1 экскурсовод: Появились новые учителя – учителя-фронтовики в Новоторъяльской школе и в годы войны и после нее. Военное дело в 1944 году вели два сержанта и

в начале войны учился на последнем курсе Новоторъяльского педучилища, закончив которое был призван в Армию. Воевал на Курской Дуге, был дважды ранен. После чего был демобилизован, вернулся домой на костылях. Первое время работал в военкомате, затем в сельское профтехучилище. Как перспективного педагога рекомендовали преподавателем географии в среднюю школу райцентра. Никогда не останавливался на достигнутом. Поступил в Казанский университет, чтобы получить специальность географа. Шесть заочных учебных лет. Последняя весенняя сессия, последний экзамен, и, вдруг, прямо на экзамене не выдержало сердце бывшего воина. Он умер, а было ему 45 лет.

Много в истории нашей школы учителей-фронтовиков, о каждом из них можно писать очерки и рассказы.

8.  2 экскурсовод.

Сержант .

Военной дорогой, а не только пехотной,

Жег он фашистов струей огнеметной,

А в сердце на память – суровые метки

От будней горячих военной разведки.

И в мирное время, на прежнем накале,

Он жизнь проводил с пацанами в спортзале.

Везде, где команда «Торъял выступала,

Гремела в республике слава Торъяла.

Родился 4 февраля 1926 года. В 1941 году окончил 7 классов Новоторъяльской школы. В ноябре 1943 года был призван в ряды Советской Армии. Первое боевое крещение получил под Витебском, сражался в Прибалтике, освобождал Мемель, Шауляй, принимал участие в освобождении Белоруссии, Восточной Пруссии, Польши. День победы встретил в Латвии. Был демобилизован в 1950г

Награжден орденом «Красной Звезды» за освобождение г. Мемель и уничтожение «Тигров», медалями «За Отвагу», «За победу над Германией»

15 лет проработал учителем физкультуры НТСШ.

9.  1 экскурсовод.

Сержант родился 4 августа 1918 года. После окончания пединститута в 1941 году был призван на фронт в составе 65 отдельного батальона связи. Участвовал в боях в составе 1-го Белорусского, 2-го Прибалтийского фронтов. Прошел боевой путь из Подмосковья через Белоруссию, Латвию, Польшу до Франкфурта. День победы встретил под Берлином.

после войны работал учителем физики и математики, завучем и директором НТСШ.

Награжден орденами «Отечественной войны 2 степени», «Красного Знамени», медалями «За победу над Германией»

10.  2 экскурсовод.

Лейтенант .

Родился 5.09.1907 г. После окончания в 1938г. Марийского педагогического института работал учителем биологии в Новоторъяльской школе до августа 1941г. . В январе 1942 года был призван в ряды Советской Армии.

Участие на фронтах Отечественной войны: - Юго-западный фронт – 24 отд. гв. танковая бригада – зам. Командира мотострелковой роты по политчасти.- 2-й Белорусский фронт – 43 отд. Гв танковая бригада – командир взвода танка Т-34. Награжден медалью «За победу над Германией».

11.  1 экскурсовод.

Старший лейтенант

родился в 1913 году в д. Шукшан. В 1930 году окончил Новоторъяльскую семилетку. До ухода на фронт работал директором Елембаевской школы. В ряды Советской армии был призван в ноябре 1939 года, был курсантом полковой школы. С июля 1940 года по 22 июня 1941 года – командир отделения той же школы Одесского военного округа. С начала войны до мая 1942 года был помощником командира огневого взвода, далее проходил обучение в Чкаловском училище Зенитной артиллерии Уральского военного округа, после окончания которого, принимал участие на Сталинградском и Карельском фронтах, был офицер разведки. Награжден медалями «За оборону Советского Заполярья» и «За победу над Германией»

После демобилизации работал учителем математики и завучем НТСШ. Умер в 1963 году.

12.  2 экскурсовод.

родился в 1924 г. закончил Новоторъяльскую среднюю школу в 1942 г, после чего был призван в ряды Советской Армии. Воевал на Донском и 3-м Украинском фронте, был ранен. После лечения с 1943по 1945гг. – наводчик, химинструктор и старшина батареи 4 зенитной артиллерийской дивизии. Участвовал в освобождении Ворошиловграда, Днепропетровска, Николаева, Кишинева, Бухареста, Белграда. Демобилизован в 1947г. Работал учителем труда НТСШ.

Был награжден медалями «За победу над Германией» и др.

13.  1 экскурсовод.

Майор родился 10 августа 1922 г..

В 1940 г. окончил Новоторъяльской педучилище.

22 декабря был призван в Армию. Принимал участие на фронтах Отечественной войны: 1-го Калининского, 2-го Юго-Западного, 1-го, 2-го и 4-го Украинских фронтов. Тяжело ранен в наступательных боях под хутором Клиновой Сталинградской области. В составе действующей армии был за границей с октября 1944 по май 1945 в Польше, Чехословакии и Венгрии.

Был награжден орденами «Отечественной войны 1 и 2 степени, медалями «За боевые заслуги», «За победу над Германией», «За отличие в охране гос. границы СССР» Уволен в запас в 1953 году. С ноября 1953 года работал в НТСШ военруком и учителем истории.

14.  2 экскурсовод.

Капитан . Родился в 1919 г., в 1937 г закончил 7 классов Новоторъяльской школы. После окончания в сентябре 1939 г. Новоторъяльского педучилища был призван в ряды Советской армии, до апреля 1941 г. был курсантом Горьковского военного училища зенитной артиллерии с присвоением звания лейтенанта. Сразу же отбыл для прохождения службы на Западную Украину в Киевский военный округ. Однажды дивизию подняли по тревоге, получили приказ – охранять аэродром вблизи западной границы под г. Ковель. там же прошел первое боевое крещение. в тот день ни один наш самолет не мог подняться в воздух и вступить в бой, так как боевые машины оказались не заправленными горючим, а дивизионные пушки и орудия не были подвезены. Именно тогда пришлось ощутить все ужасы начала войны. Батальон попал в окружение, целый месяц выходили из кольца. Длинным был боевой путь Николая Васильевича: Юго-западный фронт, 3-й Украинский фронт.

Принимал участие в окружении и разгроме армии генерала - фельдмаршала Паулюса под Сталинградом.

День победы встретил у поверженного рейхстага и поставил свою подпись на его стене.

награды: орден «Отечественной войны 2 ст.», медали «За взятие Берлина», « За освобождение Варшавы», «За победу над Германией», была получена благодарность Верховного главнокомандующего за ликвидацию окруженной группировки Юго-Восточнее Берлина.

Домой вернулся в 1948 году. Через два года его вновь призвали в ряды Советской Армии до 1956 года. Честно и добросовестно нес военную службу офицер – зенитчик в течении почти 20 лет. И только потом сбылась его мечта – заняться учительским трудом. 1963-69 гг. работал в НТСШ мастером производственного обучения, заведующим мастерской.

15.  1 экскурсовод

. Родился в 1910г, в 1927 году окончил 7-летку, затем Йошкар-Олинский педтехникум. В 1939 г. был призван на действующую службу. В 1942 г. принимал участие на Юго-Западном фронте, был тяжело ранен в апреле 1942года. После лечения в Мурманском госпитале был демобилизован по непригодности к службе. работал зав РОНО, директором НТСШ, завучем Новоторъяльского педучилища.

Все они были учителями после войны. Много лет отдавали свои знания, весь жар души подрастающему поколению. В молодые годы на их долю выпало тяжелое испытание – с оружием в руках защищать Родину.

16.  2 экскурсовод:

Бывший моряк историк Бастраков Анистифор Алексеевич 7 лет руководил Новоторъяльской средней школой. А до этого прошел через всю войну, участвовал в сложных боевых операциях. Не раз смотрел смерти в лицо. В составе бригады морской пехоты принимал участие в ожесточенных боях по защите Москвы, воевал на Северном флоте, защищая легендарный полуостров Рыбачий, страшная битва в горах Муста - Тунтури, освобождение норвежских городов Петсамо и Киркинес. На завершающем этапе боевых действий воевал в Пруссии, на 3-м Белорусском фронте, принимал участие в штурме крепости-порта Кенигсберга (Калининград) и Пиллау (Балтийск). Здесь и встретил долгожданную победу. За мужество, стойкость, исполнительность североморец награжден орденом «Отечественной войны», медалями «За отвагу», «За боевые заслуги», «За оборону Советского Заполярья», «За победу над Германией».

Бастраков Анистифор Алексеевич и учитель математики и – последние учителя-фронтовики, которые могут поведать новому поколению о тяготах и подвигах Великой Отечественной войны.

17.  1 экскурсовод.

Давно восстановлены разрушенные во время войны города и села. Но еще не исчезли следы войны с нашей земли. До сих пор умирают от ран бывшие солдаты, до сих пор стоят в лесах израненные деревья и напоминают о войне заросшие травой окопы. Откройте любой семейный альбом, посмотрите на фотографии на стенах крестьянских домов. С этих фотографий на своих внуков и правнуков глядят их молодые деды, чьи жизни оборвала война. Наверно нет, семьи, не потерявшей во время войны близкого человека, война ни одну семью не обошла стороной. Кто из вас смог бы рассказать о своем дедушке или прадедушке?

Экскурсия №6 «Учитель и война». 1 Экскурсовод

1.  Учитель и война. Кажется, нет понятий более далеких друг от друга. Учитель – это самая мирная профессия, главная задача его – готовить детей к жизни, созиданию. Когда произносят это слово, мы сразу подразумеваем школу, классы и любознательных учеников. А война за короткий срок уничтожает все то светлое, созданное веками и несколькими поколениями. Этому страшному событию скоро исполниться уже 60 лет.

3. после окончания в 1937 году учительского института был назначен директором Новоторъяльской школы и учителем физики. В должности директора работал с 15 августа 1937 года по октябрь 1939 года. Как учитель математики Павел Ильич отлично знал свой предмет и методику его преподавания. Как директор школы умело руководил учебно-воспитательным процессом. Пользовался большим уважением среди учителей. Ученики его любили и ходили за ним гурьбой. В октябре 1939 года был призван в ряды Советской Армии, провожала его вся школа. Был участником войны с белофиннами и Великой Отечественной. Погиб в бою 7 августа 1944 года на Украине.

Блинов Ипат Семенович – директор Новоторъяльской школы. Призван на фронт 1 июля 1941 года, был политруком роты погиб в бою 5 марта 1943 года на Смоленском направлении.

, умер в плену в июле 1945 года в Германии. пропал без вести в сентябре 1941г. погиб во время войны с белофиннами. , учитель физики, ушел на фронт в январе 1942 года, пропал без вести в январе 1943г. , учитель родного языка и физкультуры, погиб в бою в августе 1942 года в Калининской (Тверской) области.

– пропал без вести. – погиб в бою в январе 1945 года в Латвии.

5. Те, кто остался жив, вновь пришли в классы, чтобы учить детей не только истории, физике, литературе, но и любви к Родине, мужеству, верности. , завуч и учитель истории 1938 года не успел сменить после службы в армии солдатскую форму на гражданскую, как грянула война. Ушел вместе с женой на фронт. Порой его жизнь висела на волоске, но он выдержал самые тяжкие испытания. Несколько раз был ранен. Последнее ранение было тяжелым, но он каким-то чудом остался жив. В сентябре 1945 года вернулся в родные края. Не отдохнув, сразу приступил к заведованию РОНО, где проработал 6 лет. Это были самые трудные послевоенные годы: многие школьные здания пришли в ветхость, слаба была материальная база, не хватало учителей. Раны давали о себе знать, в феврале 1951 года после одной из командировок по школам района Алексей Павлович тяжело заболел. В возрасте 35 лет он умер в Москве, будучи на лечении.

7.  Появились новые учителя – учителя-фронтовики в Новоторъяльской школе и в годы войны и после нее. Военное дело в 1944 году вели два сержанта и

в начале войны учился на последнем курсе Новоторъяльского педучилища, закончив которое был призван в Армию. Воевал на Курской Дуге, был дважды ранен. После чего был демобилизован, вернулся домой на костылях. Первое время работал в военкомате, затем в сельское профтехучилище. Как перспективного педагога рекомендовали преподавателем географии в среднюю школу райцентра. Никогда не останавливался на достигнутом. Поступил в Казанский университет, чтобы получить специальность географа. Шесть заочных учебных лет. Последняя весенняя сессия, последний экзамен, и, вдруг, прямо на экзамене не выдержало сердце бывшего воина. Он умер, а было ему 45 лет.

Много в истории нашей школы учителей-фронтовиков, о каждом из них можно писать очерки и рассказы.

9. Сержант родился 4 августа 1918 года. После окончания пединститута в 1941 году был призван на фронт в составе 65 отдельного батальона связи. Участвовал в боях в составе 1-го Белорусского, 2-го Прибалтийского фронтов. Прошел боевой путь из Подмосковья через Белоруссию, Латвию, Польшу до Франкфурта. День победы встретил под Берлином.

после войны работал учителем физики и математики, завучем и директором НТСШ.

Награжден орденами «Отечественной войны 2 степени», «Красного Знамени», медалями «За победу над Германией»

11. Старший лейтенант

родился в 1913 году в д. Шукшан. В 1930 году окончил Новоторъяльскую семилетку. До ухода на фронт работал директором Елембаевской школы. В ряды Советской армии был призван в ноябре 1939 года, был курсантом полковой школы. С июля 1940 года по 22 июня 1941 года – командир отделения той же школы Одесского военного округа. С начала войны до мая 1942 года был помощником командира огневого взвода, далее проходил обучение в Чкаловском училище Зенитной артиллерии Уральского военного округа, после окончания которого, принимал участие на Сталинградском и Карельском фронтах, был офицер разведки. Награжден медалями «За оборону Советского Заполярья» и «За победу над Германией»

После демобилизации работал учителем математики и завучем НТСШ. Умер в 1963 году.

13. Майор родился 10 августа 1922 г..

В 1940 г. окончил Новоторъяльской педучилище.

22 декабря был призван в Армию. Принимал участие на фронтах Отечественной войны: 1-го Калининского, 2-го Юго-Западного, 1-го, 2-го и 4-го Украинских фронтов. Тяжело ранен в наступательных боях под хутором Клиновой Сталинградской области. В составе действующей армии был за границей с октября 1944 по май 1945 в Польше, Чехословакии и Венгрии.

Был награжден орденами «Отечественной войны 1 и 2 степени, медалями «За боевые заслуги», «За победу над Германией», «За отличие в охране гос. границы СССР» Уволен в запас в 1953 году. С ноября 1953 года работал в НТСШ военруком и учителем истории.

15. . Родился в 1910г, в 1927 году окончил 7-летку, затем Йошкар-Олинский педтехникум. В 1939 г. был призван на действующую службу. В 1942 г. принимал участие на Юго-Западном фронте, был тяжело ранен в апреле 1942года. После лечения в Мурманском госпитале был демобилизован по непригодности к службе. работал зав РОНО, директором НТСШ, завучем Новоторъяльского педучилища.

Все они были учителями после войны. Много лет отдавали свои знания, весь жар души подрастающему поколению. В молодые годы на их долю выпало тяжелое испытание – с оружием в руках защищать Родину.

17. Давно восстановлены разрушенные во время войны города и села. Но еще не исчезли следы войны с нашей земли. До сих пор умирают от ран бывшие солдаты, до сих пор стоят в лесах израненные деревья и напоминают о войне заросшие травой окопы. Откройте любой семейный альбом, посмотрите на фотографии на стенах крестьянских домов. С этих фотографий на своих внуков и правнуков глядят их молодые деды, чьи жизни оборвала война. Наверно нет, семьи, не потерявшей во время войны близкого человека, война ни одну семью не обошла стороной. Кто из вас смог бы рассказать о своем дедушке или прадедушке?

Экскурсия №6 «Учитель и война». 2 Экскурсовод

2. В те тяжелые годины спасать нашу Отчизну, за идеалы, которым учили детей, около двухсот учителей Новоторъяльского района покинули классы и ушли в бой с немецкими захватчиками. Наши учителя сражались на всех фронтах, принимали участие во многих крупнейших боевых операциях, проявляли мужество и отвагу. Первая мысль в дни преддверия 60-летия Великой Победы о тех, кто не вернулся с войны, чьи жизни стали светом победы. Мы не знаем, каким бы новым светом озарили они землю, если бы остались живыми, если бы не вона, вставшая на их пути. Мы не знаем, какие открытия совершили бы они, каких высот достигли бы на педагогическом поприще. А погибли лучшие из лучших педагогов, преданные своей Родине, влюбленные в педагогический труд, в жизнь. Только из Новоторъяльской школы ушли на защиту родины, и не вернулось 9 учителей.

4. Из стен Новоторъяльской школы в военные годы ушли на фронт учитель биологии в августе 1941г., учитель истории в ноябре 1941года, учитель математики и физики Болтянский Герц Абрамович в апреле 1942 года, военрук в июне 1942 года, учитель физики в ноябре 1942 года и директор – 7 мая1942г. Об этом остались записи в книге приказов. Особенно сильное впечатление производит запись оставленная директором о своем уходе на фронт:

« Приказ № 76 от 7 мая 1942 года по Ново-Торъяльской средн. шк.

1. С 7 мая выбываю в ряды РККА

2.В связи с отъездом в Красную Армию исполняющим обязанности директора оставляю

Ешмекову Марию Васильевну.»

После окончания Кировского пединститута Михаил Павлович был направлен директором Новоторъяльской средней школы, где проработал до ухода на фронт. Был участников боев за освобождение Бердичева, Проскурова, Польши, взятия Берлина, освобождения Праги. Награжден орденами «Боевого Красного Знамени», «Отечественной войны 2 степени», «Красной звезды», 11 медалями, среди них: «За боевые заслуги», «За оборону Сталинграда», «За победу над Германией», «За взятие Берлина», «За освобождение Праги». Был дважды ранен. После войны в нашу школу не вернулся, с 1946 по1961 год был преподавателем математики Казанского Суворовского военного училища, с 1961 года в Казанском электротехникуме.

6. - воспитывался в детдоме. После окончания Сернурского педтехникума работал учителем в Новоторъяльской школе. С 1939 года служил в рядах Советской Армии. Прошел всю тяжесть военных дорог. Война застала его на границе в Прибалтике. Славный боевой путь прошел солдат Соколов, форсируя Днепр, освобождая Литву, Латвию, Варшаву, Кенигсберг, брал Берлин, закончил войну на Одере. Награды: орден «Красной звезды», медали «За взятие Кенигсберга», «За взятие Берлина», «За победу над Германией»

8. Сержант .

Военной дорогой, а не только пехотной,

Жег он фашистов струей огнеметной,

А в сердце на память – суровые метки

От будней горячих военной разведки.

И в мирное время, на прежнем накале,

Он жизнь проводил с пацанами в спортзале.

Везде, где команда «Торъял выступала,

Гремела в республике слава Торъяла.

Родился 4 февраля 1926 года. В 1941 году окончил 7 классов Новоторъяльской школы. В ноябре 1943 года был призван в ряды Советской Армии. Первое боевое крещение получил под Витебском, сражался в Прибалтике, освобождал Мемель, Шауляй, принимал участие в освобождении Белоруссии, Восточной Пруссии, Польши. День победы встретил в Латвии. Был демобилизован в 1950г

Награжден орденом «Красной Звезды» за освобождение г. Мемель и уничтожение «Тигров», медалями «За Отвагу», «За победу над Германией»

15 лет проработал учителем физкультуры НТСШ.

10. Лейтенант .

Родился 5.09.1907 г. После окончания в 1938г. Марийского педагогического института работал учителем биологии в Новоторъяльской школе до августа 1941г. . В январе 1942 года был призван в ряды Советской Армии.

Участие на фронтах Отечественной войны: - Юго-западный фронт – 24 отд. гв. танковая бригада – зам. Командира мотострелковой роты по политчасти.- 2-й Белорусский фронт – 43 отд. Гв танковая бригада – командир взвода танка Т-34. Награжден медалью «За победу над Германией».

12. родился в 1924 г. закончил Новоторъяльскую среднюю школу в 1942 г, после чего был призван в ряды Советской Армии. Воевал на Донском и 3-м Украинском фронте, был ранен. После лечения с 1943по 1945гг. – наводчик, химинструктор и старшина батареи 4 зенитной артиллерийской дивизии. Участвовал в освобождении Ворошиловграда, Днепропетровска, Николаева, Кишинева, Бухареста, Белграда. Демобилизован в 1947г. Работал учителем труда НТСШ.

Был награжден медалями «За победу над Германией» и др.

14. Капитан . Родился в 1919 г., в 1937 г закончил 7 классов Новоторъяльской школы. После окончания в сентябре 1939 г. Новоторъяльского педучилища был призван в ряды Советской армии, до апреля 1941 г. был курсантом Горьковского военного училища зенитной артиллерии с присвоением звания лейтенанта. Сразу же отбыл для прохождения службы на Западную Украину в Киевский военный округ. Однажды дивизию подняли по тревоге, получили приказ – охранять аэродром вблизи западной границы под г. Ковель. там же прошел первое боевое крещение. в тот день ни один наш самолет не мог подняться в воздух и вступить в бой, так как боевые машины оказались не заправленными горючим, а дивизионные пушки и орудия не были подвезены. Именно тогда пришлось ощутить все ужасы начала войны. Батальон попал в окружение, целый месяц выходили из кольца. Длинным был боевой путь Николая Васильевича: Юго-западный фронт, 3-й Украинский фронт.

Принимал участие в окружении и разгроме армии генерала - фельдмаршала Паулюса под Сталинградом.

День победы встретил у поверженного рейхстага и поставил свою подпись на его стене.

награды: орден «Отечественной войны 2 ст.», медали «За взятие Берлина», « За освобождение Варшавы», «За победу над Германией», была получена благодарность Верховного главнокомандующего за ликвидацию окруженной группировки Юго-Восточнее Берлина.

Домой вернулся в 1948 году. Через два года его вновь призвали в ряды Советской Армии до 1956 года. Честно и добросовестно нес военную службу офицер – зенитчик в течении почти 20 лет. И только потом сбылась его мечта – заняться учительским трудом. 1963-69 гг. работал в НТСШ мастером производственного обучения, заведующим мастерской.

16. Бывший моряк историк Бастраков Анистифор Алексеевич 7 лет руководил Новоторъяльской средней школой. А до этого прошел через всю войну, участвовал в сложных боевых операциях. Не раз смотрел смерти в лицо. В составе бригады морской пехоты принимал участие в ожесточенных боях по защите Москвы, воевал на Северном флоте, защищая легендарный полуостров Рыбачий, страшная битва в горах Муста - Тунтури, освобождение норвежских городов Петсамо и Киркинес. На завершающем этапе боевых действий воевал в Пруссии, на 3-м Белорусском фронте, принимал участие в штурме крепости-порта Кенигсберга (Калининград) и Пиллау (Балтийск). Здесь и встретил долгожданную победу. За мужество, стойкость, исполнительность североморец награжден орденом «Отечественной войны», медалями «За отвагу», «За боевые заслуги», «За оборону Советского Заполярья», «За победу над Германией».

Бастраков Анистифор Алексеевич и учитель математики и – последние учителя-фронтовики, которые могут поведать новому поколению о тяготах и подвигах Великой Отечественной войны.