| МОУ «Новинская начальная общеобразовательная школа. Дошкольная группа» Конкурс методических разработок по правилам дорожного движения Занятие для воспитанников детских учреждений для старшей и подготовительной группы Тема : «В гостях у светофора»
Воспитатель: МБОУ «Новинская начальная общеобразовательная школа. Дошкольная группа»
п. Новый 2013 г. |
| ||
Авт-сост.: Занятие для воспитанников детских дошкольных учреждений для старшей и подготовительной группы. Занятие на тему: «В гостях у светофора». МБОУ «Новинская начальная общеобразовательная школа. Дошкольная группа», 2013 г Данная разработка занятия по изучению правил дорожного движения адресована воспитателям детских дошкольных учреждений. Она поможет провести такие занятия с интересом, увлекательно так, чтобы оно запомнилось надолго и пригодилось в повседневной жизни дошкольников. Этот игровой вариант данной темы очень актуален на сегодняшний день, В разработке имеется игровой материал по обучению азбуке дорожного движения. Краткое содержание данной разработки. Ребята попадают в городок под названием «Школа дорожного движения». Интерес вызывает сказочный герой Незнайка, который просит ребят, чтобы они рассказали ему о том, как правильно нужно переходить дорогу и рассказать о дорожных знаках. Дети увлекательно читают стихотворения, загадывают загадки, исполняют песни, учатся сами и учат Незнайку сигналам светофора. Это занятие дополняют игры «Собери светофор», игра «Красный, жёлтый, зелёный», а также эстафета «Перейди улицу», в которой все дети и Незнайка принимают активное участие. Присутствующий на занятии представитель ГИБДД в игровой форме задаёт всем участникам обобщающие вопросы по правилам дорожного движения. Победители и участники получают призы. Цели: закрепить названия дорожных знаков, вспомнить как правильно надо переходить дорогу, развивать у детей внимание, память и мышление (во время игр и чтения стихов), воспитывать коллективизм, умение сопереживать. Оборудование: дорожные знаки, дощечки, вывески-подсказки «Переход», «Налево». «Вправо», «Берегись!», костюмы для Светофора и Незнайки, организована выставка лучших рисунков детей по ПДД. На занятии присутствует представитель ГИБДД. Ход занятия: Дети собрались у дверей зала. Воспитатель предлагает детям закрыть глаза и начать медленно передвигаться с одного места на другое. Остановить детей, попросить их открыть глаза и снова походить. - Понравилось ли вам передвигаться по залу таким образом? (воспитатель просит детей сесть на стульчики). -Какие ощущения вы испытывали, когда ходили с закрытыми глазами? (Ответы детей). - Как вы думаете, если у пешеходов и водителей транспортных средств будет беспорядочное движение, что произойдёт? (Авария) - Что помогает участникам дорожного движения не попасть в ДТП? (Ответы детей: светофор, регулировщик, знание правил дорожного движения, дорожные знаки). -Ребята! Сегодня у нас с вами будет не совсем обычное занятие. Оно посвящено правилам дорожного движения. Но сначала нам надо попасть в городок под названием «Школа дорожного движения». Вдруг из-за угла выбегает Незнайка. Он подходит к ребятам. Незнайка: Попав в большой и шумный город, Я потерялся, я пропал… Не зная знаков светофора, Чуть под машину не попал! Кругом машины и трамваи, То вдруг автобус на пути… Признаться честно - я не знаю, Где мне дорогу перейти? Ребята, вы мне помогите! И, если можно, расскажите, Дорогу как переходить, Чтоб под трамвай не угодить? Дети: Незнайка, не переживай, оставайся с нами! Мы тебе поможем! Воспитатель: Сейчас мы все отправимся туда, где можно познакомиться со знаками и правилами дорожного движения. Звучит «Песня о лете» (сл. Е. Крылатова, муз. Ю.Энтина) Дети и Незнайка входят в зал. В углу висят знаки дорожного движения и макет светофора. Воспитатель: Ребята, что вы видите? (Дорожные знаки и светофор) Незнайка: Подумаешь…знаки… зачем они мне нужны, они не живые. А вы мне обещали помочь! Дети исполняют стихотворение Я. Пишумова « Азбука города» 1 ребёнок: Город, в котором мы с тобой живём, Можно по праву сравнить с букварём. Азбукой улиц, проспектов, дорог Город даёт нам всё время урок. 2 ребёнок. Вот она азбука над головой: Знаки развешаны вдоль мостовой. Азбуку города помни всегда Чтоб не случилась с тобою беда. 3 ребёнок: Чтоб жить, не зная огорченья, Чтоб бегать, плавать и летать, Ты должен правила движенья Всегда и всюду соблюдать, Воспитатель: Дети, для чего необходимо знать правила дорожного движения? (Чтобы правильно переходить дорогу). Воспитатель: Если ты спешишь в пути Через улицу пройти Там иди, где есть народ, Где есть надпись …. (все вместе «Переход») Назовите эти знаки! (Дети называют знакомые знаки: подземный, наземный и надземный переходы.)
4 ребёнок: Если ты спешишь в пути, 5 ребёнок: Как дойдёшь до середины, Что смотреть уж надо… (показывает вывеску-подсказку «Вправо») Воспитатель: Ты спешишь на стадион, За машиной не гонись От увечья … (показывает на вывеску «Берегись!» Незнайка: Ребята, я запомнил эти правила. Воспитатель: Ну и молодец! -А как вы думаете, кого называют «Волшебник - постовой»? Отгадайте загадку: Я глазищами моргаю Неустанно день и ночь. Я машинам помогаю И тебе могу помочь! Незнайка не знает отгадку, дети ему подсказывают. Появляется Светофор. Светофор: Стыдно, Незнайка не знать про меня загадку. А ты случайно не знаешь, что означают три цвета у меня? Незнайка: Нет Воспитатель: Ребята, давайте подскажем Незнайке. Чем нам может помочь настоящий светофор? Ведь он ни говорить, ни ходить не умеет. (Дети рассказывают стихотворение О. Бедарева «Азбука безопасности» 1 ребёнок: Есть сигналы светофора, Подчиняйся им без спора. (показывает красный круг) Красный свет нам говорит Стой! Опасно! Путь закрыт! 2 ребёнок: (показывает жёлтый круг) Жёлтый свет - предупрежденья, Жди сигнала для движенья. 3 ребёнок: (показывает зелёный круг). Зелёный свет открыл дорогу, Переходить ребята могут. Светофор: А теперь, ребята, давайте поиграем. Игра «Собери светофор» На стульях, около доски лежат корпус светофора и три круга: жёлтый, зелёный и красный. В команде 4 человека. Каждому члену команды необходимо добежать до стула и прикрепить к доске по одной детали; 1-ый прикрепляет корпус; 2-ой красный круг; 3-ий жёлтый круг; 4-ый зелёный круг. После того, как ребёнок прикрепит деталь к доске, он возвращается на своё место. Только затем бежит следующий. Побеждает тот, кто правильно и быстро сложит светофор. Игра «Красный, жёлтый, зелёный». Светофор показывает три цветных круга: красный, жёлтый, зелёный. Дети, слушая стихотворение, выполняют определённые движения. Кто ошибся, тот садится. Светофор: Внимание! Глядит в упор На вас трёхглазый светофор. Зелёный, жёлтый, красный глаз- Он каждому даёт указ! На красный цвет все хлопают, На жёлтый - стоят молча, На зелёный - бегут на месте. Тем, кто ошибся мы говорим; Есть сигналы светофора Подчиняйся им без спора! Незнайка неожиданно берёт мяч и начинает в него играть, находясь посередине зала. Светофор: Незнайка, нельзя играть в мяч на проезжей части! Незнайка: А где можно? (удивлённо) Светофор: На проезжей части, дети, Не играйте в игры эти. Бегать можно без оглядки Во дворе и на площадке! Эстафета «Перейди улицу» Светофор: Ребята, отгадайте загадку. Полосатая лошадка, Её зеброю зовут. Но не так, что в зоопарке, По ней люди все идут. (пешеходный переход) В каждой команде в руках у начинающего эстафету по 2 дощечки. По команде ребёнок кладёт одну дощечку на пол и становится на неё одной ногой. Кладёт вторую дощечку перед собой и становится на неё второй ногой. Дощечку, которая осталась позади, надо взять и вновь положить перед собой, чтобы поставить на неё ногу, с которой начал двигаться. Таким образом надо добраться до доски, а обратно вернуться обычным бегом. Представитель ГИБДД. Молодцы! С играми вы справились, а вот как усвоили правила дорожного движения – я хочу проверить. Я буду задавать вам вопросы, а вы, если так поступаете, говорите; «Это я, это я, это все мои друзья!» Приготовились? Кто из вас идёт вперёд Только там, где переход? Знает кто, что красный свет Означает - хода нет? Кто из вас в трамвае тесном Кто из вас, идёт домой, Держит путь по мостовой? Кто из вас летит так скоро, Что не видит светофора? Молодцы! С этим заданием вы отлично справились. А теперь можно приступить к награждению Победители и участники получают призы; календарики и книжки о правилах дорожного движения. Незнайка благодарит ребят за то, что познакомили его с дорожными знаками и самыми простыми правилами при переходе через улицу. На прощание все поют весёлую песню «Правила движения» (сл. Н.Поляковой, муз. В. Юдиной). Литература: Сборник стихотворений О. Бедарева «Азбука безопасности» Сборник стихотворений Я. Пишумова «Азбука города» Лучшие детские песни: «Песенка о лете» сл. Е.Крылатова, муз. Ю.Энтина «Правила движения» сл. Н Поляковой, муз. В. Юдиной | ||||
ё |
| |||
Тема : «В гостях у светофора»
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
